Стратегия продвижения контента для англоязычной аудитории как элемента китайской "мягкой силы". Раскрытие факторов, мешающих развитию медиа за рубежом, когда для продвижения контента китайские СМИ сформировали особенности во внешней коммуникации.

Подходы к пониманию политической элиты. Методологические подходы в исследовании политического образа. Динамика формирования образа политичекой элиты России в медиапространстве. Дискурс-анализ особенностей конструирования образа политической элиты в медиа.

Анализ истории российского правого движения в постсоветское время. Политический миф в средствах массовой информации и способы конструирования образов "свой-чужой". Особенности освещения деятельности "Русского национального единства" на телевидении.

Рассмотрение результатов сравнения впечатлений, которые производят Пак Кын Хе и Мун Чжэ Ин - президенты Республики Корея. Определение роли привлекательного образа политического лидера, что обеспечивает его поддержку своими гражданами, "запас прочности".

Выявление роли аналитических центров Германии в процессе формирования образа России. Оценка степени влияния исследований аналитических центров на средства массовой информации. Заинтересованность Фонда Фридриха Эберта в формировании российского образа.

Выявление образа России в авторитетных печатных изданиях Великобритании. Изучение принципов эффективного взаимодействия двух стран на политическом и экономическом уровнях. Определение условий успеха и эффективного использования имиджевых технологий.

Стратегии и практика саморепрезентации Павлина Ноланского, на материале его поэтических произведений и писем. Образ его фигуры в сочинениях современников. Исследование видения раннехристианского святого. Посмертная судьба образа Павлина Ноланского.

Духовенство как субъект общественной жизни российского общества. Образ священнослужителя Русской Православной Церкви, представленный в публикациях сообществ "Батюшка онлайн" и "Батюшка ответит" и новостных сообщениях в социальной сети Вконтакте.

Место и роль средств массовой информации в структуре информационного пространства. Исследование основных субъектов производства, потребления и способов трансляции информации. Практические основы пропаганды образа семьи в процессе социальных изменений.

Изучением проблемы формирования "образа семьи" у дошкольников, социальной ориентации ребенка в общественной жизни. Воспитание эмоционально-положительного отношения к родителям, членам семьи, традициям, желания принимать активное участие в жизни семьи.

Влияние идей феминистского движения на формирование представления о месте и роли советской женщины в социалистическом обществе. Изучение политики эмансипации в Советской стране и ее роль в формировании этики советской женщины в 1920-1930-е годы.

Исторический опыт повышения имиджа советской милиции в общественном сознании в 1950-1960-е годы. Анализ условий работы советской милиции в послевоенные годы. Механизмы и направления формирования положительного имиджа милиции в общественном сознании.

Проведение комплексного изучения истории возникновения и развития архитектурной среды в кинематографе. Утрированный масштаб архитектурных объектов. "Бумажная архитектура" — искусство утопии. Авангардизм - яркий пример творчества итальянских футуристов.

Изучение понятия качества, как экономической категории, характеризующей удовлетворенность потребителей. Рассмотрение инвестиционной привлекательности предприятия. Ознакомление с рекламными методами: в прессе, на радио, телевизионной и наружной рекламой.

Психолого-педагогическая характеристика младшего подросткового возраста. Понятие о мышлении, его особенности и виды. Сущность наглядно-образного мышления. Разработка методики формирования наглядно-образного мышления на уроках изобразительного искусства.

Формирование образной картины мира с использованием такой категории мировосприятия как "мир – опасность". Наиболее эффективные методы, приемы, виды учебной деятельности на примере урока внеклассного чтения по роману Дж. Бойна "Мальчик в полосатой пижаме".

Целенаправленное педагогическое воздействие на детей старшего дошкольного возраста. Сказки - первые попытки русской народной педагогики. Повторение прослушанного художественного произведения в выразительной устной речи, обучение детей пересказыванию.

Теоретические основы использования сказки в формировании образности речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности развития речи на основе народной сказки. Разработка системы занятий с использованием сказки в развитии образности речи детей.

Обоснование методики работы со сравнительными конструкциями в аспекте формирования образного компонента языковой способности учащихся школы при изучении грамматики. Психолого-педагогические аспекты развития образности речи. Способы выражения сравнения.

Воздействие региональных властей на субъекты хозяйственной деятельности. Создание привлекательного бизнес-климата на территории региона. Взаимодействие образования и науки в структуре государства. Повышение производительности фирм с помощью кластеров.

Анализ решений, направленных на оптимизацию применения облачных сервисов в формировании предметного содержания, используемого в образовательном процессе вуза. Изменение качества информационно-коммуникационной среды вуза в результате их использования.

Компендиум способностей учащегося выстраивать с помощью наставника траекторию саморазвития в своей профессии посредством изначально сформированных философией науки компетенций самопознания. Способы концептуализации, проектирования и прогнозирования.

Критерии, показатели и уровни сформированности образовательной самооценки студентов колледжа. Представления об условиях эффективной профессиональной подготовки учащихся. Методические рекомендации "Самооценка как средство личностного становления студента".

Типология образовательных учреждений. Учреждения дошкольного и общего образования. Участники образовательного процесса. Учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением. Учреждения дополнительного и специального образования.

Изменения в системе образования в условиях развития технологий визуализации, удалённого доступа и коллективного взаимодействия. Анализ подходов к формированию определения "цифровая образовательная среда". Распространение мобильных и онлайн-форм обучения.

Методы интеллектуального анализа данных, основанных на применении искусственных нейронных сетей, их ключевая особенность. Понятие репрезентативности исходных данных. Формирование обучающей выборки и оценка достоверности данных таблиц базы данных.

Классификация объединений людей, характеристики формирования и существования сообщества. Становление явления "обучающееся сообщество" в историческом контексте и в свете разных научных подходов. Условия формирования сообществ в образовательной системе.

Ряд благоприятных условий и предпосылок для развития объединительного процесса, сложившихся между руководствами "зеленых" и "союзных". Наиболее спорные вопросы, возникшие в ходе переговоров и внутрипартийных дискуссий. Исторические корни Союза90.

Анализ развития процессов международной экономической интеграции. Формирование новых моделей, проектов и инициатив в контексте геополитического конструкта "Большая Евразия". Создание и реализация евразийских трансконтинентальных транспортных коридоров.

Информационно-коммуникативная компетентность как составляющая общеинтеллектуальных знаний и умений. Ее значение для профессиональной деятельности. Виды деятельности, необходимые для развития общеинтеллектуальных, информационных и коммуникативных навыков.