Изучение типологии культур как одной из актуальных и дискуссионных проблем современной культурологии. Сходство и общность этносов. Учение о четырех царствах. Линейная типология культур К. Ясперса. Современные общественно-экономические формации социума.

Сущность культуры, ее типология и формы: антропокосмическая, демократически-технотронная, индивидуально-прагматическая, конкретно-историческая. Основные этапы формирования индо-буддистского типа культуры. Художественная культура Индии и ее развитие.

Понятие, определение и описание основных типов культуры, их характеристики и классификации. Исторические этапы развития формационной типологии. Учение Питирима Сорокина, его типологизация культуры на основе ведущих представлений о мире, методы описания.

Культурология как наука. Специфика диффузионизма в культурологии. Сопоставление культуры и цивилизации. Идеи философии культуры Ницше. Даосизм и конфуцианство. Ведущие направления модернизма и реализма. Основные особенности культуры эпохи Просвещения.

Культура как универсальный способ творческой самореализации человека через полагание смысла. Ее типы, формы, виды и отрасли. Основные задачи, решаемые с помощью метода типологии культур. Периодизация культурно-исторического процесса, ее схемы и критерии.

Культуры религиозные и светские. Регионально-этническая особенность культур. Представления о мире и взаимоотношениях людей. Картина мира, ценности, стиль, образ жизни. Появление современного язычества как субкультуры. Идеи, достижения элитарной культуры.

Основные направления в изучении типологии культур. Основа классификации культур. Историческая типология культуры. Типологии культуры по способу восприятия и освоения мира. Гендерный подход к типологизации культур. Современные социокультурные концепции.

Культура, в широком смысле как, как способ организации и развития человеческой жизнедеятельности и результат его использования. Духовная культура и ее типология. Анализ структуры материальной культуры. Сущность и особенности экономической культуры.

Освальд Шпенглер – немецкий философ, историк, культуролог, один из основоположников современной философии культуры. Образ, символ и стиль культуры. Исследование современной социокультурной ситуации, попытка проанализировать истоки цивилизационного кризиса

Типологическое рассмотрение национальной региональной песенной традиции погребального обряда абхазов. Изучение народной культуры абхазов во всех ее проявлениях. Анализ "плача о матери", выражение ладо-ритмических особенностей традиционного оплакивания.

История освоения территории равнин Приамурья и Приморья. Формирование региональных особенностей растениеводства на фоне экологической специфики природной среды. Анализ сложившейся системы природопользования (сельскохозяйственного использования земель).

Описание примеров реально зафиксированных лексических ошибок внутриязыковой интерференции, возникающих при изучении русского языка и совершаемых студентами вузов Исламской Республики Иран. Классификация лексических ошибок внутриязыковой интерференции.

Принципы преподавания ортологии в высшем учебном заведении. Формирование языковых компетенций студентов нефилологических специальностей. Использование русского языка в качестве главного орудия деловой вербальной коммуникации. Классификация речевых ошибок.

Понятие и природа политического лидерства. Функции политических лидеров. Классификация лидеров по трем типам: харизматическое лидерство, по стилю поведения и на основе имиджа. Психологические типы лидеров и определение степени их влияния на массы.

Культурное, нравственное, политическое, духовное и физическое развитие спортсмена. Выявление психологических и социальных особенностей спортсменов, влияющих на конечный результат их деятельности в жизни. Развитие профессиональных и лидерских качеств.

Рассмотрение основных определений личности. Изучение понятия типологии личности. Характеристика основных типологий личности, основывающихся, в основном, на свойствах индивида как личности. Определение современных теорий личности их виды и описание.

Теории понятия структуры личности. Анализ поведенческих стереотипов и личностных комплексов, сформированных социалистической системой. Теории Эрнста Кречмера, Уильяма Шелдони и Карла Леонгарда, Андрея Личко. Сущность концепции социального научения.

Понятие личности в социологии, процесс ее формирования. Проблема личности в философии и психологии, процесс социализации. Компоненты структуры личности. Типологии личности разных социологических школ, концепция З. Фрейда, теория социального научения.

Характер как направленность и образ действий личности. Типология и типические черты человека. Система понимания различных стилей мышления, присущих разным людям. Рассмотрение классификации типов личности согласно теории К. Бриггса и И. Бриггс Майерс.

Понятие типа характера как выражения в индивидуальном характере черт, общих для некоторой группы людей. Характеристика типологий характеров К. Юнга: экстравертированный и интравертированный. Сущность явных и скрытых (латентных) акцентуаций характера.

Понятие и основные этапы формирования личности человека, ее структура и компоненты. Сущность профессии и определение основных факторов, влияющих на ее выбор. Взаимосвязь типа личности и будущей профессии, используемые психологические методики и тесты.

Изучение типологии личности в концепции З. Фрейда. Метод психологического исследования психических процессов. Рассмотрение уровней сознания, структуры личности и психосексуальных стадий. Изучение поведенческой концепции и основных инстинктов человека.

Типологические особенности личности у пострадавших с легкой механической травмой. Мероприятия по психофизиологической коррекции функционального состояния больного с учетом выявленных индивидуально-психологических качеств. Наблюдение и вербальный контакт.

Определение антропологических предпосылок и генезиса социально-философского познания типологии личности с диалектико-материалистических позиций. Эволюционная закономерность концептуализации и развитие типологии субъекта деятельности в антропосоциогенезе.

Личность, как одно из центральных понятий психологии, её структура и функции в различных типах. Формирование профессиональных компетенций. Личностные характеристики, предрасположенность и не предрасположенность человека к выбранной профессии.

Индивидуально-типологический подход к личности в психологии. Типологический подход к темпераменту как основе личности и к характеру как социальной ее основе. Структурные типологии личности, характеристика типологии личности З. Фрейда, К. Юнга, Э. Фромма.

Преступник как личность, совершившая уголовно наказуемое деяние; понятие, структура, характеристика и совокупность социально-значимых свойств: уголовно-правовых, демографических, психологических. Классификация и условия формирования личности преступника.

Понятие типологии преступников как распределения лиц, совершивших преступления, на однородные группы по типичным признакам личности. Отечественная криминология и создание типологии по мотивам совершенных преступлений и по степени общественной опасности.

Типология преступников и особенности преступного поведения. Анализ личности преступника. Влияние криминогенных факторов на преступное поведение. Связь типологии и структуры личности. Криминологическая характеристика преступлений и лиц, их совершающих.

Многообразие проявления темперамента. Тип личности с точки зрения типа темперамента. Типология личности и типы акцентуаций характера. Характеристика акцентуации характера по Личко. Основные стили поведения при конфликте. Типология стилей поведения.