Дмитрий Николаевич Узнадзе как автор общепсихологической теории установки. Понятие установки как своеобразного целостного бессознательного целеустремленного состояния субъекта, предшествующего деятельности. Научное исследование категории поведения.

Учение об установке Д.Н. Узнадзе. Исследование проблемы социальной установки в психологии. Понятие "установка" в теории Д. Узнадзе. Постановка проблемы установки в концепции. Исследование Узнадзе и его теория установки. Установка как основа иллюзий.

Исследование конструирования утешительной иллюзии, бегства от реальности и поиска подлинной реальности. Утверждение рефлексии в качестве способа разрешения фундаментальных смысложизненных вопросов в контексте главных принципов когнитивной психологии.

Анализ мореходных качеств судна: остойчивость, непотопляемость. Грузовые устройства как комплекс конструкций и механизмов, предназначенных для выполнения погрузочно-разгрузочных работ силами экипажа судна. Особенности проектирования гребных винтов.

Знакомство с теорией устройства судна. Способы определения оптимальных элементов движителя. Анализ практических методов расчета сопротивления движению судна и гидродинамических характеристик гребного винта по диаграммам серийных модельных испытаний.

Список руководств и пособий для плавания. Принципы плавания в условиях ограниченной видимости. Технические характеристики судна. Особенности вахты при плавании с лоцманом. Схема управления судном при расхождении и пропуске в различных условиях плавания.

Изучение теории Д.Б. Эльконина - поэтапного формирования умственной деятельности и типов учения. Концепция в психологии как один из подходов к процессу учения, реализующего положение об общественно-исторической обусловленности психического развития.

Факторы, которые участвуют в процессе производства. Марксистская и маржиналистская теории. Различия подходов к классификации факторов производства. Законы производительности ресурсов и их действие. Развитие производства и производственная функция.

Производство как процесс общественного труда. Понятие и виды факторов производства. Экономические ресурсы и их виды. Эволюция концепций факторов производства. Деление факторов производства на личностные и материально-вещественные в теории марксизма.

Производство возникает в результате различных сочетаний труда и капитала, а предприятие является рамками для этого сочетания. Предпринимательская деятельность - атрибут рыночной экономики, который предполагает использование инициативы, смекалки и риска.

Проанализированы взгляды основоположника гуманистической психологии и теории фасилитации К. Роджерса. Раскрыты основные подходы и методы педагогической фасилитации, показана актуальность их применения в современной системе профессионального образования.

Центральные идеи теории физиократии. Защита свободной торговли и неограниченной конкуренции. Исследование влияния физиократов на классическую экономическую теорию. Первые научные системы экономического знания. Вещественные составные части капитала.

Система физической культуры, ее основы и принципы функционирования. Особенности обучения двигательным действиям. Развитие скоростных и силовых способностей. Главные формы занятий спортивными упражнениями. Суть телесного воспитания школьников и студентов.

Понятие и основные признаки финансов, этапы движения денежных средств. Характеристика распределительной и контрольной функций финансов. Анализ экономических теорий А. Смита, Дж. Кейнса. Этапы развития и современное состояние финансовой науки в России.

Определение и обоснование ставки, по которой должны дисконтироваться бездолговые денежные потоки. Реальная стоимость имущества и условия ее принципиального значения при заключении сделок. Подходы к оценке предприятия: доходный, имущественный, рыночный.

Развитие рынка ценных бумаг как ключевое звено финансовой политики государства. Изучение истории формирования фондовых бирж в РБ. Роль и место страхования в рыночной экономике современного государства. Государственные облигации и инвестирование в РБ.

Определение содержания и формы правового опосредования ограничения свободы воли субъекта как основной социально-психологической характеристики правового принуждения. Теория налогово-правовой ответственности. Категории правового принуждения и насилия.

Концепция управления финансами в контексте современных экономических теорий. Модели оценки стоимости отдельных источников капитала. Методы расчета оптимальной структуры капитала. Оптимизация дивидендной политики. Концепция управления стоимостью.

Приобретение государственных облигаций как безрисковая инвестиционная альтернатива. Реструктуризация дебиторской задолженности для финансово-кризисного предприятия. Критерий финансовой эквивалентности реструктурированного и нереструктурированного долга.

Исследование обособленных экономических единиц, отдельных рынков, цен и товаров посредством микроэкономического анализа. Особенности применения производственной функции предприятия. Сущность и классификация издержек фирмы в микроэкономическом анализе.

Признаки юридического лица. Исследование целей, функций фирм и предприятиий. Организационно-правовые формы фирм. Производственная функция и закон убывающей отдачи. Анализ издержек и масштабов производства. Оценка доходов, прибыли и рентабельности.

Определение понятия и структуры фирмы. История ее развития и понимание представителями различных экономических школ: концепция предпринимательской фирмы Шумпетера, теория Хикса, управленческая трактовка Баумоля и Морриса. Формулировка теоремы Коуза.

Формирование технологического подхода к изучению фирмы на базе неоклассических взглядов на микроэкономические процессы. Особенности институционального подхода к изучению фирмы. Максимизация прибыли и минимизация убытков в деятельности конкурентной фирмы.

Система ценностей современной фирмы, принципы их организации. Организационные формы фирм: частный предприниматель, корпорация, малое предприятие, акционерное общество, с ограниченной ответственностью, совместное предприятие и различные кооперативы.

Целевые установки фирмы. Система ее ценностей. Общая характеристика фирмы: ее ресурсы, зависимость от внешней среды и горизонтальное разделение труда. Модели неполных контрактов: трансакционный и оптимизационный подходы. Организационные формы фирм.

Создание лексики и грамматики заданного учебного языка. Расширение синтаксического анализатора. Интерпретатор учебного языка. Применение теоретических основ проектирования трансляторов с языков программирования. Разработка элементов транслятора.

Особенности психолого-педагогических основ взаимодействия коллектива и личности. Характеристика целостной системы формирования личности в коллективе. Организация ученического самоуправления в школе. Анализ концепции коллективистского воспитания.

Основные компоненты высшего профессионального образования и их взаимосвязь друг с другом. Значимость иноязычного образования. Условия и показатели успешного формирования иноязычного профессионального самообразования студентов высшего учебного заведения.

Лидия Ильинична Божович как выдающийся ученый среди отечественных и зарубежных психологов, крупный теоретик и талантливый экспериментатор, автор общепризнанных фундаментальных работ в области психологии личности и психологии воспитания растущих людей.

Исследование психосексуальных стадий развития личности: оральная, анальная, фаллическая стадии, латентный подход и генитальное развитие. Описание характера личности как следствия фиксации на определенном этапе психосексуального развития по З. Фрейду.