Ознайомлення зі специфічними особливостями схеми використання креативних індустрій у реальному секторі національної економіки. Виділення та характеристика основних видів креативних індустрій за напрямами створення духовних, а також матеріальних благ.

Визначення психолого-педагогічних умов формування позитивного ставлення студентів до фізичного виховання та здоров’язберігаючої діяльності. Виявлення цілей здорового способу життя молоді що мотивують даний контингент до подальшого збереження здоров’я.

Характеристика створення відповідних умов для формування компетентної, морально розвиненої, творчої молодої людини, здатної адаптуватися у швидко змінних професійних обставинах. Дослідження важливості набуття майбутнім фахівцем лідерських якостей.

Проблема формування методико-математичної компетентності майбутніх учителів початкових класів. Роль мотиваційного компоненту в структурі математичної компетентності вчителя початкових класів. Організація навчальної діяльності майбутніх учителів.

Поняття меритократії як принципу відбору управлінських кадрів. Досвід формування управлінських кадрів в Сінгапурі, причини успіху сінгапурської моделі публічного управління. Формування національної управлінської еліти на основі меритократичного принципу.

Обґрунтовується актуальність формування міжкультурної компетентності у системі вищої освіти, визначається роль і місце міжкультурного розвитку фахівців сфери туризму. Уточнюється сутність поняття "міжкультурна компетентність фахівця туристичної сфери".

Поняття "мовленнєва компетентність", "мовна особистість". Формування мовної особистості засобами іноземної мови. Рівень мовної освіти та характеристика соціального розвитку суспільства і особистості. Здатність вираження і закріплення соціальних відносин.

Аналіз теоретичних засад формування моделі, яка забезпечить стабільний розвиток економіки України в умовах постіндустріального суспільства та відповідатиме новітнім вимогам глобального розвитку. Факторна модель розвитку національної економіки України.

Методика розвитку мовлення учнів на уроках української мови ґрунтується на теорії загальної мовленнєвої діяльності. Психологічна природа монологічного мовлення, її механізми і особливості. Теоретичні засади формування монологічного мовлення школярів.

Забезпечення єдності етичних, моральних та фахових знань юристів, достатнього рівня сформованості основних параметрів професійно-морально-етичних цінностей та позитивної мотивації формування етичного компонента у професійній діяльності юристів.

Сутність та завдання морального виховання молодших школярів на сучасному етапі. Поняття усної народної творчості; важливість використання у виховному процесі видів усної народної творчості у формуванні морального виховання учнів початкової ланки освіти.

Розкриття проблеми виховання музично-ритмічного чуття та педагогічні прийоми її вирішення. Роль розвитку ритмічних здібностей у процесі формування музично-ритмічної здатності учителів музичного мистецтва. Формування відчуття ритмічного стилю музики.

Розгляд структурних компонентів музично-слухових уявлень як важливої передумови загального музичного розвитку та виконавської майстерності молодших школярів. Емоційно-розвиваючий, музично-накопичувальний, виконавсько-творчий етапи фортепіанного навчання.

Розгляд змісту та аналіз стадій образотворчої діяльності дітей дошкільного віку. Висвітлення ролі сприймання як важливого психічного процесу, що забезпечує подальше формування уявлень дітей дошкільного віку про предмети та явища навколишнього світу.

Аналіз творчо-особистісних смислів педагогічного мислення як критерію формування професійної майстерності в суб’єктно-об’єктних відносинах навчального процесу. пПедметне поле свободи способу мислення у контексті освітнього знання і практичної педагогіки.

Структура політичної соціології як науки, її місце серед інших напрямків наукового знання. Поняття політичної свідомості, зміст політичної діяльності в структурі політичної свідомості. Засоби формування нового типу політичної свідомості українців.

Політична свідомість як сукупність теоретичних положень, поглядів, думок, настроїв, ціннісних орієнтацій, які реалізуються в процесі здійснення функцій політичної влади. Істотні зміни в політичній свідомості і в політиці суб’єктів міжнародної взаємодії.

Рівень законодавчого забезпечення процесу формування правової культури в місцевих органах виконавчої влади. Стан правової культури державних службовців, засоби її підвищення. Ціннісні орієнтації та ідейні переконання спрямовані на зміцнення державності.

Аналіз сучасної проблематики в галузі правової свідомості осіб юнацького віку. Пропозиція нового підходу до вивчення правосвідомості студентів коледжів, що будується на засадах психосемантики. Ефективність використання психосемантичих методів дослідження.

Аналіз сучасної проблематики в галузі правової свідомості. Запропонування нового підходу до вивчення правової свідомості студентів коледжів, який будується на засадах психосемантики. Правосвідомість особистості в літературі, її компоненти трактування.

Нормативно-правове забезпечення галузі фізичної культури і спорту та визначення посад фахівців. Сучасні аспекти реалізації навчальних програм у системі тренерської освіти Української асоціації футболу. Курси підвищення кваліфікації тренерських кадрів.

Забезпечення успішного спілкування та взаємодії в освітньому середовищі. Впровадження компетентнісного підходу для створення позитивного комунікаційного середовища. Формування комплексу професійних знань, умінь і навичок майбутніх українських викладачів.

Cистема медсестринської освіти в медичній галузі. Поетапний план переходу до організації первинної медико-санітарної допомоги на основі сімейної медицини. Шляхи формування чіткого знання завдань згідно функціональних обов’язків та кваліфікаційних норм.

Професійна ідентичність як результат професійної соціалізації та контрольованого процесу становлення іноземного студента під час навчання в медичному закладі вищої освіти та розуміння себе як майбутнього професіонала. Її становлення та ціннісні чинники.

Професійна іншомовна компетентність майбутнього перекладача як сукупність знань (лексичних, граматичних, фонетичних, орфографічних), умінь (аудіювання, говоріння, читання) та навичок спілкування, що забезпечує володіння іноземною мовою на фаховому рівні.

Дослідження питань професійної підготовки перекладачів та її науково-теоретичних і методичних засад. Аналіз пошуку оптимальних шляхів підготовки майбутніх фахівців до фахової діяльності. Характеристика змісту навчального процесу виучки перекладачів.

Розгляд особливостей формування професійної компетентності майбутніх електромонтерів через застосування електронних освітніх ресурсів. Сутність та значення навчання як засобу підвищення професійної компетентності учнів закладів професійної освіти.

Розкриття сутності понять "комунікативна компетенція" та "компетентність". Висвітлення наукових поглядів на професійну компетентність перекладача. Теоретичне обґрунтування особливостей формування професійної компетентності майбутніх фахівців з перекладу.

Умови формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи. Різні підходи до професійної підготовки майбутніх вчителів як необхідна умова підготовки конкурентоспроможного педагога. Зміст понять "компетенція" та "компетентність".

Розглянуто поняття "публічність", "публічний простір". Визначено ключові ознаки публічної політики. Забезпечення умов для участі громадян у публічно-політичному процесі. Особливості публічно-політичного простору як об’єкта науки державного управління.