Висвітлено шляхи досягнення екологічної безпеки розвитку техноприродних гідроекосистем. Доведено, що одним із основних заходів природоохоронного режиму р. Ірпінь є регулювання гідрохімічного складу техногенно-змінених водних систем (екологічний банк).

Дослідження руху тягаря на окремих ділянках траєкторії. Коефіцієнт тертя ковзання. Інтегрування диференціальних рівнянь руху матеріальної точки (розв’язання задачі динаміки). Сила опору середовища. Правила написання та оформлення контрольної роботи.

Статика абсолютно твердого тіла. Момент сили відносно точки та осі. Складання паралельних сил. Пара сил, теореми про пари. Довільна система сил у просторі та площині. Зведення до заданого центра. Умови рівноваги системи сил. Центри паралельних сил і ваги.

Дослідження педагогічної діяльності викладача психології в освітньому просторі педагогічного університету. Представлення теоретичної моделі викладача психології як суб’єкта педагогічної діяльності в освітньому просторі педагогічного університету.

Аналіз педагогічної діяльності викладача психології в освітньому просторі педагогічного університету. Змістове наповнення освітнього простору педагогічного університету, яке розкривається через взаємодію процесів соціалізації та ідентифікації.

Аналіз характеристик та класифікацій гнучких навичок сучасного фахівця. Їх психологічний зміст. Розробка теоретичної моделі гнучких навичок, що містить чотири блоки: внутрішні (комунікативні, мисленнєві і метакогнітивні), зовнішні (регулятивні, кар’єрні).

Розгляд теоретичної моделі повноцінної гри як учинення у логіко-змістовій наступності ситуаційного, мотиваційного, діяльного і післядіяльного періодів з позицій філософсько-психологічної теорії вчинку Роменця і миследіяльнісної методології Щедровицького.

Гра як соціокультурний феномен широкого поля повсякденного практики індивідом своєї причетності до дійсності. Теоретична модель повноцінної гри як учинення у логіко-змістовій наступності ситуаційного, мотиваційного, діяльного і післядіяльного періодів.

Урегулювання девіантної ситуації. Реакція партнерів, клієнтів організації на девіантні дії її співробітника. Типологія організаційної девіантної поведінки. Проблема відхилень у поведінці в трудових організаціях. Причини виникнення організаційної девіації.

Систематизація підходів до використання вербальної реконструкції символів з метою формування нових смислових структур самосвідомості. Особливості їх застосування у процесі дослідження системи символів особистості при подоланні стану її дезадаптації.

Ознайомлення з основними етапами системного аналізу конструктивної конфліктності. Дослідження орієнтації на системний підхід під час вибору показників конструктивної конфліктності особистості. Аналіз рефлексії як унікальної властивості особистості.

Висвітлення авторської концепції емпатійної взаємодії психолога із клієнтами різних віку, статі, ментального досвіду, соціального статусу і психічної організації індивідуального Я. Задіяння новітньої методологічної оптики постнекласичної раціональності.

Розглянуто явище композиторської школи, з опорою на теоретичну модель, запропоновану М. Дрожжиною. Рівні, або зони онтологічного буття школи, крізь які в творчості кожного композитора м. Краків з традиції викристалізовується власний авторський стиль.

Дослідження феномену успіху, поле якого формується в розрізі індивідуальних цінностей і внутрішньої діяльності. Встановлення причин поведінки особистості щодо здійснення успішної діяльності, ролі особистої відповідальності за формування "Я-успішного".

З’ясовано, що не зустрічається праць, присвячених питанню психології гандикапізму. Роз’яснено поняття "гандикапізм" як соціальне явище, яке актуалізується негативним уявленням щодо неповносправних та розкрито поняття категорії "комплекс гандикапу".

Розробка теоретичної моделі оцінки потреб громади в соціальних послугах, яка базується на поєднанні кількісних та якісних методах соціологічних досліджень. Визначення існуючих надавачів соціальних послуг та соціальної структури населення громади.

Аналіз моделі оцінки потреб громади в соціальних послугах, яка базується на поєднанні кількісних, якісних методів соціологічних досліджень. Фокус-групи як інструмент формування комплексного бачення результатів оцінки потреб громади в соціальних послугах.

Аналіз психологічних особливостей, структури, критеріїв та показників переживання самотності у дорослому віці. Наведено теоретичну модель переживання самотності, яка має трикомпонентну структуру: когнітивний, афективний та конативний компоненти.

Складові дослідження феномену праводержавності. Шляхи взаємоузгодження різних теоретико-методологічних підходів до формування концепту правової держави в сучасній юридичній науці. Матеріальний та формальний підходи в аналізі поняття правової держави.

Вивчення стадій процесу медіації: підготовчої стадії, безпосередньої процедури медіації, завершення процедури медіації. Розгляд особливостей проваджень у сфері сімейних спорів, проваджень у сфері трудових спорів, проваджень у сфері спадкових спорів.

Висвітлення теоретичних аспектів обґрунтування психологічної експертизи освітнього середовища як актуального наукового інструменту його аналізу. Обґрунтування методологічних підходів до визначення структурних блоків моделі освітнього середовища.

Кваліфікація - ступінь професійної підготовки, яка необхідна для виконання трудових функцій. Соціальне поле П. Бурдьє - діалектичний погляд на світ, реалізований за допомогою логічно пов’язаних концептів габітусу та структури соціального простору.

Створення моделі розвитку міжособистісної довіри як одного з аспектів успішного особистісного зростання. Дослідження механізмів, які уможливлять стабілізацію функціонування політики та діяльності суспільства. Виявлення алгоритмів зростання довіри.

Аналіз механізмів розподілу та перерозподілу фінансових потоків крупних корпоративних структур. Механізми внутрішнього фінансування між дочірніми підприємствами холдингових компаній. Напрями вдосконалення моделі управління фінансовими потоками корпорації.

Методи опису масопереносу в багатокомпонентних середовищах з урахуванням протікання фотохімічних реакцій і зміни об'єму системи. Обґрунтування голографічної методики дослідження процесів полімеризації і масопереносу в фотополімерних середовищах.

Розгляд когнітивного, мотиваційного та ціннісного компонентів, їх взаємозв’язання і вплив на формування професійного "Я-образу" майбутнього викладача. Роль професійної самоідентифікації та самоактуалізації в контексті розвитку професійної компетентності.

Варіанти копінг-стратегій, позитивна характеристика яких полягає у стимулюванні батьків до аналізу сімейних стосунків та вирішення складних життєвих ситуацій, пов’язаних із хворобою їхньої дитини. Модель чинників особистісної стресостійкості батьків.

Аналіз поняття культури в аспекті викладання культурології. Формування у студентів знань про історію і теорію культури, навичок і умінь, духовних якостей особистості. Обґрунтування парадигми культурологічного знання та її втілення в навчальний процес.

Ведення хворих з серцево-судинними захворюваннями. Особливості реабілітації пацієнтів кардіологічного профілю. Характеристика теоретичної підготовки хворих стосовно їх захворювання, діагностики і факторів ризику. Корекція способу життя пацієнтів.

Розгляд цінності теоретичних знань в галузі фізичної культури для активізації пізнавальної діяльності учнів 8-х класів. Оцінка рівня зацікавленості школярів до відповідних знань у цій навчальній дисципліні. Особливості процесу фізичного виховання.