Наукова діяльність Г. Гоббса, Р. Декарта, Г.В. Лейбніца. Філософські і соціально-політичні ідеї французьких просвітителів. Основні положення світоглядної системи Жана-Жака Руссо і його внесок у формування нового образа суверенної людини і суспільства.

Традиційне співоцтво Слобідської України як одне із найхарактерніших явищ української національної культури. Знайомство з професійними виконавцями ексклюзивних світських жанрів. Характеристика концепту "картина світу", сформульованого Р. Редфилдом.

Аналіз духовних складових людської особистості, які є надзвичайно важливими під час вивчення причин злочинності. Обґрунтування феномена злочинності з точки зору онтологічної структури та антропологічної перспективи як простору, у якому здійснюють злочин.

Порушення проблем духовного розвитку народу та його світоглядного зростання. Аналіз наукового доробку М. Руденка в галузях філософії, космології та економії. Висвітлення ним глобалізаційних проблем, що разом становлять філософсько-світоглядну цілісність.

Дослідження безперервної освіти: її виникнення, сутнісного наповнення, особливостей функціонування у різні часові періоди. Можливості мережевого суспільства реалізувати принципи безперервної освіти, що є викликом сучасності до інноваційних зрушень.

Сутність, основні атрибути та форми світоглядного протистояння як необхідної передумови філософського усвідомлення світоглядних чинників соціально-політичних конфліктів. Розгляд сучасного стану досліджень проблематики світоглядного протистояння.

Розкриття структуризації категорії "світогляд" в структурно-рівневому прояві. Доцільність життєтворчості особистості для онтологічної актуалізації особистості в універсамі світоглядних смислів. Усвідомлення доцільності творчого ставлення до світу і себе.

Дослідження впливу світогляду на зміст і форму навчальних перекладів поетичних творів. Проблема формування художнього світогляду. Аналіз шляху породження поетичного сенсу і його сприйняття свідомістю читача. Картина світу у свідомості творця і реципієнта.

Підвищення якості вищої освіти в Україні. Розвиток інтелектуальних здібностей, критичного мислення та аналітичних навичок майбутніх фахівців фізичної культури та спорту. Формування загальнолюдських цінностей та соціокультурної компетентності кусантів.

Аналіз теоретичних основ формування фізичної культури особистості засобами української етнопедагогіки. Використання культурного надбання засобів етнопедагогіки Чернігово-Сіверського регіону у процесі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку.

Аспекти трансформації діяльності бібліотек в Україні у системних проявах філософії інформаційної культури. Впровадження техніко-технологічних механізмів реформування бібліотечної галузі інформаційної культури України. Головні вектори державної політики.

Розгляд проблеми соціального сирітства, яка пов’язана з трудовою міграцією українців. Характеристика негативних наслідків тривалого розриву сімейних зв’язків, особливостей соціалізації соціальних сиріт, формування їх світогляду та системи цінностей.

Забезпечення гендерної рівності як запорука миру та процвітання. Виявлення причин, які зумовили повернення суспільної уваги до дискримінаційних в основі своїй патріархальних гендерних стереотипів та відродження відповідних їм соціальних стратегій.

Розгляд світоглядних складових сучасної системи освіти, що формується. Особливості освітніх систем, що мають різні підходи до формування та вибору цінностей освіти, визначення їх особливостей у контексті особистісного самовираження та самоствердження.

Аналіз витоків формування сучасної есхатологічної свідомості як фактора, що впливає на визначення історичної перспективи людської цивілізації. Рух від несвідомих архетипічних підвалин до фіксації есхатологічних ідей у сучасної суспільної свідомості.

Актуальність наукового дослідження пов’язана з необхідністю виявлення зв’язку фольклорних зразків з архаїчними основами світогляду українського народу. Проаналізовано особливості застосованих формул у межах фольклорного сюжету "звідництво дівчини".

Ознайомлення з представленням у "Поетиці" художніх текстів Т. Прокоповича, які тяжіють до просвітницького стилю. Визначення й характеристика змісту дискусії з ідеями і тезами доби як такими, що втратили свою актуальність і потребують модернізації.

Роль світоглядних засад майстрів у формуванні та становленні сакральної культури українського населення в Галичині кінця ХІХ — першої третини ХХ століття. Дослідження впливу міфологічного світогляду на характер білокам'яної різьби церков Галичини.

Дослідження засад волонтерства в Україні: безприбутковість, відкритість, духовність та гуманізм, прозорість, безпечність та співпраця з державними структурами та військовими. Взаємодія громади та держави, яка сприяє забезпеченню допомоги постраждалим.

У праці Івана Мірчука "Світогляд українського народу: спроба характеристики" (Прага, 1942 рік) вчений визначає філософію як науку про світогляд і розглядає Україну як цивілізаційне пограниччя, яким пролягає культурний кордон між Заходом і Сходом.

Дослідження засад інтелектуальної моделі авторського кіно в контексті режисерських практик першої третини ХХ століття. Базові моделі авторства в кінематографі. Розгляд самобутності режисера-автора кіно. Змістове наповнення кінематографічних творів.

Осмислення поняття "вітогляд" як соціально-філософської категорії. Аналіз типології світогляду і проблем існування наукового світогляду особи як окремого типу. Дослідження співвідношення індивідуального світовідчуття і масових установок орієнтації особи.

Орієнтація особи в природно-соціальному оточенні. Смисл і перспективи людини в життєвому світі. Мінливість, рухливість, змінюваність світогляду особи. Світоглядна орієнтація на "агресивне соціальне порівняння", сильну особу і "соціальне самобудування".

Сучасні підходи до формування світоглядних орієнтирів виховного процесу на прикладі фармацевтичного факультету Львівського медуніверситету. Виховання у студента високих людських якостей, яке є таким потрібним, як і вивчення базових і профільних дисциплін.

Аналіз життєвого і творчого шляху Е. Ремарка. Визначення характерних рис літератури визначеної епохи, їх вплив на формування роману "Тріумфальна арка". Особливості образу головного героя роману Е. Ремарка, взаємозв’язок між автором і головним героєм.

Вивчення проблеми світогляду особистості як системи поглядів на об’єктивну дійсність і місце людини в ній. Доведення опосередкованості пізнавальної активності, життєвих позицій особи, її переконань, ідеалів, вчинків світоглядними структурами свідомості.

Виявлення особливостей та закономірностей генезису знань про ідеологію. Визначення гносеологічно-епістемологічних критеріїв оперування ідеологічною проблематикою. Аналіз гносеологічного потенціалу філософії в контексті пізнання ідеологічної дійсності.

Розглянуті світоглядні дихотомічні впливи на методологію аналізу індивідуальних відмінностей особистості. Розкривається роль та значення диференціально-інтегрального підходу через призму формальних і змістовних координат людської індивідуальності.

Описание: Просвітницька роль традиційних для Китаю релігійних та філософських канонів, що в музично-педагогічній практиці покликані забезпечувати осягнення духовного сенсу світобуття людини. Виховна роль китайських ударних інструментів - ідіофонів та ме

Українське національне відродження 1960-х рр.: світоглядні роздуми у творчості Ліни Костенко, прагнення незалежної України у творчості Василя Симоненка, екзистенційні пошуки Василя Стуса. Творчість шестидесятників в межах соціалістичного реалізму.