Аналіз генезу термінологічної лексики в освітньому процесі, провідних етапів та тенденцій її розвитку. Особливості становлення термінолексики предметів різних циклів. Значення єдиної уніфікованої термінології у прогресивному поступі національної освіти.

Педагогічний досвід Великої Британії щодо включення дисципліни "Іноземна мова" до змісту освіти в університетах країни. Особливості змістового наповнення навчальної програми в залежності від професійної спеціалізації чи профілю підготовки студентів.

Вивчення водно-екологічної ситуації затопленого рудника № 2, яка залежить від неконтрольованих водопритоків ненасичених дренажних вод у гірничі виробки рудника, та оцінення стану гірничого масиву затопленого рудника № 2 Стебницького калійного родовища.

Аналіз зв'язку технологічного рівня розвитку держав з рівнем розвитку інфраструктури нанотехнологій. Обґрунтування програми дій щодо створення вузівських нанотехнологічних науково-освітніх центрів та розробки дорожньої карти з залученням спеціалістів.

Визначення провідних інструментів, необхідних для розвитку в Україні нанотехнологій, масштабування Індустрії 5.0. Розширення сектора Індустрії 5.0 як етапу в поступі розумних виробництв й фазою неоіндустріалізації, зміщення акцентів з цифрових технологій.

Визначення й аналіз особливостей впровадження напрямів STEM-освіти для організації навчання дітей з особливими освітніми потребами. Ознайомлення з невід'ємною складовою організаційно-методичної роботи закладів, що запроваджують інклюзивну освіту.

Особливості механізму державної підтримки лізингових операцій машинобудівних підприємств у вигляді надання податкових й амортизаційних пільг. Переваги створення промислового лізингового фонду державного (регіонального, міського, галузевого) рівня.

Удосконалення агроекосистем для спеціалізованих господарств, розміщених у різних ґрунтово-кліматичних умовах Лісостепу України. Охарактеризовано функціонування двох наукових шкіл зернового напряму та трьох наукових шкіл зерно-бурякового напряму.

Дослідження проблеми розвитку народної освіти на Правобережній Україні у XIX ст. Підвищення грамотності населення Російської імперії. Створення парафіяльних шкіл для всіх верств населення. Підготовка кваліфікованих кадрів для різних галузей виробництва.

Аналіз значення народних хорових колективів для суспільства. Проблеми хорового виконавського мистецтва, його основні функції. Характеристики аматорських та професійних колективів хорового мистецтва. Вплив хорового мистецтва на суспільство в Україні.

Аналiз соцiально-полiтичних умов та виявлення педагогiчних засад розвитку народної освiти на Волинi впродовж ХVIII-ХIХ столiть. Позитивні i негативні чинники розвитку усiх типiв державних i приватних навчально-виховних закладiв зазначеного перiоду.

Характеристика наскрізних умінь вихователів закладів дошкільної освіти та вчителів початкових класів за професійними стандартами. Ступінь актуальності наскрізних умінь сучасного педагога за результатами опитування студентів педагогічних спеціальностей.

Становлення низки природничих наук: ботаніки, зоології, мінералогії, хімії у стінах Університету св. Володимира в середині ХІХ ст. Вплив ботаніки на розвиток самого Університету св. Володимира, у історії якого окреме місце посідає ботанічний сад.

Висвітлено становлення низки природничих наук: ботаніки, зоології, мінералогії, хімії у стінах Університету св. Володимира в середині ХІХ ст. Науково-громадська робота Київського товариства дослідників природи. Окрема сільськогосподарська кафедра.

Нові завдання у царині міждисциплінарної практики стосовно науки про працю, яка має передбачити синергію споріднених наук, зростаючу взаємодію, взаємне збагачення на методологічному, інструментальному рівні. Роль міждисциплінарності в економічній освіті.

Розгляд завдань у царині міждисциплінарної практики стосовно науки про працю, яка має передбачити синергію споріднених наук, збагачення на інструментальному рівні. Елементи міждисциплінарного підходу в дослідженнях соціально-економічного спрямування.

Дослідження процесу становлення і розвитку науки аграрного права України. Аналіз її змісту, структури, а також взаємозв'язку з іншими правовими науками. Обґрунтування значення аграрного законодавства для становлення та розвитку аграрно-правової науки.

Розкриття поняття сільськогосподарського законодавства та визначення його ролі у становленні аграрно-правової науки. Аналіз структури та напрямків розвитку сучасного аграрного законодавства України. Розгляд проблем правових інститутів аграрного права.

Етапи становлення науки в Німеччині, Австрії, Швейцарії, Люксембурзі, Ліхтенштейні. Вплив на розвиток освіти і науки даних країн "Болонського процесу" і "Європейського простору вищої освіти". Аналіз діяльності провідних наукових інституцій країн Європи.

Проблема забезпечення республіканських академій науковими кадрами, їх матеріально-технічне забезпечення у часи хрущовської "відлиги". Матеріально-технічне та фінансове забезпечення науки. Роль наукових досягнень у соціально-економічному розвитку України.

Головні напрямки розвитку та форми організації вітчизняної науки й освіти в доінституційний період. Етнографічні матеріали про побут і звичаї українського народу. Стан літературознавства і мистецтвознавства в Україні. Наукові досягнення цієї доби.

Розвиток української науки в суспільно-політичних реаліях радянської дійсності 20–30-х рр. ХХ ст. Становлення системи партійно-радянського управління наукою, що поставила за мету максимальне сприяння мобілізаційній модернізації "навздогінного" типу.

Організація науково-дослідної роботи в освітніх закладах України. Особливості формування штату педагогічних кадрів Черкаського національного університету ім. Богдана Хмельницького. Розширення професійних знань, вмінь, компетенцій викладачів і студентів.

Огляд основних ідей, доктрин, учень у сфері земельного права, що були досліджені й обґрунтовані працівниками юридичного факультету (нині Інституту права) Київського національного університету імені Тараса Шевченка протягом періоду незалежності України.

Формування системи наукових установ у першій половині ХХ ст. Особливості української науки в умовах науково-технічної революції. Роль наукових товариств у розвитку природничих, фізико-математичних і технічних знань, які зміцнювали контакти між вченими.

Поняття та структура науки кримінального права України, її методологія, стан та значення наукознавчих досліджень кримінального права України. Характерні риси розвитку особливої частини кримінально-правової науки України в період з 1991 до 2007 років.

Визначення предмету та структури науки кримінального права України. Аналіз особливостей використання окремих методів наукового пізнання у працях з особливої частини кримінального права. Виявлення характерних ознак розвитку кримінально-правової науки.

Розвиток сучасного менеджменту. Школа адміністративного управління, людських відносин. Різноманітність трудових ресурсів і робочої сили. Руйнування ієрархічних структур управління. Напрями розвитку науки управління в Україні в період тоталітаризму.

Етапи формування академічної школи масової комунікації в Україні. Аналіз боротьби поглядів учених у межах єдиного суспільно-наукового простору. Накопичення знань, координація та планування наукових досліджень. Створення школи з журналістикознавства.

Передумови становлення та розвитку наукової школи з розробки ефективних сівозмін у системах землеробства центрального і північного Степу України в Інституті сільського господарства степової зони. Основні напрями діяльності вчених-основоположників школи.