Вивчення механіки пластичної течії металу і енергосилових параметрів, величини та розподілу деформацій за перетином заготівки. Обґрунтовання можливості одержання міді і титану з високим комплексом механічних властивостей методом гвинтового пресування.

Аспекти поняття емоційного інтелекту студентів-іноземців з огляду на формування рефлекторної діяльності у відділах головного мозку. Аналіз сутності західної та східної концепцій навчання. Підходи до розвитку емоційного інтелекту студентів-іноземців.

Історія виникнення та розвитку кінематографії в Україні, поява німого кіно. Особливості розвитку українського кіно, його галузі і жанри, історичні умови. Видатні роботи режисера Олександра Довженка, їхній вплив на розвиток українського кіномистецтва.

Методологія щодо механізму, масштабу і ефективності державного регулювання ринкової економіки та її аграрної сфери. Державні регулятори земельних відносин на ринкових принципах і приватній власності. Відносини сільського господарства з іншими галузями.

Робота в мультинаціональних екіпажах на судах в умовах обмеженого простору потребує від командного составу не лише технічних знань ("hard skills"), а й володіння "soft skills": вміння працювати в команді, мотивувати підлеглих, проявляти лідерські якості.

Опис розвитку "soft skills" студентської молоді у закладі вищої освіти в умовах дистанційного навчання в Україні. Вимоги до підготовки працівників. Засвоєння не тільки професійних компетенцій, так званих hard skills, а й надпрофесійних soft skills.

Актуальність проблеми оцінювання та розвитку "soft skills" у здобувачів вищої освіти для успішного працевлаштування. Аналіз "м’яких" навичок, які є актуальними сьогодні для успішної кар’єри та навички майбутнього, які будуть актуальними у найближчі роки.

Оптимізація процесу професійного розвитку вихователів закладів дошкільної освіти. Розкриття сутності поняття "soft skills". Використання інтерактивних технологій у процесі фахової підготовки майбутніх педагогів. Формування фахових компетенцій студентів.

Аналіз результатів дослідів над вивченням Криму впродовж кінця ХУІІІ – другої половини ХХ ст. мандрівниками-аматорами, окремими науковцями, співтовариствами вчених, а також спеціалізованими дослідницькими установами. Їх значення в дослідженні території.

Дослідження В.В. Каліновського, котрий змальовує картину вивчення церковних старожитностей у Криму як церковнослужителями, так і світськими дослідниками. Забезпечення періодичності "Біобіліографії кримознавства" монографіями та авторськими збірниками.

Аналіз тренування з середніми обтяженнями максимальної швидкості одиночного скорочення та високошвидкісного ізокінетичного випробування для розвитку "вибухової" сили рук. Проведення сукупності методів м’язової роботи та інтенсивності виконання вправ.

Пріоритети розвитку "м’яких" навичок учителя початкових класів з урахуванням пріоритетів Нової української школи. Методологічні підходи та принципи розвитку "м’яких" навичок учителів початкових класів. Вагомість "м'яких" навичок у професійній діяльності.

Розгляд підходів до визначення "розумного" міста, його складників, функціонального наповнення і формування стратегій розвитку. Підходи до формування стратегій "розумного" міста поєднання економічних, соціальних та екологічних чинників міського розвитку.

Ознайомлення з працями вчених з проблеми формування самосвідомості дошкільника. Вивчення підходів до організації навчально-виховного процесу, який сприяє всебічному і гармонійному розвитку дитини. Розробка методичних рекомендацій для батьків і педагогів.

Процес розвитку особистості дитини у початковій школі. Значення образу тіла, що містить оцінку свого фізичного "Я", і критичної самооцінки школяра. Розвиток емоційно-оцінної і поведінкової складових "Я-концепції" у хлопчиків та дівчаток молодшого віку.

Поняття "Я-концепція" як структурний елемент особистості. Особливості розвитку самосвідомості та самооцінки у дошкільному та підлітковому віці. Рекомендації батькам щодо підтримки позитивної самооцінки та позитивного образу самосприйняття підлітка.

Актуальність використання інформаційних технологій для подальшого розвитку економіки країни. Зацікавленість банків у розробці та впровадженні нових технологій. Стан та перспективи розвитку електронного банкінгу в європейських країнах та в Україні.

Розгляд головних питань використання інформаційних технологій. Загальна характеристика стану та перспектив розвитку електронного банкінгу в європейських країнах та в Україні. Знайомство з умовами для продукування інновацій у різних сферах господарства.

Розгляд питання щодо визначення тенденцій розвитку HR-менеджменту в ІТ-сфері. Вивчення специфіки діяльності та особливості діяльності вітчизняних ІТ-компаній. Визначення значення HR-менеджменту у розвитку у результативності діяльності ІТ-компаній.

Фактори, що впливають на рівень кваліметрічної компетентності педагогічного працівника. Порівняння індивідуальних та "еталонних" систем переваг учасників освітньо-виховного процесу. Технологія виявлення та усунення маргінальних думок його учасників.

Обґрунтування важливості соціальних мереж для підтримки зв’язку між брендами та їх аудиторією, реклами товарів і послуг, аналізу конкурентів та збору даних про аудиторію. Розвиток соціального медіа маркетингу в Україні до і під час повномасштабної війни.

Здатність використовувати прийоми, методики та технології навчання - показник, який визначає рівень професійної майстерності викладача. Педагогічні умови формування м’яких навичок у школярів в освітньому процесі при вивченні математичних дисциплін.

Йдеться про розвиток "м’яких" навичок на заняттях з іноземної мови. З’ясовано, що "м’які" навички – це комплекс особистісних та міжособистісних умінь, необхідних для вирішення професійних і загальних завдань задля успішної життєдіяльності в суспільстві.

Засади навчання молодших школярів в умовах інклюзії. Можливість самостійного та свідомого вибору напряму навчання дитиною з особливими освітніми потребами. Ефективність реалізації засобів мистецтва на уроках при формуванні в учнів "м’яких навичок".

Вивчення проблеми підготовки майбутніх педагогів у закладах вищої освіти відповідно до європейського рівня кваліфікації для формування гармонійно розвиненої особистості дитини. Розкриття сутнісних характеристик і педагогічного потенціалу soft skills.

Діагностика розвитку soft skills майбутніх учителів початкової школи, характеристика головних напрямів розвитку гнучких навичок студентів у сучасному закладі вищої освіти. Головні переваги використання інноваційних технологій та акмеологічних моделей.

Розглянуто актуальність розвитку soft skills на заняттях англійської мови і роль гнучких навичок в професійному розвитку майбутніх вчителів англійської мови в початкових класах. Вимоги до сучасних фахівців в розрізі володіння навичками soft skills.

У статті йдеться про м’які навички, які мають вагоме значення для забезпечення вдалого працевлаштування випускників технічних закладів вищої освіти, оскільки сучасний фахівець є цінним не лише своїми знаннями (hard skills), а й наявністю soft skills.

Визначення структури soft skills майбутніх фахівців економічних спеціальностей, формування яких забезпечується під час вивчення навчальних дисциплін інформатичного циклу. Розкриття особливостей їх формування при онлайновому навчанні за кризових умов.

Розвиток "soft skills" у майбутніх фахівців економічних спеціальностей. Від рівня їх формування залежить успішне працевлаштування у майбутньому. "Soft skills" – найважливіші складники професійного успіху. Актуальність здобуття студентами "soft skills".