Понятие возрастной психологии, ее особенности, значение и предмет изучения. Процесс становления личности и развития самосознания. Основные трудности, возникающие при самовоспитании старших школьников. Эксперимент по выявлению самооценки ученика.

Анализ роли самооценки как одного из существенных факторов в формировании синдрома эмоционального выгорания. Анализ синдрома такими симптомами как эмоциональное, умственное и физическое истощение, личностная отстраненность от социальных контактов.

Самопознавательная деятельность как основная познавательная деятельностью студентов в вузе. Предметное, оценочное и проектное самопознание студента. Роль самопознания студента в его самообразовании, самовоспитании, самоуправлении, научной деятельности.

Изучение степени сформированности представлений молодых людей о будущей профессиональной деятельности, задающих контексты их вовлеченности в жизнеосуществление в долгосрочной перспективе. Роль самопроектирования в формировании себя как профессионала.

Основные этапы организации самостоятельной работы студентов. Рассмотрение смысловых компонентов самоопределения. Рассмотрение самореализации личности студента в самостоятельной работе. Структура самооценки в самостоятельной образовательной деятельности.

Самосознание, развитие Я-концепции и воспитание. Статистическая и математическая обработка результатов исследования. Психологические рекомендации по коррекции отклонений в самосознании. Самооценка при аномалиях личности. Развитие психических функций.

Значимість фізичних вправ для здоров’я студентів. Самостійні заняття фізичною культурою як невід’ємна частина нашого життя: ефекти спортивного тренування. Зміцнення здоров’я, закалювання, підвищення стійкості організму до впливу негативних факторів.

Характер і зміст самостійної музичної діяльності. Головний аналіз використання музики в різних видах ігрової практики. Створення певного матеріального середовища для дітей у дошкільному навчальному закладі. Особливість обладнання мелодійного куточка.

Підвищення якості професійної освіти в Україні. Стимулювання пізнавальної творчої діяльності студентів. Розвиток працелюбності, організованості й ініціативи майбутніх психологів. Проведення опитування учнів для визначення якості їх самостійної роботи.

Позитивні риси самостійної роботи під час підготовки майбутніх перекладачів-філологів у рамках кредитно-модульної системи. Алгоритм проведення самостійної роботи, що дає змогу впливати на рівень сформованості професійних якостей перекладачів-філологів.

Ключові аспекти організації самостійної роботи студентів вишів, основні засади організації навчання в умовах використання інформаційних технологій. Роль інформаційно-дидактичного забезпечення та особливості застосування інформаційних технологій.

Обґрунтування необхідності підвищення продуктивності самостійної роботи іноземних студентів. Важливість застосування програми підвищення продуктивності самостійної роботи у педагогічній практиці викладачів, які працюють з іноземними студентами.

Аналіз особливостей організації самостійної роботи студентів за умови застосування компетентнісного підходу у навчально-виховному процесі. Ключовий сенс дидактичних задач, що постають перед викладачами ЗВО у процесі проектування самостійної роботи.

Роль самостійної роботи як форми "планованої індивідуальної або колективної роботи" студентів, яка є необхідною складовою реалізації педагогічних умов щодо формування конкурентоспроможності майбутніх інженерів у галузі міжнародного співробітництва.

Изучение роли самостоятельной работы студента как основной формы образовательного процесса, при формировании практической направленности личности будущего инженера. Тенденция в обучении, которая ориентирована на развитие творческих способностей студентов.

Способы приобретения и накопления знаний по профессии. Рассмотрение задач, решаемых с помощью самостоятельной работы студентов. Формирование самооценки, повышение критичности, рефлексивности и обоснованости в процессе выполнения самостоятельной работы.

Усиление значимости самостоятельной работы курсантов, как важного компонента подготовки специалистов в вузе. Необходимость перестройки учебного процесса и поиск форм и методов организации самостоятельной работы курсантов; тестовая работа курсантов.

Сущность и задачи самостоятельной работы в начальной школе. Виды самостоятельной работы на уроках русского языка. Психолого-педагогические условия организации самостоятельной работы младших школьников на примере использования разноуровневых заданий.

Анализ роли самостоятельной работы в формировании учебно-познавательной компетенции студентов неязыковых вузов как одной из ключевых образовательных компетенций будущего специалиста в процессе изучения иностранного языка. Виды самостоятельной работы.

Распространение понятий "ключевые компетенции" и "компетентность" в процессе обновления содержания высшего образования и подготовки специалистов в вузе. Формирование ключевых компетенций при обучении немецкому языку в процессе самостоятельной работы.

Исследование и анализ позиций различных философских школ — Платона, Аристотеля, киников, эпикурейцев и стоиков. Рассмотрение духовных упражнений, как универсальной основы самотворчества. Ознакомление с процессом "научения смерти", как мироутверждения.

Вивчення розвитку емпатії у майбутніх психологів. З’ясування форм емпатичного реагування, які можуть застосувати у своїй роботі психологи. Розгляд моделі емпатії М. Девіса, характеристика її конструкцій-рівнів. Способи розвитку самоспівчуття, самотурботи.

Застосування інструментів самофінансування для розвитку організації. Взаємозв’язок рівнів монетарного діапазону самофінансування з ефективністю розвитку організації. Взаємодія всіх інструментів фінансово-кредитного забезпечення інноваційного розвитку.

Путь из "Фив к Столпам Геркулесовым". Образы мифических богов и героев, которые воспроизведены в многочисленных произведениях античного, древнегреческого искусства. Отражение античности в современной западно-российской культуре. Философия в Афинах.

Политика в сфере международного культурно-гуманитарного сотрудничества. Роль культурных связей Санкт-Петербурга в реализации внешнеполитической стратегии России. Реализация внешней культурной политики на примере культурного диалога России и Германии.

Особливість режисерського почерку Арі Астера на матеріалі фільмів "Реінкарнація" та "Сонцестояння". Дослідження техніки створення саспенсу, особливо на візуальних елементах, таких як гра кольорів і тіней. Застосування потужних аудіальних елементів.

Функционирование и взаимодействие всех звеньев микроэкосистемы организма женщины, зависимость от внутренних, внешних факторов окружающей среды. Дрожжеподобные грибы рода Candida. Влияние менструального цикла на состав вагинального микробного сообщества.

Организационная структура Сберегательного банка РФ. Краткая характеристика банка, его функции, активные и пассивные операции. Кредитная политика Сбербанка; источники формирования кредитных ресурсов. Анализ инвестиционного кредитования юридических лиц.

Уникальность Сбербанка России. История становления и развития сберегательного дела в Российской империи. Кредитование юридических лиц в наше время. Неизменное поступательное движение малого и среднего бизнеса. Финансирование инвестиционных проектов.

Понятие финансовой устойчивости кредитной организации. Статус, задачи, активы, пассивы, функции, полномочия, принципы организации и масштабы деятельности Банка России. Оценка особого места Сбербанка РФ в структуре банковской системы Российской Федерации.