Вопросы развития студентов в условиях рейтинговой системы оценки качества образования. Создание условий для развития ключевых характеристик личности – инициативности, творческой активности студентов, готовности выпускников к обучению в течение жизни.

Обоснование актуальности проблемы педагогической диагностики достижений студентов. Достоинства и недостатки балльной системы оценивания. Сущность рейтинговой системы: ее цели, задачи, функции. Необходимые условия для ее эффективного функционирования.

Определение уровня подготовки обучающегося на каждом этапе учебного процесса. Модульное построением курсов. Обеспечение непрерывного контроля за работой учащихся и оценки качества усвоения материала. Дистанционное образование на основе рейтингов.

Сущность, содержание и цели рейтинговой системы контроля и оценки знаний. Методики введения понятия "простая" фигура и изучения площадей фигур и объемов тел в курсе средней школы. Методическая схема изучения формулы объема прямоугольного параллелепипеда.

Виявлення слабких і сильних сторін діяльності конкретного банку, що полягає в розрахунку його і конкурентного інтегрального показника. Застосування модифікованих методів рейтингування на основі таксонометрії з використанням експертного оцінювання.

Cутність, призначення та класифікація рейтингів у банківській діяльності, принципи їх формування та вимоги. Класифікація та типи, загальна характеристика різних рейтингів. Особливості оцінювання за національною системою Camels, методика проведення.

Розгляд критеріїв рейтингових оцінок. Уточнення впливу рейтингового управління на ефективність діяльності страхових компаній за рахунок їх класифікації. Посилення якості державного контролю за якістю послуг. Забезпечення питань фінансової безпеки.

Особливості розробки комплексної надійної інтегральної рейтингової оцінки результатів діяльності страхових компаній. Вплив рейтингового управління (оцінювання) на ефективність діяльності страхових компаній за рахунок класифікації існуючих рейтингів.

Держави, які підписали Болонську конвенцію. Підвищення ефективності та удосконалення європейської міжвузівської кооперації. Покращення якості освіти і мобільності громадян з можливістю їх працевлаштування. Контроль успішності студентів в ВНЗах України.

Моніторинг громадської думки та соціальних очікувань в Україні. Аналіз досягнень та недоліків в діяльності органів виконавчої влади та місцевого самоврядування. Створення системи рейтингів для визначення пріоритетності при стратегічному управлінні.

Використання рейтингової оцінки проблем та очікувань громадян у процесі стратегічного планування та прийняття державноуправлінських рішень. Сутність та необхідність розробки і впровадження системи рейтингової оцінки діяльності державних органів.

Викладач – основний учасник навчально-виховного процесу. Впровадження рейтингової системи - фактор, що визначає стимулювання навчальної діяльності студентів. Рейтинг - чисельне значення, яке характеризує результат освітньої роботи окремого студента.

Розкриття ролі контрольно-діагностичних процесів у вищій школі. Важливість об'єктивного оцінювання досягнень майбутніх фахівців у навчально-виховному процесі. Дослідження позиції науковців щодо сучасних підходів до оцінювання у вищих навчальних закладах.

Розробка схеми й інформаційного забезпечення рейтингового оцінювання банків. Реалізація комплексного підходу до визначення рівня фінансової стійкості кожного банку та виявлення основних закономірностей розвитку вітчизняного банківського сектору в цілому.

Аналіз "рейтингу" як інструменту оцінки якості освіти. Визначення індикаторів та критеріїв, які є основою при його розробці, стандартизована методика складання. Авторитетні і найпопулярніші закордонні та українські рейтинги закладів вищої освіти.

"Рейтинг" як освітній феномен. Система оцінки організації та результативності діяльності закладів вищої освіти. Стандартизована методика складання рейтингів. Процеси становлення, розвитку та вдосконалення світових освітніх систем на міжнародному рівні.

Основи рейтингового управління конкурентоспроможністю продукції та підприємством. Розробка показників задоволеності споживача виробом і методика їх оцінки. Впровадження системи рейтингового управління конкурентоспроможністю на взуттєвому підприємстві.

Застосування рейтингового аналізу до дослідження інвестиційного клімату України через визначення сукупності індексів та рейтингових оцінок, які характеризують сучасний стан інвестиційної діяльності. Здійснення їх кількісного та якісного вивчення.

Поняття рейтингової оцінки комерційного банку. Огляд та характеристика методик запропонованих українськими експертами, Кромонова та за системою CAMEL з погляду розміщення депозитів, залучення коштів, доцільності відкриття рахунку і проведення операцій.

Розкриття впливу рейтингових систем на поведінку абітурієнтів при виборі вищого навчального закладу. Аналіз методик проведення українських рейтингів. Розгляд світових методик ранжування вищих навчальних закладів та позицій українських університетів в них.

Анализ оценки показателей финансового состояния банка. Характеристика номерного, балльного и индексного методов построения рейтинга. Особенность выпуска долговых обязательств кредитного учреждения. Изучение ведущих международных рейтинговых агентств.

Психологические отличия учебной оценки и отметки, сравнительная характеристика данных педагогических категорий. Содержание, формы, методы и виды контроля качества образования (текущего, рубежного, итогового). Балльно-рейтинговая оценка успеваемости.

Содержание, формы, методы и виды контроля качества образования. Балльно-рейтинговая оценка учебной успеваемости студентов. Исследование эффективности применения рейтинговой системы контроля учебного процесса для повышения общеучебных умений и навыков.

Традиционные методы контроля учебных достижений студентов. Информационно-технологическая модель управления учебным процессом дистанционного образования на основе рейтингов. Использование тестовых методик для контроля учебной деятельности студентов.

Энергетическое сотрудничество Китая и России. Торгово-экономическое сотрудничество России и Китая: десятикратное увеличение. Сотрудничество в области транспорта. Аналитическая справка о российско-китайском торгово-экономическом сотрудничестве в 2015 году.

Аналіз динаміки довгострокового кредитного рейтингу України за міжнародною рейтинговою шкалою, рейтингів 20 найбільших банків за обсягом активів на українському фінансовому ринку, які присвоєні міжнародними та вітчизняними рейтинговими агенціями.

Роль оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників здобувачами вищої освіти як чинника запровадження студентоцентрованого навчання. Обґрунтування необхідності вивчення зарубіжного досвіду студентських оцінок викладання та його поширення.

Огляд сучасного стану студентських рейтингів й оцінок викладання (SET) на підставі інформації про оцінювання студентами діяльності науково-педагогічних працівників, анкетування викладачів. Їх можливості в реалізації принципу студентоцентрованого навчання.

Аналіз методик рейтингування університетів та систематизація критеріїв оцінювання з врахуванням інтересів стейкхолдерів освітнього процесу. Використання рейтингування для створення бази для порівняння та спрощення прийняття рішень у освітній сфері.

Створення управління окупованими східними областями. Поетапний процес розширення території рейхскомісаріатів та становлення владних органів. Розвиток системи навчальних закладів. Освітня політика в рейхскомісаріатах на початковому етапі окупації.