Формирование у родителей представления о причинах неуспеваемости детей. Причины возникновения трудностей в обучении. Зависимость учебных результатов от внешних и внутренних факторов. Категории неуспевающих учеников. Причины биопсихического характера.

Понятие афексьонадов, предпосылки изменения модели родительства. Характеристика изменений в развитии института семьи. Обзор зарубежных и отечественных исследований, направленных на констатацию и понимание появившихся феноменов, относящихся к родительству.

Речь как исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Воспитания детей со значительным снижением слуха первых трех лет жизни. Развитие у ребенка представление о самом себе.

Овладение элементами культуры устной и требования к письменной речи сотрудника органов внутренних дел. Значение культуры речи и ее нормативный, коммуникативный и этический аспекты. Понятие и классификация служебных документов, их составление и виды.

Родник питьевой воды в живописном экологически чистом районе Башкортостана. Состав воды природного источника, рекомендации по потреблению. Выпуск газированной и негазированной воды, а также серии ароматизированных напитков заводом "Красный Ключ".

Значение родников как местных источников питьевой воды, анализ ее физико-химических свойств. Определение географического положения родников, оценка их экологического состояния. Разработка рекомендаций по охране родников, мероприятия по их благоустройству.

Необходимость формирования знаний по истории Малой Родины. Исследование истории возродившегося родника. Выяснение отношения жителей села Шаймуратово к родниковой воде. Определение качественного содержания некоторых микроэлементов в родниковой воде.

Создание плана-схемы территории с наличием ключиков и сырых мест. Гидрографические данные нижнего течения реки Большая Олха. Описание родничков в местах их нахождения. Описание сырых мест в местах их нахождения. Анализ причин обезвоживания территории.

Краткая биография Родниной Ирины Константиновны. Учеба в знаменитой школе фигурного катания. Первый спортивный разряд юной фигуристки. Роднина и Уланов первые чемпионы мира и Европы. Победа на Олимпийских играх в Саппоро. Уход от большого спорта.

Анализ идей педагогической школы Толстого. Родное слово - носитель национальных особенностей характера и истории народа. Его роль в качестве посредника между внутренним и внешним миром ребенка. Понятие "образование" с точки зрения педагогики Толстого.

Сущность и содержание понятий "личностные универсальные учебные действия", "гражданственность", "патриотизм". Возможности уроков русского языка в контексте воспитания патриотизма у младших школьников. Диагностика когнитивного компонента гражданственности.

Родной язык как форма мысли, средство накопления, сохранения и применения знаний. Его значение для идентификации и развития личности и народа как субъекта исторической деятельности. Свобода родного языка – исходное условие существования государства.

Национальный язык - основа формирования самобытности каждого народа. Культурная идентичность - инструмент, определяющий жизненную и гражданскую позицию человека и помогающий создать взаимосвязи с окружающим миром в коллективной жизнедеятельности.

Исследование философского имяславия, как совершенно оригинального направления отечественной интеллектуальной культуры ХХ века. Логоцентрическая креация в бальмонтовском мире, характеристика семиотической революции в родном Бальмонту малом городе.

Лінгвістичні погляди Огієнка щодо визначення граматичного значення роду іншомовних невідмінюваних іменників, в українській літературній мові: назв осіб, неістот, власних географічних назв. Встановлення розбіжності іменників в кодифікації родової ознаки.

Відмінність драми та епосу. Розгляд специфіки функцій діалогу на прикладі прозаїчного й драматургічного втілення сюжету автором: п’єса та повість "Аварія" швейцарського німецькомовного письменника Ф. Дюрренматта. Створення драматичного художнього образу.

Рассмотрение явление "боли" в физиологическом, психологическом и культурном аспектах сознания. Попытки реконструирования основных представлений о боли в традиционной культуре. Характеристика возникновения необходимости гиперболизации и "заземления".

Особенности образования государства Урарту. Клинописные тексты, состав урартского Пантеона Богов. Особенности письменности Урарту, связь между урартским и хурритским языком. Строительство крепостей и городов, их расположение на возвышенностях и скалах.

Язычество - комплекс религиозных обрядов, верований, предшествовавший возникновению мировых религий. Прошлое славянского язычества, анализ тотемистического культа у восточных славян. Боги древнерусского языческого пантеона. Язычество древнерусской общины.

Определение понятия и основные виды родовых травм: травмы нервной системы, мягких тканей, костей и внутренних органов. Родовые опухоли и кефалогематомы. Причины, симптомы, диагностика и лечение родовой травмы центральной нервной системы новорожденных.

Обследование органов дыхания, кровообращения и пищеварения. Характеристика неврологического и психического состояния, описание двигательной функции и виды её патологий. Вегетативно-трофические функции. Постановка диагноза на основании обследования.

Відсутність єдиних підходів до визначення об’єкта злочину в теорії кримінального права і в правозастосовній діяльності. Родовий об’єкт злочину відмова свідка від давання показань або експерта чи перекладача від виконання покладених на них обов’язків.

Теоретичні і прикладні проблеми кримінально-правової охорони навколишнього природного середовища. Забруднення, засмічення і виснаження водних об’єктів: відповідальність, досудове, судове слідство і запобігання. Раціональне використання природних ресурсів.

Визначення родового об’єкта злочину ненадання допомоги хворому медичним працівником. Кримінально-правові норми щодо ненадання медичної допомоги. Надання медичної допомоги відповідно чинному законодавству та належне виконання професійних обов’язків.

Ознаки родового об’єкта кримінальних правопорушень проти представників влади. Підходи до визначення об'єкта злочину, що склалися у доктрині кримінального права, проведення їх критичного аналізу. Концепції родового об'єкта кримінальних правопорушень.

Розгляд питання впливу конституційної реформи на визначення поняття кримінальних правопорушень проти правосуддя та нового бачення поняття цього родового об’єкта. Складники правосуддя, які потребуватимуть кримінально-правової конституційної охорони.

Визначення родового та безпосереднього об’єктів складу злочинів проти правосуддя. Систематизація наукових підходів щодо розуміння безпосереднього об’єкта складу злочину, передбаченого ст. 382 Кримінального Кодексу України. Невиконання судового рішення.

У науковій статті шляхом переходу від загального до окремого виділено родовий та видовий об’єкт кримінального правопорушення, визначено його місце серед кримінальних правопорушень проти правосуддя. Розглянуто наявні погляди щодо поняття правосуддя.

Опис фронтального перегляду основних принципів функціонування освітньої системи. Характеристика принципових недоліків освітніх практик. Реалізація конструктивних моделей трансформації освіти. Парадигми та підходи до визначення функцій сучасної освіти.

Опис "усипальниць", побудованих на старому християнському цвинтарі. Розташування померлих. Кошторис на виготовлення склепу. Послуги відносно наведення ладу в місцях похованнях. Порядок та умови перепоховання. Приведення схеми формування родових поховань.