Повышение уровня усвоения содержания курса физики студентов инженерно-строительных ВУЗов на основе реализации индивидуального подхода в условиях информационной индивидуально-ориентированной предметной среды. Модель сложности учебных заданий по физике.

Учёт личных особенностей и специальных потребностей ребёнка в игровой деятельности. Формирование подборки игр и игровых упражнений, направленных на формирование сенсорного опыта у детей дошкольного возраста. Конспект занятия по проблемному обучению.

Птицы культурных ландшафтов, представители отряда воробьиных. Большие синицы, ласточки, полевой жаворонок. Распространение домового и полевого воробьев, расширение их ареала и конкуренция за места гнездования между ними. Разнообразие питания воробьев.

Исследование теоретического, практического опыта педагогов России и Китая по организации образовательного процесса студентов на основе индивидуальных программ обучения. Понятие, содержание, принципы, функции индивидуальной образовательной программы.

Основной принцип инклюзивного образования. Условия для обучения и воспитания детей-инвалидов по индивидуальному маршруту. Особенности децентрализации процесса внедрения инклюзивного образования в России, идеологическая подготовленность участников.

Изучение специфики технологической, субъектной и институциональной структуры инновационно-инвестиционной деятельности в сфере жилищного строительства. Рост значения инноваций в мировой экономике. Рассмотрение нововведений с позиций объектного подхода.

Системный и функциональный подходы в управлении развитием организации. Организационные структуры инновационного менеджмента. Задачи бизнес-планирования инновационного проекта. Функции инновационного менеджмента при формировании конкурентных преимуществ.

Исследование системы управления рисками, которые сопровождают внедрение инноваций при изготовлении хлебопекарных предприятий. Анализ стратегии развития аграрного сектора экономики. Динамика промышленного производства хлебобулочных изделий в Украине.

Реализация проекта целевой программы "Качественное питание - здоровье уральцев" в Свердловской области. Общественное питание как отрасль экономики, его особая социальная роль. Динамика развития региональной сети предприятий общественного питания.

Исследование научных перспектив и возможных направлений формирования и реализации инновационной стратегии государства при создании и производстве фармацевтической продукции на региональном рынке. Анализ и прогнозирование рынка лекарственных средств.

Анализ аспектов экостроительства как инструмента реализации инновационных воспроизводственных процессов жилищной недвижимости. Специфика проектов строительства экожилищной недвижимости с позиций экономического, управленческого, технического девелопмента.

Примеры внедрения инноваций в сфере здравоохранения в зарубежных странах: Испании, Франции, Норвегии, Великобритании. Оценка инновационной деятельности в сфере охраны здоровья в Российской Федерации. Направления и механизмы повышения ее эффективности.

Виртуальный госпиталь - средство управления биосоциальным циклом индивида методами пациент-центрированного здравоохранения. Организация крупных интернет-порталов с элементами социальной сети как информационная технология в области здравоохранения.

Методологический аспект решения проблемы на технологическом уровне с позиции интегративно-развивающего подхода. Развитие исследовательской деятельности студентов, обеспечивающей нелинейность образовательного процесса, вариативность взаимодействия.

Общая характеристика млекопитающих, их строение и роль в жизни человека. Теоретические и методические разработки уроков по биологии. Примеры составления дидактических карточек. Организационные моменты, на которые должен обратить внимание учитель.

Характеристика моделей интеграции в образовании. Реализация интегрированного обучения в России. Формирование у студентов элементов системного мышления в ходе изучения естественнонаучных дисциплин. Развитие способности к выстраиванию межпредметных связей.

Возможности использования интегративного подхода в процессе профессионального обучения студентов декоративно-прикладного искусства. Этапы формирования обучения студентов, содержание дисциплин общепрофессионального и профессионального цикла.

Рассмотрение проблемы осуществления и предложения путей реализации интегративного подхода к преподаванию иностранного языка в начальных классах общеобразовательной школы. Анализ подходов, форм и путей интеграции, присущих начальной ступени обучения.

Условия внедрения в образовательный процесс интегративного подхода к содержанию обучения хореографии в высшем учебном заведении одновременно как области теоретического знания, искусства, физических достижений и предмета образовательной деятельности.

Положительный опыт реализации образовательных программ педагогического направления в Забайкальском государственном университете. Создание системы необходимых профессиональных знаний, умений и способов действий по формированию математической грамотности.

В статье представлена организация интегрированного дополнительного профессионального образования, успешно реализованного в Южном федеральном университете. Раскрыта важность знания иностранных языков для специалистов любого профиля в эпоху глобализации.

Компонентный состав интегрированной программы самотестирования. Повышение квалификации в системе дополнительного образования. Повышение квалификации учителя. Самотестирование как важный современный метод для самоконтроля компетентности педагога.

Понятийное поле исследования применения интегрированных уроков в малокомплектной школе. Методы и средства реализации интегрированных уроков в малокомплектной школе. Практический аспект применения интегрированных уроков в условиях малокомплектной школы.

Методика интерактивного обучения, основанная на использовании интерактивных учебных установок, имитирующих физический процесс, с возможностью вариации параметров. Электронная установка экспериментальной задачи по изучению колебаний жидкости в сосудах.

Характеристика современных образовательных технологий, определение задач реализации интерактивных методов и форм обучения. Формирование навыков самостоятельного, критического мышления обучающихся. Использование активных форм и методов обучения.

Общая характеристика основных свойств и особенностей интерактивного обучения иностранному языку. Знакомство с основными особенностями реализации интерактивной парадигмы обучения иностранному языку на уровне отдельных элементов лингводидактической системы.

Обеспечение готовности выпускников к работе в реальных условиях. Усиление их производственной направленности. Применение интерактивных форм обучения при выполнении выпускных работ: работа в группах, моделирование ситуаций, мозговой штурм, метод проектов.

Интеграция на постсоветском пространстве. Преимущества такой формы интеграции, как Таможенный союз. Какие государственные интересы реализуются в связи с вступлением России, Казахстана и Белоруссии в Таможенный союз. Прогноз его дальнейшего развития.

Реформирование института местного самоуправления в России. Привлечение муниципальных активов в реальный сектор экономики. Усиление социальной направленности приватизации имущества. Пересмотр принципов формирования и использования местных бюджетов РФ.

Многообразие форм и приёмов смыслообразования в рок-дискурсе как особой коммуникативной среде современного поликультурного пространства. Образование интертекста рок-дискурса под влиянием прецедентных феноменов социальнополитической и культурной жизни.