Применение позаказного метода учета себестоимости в производствах, выпускающих опытные образцы. Учет прямых затрат (затрат основных материалов и заработной платы основных производственных рабочих с начислениями на нее) в разрезе статей калькуляции.

Характеристика экономической сущности затрат как учетной категории. Изучение принципов калькулирования себестоимости. Распределение косвенных расходов в показном методе определения себестоимости и его применение для учёта затрат на примере издательства.

Роль позаканальної проникності цитоплазматичних мембран кардіоміоцитів у змінах електрофізіологічних властивостей міокарда та ритму серця. Вплив блокатору іонних каналів аміодарону, ритмокору, триметазидину на показники проникності клітинних мембран.

Роль позаканальної проникності цитоплазматичних мембран кардіоміоцитів у змінах властивостей міокарда та ритму серця. Вплив аміодарону та комбінованого застосування аміодарону на електричну функцію кардіоміоцитів на кальцій-залежній моделі аритмій серця.

Теоретичний аналіз проблеми ґендерного виховання підлітків. Реалізація основних стратегічних напрямів щодо ґендерної модернізації в освіту. Обґрунтування шляхів удосконалення процесу ґендерного виховання учнів підліткового віку у позакласній діяльності.

Обґрунтування відбору навчального матеріалу, що забезпечує умови для формування національної свідомості учнів. Аналіз і визначення теоретичних та методичних засад проведення занять з плетіння болотних рослин. Ознайомлення з традиційними ремеслами.

Визначальні фактори значення позакласної роботи, її мета, завдання та зміст. Словесні, практичні, екскурсійно-туристичний методи проведення позакласної роботи з географії. Вивчення різноманітних джерел географічних знань. Форми позакласної роботи.

Дослідження проблеми використання різних форм позакласної роботи з природознавства у групі продовженого дня для першокласників. Поєднання навчання і виховання дітей, зміцнення їх здоров’я, розумовий розвиток, здійснення естетично-екологічного виховання.

Головні особливості позакласної роботи з літератури в школі. Структура побудови літературних вечорів. Читацькі конференції, диспути. Метод стимулюючого впливу змісту навчання. Літературна творчість учнів, шкільний музей. Літературні екскурсії і походи.

Вчитель фізичної культури в системі позакласної роботи в школі. Заняття фізичними вправами: спортизація школи, види змагань школярів. Рекомендації щодо організації фізкультурно-художніх свят, спортивних вечорів та днів здоров'я у загальноосвітній школі.

Завдання та основні види організації позакласної роботи. Орієнтовна структура і зміст години класного керівника. Гурток як форма організації дозвілля, головні заклади гурткової роботи. Завдання та принципи організації творчих об’єднань за інтересами.

Завдання та зміст позакласної та позашкільної роботи. Характеристика методів масової, групової та індивідуальної форм виховної роботи. Орієнтовна структура і зміст години класного керівника. Привчання дітей до грамотного читання та сприймання інформації.

Позакласна робота як різноманітна освітня і виховна робота, спрямована на задоволення інтересів і запитів дітей, організована в позаурочний час педагогічним колективом школи, її місце та значення в сучасній школі, завдання та особливості реалізації.

Розробка позакласного заходу (бесіди) для учнів початкових класів на тему ""Бережімо свій зір", яка призначена для збагачення уявлення дітей про значення зору в житті людини та прищеплення їм навичок гігієни. Механізм роботи ока. Правила збереження зору.

Дослідження фізико–хімічних та молекулярних властивостей, кінетичних параметрів взаємодії позаклітинної ФБФази з субстратом. Очищення ферменту за допомогою фракціонування сульфатом амонію її препаратів з культуральної рідини, та гідрофобної хроматографії.

Біологічні особливості рослин цукрових буряків. Ріст і розвиток рослин цукрових буряків залежно від доз, композицій та строків позакореневого застосування добрив. Вплив позакореневого підживлення на урожайність та технологічну якість коренеплодів.

Визначення найбільш розповсюджених позакультових практик в діяльності християнських напрямів Волині. Розвиток соціального напряму позакультових практик через створення мережі закладів для реалізації соціальних проектів, залучення різних верств населення.

Пошук альтернатив культурно-укоріненій освіті. Аналіз поглядів Емерсона. Особливості проекту "негерменевтики" Ґумбрехта. Розвиток усвідомленості в буддійській традиції. Обґрунтування доцільності звернення до неконцептуальних вимірів людської буттєвості.

Аналіз процесів формування лексики китайської мови та причин змін у плані змісту та факторів впливу на збагачення лексичного складу. Дослідження історії формування та фіксації лексичного складу давньокитайської мови. Історичні етапи формування лексики.

Аналіз порядку впровадження торговельної діяльності. Характеристика основних санітарних вимог до підприємства торгівлі. Вид діяльності Коломийської друкарні ім. Шухевича, організація торгівлі на ринку. Приклади роздрібної торговельної організації.

Аналіз сутності позамовного та попроцесного методів калькулювання собівартості продукції, виявлення їх недоліків та переваг, а також сфери застосування. Розрахунок умовного обсягу виробництва, собівартості одиниці продукції і підсумкової собівартості.

Покращення результатів хірургічного лікування хворих з позамозковими пухлинами ділянки краніовертебрального переходу, на основі застосування необхідного обсягу діагностичних досліджень, визначення анатомо-топографічних варіантів пухлин цієї локалізації.

Діяльність професорсько-викладацького складу та студентського колективу з планування, організації, проведення та аналізу позааудиторного соціальновиховного процесу з метою сприяння соціалізації студентів. Види та форми позанавчальної діяльності.

Відзначено особливості, що вирізняють позанавчальну самостійну роботу від аудиторної. Обґрунтовані педагогічні умови, які забезпечують ефективність формування фізкультурно-оздоровчої компетентності, ведення здорового способу життя сучасними студентами.

Дослідження сучасного стану та етапи формування екологічної культури особистості. Характеристика можливостей позанавчальних засобів та технологій, уточнення шляхів та особливостей використання цих можливостей у практиці виховної та соціальної роботи.

Дослідження філософської рефлексії природи поза наукової раціональності у зв’язку з соціокультурними реаліями. Визначення характеру відносин форм поза наукової раціональності з системою цінностей суспільства. Багатоманітність форм раціонального мислення.

Конструктивно-критичне дослідження раціональності як рефлексивно усвідомленої проблематичності власного буття розуму. Розгляд наукової раціональності в умовах сьогодення як чинників виникнення основних проблем, пов'язаних із виживанням усього людства.

Конструктивно-критичне дослідження раціональності. Визначення характеру відносин форм позанаукової раціональності із системою цінностей суспільства. Інтенсіональний аналіз у філософії науки і культури. Проведення структурно-семантичних досліджень.

Аналіз поняття "позанаукове знання"; класифікація та особливості окремих форм даних знань. Розкриття взаємодії в культуротворенні позанаукового і філософського знання. Опис та пояснення окультних культуротворчих практик та богословських текстів.

Визначення місця позанаукових знань у функціонуванні різних форм культури. Дослідження ролі і значення позанаукового знання в цивілізаційних процесах, його можливий зв'язок з філософією. Наслідки культуротворчих функцій позанаукового знання в Україні.