У статті обґрунтовано важливість добору текстів художньої літератури на національно- та соціокультурних засадах в підручниках з літературного читання для шкіл з мовою навчання національних меншин. Запропоновано аналіз існуючих підручників з читання.

Дослідження етнокультурної специфіки номінації онімів української народної казки шляхом виявлення національно-культурного компонента. Лінгвокультурологічний аналіз топонімів, антропонімів, флоронімів, зоонімів із урахуванням специфічних суфіксів.

Аналіз національно-культурного компонента в зображенні козацьких ватажків в історико-пригодницьких повістях 1920-1930-х рр. Роль національно-культурного колориту в огляді історичних подій в творах Я. Качури "Іван Богун", А. Чайковського "Перед зривом".

Проблеми виявлення характерних рис мовної особистості автора, оповідача та персонажа. Мовна палітра україномовних і російськомовних творів письменника шляхом виявлення національно-культурного компонента як засобу вербалізації мовної особистості.

Особливості національно-культурного компонента як етнолінгвістичної категорії. Визначення його місця в структурі української народної казки. Розкриття семантики аналізованих мовних одиниць. Відтворення етномовної інформації в текстах українських казок.

Постать Д. Мордовця в контексті історії української літератури ІІ половини ХІХ ст. і місце роману "Сагайдачний" в літературному процесі. Роль Петра Конашевича-Сагайдачного в історичному процесі та художньо-образне втілення його постаті в літературі.

Історико-культурологічне дослідження національно-культурного розвитку русинів-українців Східної Словаччини другої половини ХVІІІ - першої половини ХХ століття. Чинники, що вплинули на конфесійну приналежність та систему народної освіти русинів-українців.

Аналіз національно-культурного процесу в Україні, його складних напрямків, проблем в гостро суперечливих умовах 1907-1914 років. Взаємозв’язок преси і освітнього, видавничого і просвітнього рухів під кутом зору їх національно-демократичного спрямування.

Класифікація джерел з історії національно-культурного руху українців Галичини другої половини ХІХ — початку XX ст. Розгляд класифікаційних схем типології джерел за їх родами і видами. Особливості групування джерел за їх походженням і авторством.

Філософське осмислення умов успіху реформування сучасного українського суспільства. Змістовне опрацювання українськими громадськими діячами та мислителями використання людинотворчих стереотипів та національних засад у осмисленні соціального життя.

Характеристика діяльності вірменських та грузинських національно-культурних об’єднань у громадському та культурному житті Одеси кінця ХІХ - початку ХХ століття. Визначення різновидів та етапів, напрямів діяльності та особового складу цих об’єднань.

Проблемність забезпечення цілісності процесу культурного саморозвитку в Україні. Культурні процеси в сучасній Україні. Правовий регулятивний механізм забезпечення повноцінного функціонування національної культури. Національні ідеї і розвиток культури.

Комплексне дослідження історії виникнення та основних напрямів діяльності німецьких національно-культурних товариств, що діяли в Одесі у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. Перші товариства, що були створені в Одесі, їх доброчинна діяльність.

Історія виникнення та основні напрями діяльності німецьких національно-культурних товариств, що діяли в Одесі у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. Одеса як центр колонізаторських рухів. Документи, що регулювали життя і діяльність німецької громади.

Дослідження теоретичних аспектів дослідження національно-культурних цінностей в сучасній Україні. Характеристика наукових тверджень зарубіжних та вітчизняних вчених щодо формування цінностей. Вивчення культурно-історичних передумов визначеної проблеми.

Роль національно-культурних чинників в процесі формування фразеологічного складу німецької мови протягом VIII-XVII століть. Вплив фольклору та міфології, релігії, лицарської культури, феодально-вассальних відносин на склад усної мови німецького народу.

Сегменти мовної картини світу, які пов’язані з ключовими поняттями британського національного менталітету. Динаміку розвитку національних концептів протягом XX століття, а також зміни у виборі мовних одиниць, що використовувалися для їх позначення.

Визначення архетипів і ментальних особливостей степової культури. Синтезування монгольського етнохарактерного мелосу та засад європейського музичного професіоналізму. Аналіз тенденцій розвитку співочого мистецтва та вокальної музики Внутрішньої Монголії.

Сутність поняття "національно-мовленнєва компетентність" як основа формування особистості дошкільника. Важливість оволодіння українською мовою у дитинстві. Формування генерації українців, здатних плідно працювати в інноваційних викликах суспільства.

Вивчення актуального на сучасному етапі розвитку науки питання духовної спорідненості людини та її мови, національно-мовної поведінки особистості чи спільноти. Національно-мовна поведінка П. Куліша як першопроходця української перекладацької школи.

Особливості сучасного мовного простору України, напрями посилення мовної агресії на окремих територіях держави. Основні процеси актуалізації загальнонаціонального діалогу з наголошенням функційного навантаження державної мови, визначальні виклики.

Аналіз творчої спадщини Є. Ярошинської. Висвітлення краси рідного краю, ментальності і традицій земляків у прозових і публіцистичних текстах авторки. Формування національної свідомості та мовних концептів персонажів творів буковинської письменниці.

Аналіз проблем і завдань формування та зміцнення українства, як етнокультурної цілісності на засадах поглиблення змістовності етнонаціональної самосвідомості. Розгляд сприйняття українськості самопочування та самоутвердження національною особистістю.

Проблеми і завдання формування та зміцнення українства як етнокультурної цілісності на засадах поглиблення змістовності етнонаціональної самосвідомості. Проблема єдності та пошук різноспрямованих шляхів, підходів і способів консолідації українства.

Проблеми виховання молодого покоління на засадах християнських, національно-патріотичних принципів, в дусі любові до родини, ближніх, Батьківщини в діяльності митрополита А. Шептицького. Культурно-національне відродження та церковне єднання українства.

Розгляд сценічних адаптацій літературних і драматичних творів національно-патріотичної тематики професійними театральними митцями. Визначення ідейної спрямованості постановок як консолідуючого чинника з метою збереження національної ідентичності.

Визначення актуальності формування нового свідомого покоління, українців XXI ст., виховання молоді у національно-патріотичному дусі, необхідність розвитку національної освіти, наповнення її змісту героїчною історією, багатою культурою нашого народу.

Актуальність національно-патріотичного виховання в сучасних умовах. Місце і роль виховання патріотизму в системі освіти особистості. Огляд авторського підходу щодо системи виховання національно-патріотичних почуттів у сучасної молоді в системі освіти.

Розгляд проблеми національно-патріотичного виховання зростаючої особистості в умовах новітніх викликів, що актуалізують україноцентричні орієнтири, спрямовують до пошуку нових шляхів розвитку національної свідомості. Викорінення рудиментів радянщини.

Виховання національно-патріотичних почуттів у дітей в умовах закладу дошкільної освіти. Сутність понять "патріотизм", "патріотичні почуття". Накопичення дитиною соціального досвіду проживання у своїй Вітчизні та засвоєння усталених норм поведінки.