Информационные знаки лица. Значение и смысл выразительных жестов. Виды невербальных средств коммуникации. Движения восторга и радости. Понятие символов эффективного общения. Особенности невербального общения в разных странах и национальных культурах.

Взаимосвязь между голосом и слухом. Умение распознавать интонации в голосе. Виды жестов: ритмические, эмоциональные, указательные, изобразительные и символические. Выражение лица как один из показателей чувств говорящего. Национальный характер жестов.

Виды и особенности невербального общения. Анализ значения невербального общения в практической деятельности личности. Зависимость эффективной деятельности невербальных средств общения в переговорах. Невербальные средства повышения делового статуса.

Общение: сущность понятия, основные параметры процесса. Коммуникативный, интерактивный и перцептивный аспект общения. Характеристика основных видов невербальных средств коммуникации: жесты, прикосновения, поза, мимика, визуальный контакт, голос.

Язык невербального общения. Выражение лица (мимика) как главный показатель чувств. Визуальный контакт - важный элементом общения. Тон голоса как особо ценный ключ к пониманию чувств собеседника. Оживленное выражение лица и экспрессивная моторика.

Инстинктивное, приобретенное, заимствованное, реактивное, адекватное и неадекватное поведение. Язык телодвижений, виды мимики в деловом невербальном общении. Зоны личной пространственной территории человека. Анализ индивидуальных реакций и поведения.

Понятие "невербальное общение". Особенности, функции и характеристики невербального общения. Основные психологические функции невербальных компонентов общения. Коммуникация между индивидами без использования слов. Передача и прием невербальной информации.

Понятие и особенности невербального общения. Формы невербальной коммуникации. Кинесика - совокупность жестов, поз, телодвижений, используемых при коммуникации. Мимика и окулистика. Визуальный контакт. Сенсорика и проксемика. Роль невербального общения.

Понятие невербального общения как коммуникационного взаимодействия между индивидами без использования слов (передача информации или влияние друг на друга через интонации, жесты, мимику). Способы и формы невербального общения, его значение и роль.

Изучение понятия визуального контакта и общения посредством неречевых знаковых систем. Описание факторов, влияющих на невербальный язык. Рассмотрение кинесических невербальных средств, выражающихся в движениях, позе, жестах, мимике, походке, взгляде.

Устное выступление, составление текста и его непосредственное озвучивание. Исследование невербальных сигналов в процессе общения. Рекомендации для привлечения и удержания интереса аудитории во время выступления. Жесты, мимика и взгляд, походка, позы.

Определение степени устойчивости взаимосвязей между экспрессивным невербальным поведением и социально-психологическими характеристиками личности. Характеристика невербальных кодов. Особенности декодирования, толкования экспрессивных кодов личности.

Характеристика науки, изучающей язык тела – кинесики. Оценка общения как особого вида психологической деятельности, результатом которой являются образования и изменения в когнитивной, эмоциональной сфере личности. Роль мимики, жестов и позы в общении.

Понятие, сущность и методы невербального межличностного общения как средства коммуникации, его психологическая характеристика. Эмоциональные компоненты и этикет невербального общения, значение мимики и жестов собеседника, их сознательная фиксация.

Исследование особенностей общения без использования слов. Головной мозг и невербальное общение. Характеристика невербальных стимулов, обрабатываемых полушариями мозга. Декодирование невербального поведения. Окружающая среда, в которой происходит общение.

Исследования ученого-психолога, всемирно признанного специалиста в области невербального общения Алана Пиза. Передача информации с помощью различных телодвижений. Невербальное поведение во время переговоров за столом. Использование жестов и взгляда.

Использование невербального языка при словесном общении. Применение во время беседы жестов открытости, которые располагают к себе собеседника, вызывают его на открытый разговор и оставляют о себе самое благоприятное. Понимание тонкостей языка жестов.

Изучение невербальных элементов, языка мимики и жестикуляции собеседника. Контроль своего поведения во время общения. Согласование телодвижений оратора с чувствами души, со стремлением воли и выражением голоса. Значение фразеологизмов в русском языке.

Невербальное общение как самая важная часть коммуникации: взгляд, улыбка, поза. Мимика и жесты в оценке окружающими уровня воспитанности, их особенности в разных странах. Типы рукопожатий как проявление характеров, формы приветствий народов мира.

Необходимость понимания языка мимики и жестов собеседника в процессе общения. Национальные особенности невербального общения. Использование мимики в качестве эффективного метода невербального общения. Характеристика телодвижений человека в общении.

Характеристика форм невербального поведения, играющих решающую роль в процессе обучения и приобретения знаний. Коэффициенты умственного развития (IQ) будущих учеников. Влияние поведения педагога и его отношения к обучающимися на процесс обучения.

Невербальные средства общения. Различные значения одного и того же жеста. Значение позы, жестов, мимики, интонации, громкости и тембра голоса, длины паузы, вздоха, смеха, рукопожатия, поцелуя, похлопывания, кашля, направления движения при общении.

Характеристика невербальных средств коммуникаций. Их основные виды: кинесика, сенсорика, проксемика и хронемика. Жестикуляция в деловом разговоре. Позы, определяющие намерение человека. Роль внешнего вида личности. Исследование проблемы бодилэнгвиджа.

Сущность и элементы невербального общения. Оценка позы и пространственной ориентации коммуникации. Элементы кинесики: жесты, мимика, позы и взгляды. Сравнительное сопоставление поведения представителей различных культур. Сенсорика, проксемика, хронемика.

Невербальное общение как язык поз, жестов, включающее все формы самовыражения человека, которые не опираются на слова, его сущность. Анализ и характеристика значения основных элементов невербального общения, их роль в процессе межкультурной коммуникации.

Понятие невербального общения. Специфика невербальной коммуникации. Характеристика особенностей невербального общения в разных странах и анализ его роли во взаимодействии людей. Элементы невербального общения и его роль в профессиональной деятельности.

Понятие общения как коммуникативного акта, согласование формы и содержания сообщения. Невербальное общение: кинесика - наука о языке тела. Определение личчного пространства и понятие личной территории человека. 25 невербальных коммуникативных жестов.

Особенности проявления профессиональной риторической культуры преподавателя в культуре чувств, мыслей и слов. Характеристика кинесики, гаптики, ольфакции как подсистем невербальной семиотики. Проблема формирования культуры внешнего облика преподавателя.

Формирование навыков общения как важное условие психического развития ребёнка, а также одна из основных задач его подготовки к дальнейшей жизни. Вербальное выражение психологического состояния ребенка. Восприятие музыки как основа музыкального воспитания.

Общие характеристики общения. Вербальные и невербальные компоненты коммуникации. Основные коммуникационные жесты и их происхождение. Положение в обществе и богатство жестикуляции. Практическое использование зонального пространства и различие зон.