Проблема обеспечения экологической безопасности шин при эксплуатации. Основные способы снижения рисков загрязнения биосферы отходами резинотехнических изделий. Понятие и сущность регенерата, особенности установки для исследования процессов экструзии.

Исследование непрерывной и импульсной линейных систем автоматического управления. Определение возможности возникновения автоколебаний в замкнутой системе, их устойчивости, амплитуды и частоты. Передаточные функции разомкнутой и замкнутой систем.

Теоретические основы непрерывной компьютерной подготовки педагога профессионального обучения и ее дидактическое содержание. Диагностика уровня готовности студентов к обучению. Разработка технологии и модульной структуры подготовки будущих педагогов.

Общая характеристика системы начального и среднего профессионального образования в России. Знакомство с этапами подготовки профессионально-педагогических кадров на основе равнозначного участия образовательных учреждений и производственных предприятий.

Проблема эффективности функционирования системы непрерывного образования. Идея создания единого образовательного пространства для подготовки педагогов дополнительных учреждений. Личностная направленность на особенности ученика образовательного процесса.

Сущность непрерывной разливки, структурная и химическая неоднородность непрерывнолитой заготовки. Классификация машин непрерывного литья заготовок, основные узлы установок. Технологическая схема получения тонкого листа с применением двухвалкового литья.

Проблемы непрерывного географического образования и возможные направления их разрешения. Современные образовательные технологии в области географии и геоэкологии. Межпредметные связи в системе изучения данной дисциплины. Проблемы окружающей среды.

Рассмотрение непрерывного вейвлет-преобразование, выполняемого типовыми средствами в системе Mathcad вейвлетами произвольной формы, задаваемой пользователем. Простое диадное вейвлет-преобразование вейвлетом Добеши. Вейвлетная очистка сигналов от шумов.

Модернизация системы подготовки и повышения квалификации кадров в Вооруженных силах РФ. Изучение проблемы преемственности иноязычного обучения на разных этапах военного образования. Организация межпредметной интеграции языковых и профильных дисциплин.

Непрерывное образование как тенденция и стратегия развития образовательных систем. Возможности непрерывного лингвистического образования, цели, принципы, роль, функции. Дистанционное обучение как инновационная тенденция развития образовательной системы.

Слябовые, блюмовые, заготовочные методы непрерывного литья заготовок. Огнеупоры для устройств и приспособлений, регулирующих подачу жидкой стали. Свойства огнеупоров применяемых для футеровки промежуточного ковша. Проблемы, связанные с непрерывным литьем.

Анализ формирования информационной грамотности у лиц "третьего возраста" в аспекте непрерывного образования (НО), проблемы повышения качества жизни. НО как средство обеспечения гуманитарной безопасности. Пути совершенствования образования пожилых людей.

Обучение специалистов в ходе всей профессиональной жизни. Изучение студентами специальной литературы, обмен опытом с квалифицированными специалистами, посещение семинаров, симпозиумов, конференций, съездов. Создание центров повышения квалификации.

Анализ ведущих стратегий проектирования и создания полифункционального института непрерывного образования специалистов широкого профиля муниципального района. Разработка методических рекомендаций по построению целостной системы непрерывного образования.

Принципы организации и управления системой непрерывного социального образования, определяющие ее специфику. Функциональное и содержательное взаимодействие систем довузовского и вузовского образования. Направления методического руководства вузом.

Анализ отражения понятий и пунктуационных правил в методической и учебной (школьной) литературе. Рассмотрение способов усовершенствования методики разноуровневого и непрерывного изучения правил обособления согласованных определений в школе и вузе.

Знакомство с основными особенностями непрерывного оптимального управления в динамических системах. Общая характеристика прикладной теории оптимального управления. Анализ задачи регулирования линейной динамической системы с квадратичным функционалом.

Организация непрерывного религиозного образования - наиболее актуальная задача государственной власти в Российской Федерации. Проведение летних молодёжных и детских лагерей - одна из новых образовательных форм для современной старообрядческой среды.

Процесс становления отечественной системы подготовки специалистов в области социальной работ. Создание методической базы непрерывного, многоуровневого социального образования. Развитие института гражданского общества, повышение престижа социальной работы.

Формирование особого экологического мировоззрения на основе единства научных и практических знаний как цель построения системы непрерывного экологического образования. Особенности разработки программы для обучения студентов специальности "Химия".

Предназначение и применение функции нескольких переменных. Сущность и характеристика дифференцируемой функции, значение дифференциала. Определение предела функции нескольких переменных, её непрерывность. Описание и использование точки поверхности.

Современное состояние проблемы оценивания качества результатов образовательной деятельности учащихся и студентов. Основные подходы к определению содержания химических компетенций учащихся общеобразовательных школ и студентов педагогических вузов.

Осуществление в образовательном процессе преемственных связей как условие непрерывного развития личности школьника на переходном этапе между смежными уровнями общего образования. Оценка уровней сформированности учебной самостоятельности школьника.

Рассмотрение вопросов непрерывности решения обратных задач для уравнения переноса излучения в многозонных областях. Обратная задача для нестационарного уравнения переноса излучений, состоящая в нахождении коэффициента рассеяния и интенсивности излучения.

Выявление ресурсов транзитивных изменений университета как "узла" межтерриториальных и межуровневых образовательных перемещений. Непрерывность перехода между уровнями образования бакалавриата и магистратуры как ресурс образовательного транзита учащихся.

Непрерывность функции в точке и непрерывность на отрезке. Свойства функций, непрерывных в точке и на отрезке. Точки разрыва функции, их классификация. Поиск разрыва функций и определение их типа. Точки, в которых условие непрерывности не выполняется.

Арифметические операции над функциями, имеющими предел. Доказательство непрерывности функции в точке. Переход к пределу в неравенствах. Свойства непрерывной математической функции. Изучение классификации точек разрыва в арифметических неравенствах.

Современное обозначение непрерывных дробей. Работы Эйлера по теории цепных дробей. Метод нахождения наибольшего общего делителя. Корень квадратного уравнения с целочисленными коэффициентами. Метод приближенного решения дифференциальных уравнений.

История и сущность цепных дробей как математического выражения. Принципы разложения в непрерывную дробь. Приближение вещественных чисел к рациональным, особенности разработки солнечного календаря. Доказательство иррациональности чисел с помощью уравнений.

Технология способа непрерывного литья (разливки стали), применяемого для снижения отходов. Особенности расположения кристаллизатора, совершенствование процесса двустороннего вытягивания слитков. Пути повышения эффективности металлургического производства.