Дослідження головних проблем, пов'язаних з реалізацією конституційного права осіб, засуджених до позбавлення волі, на загальноосвітнє та професійно-технічне навчання. З'ясування змісту та сутності навчання засуджених до позбавлення волі в Україні.
Аналіз проблем реалізації конституційного права осіб, засуджених до позбавлення волі, на загальноосвітнє та професійно-технічне навчання. Зміст навчання засуджених. Підвищення ними освітнього рівня як один з критеріїв їх виправлення та ресоціалізації.
Методика ознайомлення студентів з важливими ідеями функціональної парадигми з використанням мови Object Pascal, що збагатить їхні навички у використанні рекурсії, буде служити пропедевтикою вивчення мови Пролог у дисципліні "Основи штучного інтелекту".
Проблема педагогічного аспекту навчання офіцерів Державної кримінально-виконавчої служби України застосуванням заходів фізичного впливу в професійній діяльності. Поняття "заходи фізичного впливу", "методи навчання". Практичні вправи, методи навчання.
Розгляд вправ, які визначають готовність майбутніх педагогів мистецьких дисциплін до самостійної корекції творчого процесу як способу самореалізації. Стилізація пейзажного образу до потреб прикладної графіки. Розвиток варіативності, креативності мислення.
Висвітлення й обґрунтування шляхів вирішення навчання переказу текстів молодших школярів. Аналіз понять "переказ", акцент уваги на ранішньому формуванні вмінь переказувати тексти. Рекомендація застосовувати перекази на відтворення знайомої казки.
Глибокі знання з мови, досконале володіння нею - одна з ознак високої культури й освіченості учнів сучасної української школи. Розвиток зв’язного мовлення школярів початкових класів із порушеннями зору. Систематичне навчання переказу художніх творів.
Методика навчання майбутніх перекладачів граматичних конструкцій суб'єктивної модальності німецької мови у письмовому перекладі. Розробка моделі навчання категорії модальності як категорії висловлювання та тексту. Методи роботи з текстом та міні-текстом.
Формування навичок перекладу для розвитку іншомовної компетентності на інтегрованих заняттях з іноземної мови. Дослідження медіації, яка забезпечує порозуміння та міжкультурне спілкування декількох сторін: лінгвокультурний та перекладацький компоненти.
Особливість соціокультурного компоненту як засобу фахового розвитку майбутнього перекладача до міжкультурного спілкування. Розгляд готовності ефективно застосувати отримані знання та сформовані вміння у своїй майбутній перекладацькій діяльності.
Основні етапи заняття з метою навчання перекладу іншомовних текстів: формування, вдосконалення мовних навичок та розвиток умінь читання. Основні проблеми навчання перекладу фахових текстів у немовному вищому навчальному закладі. Перекладацькі прийоми.
Забезпечення інтенсивного мовленнєвого та інтелектуального розвитку учнів. Розробка моделі вивчення перифрази як явища мови і перифразування як елементу мовлення. Особливості сприйняття художнього тексту і його елементів, інтерпретації початкового тексту.
Основні методи професійного навчання персоналу. Процес підготовки персоналу організації до успішного виконання завдань. Вдосконалення стандартних компетенцій. Професійний розвиток людських ресурсів. Проблема відновлення придбаних знань і навиків.
Результати анкетування щодо усвідомлення студентами напряму "Психологія" необхідності володіння вміннями професійної письмової комунікації англійською мовою. Специфічні жанри професійно орієнтованого письма англійською мовою, яким необхідно навчати.
Поняття письма і писемного мовлення, їх значення для людини. Вимоги до базового рівня володіння письмом, його психолінгвістичні механізми. Принципи та етапи навчання каліграфії та орфографії. Зв'язок письма з іншими видами мовленнєвої діяльності.
Загальне визначення письма як вид мовленнєвої діяльності. Лінгвопсихологічні особливості письма. Методи та прийоми навчання письма на початковому етапі. Навчання графіки та орфографії. Роль письма в навчанні німецької мови на початковому етапі.
Аналіз та обґрунтовання принципів та методів навчання оздоровчому плаванню дітей дошкільного віку. Розробка інноваційних методів навчання плаванню дітей дошкільного віку на основі запатентованого тренувально-діагностичного комплексу для плавців.
Знайомство з особливостями методики початкового навчання плаванню дітей-інвалідів з ушкодженнями опорно-рухового апарату з використанням методів контролю. Розгляд основних способів виявлення характерних особливостей техніки плавання дітей-інвалідів.
Розробка методики навчання плаванню та програми педагогічного і біомеханічного контролю для відповідних занять дітей-інвалідів з ушкодженнями опорно-рухового апарату. Оцінка показників основних рухових якостей. Мотивація дітей-інвалідів до занять.
Концепція реформування освіти в МВС та запровадження трирівневої моделі підготовки поліцейських. Аналіз організаційних можливостей закладів вищої освіти щодо адекватного реагування на задоволення кадрового забезпечення. Інноваційна привабливість освіти.
Структура теоретичного матеріалу і практичних умінь в умовах диференціації навчання в школах нового типу. Розробка методики формування знань і вмінь, системи задач з прикладною спрямованістю на рівні сучасних вимог. Створення навчального посібника.
Роль спеціальної постановки дихання при виконанні фізичних вправ. Необхідність розробки методики навчання ефективному диханню в умовах різних рухових дій. Важливість навчання дітей правильному диханню, спеціальні комплекси загальнорозвиваючих вправ.
Правова освіта, особливості і якісне навчання майбутніх правників англійської мови. Урахування психологічних аспектів формування й виховання особистості. Поняття соціального попиту з соціального замовлення. Соціокультурний контекст вивчення іноземних мов.
Характеристика специфіки методики навчання правознавства студентів неюридичних спеціальностей. Аналіз основних підходів до відбору методів, засобів та організаційних форм навчання правознавства. Ключові критерії вибору методів навчання правознавства.
Служіння Церкви в тюрмах. Душпастирська опіка ув’язнених. Реформування вітчизняної пенітенціарної системи - нові можливості для місіонерської діяльності Церкви в місцях позбавлення волі. Міжнародні конференції православного тюремного духовенства.
Особливості вивчення прийменниково-відмінкових форм української мови іноземними студентами. Необхідність дотримання чіткої послідовності навчання відмінків української мови іноземних студентів; форми роботи з граматичним матеріалом на початкових етапах.
Спортивне орієнтування - вид спорту, в якому учасники за допомогою карти і компаса повинні пройти контрольні пункти, розташовані на місцевості. Змагальна діяльність - інтегратор просторових, тимчасових, енергетичних та інформаційних характеристик.
Аналіз шкільних підручників 7-9 класів з інформатики, вивчення тематичної лінії "Алгоритми і програмування" передбачає роботу учнів з однією із двох мов програмування Lazarus або Python. Створення віджетів, підтвердження щодо створення реальних продуктів.
Характеристика програми для роботи з перемикачами та повзунком при вивченні графічних віджетів мови програмування Python. Важливості демонстрування учням можливостей бібліотек мови програмування Python. Методичні особливості роботи з програмуванням.
Професійна та галузева складова у навчанні усного перекладу. Сучасне трактування перекладацької компетентності. Номенклатура знань, навичок, умінь та здатностей, необхідних усному перекладачеві для здійснення усного послідовного двостороннього перекладу.
