Функции углеводов в живых организмах. Углеводный обмен - совокупность процессов превращения моносахаридов и их производных. Основные этапы углеводного обмена. Механизмы регуляции обмена углеводов, в которых участвуют гормоны, метаболиты и коферменты.

Исследование нарушения биосинтеза и распада белков в органах и тканях. Определение наследственных дефектов биосинтеза белков. Вторичные нарушения биосинтеза и распада белков в организме. Нарушения выделения и конечных этапов метаболизма аминокислот.

Компенсация дефектов и сверхкомпенсация как стимул к развитию. Защитные механизмы психики и принципы ее онтогенетического развития. Процессы саморегуляции и компенсации в физиологической сфере. Внутрисистемная и межсистемная перестройка функций.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Этиология, классификация, клиническая картина. Структура психических и неврологических расстройств при эпилепсии, депрессии. Методики для исследования внимания: счет по Крепелину, отыскивание по таблице Шульте.

Виды нарушений высших психических функций и их причины. Общие сведения о нарушениях внимания. Типы нарушений памяти: гипомнезия, парамнезия, гипермнезия. Особенности модально-неспецифических и модально-специфических нарушений памяти в детском возрасте.

Нарушения внимания как следствие различных заболеваний — травм, опухолей, склероза сосудов головного мозга, гипертонической болезни. Расстройства внимания при астенических состояниях, проявляющихся в слабости, вялости, повышенной утомляемости больных.

Исследование особенностей нарушения внимания и памяти у больных с церебральным атеросклерозом. Расстройства запоминания, нарушения произвольной репродукции, симптомы недостаточности удержания (ретенции). Диагноз, прогноз и профилактика данных нарушений.

Понятие воли как стремления к целенаправленной деятельности, реализуемой сознательно в достижении цели и бессознательно в инстинктивной деятельности. Исследование расстройства влечений. Характеристика особенностей импульсивных патологических влечений.

Физиологические основы утомления и усталости. Описание особенностей проявления утомления у дошкольников и его профилактики. Психологические особенности детской нервозности и анализ ее причин. Проявление нервозности у детей: детские страхи, негативизм.

Строение коры больших полушарий головного мозга. Гнозис и праксис. Виды зрительных, слуховых и тактильных агнозий, их характеристика. Зрительно-пространственная, или конструктивная, апраксия. Функциональные речевые расстройства (заикание, мутизм).

Высшие мозговые функции: речь, гнозис, праксис, память, мышление, сознание. Речь как одна из функциональных основ человеческого интеллекта и ведущий элемент культуры. Определение афазии, и ее видов, характеристика и основные причины расстройств речи.

Изучение мозговой гемодинамики в вертебробазилярном бассейне у больных вибрационной болезнью от воздействия локальной вибрации по данным реографии и транскраниальной допплеросонографии. Особенности обследования и признаки заболевания позвоночных артерий.

Изучение состояния генетического аппарата у больных детским церебральным параличом методом регистрации хромосомных аберраций в лимфоцитах и микроядер в эритроцитах периферической крови. Оценка уровня хромосомных аберраций и микроядер в клетках крови.

Понятие голосового аппарата, характеристика его составных частей: гортань, легкие, полости носа и носоглотки, мышцы шеи, язык, мягкое небо, зубы. Сущность дисфонии как расстройства голосовой функции. Связь с нарушениями функции щитовидной железы.

Изучение местных лучевых реакций и повреждений кожи больных, подвергшихся оперативному вмешательству. Определение показателей антиоксидантной системы в плазме крови, эритроцитах. Функциональная способность фагоцитов с определением фагоцитарного индекса.

Описание расстройств глотания и движения пищи по пищеводу: дисфагия, афагия, дисфункции пищевода. Симптомы патологий. Причины нарушения пищеводных сфинктеров и тела пищевода. Характеристика двигательных расстройств пищевода. Гастроэзофагеальный рефлюкс.

Классификация повреждений позвоночника и спинного мозга, формы двигательных нарушений, их диагностика и характеристика. Выявление зависимости тревожно-депрессивных расстройств от выраженности повреждения спинного мозга. Комплексная реабилитация больных.

Моторные расстройства. Инициация нарушений произвольных движений. Произвольность регуляции высших психических функций. Произвольные движения, механизмы и закономерности их организации. Сенсомоторная зона коры головного мозга. Апраксии и их классификация.

Особенности формирования ранних отношений между матерью и ребенком. Динамика семейных отношений наркозависимых, их аддиктивное поведение. Сравнение показателей детско-родительских отношений в семьях с наркозависимым подростком и контрольной группы.

Ответственность за нарушение договорных обязательств по российскому законодательству. Основания для ответственности субъектов предпринимательской деятельности. Ответственность за неисполнение обязательства. Исполнение обязательства за счет должника.

Нарушение альвеолярной вентиляции легких и ее причины, особенности проявления пневмоторакса. Проблемы перфузии легочных капилляров, вентилляционно-перфузных отношений и диффузии газов через аэрогематический барьер. Патологии и болезни органов дыхания.

Нарушение норм журналистской этики в современных средствах массовой информации России. Журналистика как профессия. Предпосылки развития корпоративности. Профессиональная деятельность журналиста, внешний облик и его поведение в общественных местах.

Исследование нарушений закона исключённого третьего, встречающихся в современном медиа-дискурсе. Определение лингвистического статуса и особенностей реализации осознанных и неосознанных отступлений от закона исключённого третьего в медиа-дискурсе.

Психолого-педагогическая характеристика младших школьников, которые имеют нарушения интеллекта. Общая характеристика развития речи у учащихся младших классов, имеющих нарушения интеллекта. Особенности их звукопроизношения и основные методы его коррекции.

Графическое изображение неправильного произношения звука [Ш]. Изучение артикуляционного уклада и фонетической характеристики нарушенного звука [Ш]. Проведение артикулярной гимнастики. Развитие устойчивости слухового внимания, фонетического восприятия.

Рекультивация нарушенных земель является важной задачей в России. В стране существует значительное количество земель, которые пострадали от различных видов антропогенного воздействия. Добыча углеводородов сопровождается нарушением земельных участков.

Процентная динамика рождаемости детей с нормальным зрением и без дефектов глаз. Современные тенденции увеличения нагрузки на глаза. Признаки дальнозоркости у новорожденных. Причины нарушения цветового восприятия. Правила профилактики дефектов зрения.

Общая характеристика основных свойств и нарушений зрительного восприятия. Сущность, классификация и методы диагностики зрительных агнозий. Анализ различий нарушений зрительного восприятия у больных с поражениями лобных и затылочно-теменных отделов мозга.

Теоретические основы и проблемы звукопроизношения при дислалии. Характеристика детей третьего уровня общего недоразвития речи при дислалии. Экспериментальное изучение звукопроизношения свистящих звуков у детей дошкольного возраста при дислалии.

Исследование диагностического и клинического значения состава ринобронхиального секрета. Характеристика особенностей секреторных иммуноглобулинов. Реологические свойства ринобронхиального секрета. Анализ механизмов нарушения мукоцилиарного клиренса.