Дослідження метамови мовної милозвучності. Інтерпретація співвідношення лінгвопсихологічних і лінгвоестетичних аспектів мовної евфонії. Догіко-філософський, конкретно-науковий (лінгвістичний), повсякденно-побутовий (етнокультурний) аспекти милозвучності.

Аналіз феномену ідентичності за допомогою фрактально-архетипного методу. Роль принципу впізнаваності в осягненні фрактальної природи ідентичності. Виявлення архетипів індивідуальності та етнонаціональної ідентичності. Вивчення системи ідентичностей.

Дослідження аксіоматичних принципів і фундаментальних положень феномену моралі з позиції марксистського, ідеалістичного, гуманістичного та діалектичного підходів. Протилежні точки зору на відношення "людина – суспільство" і розуміння предмета етики.

Розробка теоретичних засад застосування сучасної статистичної методології підвищення надійності оцінювання показників. Розробка концепції забезпечення надійності результатів вибіркових обстежень населення на основі комплексного аналізу одержаних даних.

Способи розкриття системно-структурної організації лексико-семантичної групи "Зло" у далекоспоріднених мовах. Розгляд методологічних принципів зіставно-типологічного аналізу іменників на позначення зла в українській, англійській та французькій мовах.

Дослідження принципів науковості навчання. Теоретичний аналіз психолого-педагогічних та методологічних джерел, методологічні принципи інтегрованого навчання професійно-спрямованій англійській мові майбутніх соціальних працівників у закладах вищої освіти.

Принципи методології постпозитивізму. Положення своєї соціальної теорії К. Поппер виклав у праці "Відкрите суспільство і його вороги", в якій був здійснений критичний аналіз моделей суспільного устрою, запропонованих Гераклітом, Платоном, Арістотелем.

Принципи Вашингтонського консенсусу відносно проведення реформ у країнах, що розвиваються за рахунок міжнародних кредитів і рішення проблеми світової заборгованості. Механізми надання стабілізаційних програм МВФ та погашення зовнішньої заборгованості.

Класифікаційні ознаки економіко-екологічного аналізу (ЕЕА), методологічні принципи його побудови. Поняття ЕЕА як інструментарію екологізації виробництва. Оцінка впливу ЕЕА на результати господарської діяльності, динаміка її змін і тенденцій розвитку.

Аналіз теоретико-методологічних принципів на основі розгляду концептуальних засад постнекласичної психології: структурно-генетичного, культурного контекстуалізму, онтологічного конструктивізму та інтеграції. Дослідження прагнення до самоактуалізації.

Визначення суті терміна "партерний тренаж". Профілактика перенаватажень дихального й опорно-рухового апарату студентів. Підбор фізичних вправ в умовах педагогічного закладу вищої освіти. Покращення гнучкості тіла учнів під час хореографічних занять.

Пошук методологічних принципів і критеріїв діагностики розрахунку впливу медіа. Принципи діагностики розрахунку впливу медіа на аудиторію. Вплив медіа як маніпуляції спрямованої дії. Розрахунок показника інмутації медіа через оцінку суспільства.

Сучасне викладення основ методології теоретичного моделювання міжнародних відносин – системі методологічних принципів. Розгляд принципів емпіричного, ціннісного, раціонального підходів, абстрагування, необхідної ідеалізації, толерантності та актуалізації.

Дослідження окремих дискусійних питань життєвого та творчого шляху великого українського поета Тараса Григоровича Шевченка. Соціальна і гуманітарна філософія революційної поезії Т. Шевченка за історичними матеріалами Кирило-Мефодіївського товариства.

Дослідження взаємозв’язку етичних норм із загально-науковими й спеціальними історичними методологічними принципами. Аналіз професійних принципів історичного дослідження як своєрідного етичного кодексу історика. Огляд етичного кодексу вченого України.

Обґрунтування методологічних проблем психологічної теорії, критичної оцінки з урахуванням світового та вітчизняного досвіду. Необхідність наявності фундаментальної теорії для проведення соціально-психологічної діагностики та консультування високого рівня.

Релігієзнавство і теологія. Дослідження релігійного феномена. Визначення основних постатей українського релігієзнавства. Формування критеріїв релігієзнавчого фаху. Функціонування релігії в суспільстві. Проблема демаркації релігієзнавства й теології.

Поняття "історія культури" як навчальної дисципліни, принципи періодизації, підходи до відбору матеріалу. Рефлексія як продуктивний шлях викладання історії культури, через усвідомлення основних ціннісних орієнтацій та світорозуміння наших предків.

Проблеми вищої школи в якості методологічних моделей викладання філософських дисциплін в системі базової нефілософської освіти. Задачі, покладені в основу вивчення навчальних дисциплін філософського спрямування спеціальностями нефілософського напрямку.

Пошук балансу між повноваженнями органів місцевого самоврядування та органів державної влади, від якого залежить ефективний розвиток територіальних громад. Шляхи матеріально-технічного, інформаційного й організаційно-правового забезпечення гілок влади.

Проблеми інформаційної безпеки та захисту інформації у сучасному світі. Порівняльна характеристика аналітичних структур світової ІТ-індустрії. Складові вартості збитків від витоку даних. Підходи щодо збору та аналізу причин і видів витоків інформації.

Розгляд теоретичних підходів до зіставного аналізу різномовних паремійних структурно-семантичних еквівалентів з огляду на особливості їхнього функціонування в досліджуваних лінгвокультурах. Прислів’я і приказки як одні із найпотужніших мовних середників.

Аналіз розгляду теоретичних підходів до зіставного аналізу різномовних паремійних структурно-семантичних еквівалентів з огляду на особливості їхнього функціонування в досліджуваних лінгвокультурах. Українське розуміння і відчуття волі в приказках.

З’ясування методологічних проблем аналізу міжмистецьких відносин. Вивчення взаємовідносин літератури з іншими видами мистецтва. Продуктивний спосіб текстового аналізу та способи організації мистецьких творів. Літературна теорія і компаративістика.

Роль мистецтва у формуванні особистості. Дослідження методологічних і методичних проблем музичного навчання сучасних школярів. Дослідження залежності ефективності педагогічної діяльності від розуміння вчителем теоретичних основ музично-виховного процесу.

Сутність основних методологічних підходів до досліджень об’єкта і предмета у соціальній психології. Потреба методологічної рефлексії як запоруки об’єктивного дослідження. Особливості використання основних методів емпіричного й теоретичного пізнання.

Основні проблеми, на яких зосереджується класична західна політична наука. Систематизація та узагальнення масиву інформації по різних країнах. Особливість перевірки істинності концептів і теорій. Характеристика подолання етноцентризму дослідника.

Розгляд методології порівняльного аналізу, що використовується у політологічних дослідженнях. Застосування порівняльного аналізу для дослідження процесуальних та інституційних аспектів. Проблеми, на яких зосереджується класична західна політична наука.

Проблеми, на яких зосереджується класична західна політична наука, а саме політична культура і політична соціалізація, артикуляція інтересів, урядові структури й вироблення політичного курсу, державна політика тощо. Методологія порівняльного аналізу.

Аналіз проблем сучасної релігієзнавчої науки. Сучасні проблеми становлення релігієзнавства. Дослідження та пізнання знань про релігію. Принципові питання теоретичних, методологічних засад релігієзнавства. Обґрунтування методології духовних досліджень.