Анализ вопросов государственного устройства Федеративной Республики Германия, дискутируемых в процессе принятия Основного закона 1949 г. Конституционно-правовая ситуация его принятия, идеи конституционалистов по вопросам государственного устройства.

Критерии для выявления уровней готовности будущих педагогов к работе по раннему интеллектуальному развитию детей. Психологический и педагогический компоненты будущих педагогов. Комплекса необходимых профессионально-педагогических знаний и умений.

Выявление способностей детей к выполнению гимнастических упражнений. Оценка уровня двигательной, физической, функционально-двигательной и специальной подготовленности детей 4–6 лет, занимающихся спортивной гимнастикой. Рекомендации к проведению занятия.

Анализ идеи гражданского воспитания в трудах российских ученых. Гражданское воспитание в ракурсе педагогической проблемы. Формирование гражданских качеств как компонента гражданственности. Оценка наиболее значимых гражданских качеств личности подростков.

Вина как субъективное условие юридической ответственности. Дискуссии о существовании гражданско-правовой ответственности за невиновное поведение. Анализ сущности гражданско-правовой ответственности без вины. Вопрос о целесообразности ее выделения.

Развитие технологии биопечати органов в России. Особенности гражданско-правового регулирования биопринтинга. Уточнение положений законодательства относительно определения природы и особенностей заключаемых в рассматриваемой сфере договорных отношений.

Юридическое регулирование обязательств владельцев агрегаторов как участников электронной коммерции в Российской Федерации. Анализ изменений в законодательстве о защите прав потребителей. Практические примеры ответственности владельцев цифровых платформ.

Характер переводческих трансформаций, происходящих по причине неполной общности или различия английского и русского языков. Вероятность использования и причины роста при устном переводе немотивированных трансформаций. Основные требования к переводчику.

Исследование проблемы инвариантного грамматического значения местоимений как части речи. Обоснование точки зрения, согласно которой местоимения можно рассматривать как грамматическую группу слов. Характеристика грамматичности значения местоимений.

Употребление термина "картина мира" в публикациях по лингвистике, педагогике и широкой проблематике межкультурной коммуникации. Автоматизм или априорность в применении термина, которые влекут за собой искажённое представление о предмете исследования.

Необходимость уровневой характеристики словообразования, определение однородности элементов и процессов словообразовательного статуса. Зависимость общего определения словообразования от его границ. Включение элементов в процесс словообразования.

Рассмотрение вопроса об ограничении образовательной инклюзии. Анализ возможностей успешной образовательной инклюзии лиц с умственной отсталостью. Выявление основных факторов, затрудняющих процесс получения знаний для людей с умственной отсталостью.

Расширение перечня наказаний, не связанных с лишением свободы, введение новых альтернатив уголовной ответственности. Содержание наказуемости как признака преступления. Эффективность борьбы с преступностью. Границы пенализации общественно опасных деяний.

Понятие познания в философии. Мнения о границах познавательной деятельности человека от античности до современных представлений. Связь границ познания с личностными границами, с возможностями самого познания, его уровнем и видами и с психологией.

Исследование вопросов современной уголовно-правовой политики, направленной на гуманизацию уголовного законодательства Республики Молдова. Оценка и анализ отдельных изменений в уголовное законодательство. Виды освобождения от уголовной ответственности.

Рассмотрение Нового гуманизма как духовного ответа на вызовы современного мира и теоретическую основу формирования стратегии социального развития общества. Условия просветительской деятельности гуманистических организаций в Российской Федерации.

Мнения историков, рассматривавших вопрос о месте и обстоятельствах заключения Болотовского договора. Обстоятельства, при которых новгородцы дали "жалобу" псковичам. Рассмотрение сообщения Новгородской IV летописи за 1348 г. в контексте событий 1340 г.

Сопоставление опубликованных источников о прохождении летом 1926 г. по Алтаю через города Барнаул и Бийск Центрально-Азиатской экспедиции, возглавляемой Н.К. Рерихом, с данными Западно-Сибирского речного пароходства. Дневник участницы экспедиции.

Рассмотрение вопроса о двух упомянутых античными авторами сражениях между испанцами и карфагенянами на Пиренейском полуострове. Противоречивость данных Макробия, что свидетельствует о выдуманном характере его истории. Достоверность рассказа Юстина.

Исследование знаменитого сражения при Зу Каре, в котором арабы из племенного объединения Бану Бакр Ибн Уа’иль нанесли поражение войску сасанидского царя Хосрова. Данные источников, которые позволяют скорректировать хронологию сасанидских наместников Хиры.

Отношения Александра и малоазийских греческих городов. Обожествление македонского царя в греческих городах в начале его похода. Проведение исследования информации о греческих полисах Азии. Происхождение прижизненного культа правителя в античном мире.

Разработка принципов отбора содержания обучения и использования форм организации образовательного процесса, одним из средств которого является двигательная деятельность. Рассмотрение физического воспитания наравне с другими сторонами воспитания детей.

В ходе повторного анализа комплекса стоянки Красный Городок было обработано около 600 единиц каменных артефактов. Коллекция памятника была разделена на две группы на основании цветовых и качественных характеристик кремня. Кремневый комплекс стоянки.

Определение одного или нескольких языков в качестве государственных в зарубежных государствах. Языковая государственная политика в РФ. Процедура принятия нормативного правового акта РСО-Алания, если в дальнейшем текст будет изложен на нескольких языках.

Анализ наиболее значимых трудностей, испытываемых обучающимися в процессе обучения, возможные пути превенции нарушений развития на этой основе. Коррекция проектирования учебного процесса, выбор надомной формы работы ученика для профилактики этого явления.

Анализ глагольного вида как дейктической категории, которая зависит от особенностей восприятия субъектом перцепции окружающей действительности, определяющих соотношение темпорально-пространственных локализаций действия, говорящего и наблюдателя.

Действие правовых норм во временных, пространственных, субъектных и предметных пределах. Установление пределов действия нормативно-правовых актов. Государственный суверенитет и юрисдикция государства. Пространственный предел государственного властвования.

Развитие уголовных дел в отношении медицинского персонала. Необходимость формирования системы защиты врача с целью перевода неосторожных преступлений с юрисдикции уголовного права в рамки административного права с возможностью полной защиты от наказания.

Классификация уголовно-наказуемых деяний, соединенных с причинением имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием, ответственность за которые предусмотрена статьей 165. Оценка и обоснование необходимости декриминализации данной нормы.

Анализ интерпретаций макроединиц коммуникативно-когнитивной речевой деятельности – текста, дискурса и нарратива. Материальность и интегрированность текста в дискурсивную среду. Текстовая составляющая и дискурсивная среда, связанные с процессом наррации.