Изучение имеющейся в литературе и в Интернете информации об истории изобретения радио. Характеристика особенностей конструктивной схемы радиоприемника FM-диапазона. Анализ истории изобретения радио, характеристика актуальности изучением этой проблемы.

Изучение истории кольца Гига, пример инструментализации насилия в европейской философской традиции. Проблема понимания насилия как инструмента, поскольку угроза правовому порядку исходит не только от частных целей человека, но и от самого насилия.

Описание одного из многочисленных земельных споров, в который были вовлечены жители Воронежского края. Суть конфликта, затронувшего интересы острогожских черкас и жителей города Коротояка и отражающего имущественные и социальные реалии этого периода.

Причины возникновения и история создания штрафных батальонов в советской армии в годы Великой Отечественной войны. История памятника воинам-штрафникам в городе Красногорске. Отношение к памятнику и штрафным батальонам в российском обществе сегодня.

Детство и отрочество: формирование психики и сознания. Парадоксальный практицизм и любознательность как определяющие факторы развития ребенка. Первая любовь и наваждение. Начало увлечений религией. Пребывание в психбольнице. Способы воздействия на людей.

Изучение и характеристика особенностей послелоложно-падежной системы в новоиндийских языках на примере анализа послелога the в языке кумаони. Рассмотрение и анализ формально-морфологических характеристик показателей. Исследование специфики языка кумаони.

Основные этапы становления и развития ледяной промышленности от древних времен до современности. Разработка технологии генерации холода в замкнутом циклическом процессе. Внутреннее устройство и принцип работы холодильника, взаимодействие его камер.

Л. да Винчи – самая загадочная и неизученная личность прошлых лет. Характеристика композиции "Тайная вечеря". История написания и последующая жизнь картины. Творческий замысел и идейная сущность фрески. Религиозная тематика и скрытые знаки в картине.

"Подлинный элемент дружбы" во взаимоотношениях Суворина и Чехова, их сотрудничество в "Новом времени". Дело Дрейфуса и его решающая роль в жизни Чехова. Вопрос о личной близости и "нежной любви" Суворина к Чехову, причины охлаждения отношений между ними.

История жизни Д. Шостаковича до и после Великой отечественной войны. История создания "Седьмой Ленинградской симфонии" Д. Шостаковича. Как симфония повлияла на жизнь людей в блокадном Ленинграде и на ход военных действий на Ленинградском фронте.

Обращение А.П. Чехова к глубинным символам русского православия и народного христианства. Применение "феноменологического подхода" к анализу творчества писателя. С. Сендерович про стиль Чехова, "георгиевский комплекс". Практический пример стиля писателя.

Анализ воспоминаний командующего Западным фронтом Георгия Константиновича Жукова о героизме 312-й стрелковой дивизии. История участия данной советской дивизии в Можайско-Малоярославецкой оборонительной операции в период Великой Отечественной войны.

Вклад Ч. Дарвина в формирование научных основ изучения домашних животных, исследование истории их происхождения. Постепенное превращение размножаемых в неволе диких животных в домашних и создание пород. Некоторые виды млекопитающих, прирученных человеком.

Современные проблемы социальной помощи. Создание общественных благотворительных обществ и союзов. Характеристика системы общественного призрения в Глазовском уезде в начале XX века на примере Озоно-Чепецкого сиротского приюта, история его становления.

Периодизация в истории университета. Образование в Оксфорде и научная деятельность выпускников. Библиотека имени Бодлея. Мнения студентов об оксфордской системе образования. Музей Истории Науки. Академическое сообщество Оксфорда, обучение и исследования.

Октябрьская революция положила начало всеохватывающим социальным переменам во всем мире. Бесплатно была передана помещичья земля в руки трудового крестьянства, а фабрики, заводы, шахты, железные дороги – в руки рабочих, сделав их общенародным достоянием.

Тема олимпийского образования и воспитания, как классическая педагогическая тема в образовательных учреждениях различного профиля. Проведение эксперимента для детей младшего школьного возраста по поводу восприятия ими информации об Олимпийских играх.

Проведение Олимпийских Игр в Греции. Возрождение и значение Олимпийского движения. Физическая культура и спорт в вузе. Формы физического воспитания студентов. Программное построение курса физвоспитания. Зачетные требования и обязанности студентов.

Знакомство с основными особенностями развития Олимпийских игр в XX веке. Ныне Олимпия как типичный провинциальный городок, живущий туристами, что стекаются к олимпийским развалинам со всего света. Рассмотрение наиболее характерных черт токийских игр.

Правила проведения Олимпийских игр в Древней Греции, награждение победителей. Легенды возникновения игр. Олимпийские игры как древнейшие и наиболее популярные спортивные мероприятия. Исторические факты возникновения игр, их расцвет, популярность и успех.

Легенды о появлении Олимпийских игр. Принципы, правила и положения соревнований. Функции Национального олимпийского комитета. Символика и традиционные ритуалы состязаний. Хронология летних игр. Россия и отечественные спортсмены в олимпийской истории.

Центр олимпийского мира древности - священный округ Зевса в Олимпии. Легенда о богоборце и защитнике людей Прометее. Церемония зажжения огня. Запрет на проведение Олимпийских игр в 394 году. Возрождение игр в апреле 1896 года в столице Греции.

Основные элементы физической культуры. Легенды о зарождении Олимпийских игр. Возрождение игр античной Греции. Становление и функционирование гимнастических систем в XIX веке. Летопись Олимпийских игр. Схема результатов первых команд. Медальный зачет.

История появления Олимпийских игр: легенды, хронология, условия проведения, виды состязаний. История зимних и летних Олимпийских игр. Виды спорта, исключенные из программы Олимпийских игр и кандидаты на включение в программу. Олимпийская символика.

Легенды по поводу происхождения Олимпийских игр. Развитие Кубертеном идеи проведения международных соревнований в целях популяризации спорта. Характерные особенности первых пяти Игр. Эволюция олимпийского движения, участие спортсменов из России в нем.

Летние Олимпийский игры до Первой мировой войны. Историческое значение первых Олимпийских игр современности. Развитие рабочего спортивного движения в период между двумя мировыми войнами. Значение зимних Олимпийских игр в период между мировыми войнами.

Изучение главных факторов, обусловивших возникновение олимпийского движения. Мифы и легенды об историческом происхождении древних Олимпийских игр. Идея Пьера де Кубертена о возрождении Олимпийских игр. Особенности российского олимпийского движения.

Особенности возникновения олимпийского движения, объединяющего миллионы спортсменов, характеристика основных ритуалов соревнований. Роль олимпийских игр в жизни народов разных континентов и принцип выбора места их проведения, старейшие виды спорта.

Лыжный спорт как одно из самых популярных занятий в мире. Водное поло, баскетбол, кулачный бой. Велосипедный спорт. Волейбол: понятие, история появления, основные правила игры. Программа соревнований серии "Гран-при". Гимнастика, плаванье, футбол.

История образования Олимпийских игр в мире. Центр олимпийского мира древности. Легенды возникновения олимпийского стадиона в Древней Греции. Легенда о богоборце и защитнике людей Прометее. Особенности проведения Олимпийских игр с древности и по сей день.