Аналіз розвитку початкової освіти в Подільській губернії у ХІХ - на початку ХХ століття в контексті реформ шкільної системи Російської імперії. Дослідження типів початкових шкіл та проблем матеріальної бази. Висвітлення ролі земств у фінансуванні шкіл.

Поняття політичної соціалізації, як комплексу заходів, які готують людину до життя у сфері політики, визначають її політичну поведінку, впливають на уподобання та рішення. Її основні теоретичні концепції, етапи, фактори та становлення в Україні.

Поняття економічного аналізу, його предмет, суть і об’єкти. Економічний аналіз як наукова дисципліна, його мета, предмет, зміст, завдання. Загальні методичні принципи організації аналітичної роботи на підприємстві. Система показників економічного аналізу.

Аналіз принципу рахунку в бухгалтерському обліку: рахунки, їх зміст і будова. Метод подвійного запису. Синтетичні та аналітичні рахунки, їх взаємозв’язок. Призначення проміжної фінансової звітності. Порядок складання квартальної фінансової звітності.

Сутність та характеристика бюджетного планування, яке охоплює процеси складання, розгляду і затвердження бюджету як централізованого фонду грошових коштів: аналіз його системи та процесу. Основні напрями вдосконалення планування витрат бюджетних установ.

Аналіз системи політичних прав і свобод громадян. Різні класифікації даної групи прав. Визначення основних публічно-політичних прав і свобод людини й громадянина. Характеристики, параметри та функції різних прав, що також проявляються в різних формах.

Зміст, спрямованість конституційно-правового забезпечення права на спорт у контексті зарубіжних та національно-правових порядків. Нормативно-правові акти спортивних організацій, які визначають внутрішні правила та процедури проведення спортивних заходів.

Умови, що сприяють розумінню об’єктивних процесів, що діють усередині сфери діяльності, пов'язаної з відносинами між соціальними групами. Завдання політики як мистецтва. Розуміння Закону у Стародавньому світі. Нація як суб’єкт політичних відносин.

Розкриття сутності професійної підготовки як елементу системи управління публічною службою в Україні. Дослідження змісту професійного розвитку як складової частини формування компетентностей. Структура системи професійного розвитку публічних службовців.

Підготовка персоналу організацій до ефективного введення змін. Мета, зміст та структура тренінгу "Психологічні основи управління змінами в організаціях", інтерактивні техніки, організаційні форми його проведення. Тривалість тренінгу, його результати.

Характеристика співвідношення понять правоохоронної та поліцейської діяльності з метою визначення теоретичної дефініції та подальшого розгляду питання класифікації поліцейської діяльності. Визначення поняття адміністративної поліцейської діяльності.

Підвищення кваліфікації, самовдосконалення, самореалізації вчителя в професійній діяльності. Розробка системи моніторингу для діагностики готовності вчителя до інноваційної діяльності. Діалогізація дидактичного процесу в підготовці педагогічних кадрів.

Особливості розвитку співацького голосу учнів-підлітків у ракурсі доцільності використання техніки формування резонансного співу. Діафрагмальний захисний механізм - основний елемент психофізіологічної системи захисту гортані та голосових зв'язок.

Особливості організації та проведення кураторських годин, спецкурсу, зустрічей у бібліотеці, індивідуальних консультацій та тренінгової роботи зі студентами, спрямованої на виховання крос-культурних цінностей методами етичного діалогу, бесіди, дискусій.

Аналіз основних форм виховної роботи у вищих педагогічних навчальних закладах. Розгляд особливостей організації тренінгової роботи зі студентами, спрямованої на виховання крос-культурних цінностей. Методи етичного діалогу, бесіди, обговорення, дискусій.

Розкрито мету, форми та методи навчання студентів педагогічних спеціальностей, що сприяють формуванню компетентності майбутнього фахівця. Представлено завдання, які орієнтують майбутніх вчителів на вироблення власної стратегії професійної діяльності.

Розкриття можливостей змісту освіти для формування підприємницької компетентності студентів. Поєднання аудиторних та позааудиторних форм та методів навчання в закладах вищої освіти задля ефективного формування підприємницької компетентності студентів.

Аналіз поняття інтерактивного навчання (ІН) майбутнього учителя початкових класів. Визначення основних форм та методів ІН учителя в школі. Впровадження інтерактивних методів навчання у освітньому процесі початкової школи та вищих навчальних закладів.

Дослідження проблем змісту, форм та методів професійної освіти. Суть добровільного прийому та мобілізації в ремісничі й залізничні училища в умовах військового часу. Зріст науково-теоретичного рівня при розробці дидактичних основ виробничого навчання.

Аналіз залежності змісту професійно-технічної освіти України в 40-50-ті роки ХХ століття від вимог виробництва і ринку праці. Розгляд поширених форм та методів організації теоретичного та виробничого навчання в закладах професійно-технічної освіти.

Аналіз проблем змісту підвищення кваліфікації вчителів з питань інноваційної педагогіки. Дослідження досвіду використання ефективних форм і методів курсової підготовки педагогів до інноваційної діяльності. Недостатня технологічність розробок "інновацій".

Аналіз особливостей навчального процесу професійної підготовки фахівців фармацевтичної галузі у вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладах на основі дослідження архівних даних. Розгляд підходів до реформування навчальних планів у вказаний період.

Ознайомлення з результатами дослідно-експериментальної роботи із залучення учнів до фізкультурно-оздоровчої, культурно-дозвіллєвої діяльності. Визначення та характеристика змісту технології, заснованої на теорії планомірного формування розумових дій.

Визначення актуальних проблем у здійсненні ефективної соціально-педагогічної профілактики ВІЛ-інфекції та ризикованої щодо здоров’я поведінки серед дітей та підлітків груп найвищого ризику. Безпритульні як суб’єкти проведення профілактичних заходів.

Сутність, ознаки, роль монотехнології сталої підтримки професійного розвитку педагогів для центрів професійного розвитку педагогічних працівників у координатах реалізації найважливіших професійних потреб, проектування їх індивідуальних траєкторій.

Дослідження історичного процесу розвитку змістової структури підручників з географії виданих в часовому проміжку від 1991 р. Історичні етапи розвитку української навчальної географічної літератури, трансформаційні змістові процеси в підручниках географії.

Аналіз змісту та форм роботи з учнями 8-9 класів з поглибленим вивченням української мови. Обґрунтування введення в навчальний процес елективного курсу для формування міжпредметної компетентності на засадах зв’язків із суміжними та несуміжними предметами.

Зміст та форми роботи з учнями 8-9 класів в середній школі з поглибленим вивченням української мови. Введення в навчальний процес елективного курсу для формування міжпредметної компетентності на засадах зв’язків із суміжними та несуміжними предметами.

Основні зміни змістової компоненти навчання вчителів праці у ХХ столітті під тиском вимог освітньої політики радянської держави. Види проходження практики у навчальному плані. Додаткове вивчення дисциплін, які готували до іншої педагогічної діяльності.

Етикетність - підкреслення шанобливих реляцій між учасниками комунікативного процесу у звертаннях, завершальних компліментарних фразах. Чітко визначене функціональне навантаження, графічне, вербальне оформлення - особливість дипломатичних документів.