Розгляд змісту інтегральної компетентності майбутніх викладачів музичного мистецтва та хореографії як кваліфікаційного метаконструкту. Характеристика та аналіз таксономії освітніх цілей Б. Блума та концепції, відтвореної Л. Андерсеном та співавторами.

Інформаційні кампанії, що здійснює Російська Федерація в інформаційному просторі Республіки Білорусь. Економічні та політичні причини конфліктності між двома державами. Форми і методи інформаційного впливу та інформаційно-пропагандистської діяльності.

Теоретичне обґрунтування доцільності використання сучасних інформаційних технологій з метою інтеграції фахових знань у процесі підготовки майбутнього лікаря. Формування базових навичок роботи з персональним комп'ютером та пошуку медичної інформації.

Узагальнення, систематизація та теоретичне осмислення комплексу підходів, теорій та уявлень, пов’язаних із вивченням іншомовної підготовки студентів немовних спеціальностей у ЗВО з погляду акмеології. Формування готовності до конкретних видів діяльності.

У статті проаналізовано зміст краєзнавства у навчальних програмах з історії загальноосвітніх шкіл України у 1958-1991 роках Встановлено, що програми орієнтували учителів на вивчення історії рідного краю як у навчальній так і у позаурочній роботі.

Аналіз змісту краєзнавства у навчальних програмах з історії загальноосвітніх шкіл України у 1958-1991 роках. Вивчення історії рідного краю як у навчальній так і у позаурочній роботі. Формування моделі структурування змісту краєзнавчого матеріалу.

Дослідження навчальних програм з історії загальноосвітніх шкіл України у 1958-1991 роках. Орієнтація учителів на вивчення історії рідного краю у навчальній і позаурочній роботі. Включення краєзнавчого матеріалу до базового змісту навчальної програми.

Особливості методології дослідження історії, розробленої Бердяєвим. Дослідження теми соціальної революції М. Бердяєвим. Аналіз проблеми соціального прогресу у вивченні якої Бердяєв виступає як послідовний, принциповий скептик і як радикальний критик.

Дослідження окремих аспектів юридичного змісту категорій "доступ до суду" та "доступність правосуддя" у конституційному праві України. Визначення органів, наділених виключними повноваженнями здійснювати правосуддя. Механізм забезпечення діяльності судів.

Поняття і сторони колективного договору. Колективні переговори. Укладення, особливості змісту, контроль за виконанням і види відповідальності за виконання зобов‘язань. Вимоги дотримання законодавчих норм і недопущення погіршення становища працівників.

Поняття змісту колективного договору. Загальні правові засади змісту колективного договору. Особливості змісту колективного договору. Відповідальність за порушення і невиконання умов змісту колективного договору. Профспілкові організації, їх функції.

Розгляд проблеми визначення змісту компетентностей в усному іноземному мовленні та визначення змісту компетентностей в усному японському мовленні майбутніх філологів. Дослідження компонентного складу компетентностей. Специфіка аудіювання японською мовою.

Теоретико-методологічні підходи комплексної взаємодії всіх суб’єктів управлінського процесу в освіті, владний вплив яких спрямовано на регіональні освітні системи як на об’єкти публічного управління. Характеристика розробки регіональної стратегії.

Виділення елементів змісту конституційного права на звернення до Європейського суду з прав людини. Процедура звернення до Європейського суду осіб, які вважають себе потерпілими від допущеного однією з держав-учасниць Конвенції про захист прав людини.

Уточнення змісту конституційного права особи на охорону здоров'я з позицій національного та міжнародного законодавства і правничої науки. Аналіз змістовного та сутнісного співвідношення права на охорону здоров'я з іншими конституційними правами.

Вивчення поняття, ознак та елементів змісту конституційної свободи особи на підприємницьку діяльність в Україні. Пошук оптимальних механізмів реалізації конституційних свобод із метою унеможливлення протиправного владного впливу на людину та її свободу.

Сучасний стан правового регулювання обов'язкових і додаткових умов трудового договору й контракту в Україні, його недоліки. Погляди науковців щодо сутності змісту трудового договору. Обов'язкові та додаткові умови контракту, його законодавче регулювання.

Дослідження змісту та основних елементів конфлікту - таких відносин між суб'єктами соціальної взаємодії, які характеризуються їх протиборством на основі протилежно спрямованих мотивів чи суджень. Конфліктна проблема і основа. Позиція учасників конфлікту.

Принципи побудови и функціонування системи державних органів. Варіанти поділу галузей влади згідно теоріям Дж. Локка и Ш. Монтеск'є. Принципи поділу влади на законодавчу, виконавчу і судову владу в Україні. Проблеми забезпечення єдності влади в Україні.

Суть особливостей органів адвокатури в Радянському Союзі. Участь її в реалізації пропагандистського впливу на населення. Становлення соціалістичної законності та правопорядку. Дослідження змін в колегії адвокатів Закарпатської області в післявоєнний час.

Проблема інтеграції дітей із затримкою психічного розвитку в умови загальноосвітньої школи. Особливості дітей із ЗПР та їх вплив на потенційні можливості до вирівнювання розвитку. Корекційно-розвивальне середовище, як компонент інклюзивної освіти.

Аналіз суспільних відносин, які регулюються тільки кримінально-правовими засобами. Сутність та явище як діалектичні категорії, здатні відображати найбільш загальні форми світу. Розгляд особливостей правильного застосування кримінального законодавства.

Аналіз запровадження в Україні європейської моделі підготовки докторів філософії, спрямованої на ґрунтовну теоретичну і практичну підготовку майбутніх науковців. Дослідження тематики практичних занять та видів самостійних та індивідуальних завдань.

Аналіз теоретичних праць з латинської мови для студентів філологічного профілю. Розмежування мовної та лінгвістичної компетентності, розробка компонентного складу латинськомовної лінгвістичної компетентності майбутніх філологів - фахівців з іноземних мов.

Висвітлення поняття "лексична компетентність" та її взаємозв’язок з комунікативною компетенцією. Навчання вживання синонімів у процесі формування лексичної компетентності майбутніх учителів історії. Найбільш актуальна сфера професійного спілкування.

Проблема розкриття змісту та структури методики навчання курсантів автоматизованим системам та засобам прикордонного контролю, етапів навчання курсантів, місце та значення кожного компонента методики. Аналіз змісту діяльності майбутніх прикордонників.

Етапи організаційних заходів упровадження методико-технологічного забезпечення інформаційної системи управління якістю освіти. Педагогічний вплив методики застосування ІСУЯО на формування професійної компетентності студентів економічних спеціальностей.

Використання правових засобів, які гарантували якісне та справедливе вирішення претензій сторін за допомогою третейського правосуддя. Легітимний та зрозумілий засіб врегулювання спорів. Формування поведінки суб’єктів міжнародного публічного права.

Дослідження розвитку мовної картини світу різних народів. Відображення уявлень про будову Всесвіту у міфах. Реконструкція німецької міфології за допомогою фольклорних джерел. Етимологічні характеристики дубу, тиса та ясеня у германців та скандинавів.

Обґрунтування та розробка моделі психологічної корекції стресостіикості підлітків. Принципи єдності діагностики та корекції, нормативності розвитку, принцип "згори-вниз", "знизу-вгору". Наукові підходи до розуміння моделювання психологічної корекції.