Здоровье как состояние полного физического, душевного и социального благополучия. Соотношение различных факторов обеспечения здоровья современного человека. Типы семейных отношений. Воспитательный потенциал семьи и его реализация. Качество жизни.

Критерии определения современными подростками жизненных ценностей, место здоровья среди них. Самые распространённые проблемы школьников. Значение режима дня и рационального питания для формирования здорового образа жизни, вредные привычки современности.

Проблема сохранения и формирования здоровья молодежи в современной России. Понятие здоровья человека, факторы и показатели его уровня. Исследование на базе ГОУ Ладбалковской СОШ №2 влияния современной школы на здоровье детей и методы ее коррекции.

Определение необходимости дополнительного образования в области физического воспитания для повышения двигательной активности, улучшения физической подготовленности, оптимизации психосоматических характеристик и эмоционально-афферентной сферы студентов.

Анализ современного состояния здоровья российских школьников через призму образовательного пространства, находящихся на пороге самостоятельной взрослой жизни. Магистральные проблемы в сфере ювенального здравоохранения, основные меры по их устранению.

Понятие здоровья, его критерии и влияющие факторы. Составляющие здорового образа жизни студента, соблюдение режима отдыха и труда. Профилактика вредных привычек. Закаливание и его влияние на здоровье человека. Понятие и свойства наследственности.

Характеристика состояния здоровья и деятельности студентов по его поддержанию. Субъективные факторы формирования здоровья и здорового образа жизни: режим питания, физкультурно-спортивная деятельность, досуг, наличие или отсутствие вредных привычек.

Анализ заболеваемости среди студентов. Определение рейтингов и распространенности болезней. Анализ результатов опроса студентов об изменении их здоровья в процессе учебы в институте. Характеристика мероприятий по улучшению состояния здоровья студентов.

Рассмотрение концепции психологической безопасности образовательной среды, направленной на обеспечение защищенности участников от угроз, которые могут негативно повлиять на развитие и психологическое здоровье в процессе педагогического взаимодействия.

Самосовершенствование педагога как важная составляющей его психического здоровья. Использование на уроках активных методов обучения с элементами тренинга социального действия, с целью обеспечения работоспособности ученика и учителя. Формы занятий с АМО.

Определение понятия "здоровье". Химические загрязнения среды и его влияние на здоровье человека. Биологические загрязнения и болезни человека. Особенности влияния звуков на здоровье человека. Погода и самочувствие человека. Питание и здоровье человека.

Характеристика факторов психического здоровья и благополучия в семье. Определение классификации факторов внешней среды и их нормирования. Рассмотрение влияния питания и конституциональных особенностей человека на его общее состояние и здоровье в целом.

Здоровье как первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Особенности физического, психического и нравственного здоровья. Влияние окружающей среды на здоровье человека.

Понятие "здоровье" и его трактовки. Здоровье населения, как показатель социальной политики государства. Вопросы наследственного развития здоровья человека как вида и возможности его улучшения. Учения о здоровом образе жизни, его основные принципы.

Определение влияния хорошо организованного трудового процесса на нервную систему, сердце, сосуды, костно-мышечный аппарат человеческого организма. Рассмотрение основных компонентов качественной жизни. Направления улучшения здоровья и качества жизни.

Взаимосвязь здоровья человека с развитием промышленности и технологических процессов производства. Причины снижения двигательной активности молодого поколения. Учет ритма современной жизни и скорости информационного потока в современном обществе.

Сущность здравоохранения как одной из функций государства. Структура набора количественных параметров здоровья человека. Причины и последствия заболеваний сердечнососудистой системы. Факторы риска внезапной смерти. Принципы и режим рационального питания.

Выбросы промышленных предприятий и их отрицательное воздействие на здоровье людей и окружающую среду. Основные современные источники загрязнения природы. Мероприятия, которые нужно принять для улучшения экологии и сохранения здоровья человечества.

Понятие и характеристика здоровья как важнейшей потребности человека, обеспечивающей способность к труду и развитию личности. Физические, духовные и социальные принципы здорового образа жизни. Основные факторы формирования и разрушения здоровья человека.

Правильное понимание здоровья человека, представление о его социально-биологической сущности. Биологические, природные, социальные и медицинские факторы, влияющие на здоровье. Основные показатели величины максимальной аэробной производительности.

Здоровье человека и факторы риска болезни. Понятие постоянства внутренней среды. Труд и здоровье. Биологические процессы в человеческом организме. Семейный уклад и его влияние на здоровье людей. Стрессы и экологические изменения в современном мире.

Создание условий для активной здоровой жизни и долголетия человека. Цели Всемирной организации здравоохранения. Факторы риска болезни и потери трудоспособности. Главный источник удовлетворения от работы. Анализ влияния семьи на становление характера.

Определение понятий о здоровье человека. Двигательная активность как составной способ образа здоровой жизни. Характеристика средств и методика к улучшению здоровья. Влияние вредных привычек (курения, алкоголизма, наркомании) на здоровье человека.

Здоровье человека как результат сложного взаимодействия социальных, средовых и биологических факторов. Анализ факторов, определяющих здоровый образ жизни, требования к его организации. Режим труда и отдыха. Основные виды здоровья и их характеристика.

Обеспечение безопасных условий существования цивилизации и экологического равновесия. Анализ воздействия природной среды на социальные отношения в обществе. Оценка влияния глобальных техногенных процессов на загрязнение атмосферного воздуха, воды и почвы.

Значение рационального питания, роль овощей и фрутов. Три основных вида жизнеобеспечения – дыхание, вода, еда. Их оценка в свете влияния экологии на здоровье. Наиболее распространенные бытовые экологические загрязнения. Причины демографического взрыва.

Основные составляющие здорового образа жизни. Ритмичность чередования труда и отдыха (режим), правильное питание, сон. Медико-профилактический, психолого-коммуникативный, физический, духовно-нравственный, репродуктивный компонент здоровья человека.

Начальное здоровье, которое закладывается в геноме человека от генов родителей. Критерии общественного здоровья. Некоторые биологические показатели нормы для взрослого человека. Фаза оптимальной работоспособности. Психическое утомление, его проявления.

Структура жизнедеятельности студентов и её отражение в образе жизни. Здоровье человека как результат сложного взаимодействия социальных, средовых и биологических факторов. Здоровый образ жизни и его составляющие. Основные требования к его организации.

Правильное понимание здоровья человека и представление о его социально-биологической сущности. Мотивация здоровья и здорового образа жизни, ее роль в формировании и сохранения здоровья каждого человека. Факторы, влияющие на состояние здоровья людей.