Формирование мировоззрения А.И. Герцена. Идея единства в философских построениях Герцена. Формирование гуманной, свободной личности, которая живёт интересами народа и стремится к преобразованию общества на разумных началах как главная задача воспитания.

Биография Зинаиды Евгеньевны Серебряковой – русской художницы, участницы объединения "Мир Искусства" и одной из первых русских женщин, вошедших в историю живописи. Картины З. Серебряковой на темы народной жизни, крестьянской работы и русской деревни.

Сведения о предках М.Ю. Лермонтова, трудности его детских лет и период обучения. Служба в гусарских войсках и роковая ссора с отставным майором Мартыновым, закончившаяся дуэлью. Первое появление русского поэта в печати, перечень его произведений.

Происхождение и нравственные идеалы Максима Горького. Творчество раннего периода. Активная пропагандистская деятельность. События Октябрьской революции. Годы второй эмиграции. Возвращение на Родину. Достижение советского строя в статьях и книгах Горького.

Роберт Шуман как великий немецкий композитор. Первые шаги в музыке. Женитьба и поворот его творчества в сторону вокальной музыки. Выразительность песен, композиция музыкальных произведений. Капельмейстерская деятельность. Заболевание и смерть композитора.

Факты биографии Ламарка. Труды ученого в области биологии и зоологии. Анализ теории эволюции, законы развития полезных признаков и отмирания ненужных в процессе эволюции. Гипотеза пангенеза - развитие идеи Ламарка о наследовании приобретенных признаков.

Изучение возможной биографии древнекитайского философа Лао-Цзы. Анализ учения Лао-цзы, его особенности и главные идеи. Влияние учения Лао-цзы на развитие китайского общества. Основа китайского миропонимания и воплощение древней китайской мудрости.

Изучение биографических данных и особенностей философских взглядов Артура Шопенгауэра, который известен преимущественно как один из главных представителей пессимистического направления в философии. Воля, как истинный предмет философии Артура Шопенгауэра.

Детство и юность Иосифа Виссарионовича Сталина (Джугашвили). Становление его политических, революционных взглядов и деятельность в годы гражданской войны. Личная жизнь Сталина. Его оценка как государственного деятеля и влияние на историю страны.

Детские годы Ивана Михайловича Сеченова. Подготовка к вступительным экзаменам в университет. Учеба в Берлине. Изучение острого алкогольного отравления. Учеба Сеченова в Гейдельбергском университете. Исследования ученого по физиологической оптике.

Жизненный путь и философская деятельность Иоганна Готлиба Фихте, влияние событий французской революции на формирование его мировоззрения. Основные установки философии Фихте: "наукоучение", принцип свободы. Антитетическая диалектика, поворот к теософии.

Ранние годы жизни, учеба в православной Тифлисской духовной семинарии. Первое выступление Сталина перед большим собранием людей. Начало пути к власти. Во главе Советского Союза. Сталин в международных отношениях. Тегеранская и Ялтинская конференции.

Краткие биографические сведения о детстве и юности В. Сталина. Вступление в грузинскую социал-демократическую организацию "Месаме-даси". Организация забастовок и демонстраций на бакинских предприятиях. Участие в гражданской войне в России и создании СССР.

Краткие биографические сведения о детстве, юности, годах учебы К. Циолоковского. Создание труда "Исследование мировых пространств реактивными приборами", заложившее начало ракетодинамики и космонавтики. Многогранность научного творчества Циолковского.

Биографический очерк основоположника принципов исторического и диалектического материализма, социального мыслителя Карла Маркса. Характеристика его экономической теории капитализма. Обзор диалектического и исторического материализма. Анализ марксизма.

Детские годы и образование Константина Ивановича Скрябина. Исследование морфологии и систематики гельминтов. Создание гельминтологического отдела в Государственного института экспериментальной ветеринарии, Комиссии по изучению гельминтофауны России.

Детство и юность Константина Константиновича Рокоссовского. Начало военной карьеры. Начало Великой Отечественной войны. Московская, Сталинградская и Курская битвы. Проведение Белорусской операции. Присвоение звания маршала Польши. Возвращение в СССР.

Понятие жизненного пути личности, особенности его структуры и исследование в отечественной психологии. Анализ работ Н.А. Рыбникова, С.Л. Рубинштейна, Б.Г. Ананьева по этому вопросу. Основные аспекты периодизации и изучения личностного роста и развития.

Проблема жизненного пути в работах С.Л. Рубинштейна. Жизненный путь личности, ее пространство и время. Личностная позиция и репрезентация жизненного пути у молодежи. Психологическое здоровье, его аспекты, значение и пути сохранения в жизни человека.

Биография великого русского писателя Льва Толстого. Начало его жизненного пути, жизнь на Кавказе, путешествие по Европе, семейная жизнь, его ранние произведения. Толстой как педагог, особенности философских воззрений. Значение творчества в литературе.

Жизненный путь и творчество Людвига ван Бетховена, немецкого композитора, пианиста, дирижёра. Его сочинения: оперы, для хора и солистов с оркестром, арии, для симфонического оркестра, увертюры, для духового оркестра, для ансамбля инструментов.

Краткий обзор жизни и правления Людовика XIV: его происхождение и становления как короля Франции, формирование характера, внешность и личностные качества. История строительства версальского ансамбля как королевской резиденции. Распорядок жизни короля.

Жизнь и научная деятельность Нестора Максимовича Максимовича-Амбодика – крупнейшего учёного 2 пол. ХVIII века, основоположника русского акушерства, педиатрии и медицинской ботаники, автора ряда медицинских терминов и первых русских учебных пособий.

Принципы педагогической системы Марии Монтессори. Создание оригинального учебного процесса для детей младший классов. Специальная педагогика и аттестация учителя в школе. Пример эффективной практической реализации идей свободного воспитания и обучения.

Знакомство с главными этапами биографии главнокомандующего русскими армиями во время Отечественной войны 1812 года М.И. Кутузова. Детство и семья, образование и начало службы будущего фельдмаршала. Боевой опыт и участие в русско-турецких войнах.

Происхождение и детские годы Михаила Кутузова. Первые шаги полководца на военном поприще во времена русско-турецких войн и продвижение по службе. Назначение на пост петербургского генерал-губернатора. Формирование личности и становление как дипломата.

Анализ последствий масштабных изменений глобального капиталистического порядка в конце ХХ века. Молодежь рабочего класса как наиболее уязвимая группа в текущих социально-экономических условиях. Знакомство с проблематикой социального неравенства.

Краткая биография Карабчевского, характеристика его творческого наследия, причины популярности в дореволюционной России. Юридическая и нравственная принципиальность русского адвоката. Судебный отчет по делу Саввы Мамонтова. Эмиграция и смерть на чужбине.

Создание Н.П. Ламановой студии художественного костюма в Советской России. Разработка планов деятельности первых швейных учебных заведений. Теоретические разработки искусства моделирования одежды с применением народного кроя, международные выставки.

Детские годы Николая Николаевича Озерова. Первая победа на чемпионате Москвы по теннису среди мальчиков. Поступление на актерский факультет ГИТИСа. Служба во МХАТе. Начало работы спортивным комментатором. Участие Озерова в возрождении "Спартака".