Иммануил Кант — немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии, стоящий на грани эпох просвещения и романтизма. Исследование философского наследия Канта. Заметки, развивающие мысли, черновые наброски, неоконченные работы философа.
Биография Н.А. Бердяева, становление его философских взглядов, духовная эволюция, персонализм. Проблемы свободы личности человека в философии. Идея Богочеловека в концепции свободы личности. Творчество как реализация свободы и путь к гармонизации бытия.
Сущность концепции Анаксагора о происхождении и эволюции космоса. Принципы теории материи: сохранения материи, универсальной смеси, безграничной делимости вещества, принцип преобладания. Разум как творческое начало, его функции согласно идеям Анаксагора.
Учение о трех "мирах" (макрокосм, микрокосм, символический мир) в философской системе Г. Сковороды. Видимая и невидимая натуры в человеке, узнавание своей сродности как задача самопознания и раскрытия воли Божьей. Литературное творчество философа.
Образ жизни Сократа, нравственные и политические коллизии в его судьбе, популярный стиль философствования, воинская доблесть и мужество. Разработка идеалистической морали, обоснование религиозно-нравственного мировоззрения и теология древнего философа.
Античная классическая философия - период влияния и деятельности Сократа. Необходимость более глубокого познания самого себя. Становление философских взглядов Сократа. Религиозные взгляды и понятие о загробной жизни. Добродетель, самопознание и бытие.
Создание Островским пьес в сознательном противостоянии с придуманным миром охранительно-романтичной мелодрамы и плоским зубоскальством натуралистического псевдореалистического водевиля. Целостность системы чувственной достоверности в пьесах драматурга.
Восшествие на престол и коронация. Внутреняя и внешняя политики при правлении Великого князя. Семья, частная жизнь, воинские звания, награды, оценка и характеристика личности правителя. Пристрастие Императора к коллекционированию. Его болезнь и кончина.
Биографические сведения о жизни заслуженного профессора, общественного деятеля, писателя и практика по сельскому хозяйству И.А. Стебута. Период его деятельности в Петровской академии. Его работы по земледелию и растениеводству, прогрессивные предложения.
- 3250. Жизнь Ивана Грозного
Юность Ивана Грозного, венчание на царство. Восстание против Глинских. Избранная Рада, реформы и военные преобразования при И. Грозном. Присоединение Астраханского и Казанского ханства, освоение Сибири. Судьба реформ и опричнина. Семья царя и его смерть.
- 3251. Жизнь Ивана Грозного
Описание жизни в детстве и молодости И. Грозного, анализ начала самостоятельного правления. Окружение царя во времена правления и причины перемен в характере и политике И. Грозного. Взгляды историков на личность Грозного и его роль в русской истории.
- 3252. Жизнь Игнацы Домейко
Знакомство с Игнацы Домейко - долголетним ректором Чилийского университета: биография, анализ деятельности, основные труды. Выпуск почтовых марок в честь геолога. Причины ареста Игнацы Домейко. Участие Домейко в легальной общественной деятельности.
История развития беспроводного электричества. Анализ жизни и гениальных задатков изобретателя Николы Теслы. Исследование магнитных полей и высоких частот. Современные технологии передачи тока. Характеристика метода индукционно-резонансного связывания.
Жизнеописание Христа в Новом Завете. Развитие христианской этики в трудах мыслителей средневековья. Религиозно-нравственная проблематика в творчестве Достоевского. Жизнь Христа как образец нравственного преобразования человека в философии Толстого.
- 3255. Жизнь Иммануила Канта
Краткие биографические данные о детстве и юности Канта. Влияние матери на творческое формирование Иммануила. Особенности обучения в гимназии имени Фридриха и роль А. Шульца в получении образования. Историческое и современное значение философии Канта.
- 3256. Жизнь Исаака Ньютона
Ранние годы Ньютона, роль обучения в Тринити-колледже и Кембридже. Начало научной известности, история создания наиболее известных работ по математике, механике, оптике. Особенности личностных качеств ученого, конфликты с Гуком, Флемстидом, Лейбницем.
- 3257. Жизнь К. Лыгина
Биографический очерк жизни Лыгина. Служба в Главной казарменной комиссии. Работа в Сибири на строительстве зданий Средне–Сибирской железной дороги. Научно-педагогическая деятельность в Томском технологическом институте. Епархиальное женское училище.
Натуралистические представления русской философии. Введение понятия "отрицательная энтропия" австрийским физиком Э. Шредингером. Своеобразие способа существования живой материи (биологических объектов). Принципиальные отличия живого, от неживого.
Существование и развитие человечества как осуществление театральных принципов более реальных и существенных. Анализ идеи "театрализации жизни". Преображение поведения, придание ему культурно-осмысленной театрализованной формы, ритуализация поведения.
Исследование феномена метафоры в ее онтологическом смысле - как неотъемлемой части поэтического мироощущения. Рассмотрение метафоры как несущего элемента поэтической конструкции, который в определенном смысле играет роль инварианта в процессе перевода.
Понимание принципов и механизмов работы многоуровневых информационных систем. Интегрирование представления об эволюционных истоках молекулярных информационных процессов, лежащих в основе базовых функций понижения внутренней энтропии за счет предсказания.
Цель и смысл жизни человека. Насилие как нравственная проблема. Ценности общества и культуры. Новейшие технологии виртуального насилия. Мораль как особая сфера человеческого существования. Характеристика смертной казни как вида уголовного наказания.
Понятие и характеристика термина "жизнь" как объекта уголовно-правовой охраны. Проблема определения начала и конца жизни в праве. Классификация преступлений против жизни в особенной части Уголовного Кодекса РФ. Проблемы теории и практики объекта убийства.
Сущность фундаментальных понятий и представлений, которые характеризуют метрику повседневной жизни и современную философию, ориентированную на культурно рафинированные формы символизации бытия. Понятие живого и неживого, современные представления о жизни.
Детство Каструччо в доме мессера Антонио Кастракани. Начало занятий военным мастерством. Поражение гвельфов в битве с Каструччо. Укрепление позиций Кастракани в Лукке. Войны за Сан-Миниато и роль Каструччо в военных действиях средневековой Италии.
Искусство как вид духовно-практической деятельности, направленный на художественное осознание и эстетическое освоение мира. Обзор высказываний великих философов об искусстве. Анализ соотношения времени жизни человека и его влияния на следующие поколения.
Сведения приходских священников о нищенском положении крестьян царской России, о крайнем низком уровне их жизни и быта. Материалы "Ведомостей", характеризующие состояние религиозности жителей и добровольно-вынужденного отчуждения их от научного знания.
- 3268. Жизнь Л.И. Брежнева
Первый ответственный пост Брежнева. Служба в армии, продвижение и приход к власти политического лидера. Рискованные страсти генерального секретаря. Патологическая любовь к разным наградам. Влияние болезненного состояния на способности управлять страной.
- 3269. Жизнь Л.Н. Толстого
Особенности детских лет и воспитания русского писателя Льва Толстого, характеристика его образования в университете. Начало и расцвет его литературного творчества ("Анна Каренина", "Война и мир", "Казаки"), анализ военной карьеры и последних лет жизни.
- 3270. Жизнь лесных муравьев
Анализ строения внутренних органов и развития муравьев. Видовой состав и биоэкологические особенности. Лесохозяйственное значение муравьев, их влияние на почвообразовательные процессы. Размножение и защитное поведение. Охрана и восстановление численности.
