Розроблення біоелектронних, біохімічних, схемотехнічних моделей процесів, що протікають у біологічних тканинах; способів агрегатування електронних і комп’ютерних методів накопичення і аналізу біологічних проб у діагностуванні захворювань муковісцидозом.

Характеристика етапів розробки і впровадження курсу, опис його контенту і структурних елементів, аналіз результатів апробації учасниками, оцінку курсу, висвітлює головні перспективи його використання у системі професійної перепідготовки вчителів.

Електронний маркетинг як процес реалізації маркетингової діяльності підприємства з використанням інформаційно-комунікаційних Інтернет-технологій та систем. Теоретичні дефініції поняття "електронний маркетинг". Інструменти електронного маркетингу.

Підвищенням рівня інформатизації освіти. Створення електронного методичного кабінету закладу, його нових ресурсів і можливостей. Забезпечення організації інформаційно-комунікативного обслуговування науково-методичної складової педагогічної діяльності.

Сучасні засоби 3d вимірювань у вигляді електронного мікроскопу. Досліджено будову сучасного електронного мікроскопу. Можливості модернізованих цифрових мікроскопів останнього покоління. Розкрито принцип формування зображення і перехід від 2D до 3D моделі.

Аналіз теорії і практики написання електронних навчальних посібників при вивченні курсів історії в загальноосвітніх школах, вивчення досвіду їх використання і перспектив на майбутнє. Досвід білоруських дослідників щодо використання електронних посібників.

Переваги використання електронного навчального посібника "Казкова математика" на уроках в першому класі. Засвоєння нових математичних знань, перевірка та корекція навчальних досягнень учнів. Інтенсифікація праці учителя та школяра на уроках математики.

Висвітлення проблеми вдосконалення форм і змісту підручників, зокрема навчальних посібників, з метою забезпечення їх відповідності завданням інформаційної функції, ролі й призначення як основних засобів навчання в умовах прискореної комп’ютеризації.

Аналіз поняття електронного обміну даними, принципи і технології його роботи, стандарти, що дозволяють уніфікувати документи. EDI як автоматизована технологія обміну бізнес-документами у стандартизованих форматах для вантажних авіаційних перевезень.

Характер змінення найближчого оточення парамагнітних іонів в умовах високого тиску, а також в спіновій системі в точках перетину енергетичних рівнів. Змінення g-факторів іонів з незамороженим орбітальним моментом в низькотемпературному інтервалі.

Вимірювання ЕПР спектрів у температурній області фазових переходів досліджуваних кристалів. Характер зв'язку локального кристалічного поля з параметром порядку переходу. Модернізація модуля вимірювального комплексу на базі ЕПР радіоспектрометра Radiopan.

Суть електронного PR, місце мережі Інтернет у формуванні іміджу України. Представленість Сполученого Королівства в медійному просторі Інтернету. Шляхи використання Україною досвіду Великої Британії у формуванні зовнішньополітичного іміджу країни.

Необхідність використання електронного цифрового підпису й електронної цифрової печатки у сучасному бізнесі. Умови переходу на електронну форму подання звітності. Комплект документів, необхідних для реєстрації в Українському сертифікаційному центрі.

Визначення поняття електронного підпису та електронного друку та аналіз їх видів: вдосконалений електронний підпис та електронна печатка, кваліфікований електронний підпис та електронна печатка. Вимоги до кваліфікованого електронного підпису та печатки.

Інформаційні технології сучасного документообігу. Поняття електронного підпису, його складові і призначення. Переваги електронного цифрового підпису та проблеми вдосконалення його використання. Оновлення українського законодавства про електронний підпис.

Перспективи видання е-підручників в Україні. Ообливості покращення навчального процесу за допомогою інформаційних технологій (електронних підручників). Порівняльний аналіз ситуації щодо видання е-підручників в Україні на сьогодні та трьома роками раніше.

Висвітлення проблем запровадження інформаційних технологій в освітньому процесі. Вивчення зарубіжного досвіду використання електронних навчальних посібників. Аналіз основних переваг та недоліки електронних підручників порівняно з друкованими виданнями.

Використання електронного підручника з англійської мови як засобу навчання у Новій українській школі. Розробка електронних навчальних матеріалів за допомогою різних програмних засобів залежно від їх дидактичного призначення та особливостей функціонування.

Оцінка необхідності використання інформаційних технологій в навчальному процесі. Особливості розвитку дистанційної освіти в Україні. Створення електронного підручника з курсу "Методика професійного навчання". Розробка тестових завдань для самоконтролю.

Принципи, що потрібно врахувати при розробці електронних підручників: повноти інформаційних ресурсів, модульності; регулювання; наочності, адаптивності; комп'ютерної підтримки. Складові електронного підручника: теоретичні, практичні, демонстраційні.

Проблема професійної діяльності вчителя початкової школи в умовах інформатизації освіти. Загальна характеристика напрямів досліджень електронної лінгвометодики. Необхідність загальної класифікації жанрів електронної лінгвометодики для початкової школи.

Дидактико-технологічне проектування програмно-педагогічних засобів на базі комп’ютерних технологій. Застосування програмно-інструментальної системи MOODLE. Контроль засвоєння матеріалу. Встановлення причин помилок у тестових завданнях, надання роз’яснень.

Розкриття дидактико-технологічних підходів до проектування електронних програмно-педагогічних засобів із поєднанням комп'ютерних технологій програмно-інструментальної платформи дистанційного навчання MOODLE. Особливості та новизна зазначеної технології.

Аналіз підходів науковців щодо сутності організаційно-методичного забезпечення професійно-дидактичної підготовки учителів початкового загальноосвітнього навчального закладу. Використання інформаційно-комунікативних технологій у навчальному процесі.

Використання електронних підручників у якості засобів діагностики освітніх результатів. Проведення інтерактивних занять з метою формування мотивації навчання студентів, поглиблення їхнього розуміння предмета вивчення, визначення досягнень студентів.

Проблеми, викликані принципово новими вимогами до засобів діагностики освітніх результатів. Можливість використання електронних підручників у якості засобів діагностики освітніх результатів. Аналіз особистих досягнень студентів та їх місце за рейтингом.

Переваги електронних підручників, вимоги до їх створення. Аналізуються інструментальні засоби для їх розробки. Зазначається, що використання електронних підручників є одним із напрямків інформатизації освіти, поряд з хмарними та мобільними технологіями.

Переваги електронних підручників, особливості розроблення та використання електронного підручника "Електротехніка" для закладів професійно-технічної освіти, його можливостей у набутті базових компетентностей майбутнього кваліфікованого робітника.

Переваги використання сучасних інформаційних технологій у комплекті з традиційним підручником. Розробка та використання електронного посібника як універсального засобу для підготовки вчителів. Виявлення вимог до навчальних матеріалів в електронній формі.

Вивчення поняття електронний аудит як окремої правової категорії. Інформатизація контрольної діяльності в Україні. Аналіз правового забезпечення передумов формування доктринальних понять застосування електронного аудиту, системи аудиторських перевірок.