Объективные основы сложностей подросткового возраста. Особенности работы по предупреждению отклонений в развитии личности и поведении учащихся. Диагностика предрасположенности подростков к девиантному поведению, психологические методы его регуляции.

Изучение особенностей проявления коммуникативных девиаций у детей-сирот. Обоснование взаимосвязи между девиацией и устойчивыми личностными свойствами. Диагностика психологических установок и степени коммуникативной толерантности среди подростков.

Формы девиантного (асоциального) поведения и их особенности. Изучение сущности отклоняющегося поведения подростков, его причины и формы в современном обществе. Социально-психологические особенности несовершеннолетних как социально-демографической группы.

Теоретические основы изучения девиантного поведения подростков. Проявление физической агрессии в подростковой среде как элемент процесса социализации, адаптации к жизни в коллективе. Типы правонарушителя. Гэмблинг - игровая зависимость и азартные игры.

Понятие девиантного поведения и его виды. Основные причины отклоняющегося поведения у подростков. Характеристика функций и социально-психологических проблем семей. Анализ формирования девиантного поведения подростков как следствие семейных дисфункций.

Теоретический анализ проблемы девиантного поведения. Анализ факторов, влияющих на процесс социализации индивида. Особенности девиантного поведения подростков. Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению К. Томаса.

Социальная работа при диагностике нарушения девиантного поведения у подростков. Понятие, современные формы и причины девиантного поведения. Анализ применения методов противодействия девиантному поведению и социального обслуживания детей и подростков.

Общая характеристика подросткового возраста, особенностей и причин девиантного поведения в этом возрасте. Исследование роли семьи в формировании подростка и зависимости склонности к отклоняющемуся поведению от наличия проблем в семейных взаимоотношениях.

Научные концепции и теории девиации: биологическая, психологическая и социологическая. Предпосылки подобного поведения в подростковом возрасте, его формы и обуславливающие факторы. Воздействие семьи на развитие детей. Учреждения социальной помощи.

Специфика формирования идентичности в подростково-юношеском возрасте. Влияние акцентуаций характера на девиантное поведение подростков, формы их проявления. Реализация социального проекта: учебно-производственные мастерские для "трудных" подростков.

Понятие девиантного поведения - совершения поступков, которые противоречат нормам социального поведения. Преступность, алкоголизм, наркомания, самоубийства, проституция, как основные формы девиантного поведения. Меры социального воздействия на подростков.

Определение понятия девиантного поведения как поведения, отклоняющегося от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся норм в определённых сообществах в определённый период их развития. Профилактика причин девиантного поведения подростков.

Проведение исследования формальных параметров временной трансспективы личности подростков с разными формами девиантного поведения. Особенности использования семантического дифференциала времени. Характеристика применения метода семантических универсалий.

Система социального контроля девиантного поведения. Изучение факторов, влияющих на процесс дезадаптации подростков. Деформация системы ценностных ориентаций. Повышение эффективности воздействия специалиста по социальной работе на личность подростка.

Анализ психологических причин деформации семейного воспитания в семьях группы риска, вызывающих девиантное поведение подростков. Виды профилактической работы, диагностика психического развития с целью определения факторов риска отклоняющегося поведения.

Определение традиционных причин девиантного поведения детей и подростков. Рассмотрение методов воспитания девиантного подростка. Мероприятия социальных работников по работе с девиантными подростками. Основные модели профилактики девиантного поведения.

Характеристика проблемы девиантного поведения в современном обществе. Изучение проявлений девиантного поведения у подростков. Особенности делинквентного, аддиктивного, патохарактерологического, психопатологического поведения и его коррекции у подростков.

Изучение основных форм девиантного поведения сельской молодёжи в Тамбовской губернии первого советского десятилетия. Определение причин и предпосылок подобных явлений. Анализ отношения к ним общества и власти. Планомерная борьба с воровством и пьянством.

Проблема порядка в социальной жизни, основные акценты. Значение отклоняющегося девиантного поведения. Основной социальный недуг общества это аномия. Понятие первичной и вторичной девиации, их особенности. Природа отклоняющегося поведения, ее группы.

Признаки нормальной здоровой личности. Основные причины и факторы девиантного поведения в студенческой среде современного общества. Разновидности современных девиаций у студентов. Способы предотвращения, преодоления и коррекции девиантного поведения.

Характеристика типов девиантного поведения у детей и подростков. Психические нарушения по международной классификации. Виды характерологических ситуационных реакций в подростковом возрасте. Патологические и непатологические формы отклоняющегося поведения.

Теоретико-методологические аспекты девиантного поведения подростков в современной школе: основные понятия, виды и формы. Особенности подросткового возраста, условия и причины возникновения девиантного поведения, и особенности социальной работы с ними.

Характеристика поведения в подростковом возрасте. Деятельность социального работника по коррекции девиантного поведения у подростков в условиях школы-интерната №5 г. Серова. Основные направления социальной работы по коррекции девиантного поведения.

Особенности воспитания мальчика как девочки по Дж. Мани. Исследование социальной изоляции индивидуума и методов защиты от нее Г. Харлоу. Особенности эксперимента Милгрема. Исследование влияния наркотиков на организм. Стэндфордский тюремный эксперимент.

Рассмотрение особенностей поведения как психологической категории и как свойства индивида. Превенция и интервенция отклоняющегося поведения личности. Психолого-педагогическая поддержка самоопределения детей с девиантным поведением. Методика работы.

Понятие, формы, виды (насилие, наркомания, токсикомания, пьянство, проституция) и формы проявления девиантного поведения. Причины возникновения данного отклонения: нарушение хода социализации личности, наследственность и уровень развития общества.

Изучение природы девиантного поведения индивида, которое не согласуется с нормами, не соответствует ожиданиям группы или всего общества. Исследование особенностей взаимосвязи и взаимодействия человека с окружающим миром, социальной средой и самим собой.

Условия и факторы, детерминирующие девиации как социальное явление. Борьба с ростом девиантного поведения подростков на индивидуальном и организационном уровне школы. Теория аномии Мертона. Исследование преступности путем изучения жертв преступлений.

Понятие "нормы" и его связь с отклоняющимся поведением. Определение и характеристика девиации, ее причины. Маргинализация и отклоняющееся поведение, его аддиктивные и девиантные формы, а также особенности девиантного поведения в современных условиях.

Понятие девиантного поведения, его сущность и особенности, место в современном обществе, история исследований. Причины и предпосылки девиации, понятие нормы в различных сферах жизни социума. Особенности видов девиантного поведения и их характеристика.