Зміст поняття "екологічний маркетинг", актуальність впровадження концепції екологічного маркетингу в систему господарської діяльності компанії в сучасних умовах. Аналіз політики щодо сталого розвитку та грінвошингу з орієнтацією на отримання вигоди.

Розгляд технології змішаного навчання, що поєднує переваги аудиторного традиційного та електронного видів навчання. Аналіз розвитку курсанта військового освітнього закладу як суб’єкта самоосвітньої діяльності. Формування його готовності до саморозвитку.

Психологічне і педагогічне обґрунтування доцільності діалогового навчання. Дослідження видів інтерактивної діяльності під час навчання студентів-економістів. Дидактичні умови застосування наукових підходів до аналізу й організації учбового процесу.

Аналіз переваг технологій інтерактивного навчання та розгляд способів їх застосування під час навчання студентів-економістів фахової лексики в іншомовній мовленнєвій діяльності. Вправи для оволодіння лексичним матеріалом в інтерактивних формах роботи.

Аналіз спеціальних інформаційних операцій, направлених на підготовку та ведення військових дій м’якими методами. Використання теорії несилової взаємодії в якості науково-методичного базису для проведення дій, направлених на перемогу над противником.

Аналіз спеціальних інформаційних операцій в аспекті ведення військових дій м’якими методами. Теорія несилової взаємодії як база інформаційної політики. Боротьба за свідомість людей, вплив на перебіг політичних та економічних процесів, як мета бойових дій.

Аналіз використання технологій кооперативного навчання на заняттях з англійської мови. Їх вплив на зміну форми діяльності студентів, зосередженні уваги на виконанні головної мети заняття та сприяння досягнення ними високих результатів засвоєння знань.

Дослідження стану та тенденцій розвитку інклюзивних форм навчання в Україні. Сутність та завдання корекційно-виховної роботи. Вдосконалення підготовки майбутніх спеціальних педагогів. Забезпечення якісної корекції фізичного та розумового розвитку дітей.

Огляд моделі та принципів застосування технологій креативного мислення на заняттях англійської мови з метою формування мовленнєвої компетенції студентів мовного вищого навчального закладу. Опис моделі креативності Озборна і Парне, її головних компонентів.

Висвітлення етапів організації дискусії та ролі педагогів у ній. Аналіз основних методів опрацювання дискусійних питань, які актуально використовувати під час проведення уроків у початкових класах. Розгляд технологій опрацювання дискусійних питань.

Активність студента, його участь в навчальному процесі, формування ключових компетентностей, які необхідні йому для життя і успішної професійної діяльності - цілі нової концепції вищої освіти. Критичне мислення - один зі складних психічних процесів.

Використання проектної технології та технології розвитку критичного мислення (ТРКМ) у професійній підготовці майбутніх фахівців. Місце ТРКМ та методу проектів у навчанні майбутніх журналістів роботі з інформацією, особливості алгоритмізованої методики.

Мисленнєві процеси - виток пізнання і здатність особистості творчо, аналітично, конструктивно розвивати, вдосконалювати власні думки. Виховання в студентів уміння мислити самостійно, самокритично ставитися до своїх дій - сутність музичної педагогіки.

Визначення особливостей технологій сторітелінгу на уроках географії та його позитивного впливу у засвоєнні нових знань. Аналіз сучасного стану дослідження та розробка рекомендацій щодо ефективного впровадження даного підходу в навчальний процес.

Проблема використання освітніх технологій у навчально-виховному процесі початкової школи на сучасному етапі становлення Нової української школи. Побудова схеми роботи над проектом та визначення функцій вчителя як організатора проектної діяльності.

Дослідження проблематики та особливостей прийняття стратегічних управлінських рішень в технології сучасного менеджменту. Визначення проблем та особливостей комунікаційного процесу в циклі управління підприємством при прийнятті управлінських рішень.

Розроблення теоретичних положень і прикладних аспектів щодо формування організаційної поведінки на промисловому підприємстві шляхом використання технологій управління персоналом, елементи яких конкретизовані відповідно до їх призначення і типу поведінки.

Поняття штучного інтелекту та його можливості в освітньому середовищі Нової української школи. Історія розвитку ШІ, від його виникнення до сучасних досягнень у машинному навчанні та нейронних мережах. Використання інструментів Copilot, Gamma, ChatGPT.

Розгляд процесу переходу традиційної освіти до цифрового формату. Індивідуалізація навчання і викладання у вищій освіті за допомогою сучасних технологій. Використанні штучного інтелекту, віртуальної реальності, розвитку цифрового освітнього середовища.

Застосування технологій штучного інтелекту у сфері музичного виробництва. Використання ШІ для відокремлення шуму від оригінального аудіосигналу, що покращує ясність джерел корисного сигналу. Алгоритми машинного навчання. Ремастеринг старих записів.

Розгляд впливу і потенціалу використання штучного інтелекту у навчанні студентів художньому перекладу, останніх досягнень в області ШІ, нових можливостей для освітнього процесу. Застереження щодо використання таких технологій для навчання перекладу.

Впровадження концепції "Освіта 4.0" в Україні. Формування цифрових компетентностей студентів. Використання інноваційних технологій, штучного інтелекту й інтерактивного моделювання в процесі навчання. Застосування нейронних мереж при підготовці дизайнерів.

Дослідження переваг і викликів використання технологій штучного інтелекту в публічному управлінні інформаційною безпекою. Вивчення можливостей використання ШІ для підвищення ефективності виявлення кіберзагроз. Автоматизація процесів аналізу і реагування.

Аналіз послідовності виготовлення форми для печива і визначення пристосувань для підвищення якості технологічних операцій. Використання для розмічання слюсарного рейсмуса, штампа - для виконання відбортовки і копіра для гнуття контуру форми для печива.

Стратегічний аналіз в процесі визначення маркетингової стратегії розвитку фірми. Проблеми розробки практичних рекомендацій щодо використання інструментів стратегічного управління. Комплексний та якісний аналіз стратегічних господарських підрозділів.

Економічна сутність товарів і товарних операцій. Характеристика господарської діяльності товарів на підприємстві. Етапи обробки економічної інформації в товаристві з обмеженою відповідальністю. Ведення журналу реєстрації господарських операцій і рахунків.

Топоніміка як комплексна наука про географічні назви. Мовний вплив на утворення та еволюцію географічних назв населених пунктів. Види навчальної роботи учнів на уроках фізичної географії України. Головний принцип навчання в школі за С.Г. Коберніком.

Торговельна марка — об'єкт інтелектуальної власності компанії, що дозволяє їй виділити свій продукт серед аналогів та є способом підвищення прибутковості компанії. Бренд - один з основних інструментів досягнення переваги над конкурентами в Україні.

Використання традицій козацької педагогіки як засобу громадянського виховання учнів старших класів на уроках з фізичної культури та в позанавчальний час. Виховання незалежної особистості, громадянина. Складові використання традицій козацької педагогіки.

Модернізаційна парадигма у сучасній педагогіці. Етнопедагогічне обґрунтування використання традицій народної педагогіки у вихованні школярів, що в освітянській практиці може забезпечити розвиток, самореалізацію, самозбереження особистості і спільноти.