Використання технології автоматичної ідентифікації особи за відеозображенням поліцейськими зарубіжних країн. Висвітлено основні проблеми та складні моменти у процесі розпізнавання обличчя. Зазначено переваги та недоліки методів розпізнавання облич.

Визначення ролі закону України "Про захист персональних даних". Розгляд технології розпізнавання осіб, яка може мати успіх якщо її використовувати із ціллю зниження рівню злочинності. Аналіз ефективної реалізації програм впровадження відеоспостереження.

Штучний інтелект: юридичний аналіз. Проблеми правового та технічного захисту інформації. Реалізація програм впровадження відеоспостереження, законодавче закріплення порядок роботи з базою даних. Розробка програм освіти у сфері персональних даних.

Суть технології синквейнів, її використання у процесі розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності слухачів курсів підвищення кваліфікації. Розробка механізмів інноваційного передбачення та забезпечення випереджувальної післядипломної освіти.

Особливості використання технології синквейнів у процесі розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності слухачів курсів підвищення кваліфікації як одного із механізмів інноваційного передбачення. Забезпечення випереджувальної післядипломної освіти.

Особливості та механізми використання скрінкастів на лекційних заняттях, лабораторних і практичних роботах, під час виконання індивідуальних та самостійних завдань та в проектній діяльності. Переваги та основні проблеми впровадження скрінкастів.

особливості використання скрінкастів на лекційних заняттях, лабораторних і практичних роботах, під час виконання індивідуальних та самостійних завдань та в проектній діяльності. Переваги та основні проблеми впровадження скрінкастів в освітній процес.

Психолого-педагогічні аспекти впровадження технології тимбілдингу в роботу з дітьми дошкільного віку в контексті реалізації ідей педагогіки партнерства. Об’єднання і заохочення дітей до спільної освітньо-виховної діяльності у закладі дошкільної освіти.

Характеристика інтеграції віртуального навчального середовища з хмарною платформою. Особливість створення синхронізованої системи зберігання документів між EyeOS та Moodle. Головний аналіз забезпечення повнофункціонального доступу до всіх ресурсів.

Хмарні обчислення як динамічний і масштабований спосіб доступу до зовнішніх обчислювальних ресурсів у якості сервісу, що надається через Інтернет Автоматизація, віртуалізація ІТ-процесів за допомогою хмарних обчислень, їх основні переваги та недоліки.

Можливості технології шифрування даних для забезпечення конфіденційності, цілісності, підтвердження передачі даних по мережі. Аналіз гібридної системи шифрування з використанням для шифрування та дешифрування потрійного алгоритму DES з високою безпекою.

Дослідження "3D-Fashion" як тенденції, в основу якої покладено синтез інноваційних технологій і дизайну в індустрії моди. Використання інновацій як чинника відтворення і створення умов для формування у фахівців здатності до творчого вирішення завдань.

Характеристики та особливості використання технологій АТМ та Frame Relay у системах передачі інформації. Мережі загального користування, забезпечення комунікаційними послугами організацій та людей. Інтегроване використання технологій АТМ та Frame Relay.

Доведено, що захист права інтелектуальної власності є ускладненим в окремих сферах, а технології blockchain дозволяють забезпечувати його там, де правовий захист є недієвим. Необмежена кількість можливостей застосування blockchain-технологій у цій сфері.

Застосування технологій активного навчання у процесі підготовки фахівців військової галузі. Уніфікація процесу навчання і застосування її в типових умовах. Підвищення мотивації студентів, зняття комунікативних бар'єрів, розкриття потенціалу курсантів.

Характеристика основних вимог до професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі IP-телефонії. Особливості та сутність сучасних підходів до використання технологій віртуалізації, позитивні й негативні якості їх використання при навчанні IP-телефонії.

Шляхи підвищення якості морської освіти. Переваги, проблеми та обмеження використання технологій віртуальної реальності у морській освіті. Обґрунтування необхідності розгляду етичних питань, пов'язаних із використанням технології VR у морській освіті.

Імерсивні технології створюють особливий світ шляхом об'єднання реального світу з цифровою чи імітованою реальністю. Проаналізовано можливості використання технологій віртуальної та доповненої реальності в професійній діяльності вчителя інформатики.

З'ясування поняття технологій дистанційного навчання, систем підтримки дистанційного навчання. Види забезпечення технологій дистанційного навчання. Розробка систем підтримки дистанційного навчання факультету інформаційних технологій на базі Moodle.

Загальні характеристики і методика використання відповідних сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення сучасних мов програмування. Аналіз підходів використання дистанційних технологій навчання в процесі вивчення мов програмування.

Знайомство з головними проблемами організації навчального процесу у вищих навчальних закладах України в умовах карантинних заходів. Розгляд особливостей використання відкритих віртуальних навчальних середовищ, що базуються на веб-середовищі Moodle.

Дослідження змісту проблеми організації навчального процесу у вищих навчальних закладах України в умовах карантинних заходів. Характеристика особливостей використання відкритих віртуальних навчальних середовищ, що базуються на вебсередовищі Moodle.

Розглянуто поняття технологій дистанційного навчання, систем підтримки дистанційного навчання й уточнено поняття "методика використання технологій дистанційного навчання" у ЗВО, означено принципи методики використання технологій дистанційного навчання.

Підтримка дистанційного навчання факультету фізики, інформатики Уманського державного педагогічного університету ім. Павла Тичини на базі Moodle і методичні рекомендації щодо застосування технологій навчання в процесі підготовки учителів інформатики.

Особливості дистанційного навчання з використанням інформаційних технологій, його роль у цифровізації освітнього середовища. Проблемні питання якості освітніх послуг у період воєнного стану. Розгляд форм, методів та режимів здобуття освіти дистанційно.

Дистанційні технології навчання як природний етап еволюції традиційної системи навчання. Практичний досвід проведення занять із використанням інформаційно-комунікаційних цифрових технологій в умовах пандемії COVID-19 та воєнного стану в Україні.

Дослідження досвіду і перспектив використання технологій дистанційного і онлайн навчання в сучасній системі освіти. Основні складові дистанційного навчання, його переваги і недоліки. Застосування віртуальної і доповненої реальності, адаптивного навчання.

Особливості реалізації доповненої реальності як інноваційного продукту, що має значні перспективи для інтеграції в освітній процес. Напрями посилення комунікацій зі студентами під час проведення занять за допомогою використання доповненої реальності.

Авторське бачення можливостей використання засобів доповненої реальності в електронних підручниках. Можливості технології AR на прикладі електронного підручника "Апаратні засоби" для здобувачів вищої освіти за спеціальністю 015 Професійна освіта.

Проблеми впровадження засобів доповненої реальності в освітній процес підготовки педагога в закладах вищої освіти. Аналіз можливостей використання засобів доповненої реальності в електронних підручниках. Візуальні можливості електронних підручників.