Особливості застосування інформаційних технологій у середній школі, завдяки яким змінюється роль використання інформації в процесі навчання. Короткий огляд сучасних електронних навчальних засобів, що можна використовувати при навчанні англійської мови.

Узагальнення досвіду вищих навчальних закладів Великої Британії у використанні електронних навчальних засобів у процесі організації самостійної позааудиторної роботи. Переваги та недоліки використання електронних дидактичних засобів в університеті.

Педагогічні можливості електронних мультимедійних підручників, їх роль у реалізації навчально-виховного процесу профільної школи. Безперервність і повнота дидактичного циклу процесу навчання за допомогою використання сукупності графічної і ін. інформації.

Дослідження проблеми використання електронних освітніх ресурсів для формування професійно орієнтованої риторичної компетентності учителів у педагогічних коледжах. Стан використання електронних освітніх ресурсів у професійній підготовці студентів.

Аналіз ефективності використання мультимедійних технологій під час навчання молодших школярів. Створення електронних освітніх ресурсів у вигляді презентацій для розгляду проблемних ситуацій на уроках читання, української мови вчителями початкових класів.

Дослідження можливості використання електронних освітніх ресурсів у навчально-виховному процесі початкової школи з метою формування пізнавального інтересу молодших школярів до уроків інформатики. Види, показники та компоненти пізнавального інтересу.

Використання інформаційно-комунікаційних технологій як одних із інструментів вдосконалення організаційних форм навчання студентів навчальних закладів. Електронні освітні ресурси у межах інформаційного забезпечення діяльності центрів дистанційної освіти.

Застосування комп’ютерного забезпечення при проведенні контролю та оцінюванні знань студентів під час виконання лабораторних робіт в умовах дефіциту часу на вивчення дисципліни. Формування пізнавальної, самоосвітньої та комунікативної компетенцій.

Інформаційна діяльність бібліотек. Внутрішні і зовнішні ресурси. Навчально-інформаційний портал Національного університету біоресурсів і природокористування України. Середня тривалість одного сеансу обслуговування користувачів залу електронних ресурсів.

Опис методики використання електронних систем відкритого доступу у процесі навчання і професійного розвитку вчителів. Визначення переваг використання електронних систем відкритого доступу. Способи підвищення рівня ІКТ-компетентності педагогічних кадрів.

Теоретичні підходи до розуміння цілей і завдань логістичних інформаційних систем в транспортних технологіях. Інформаційно-технологічні системи, що змінюють галузь логістики. Електронні технології, які використовуються для інформаційного забезпечення.

Уміння послуговуватися словником як одна із базових навичок, якими повинні володіти професійні перекладачі. Тенденції використання електронних словників у професійній підготовці майбутніх перекладачів в українських університетах, їх ставлення до них.

Підготовка майбутніх економістів до управлінської діяльності. Ефективність використання інформаційних технологій, у тому числі електронних соціальних мереж, у навчальному процесі майбутніх економістів. Формування управлінської культури економістів.

Ефективність створення та впровадження у навчально-виховний процес електронного методичного комплексу (ЕМК) розробленого в середовищі Moodle, його структурні елементи. Необхідність створення ЕМК з курсу "Методика навчання освітньої галузі "Математика"".

Використання електронного навчального середовища Moodle під час підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти у вищому учбовому закладі. Навчально-методичне забезпечення авторського курсу. Основні етапи створення електронного забезпечення зі спецкурсу.

Дослідження аускультативних змін серцевих тонів в процесі діагностики та лікування захворювань серця у новонароджених. Оцінка відмінностей показників відносних значень неонатальних електронних фонокардіограм у новонароджених різного гестаційного віку.

Комп’ютерна графіка як важливий компонент освіти сучасного фахівця. Особливості її викладання у форматі STEAM-освіти. Використання методу проектів в освітньому процесі з комп’ютерної графіки. Компетентності, які формуються у процесі проєктної діяльності.

Актуальні проблеми сучасної спеціальної педагогіки, використання елементів арт-терапії в корекційно-розвитковій роботі. Зміст та особливості використання елементів арт-терапії в корекційно-розвитковій роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.

Можливості арт-терапевтичного методу у зображувальній діяльності дошкільнят для розвитку творчості. Огляд особливостей арт-терапії у призмі виховного процесу у дошкільному навчальному закладі. Основні фактори організації навчально-виховного процесу.

Актуальні питання освітніх процесів серед нормотипових дітей та дітей із порушеннями мовлення. Психолого-педагогічна характеристика категорії дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Використання арттерапії (ізотерапії) у профілактичній роботі.

Визначення важливості набуття дітьми й підлітками шкільного віку плавальних навичок для гармонічного формування їх особистості. Ознайомлення шкільних вчителів фізичної культури і дитячих тренерів з плавання з елементами навчання основам гри у водне поло.

Ознайомлення шкільних вчителів фізичної культури і дитячих тренерів з плавання з методичними та змістовими аспектами використання на заняттях із плавання з дітьми й підлітками елементів навчання основам гри у водне поло. Етапи навчання плаванню.

Розгляд дослідження проблеми використання атлетичних видів гімнастики при підготовці фахівців в Національному технічному університеті. Аналіз спеціалізованого тренування в контексті професійної підготовки фахівців. Складові загального стану здоров'я.

Здійснення оптимізації планування багатокрокових керованих процесів та процесів, які залежать від часу. Критерій оптимізації як ефективність інвестицій мінімуму сумарних зведених витрат. Пошук можливих раціональних варіантів надання дорадчих послуг.

Розгляд психолого-педагогічних проблем впровадження елементів дистанційного навчання в навчальний процес у вищій школі. Аналіз психолого-педагогічних функцій засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Оцінка перспективності дистанційного навчання.

Ефективність використання елементів дуальної системи в навчальному процесі. Темпи технологічного переоснащення сучасних виробництв. Підготовка виробничого персоналу з високим рівнем професійної компетентності з професії "кухар". Метод проектної роботи.

Розглядається використання одного з методів арт-терапії, а саме казкотерапії. Показано структуру заняття з елементами казкотерапії, наведено приклади годин психолога з елементами казкотеррапії. Вплив казки на свідомі й несвідомі сторони психіки людини.

Розслідування перевезення наркотичних засобів залізничним транспортом. Виявлення правопорушення та проведення огляду і допиту. Застосування поліграфа у формі проведення допиту або судово-психологічної експертизи. Проведення допиту з участю поліграфолога.

Дослідження й аналіз ролі комп'ютерних технологій, які є інноваційною альтернативою застарілим методам навчання. Вивчення та характеристика процесу реформування освіти потребує нової та якісної підготовки до уроків. Визначення поняття медіакультури.

Досвід використання елементів музейної педагогіки у підготовці майбутніх вчителів географії, що реалізується на першому та другому рівнях вищої освіти у Житомирському державному університеті імені Івана Франка. Краєзнавчий підхід у професійній підготовці.