Биогеоценоз как комплексы взаимосвязанных видов, обитающих на определенной территории с более или менее однородными условиями существования, возможные направления его изменения и круговорот веществ в нем. Понятие о пищевых связях и экологической пирамиде.

Характеристика участков земной поверхности с определенным составом живых и неживых компонентов. Состав и свойства биогеоценоза климатических зон в зависимости от среды обитания. Наземные и сухопутные биомы. Предотвращение сокращения и исчезновения видов.

Определение содержания понятий "биоценоз", "биотоп", "биогеоценоз". Сущность экосистемы и факторов средообразования. Рассмотрение основных групп организмов в сообществе. Необходимые компоненты экосистемы. Пирамида продукции и поток энергии в экосистеме.

Биоценоз пруда и дубравы. Основные группы организмов в сообществе. Необходимые компоненты экосистемы. Цепь выедания (пастбищная) и цепь разложения (детритная). Сеть питания на примере животных тундры. Пирамида продукции и поток энергии в экосистемах.

Обоснование современных биогеоценологических принципов создания искусственных лесных насаждений в степной зоне Украины. Раскрытие теоретических основ повышения лесистости степной зоны на основе применения типологии искусственных лесов А.Л. Бельгарда.

Понятия "биогеоценоз", "биотип", "экосистема". Границы биоценозов. Дотации энергии новым агроэкосистемам. Пищевые цепи и экологические пирамиды. Поток энергии через типичную пищевую цепь. Динамика экосистем. Сукцессия. Факторы устойчивости экосистемы.

Наука о биогеоценозах, определение, компоненты и отличие от экосистемы. Взаимоотношения растений с паразитическими грибами. Симбиотические взаимоотношения растений с азотфиксирующими актиномицетами. Участие беспозвоночных в разложении и минерализации.

Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Жана Расина — знаменитого французского трагического поэта-классика. Успех с "Андромахой" и дальнейшее развитие творчества. Темы в истории и античной мифологии как основные темы в творениях Расина.

Рецепция фигуры и судьбы Л.Н. Толстого в биографиях, написанных в период с 1894 по 2020 гг., а также ее историко-культурная динамика. Стратегии изучения жизни Л.Н. Толстого биографами разных периодов, воспиятие фигуры писателя в XIX-XXI столетиях.

Жизнеописание Альфреда Нобеля и общая характеристика деятельности его фонда как частной, независимой организации. Сущность премии Шведского государственного банка по экономическим наукам. Биографии лауреатов Нобелевской премии по экономике 1960-2000 гг.

Показано, что биографика прошла непростой путь развития. Одной из определяющих задач историографического анализа является проникновение в пространство и время создания изучаемого сочинения. Соотношение индивидуальности автора и исторической реальности.

Изучение личности в процессе расследования преступлений. Место биографического метода в системе источников исследования личности. Обоснование недооцененности потенциала биографического метода в криминалистических и уголовно-процессуальных исследованиях.

Статья посвящена биографической теории воспитания, разработанной немецким педагогом В. Лохом в 70-е годы двадцатого столетия. Воспитание анализируется автором в контексте жизненного пути человека как основного антропологического понятия педагогики.

Лингвостилистический анализ и средства оценки автобиографических текстов о деятелях русской науки, искусства и культуры. Сопоставление автобиографий литературно-художественного и научно-документального характера. Характеристика личности С. Есенина.

Характеристика биографических данных Д. Локка. Начало его политической карьеры. Основные педагогические идеи; системы воспитания джентльмена, основой которой является утилитаризм. Разработка идей демократической революции. Принципы разделения власти.

Тема обращения ко времени репрессий в отношении народов бывшей Российской империи и гонений на Русскую православную церковь с середины 80-х гг. Масштабность событий 1920-1930-х гг., жестокость новой власти и исполнителей ее воли. Трагедия целого народа.

Рассмотрение биографических материалов о сказителях верхоянской традиции, собранные А.А. Саввиным и его корреспондентами во время Северной экспедиции в 1939-1941 гг. Организация учета сказителей и запись биографических сведений о сказителях-олонхосутах.

Детство, образование и воспитание Великого Князя Павла Петровича. Заграничное путешествие молодого цесаревича. Противоречивость и слабая предсказуемость внешней и внутренней политики императора. Избрание Павла Первого магистром Мальтийского ордена.

Рассмотрение основных направлений творчества Эсхила. Мифологические основы трагедии "Гомера". Изучение старинного героического эпоса. Сквозной конфликт трилогии: противостояние человека року и способы его разрешения. Главные признаки античной трагедии.

Биографический метод как один из первых научных способов изучения литературы, разработанный в эпоху романтизма французским критиком, поэтом и писателем Шарлем Сент-Бёвом. Советы основоположника биографического метода, их отклик в литературоведении.

Определение и истоки биографического метода в социологии. Его роль в понимании взаимодействия сознания личности и объективной социальной реальности. Особенности сбора биографического материала. Анализ и интерпретация данных социологического исследования.

Биографические данные в социологии как основной источник детальных и мотивированных описаний "истории" отдельной личности. Особенности сбора и обработки биографических данных. Общая характеристика схемы анализа и описания "историй жизни" Н. Дензина.

Изучение места биографического метода в системе качественных методов социологического исследования. Сбор и обработка биографических данных. Анализ и интерпретация биографического материала. Оценка работоспособности биографического метода исследования.

Специфика биографического модуса в произведении К. Кобрина "Книга перемещений. Пост(нон)фикшн". Проблема соотношения литературных и внелитературных жанров. Жанровая специфика биографической прозы. Типы повествования в автобиографических произведениях.

Основные факты биографии Адлера. Индивидуальная психология как одно из направлений психоанализа и её основные концепции. Социальная принадлежность и индивидуальная субъективность. Комплекс неполноценности и компенсация. Социальный интерес и стиль жизни.

Анализ биографического время новеллы Манна "Смерть в Венеции"; его реализация в текстах переводов на русских и английский язык. Определение передачи смыслов биографического времени спецификой восприятия времени в соответствующих лингвокультурах.

Жизнь великого поэта Александра Блока. Детские и отроческие годы, первые литературные пробы. Этапы поэтического самоопределения и увлечение философией. Образ Прекрасной Дамы в ранней лирике поэта. Октябрьская революция и кризис веры, последняя пьеса.

Вклад А. Кларка в развитие науки и техники. Совместная работа с С. Кубриком по созданию культового научно-фантастического фильма "Космическая одиссея - 2001". Идея создания системы спутников связи на геостационарных орбитах и глобальной системы связи.

Влияние творчества А. Островского на основы национального репертуара русского театра. Интересные факты из биографии драматурга. Рассмотрение первой московской гимназии Островского. Характеристика знаменитых комедий драматурга. Анализ трагедии "Гроза".

Краткая биография и творчество А. Смита. Исследование о природе и причинах богатства народов. Величие А. Смита как ученого в его экономических прогнозах и фундаментальных теоретико-методологических позициях. Теория стоимости А. Смита и мир денег.