Обоснование статуса андрагогики как отрасли педагогики на основе анализа ее сущности как ключевого понятия андрагогического подхода. Методологическое основание теории образования взрослых. Парадигма гуманной педагогики. Андрагогические принципы обучения.
Забезпечення адекватних технологій здійснення безпосередньої навчальної діяльності як одна з умов практичної організації успішного навчання дорослих. Аналіз основних етапів вивчення професійних запитів та потреб педагогів у міжатестаційний період.
- 24153. Андрагогічна модель підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в системі заочного навчання
Визначення та концептуальна схема андрагогічної моделі підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в системі заочного навчання. Показники сформованості самостійної діяльності у студентів. Індивідуалізація освітнього процесу професійної підготовки.
Аналіз поглядів науковців щодо технологій освіти дорослих, їх класифікації. Підвищення уваги науковців до проблем освіти, навчання, самореалізації дорослої людини та розвитку андрагогіки. Варіювання методами та засобами для корекції результатів навчання.
- 24155. Андрагогічний підхід до аспектів навчання студентів-іноземців у технічних університетах України
Аргументація актуальності упровадження основних андрагогічних принципів у систему довузівської підготовки до навчання у сучасних технічних ВНЗ за теоретичним дослідженням та результатами тесту за типом мислення й стилем поведінки студентів-іноземців.
Аналіз підготовки керівників до управлінської діяльності в розрізі андрагогічного підходу. Успадкування постсоціалістичних соціокультурних рис керівників, що перетинаються із розумінням ідеологічних рамок командно-планової економіки мілітаристського типу.
Аналіз основних положень андрагогіки, які полягають в тому, що провідну роль у процесі навчання, відіграє не педагог, а студент. Надання допомоги студенту у виявленні, систематизації, формалізації, коригуванні та поповненні знань, як функція викладача.
Представлення практики організації курсів у Комунальному вищому навчальному закладі Київської обласної ради "Академія неперервної освіти". Розгляд сучасних форм проведення курсів підвищення фахової кваліфікації. Переваги дистанційної форми навчання.
Питання застосування напрацьованих принципів і методів навчання дітей і підлітків до навчання дорослих людей різних спеціальностей на прикладі педагогічних працівників. Андрагогічні принципи навчання педагогів як основа теорії навчання дорослих.
Дослідження андрагогічних принципів підготовки вчителів у роботі з обдарованими дітьми, задля розв’язання основних андрагогічних проблем педагогіки, таких як: стериотипізація мислення, актуалізація креативності, розвиток творчого потенціалу особистості.
Розв'язання андрагогічних проблем, таких як: стериотипізація мислення, актуалізація креативності, розвиток творчого потенціалу особистості. Аналіз андрагогіки як моделі інноваційної освіти, орієнтованої на практичну герменевтику індивідуальних випадків.
Ретроспективний аналіз концептуальних основ освіти дорослих у поглядах провідних британських учених-педагогів із початку ХХ століття до нині. Поєднання провідних світових освітніх тенденцій з національними особливостями власної системи освіти дорослих.
- 24163. Андре Мари Ампер
Изучение биографии и жизненного пути французского физика, основоположника электродинамики Андре Мари Ампера. Исследование основных физических открытий ученого и его достижений в области химии. Описание трудовой и преподавательской деятельности физика.
Оценка политической деятельности Андре Шенье в годы революции. Принцип свободы мысли поэта. Негативные проявления народовластия. Либеральные воззрения и политическая ориентация Шенье. Художественное описание политической практики якобинских клубов.
- 24165. Андреевский Собор
План застройки Санкт-Петербурга. Местоположение собора апостола Андрея Первозванного. Трехсвятительная церковь, Каменный Собор. Орден святого Апостола Андрея Первозванного. История Андреевского Собора в XIX и ХХ веках. Возврат Собора православной церкви.
Жизнь и деятельность Андрея Шептицкого, его выступление против насильственного насаждения православия в оккупированной царскими войсками Галичине, против отделения школы от церкви и за освобождение от подчинения российскому Синоду украинского народа.
Вознесенский Андрей Андреевич - поэт, прозаик и почетный член десяти академий мира. Первые публикации молодого поэта в печати. Выход двух сборников стихов и поэм. Остросовременная, новаторская и экспериментальная поэзия Вознесенского. Поездка поэта в США.
- 24168. Андрей Белый
"Серебрянный век" - период в руской литературе. Отражение в литературной среде сложной исторической обстановки. Возникновение модернистских направлений в русской литературе. Творчество Б.Н. Бугаева (Андрея Белого) - одного из представителей символизма.
- 24169. Андрей Белый
Борис Николаевич Бугаев как русский писатель, поэт, критик, филолог, философ, теоретик символизма. Уроки литературного мастерства от B.Я. Брюсова. Первые крупные произведения - "симфонии" в прозе. Поэтический сборник А. Белого "Золото в лазури".
Андрей Белый - русский писатель, поэт, критик, стиховед. Биография Белого, его творческий путь. Характеристика прозы писателя, основной структурообразующий принцип его произведений. Влияние на сдвиг прозы начала XX в. в сторону лирико-музыкальную.
Тема "вечного возвращения" как одна из центральных сюжетообразующих тем творчества орнаментальной прозы А. Белого. "Первое свидание" как вершина поэзии Андрея Белого, сборник "Пепел", посвященный памяти Некрасова, начало нового периода жизнетворчества.
Понятие термина "постмодернизм", история его возникновения и характерные черты (интертекстуальность и цитатность). Трактовка модерна как исторического проекта. Жизнь и творчество А.Г. Битова. Постмодернизм в "Пушкинском доме" и "Улетающем Монахове".
Монголо-татарское нашествие и его роль в истории России. Русь в начале ХІІ века. Киевская Русь как "яблоко раздора" между различными ветвями рода Рюриковичей. История образования государства у кочевников. Массовые разрушения русских городов кочевниками.
- 24174. Андрей Боголюбский. Русь
Правление князя Андрея Юрьевича Боголюбского, попытка объединения русских земель. Церкви и монастыри, построенные князем: Золотые ворота во Владимире, Покрова на Нерли, Свято-Боголюбский женский монастырь, Храм Рождества Богородицы, Успенский собор.
Противопоставление образов Раскольникова и Болконского. Анализ образа жизни и достатка главных героев романов "Война и мир" и "Преступление и наказание". Культ наполеонизма, слава и способы ее достижения в образе героев. Значение образов для человечества.
Вклад Везалия, професора анатомії і хірургії в Падуї, який мав можливість реалізувати свої педагогічні ідеї і широко розгорнути наукові дослідження в анатомії зламавши склався до нього метод викладання анатомії, отримав дозвіл робити розтин трупів.
Отношение А. Сахарова к ядерной энергетике. "Отец водородной бомбы". Лидер правозащитнического движения. Выступление ученого и общественного деятеля на Первом съезде народных депутатов. Проект Конституции Союза Советских Республик Европы и Азии.
Рецензія на науково-популярне видання з історії повсякденного життя у таборах для переміщених осіб на території окупованої Німеччини. Аналіз матеріалів сатиричного альманаху "ДіПініада", який упродовж 1946-1947 рр. випускали В. Елліс та В. Одиноков.
- 24179. Андрей Платонов
Изучение биографии Андрея Платонова. Ознакомление с его жизнью Тамбове, где им созданы произведения: "Епифанские шлюзы", "Эфирный тракт", "Город Градов". Определение самых значительных произведений писателя — повести "Котлован" и романа "Чевенгур".
Детство и юность писателя. Первый трудовой опыт. Герои Платонова – правдоискатели. Повесть "Котлован" — социальная притча, философский гротеск, жёсткая сатира на СССР времён первой "пятилетки". Смысл названия повести. Проблемы, поднятые в произведении.
