Дослідники психології творчості стверджують, що митець чи не найбільше прагне віднайти власний сенс життя і зреалізувати його. Шевченкознавці не раз пов'язували індивідуальний емоційний досвід поета з відповідними ліричними рефлексіями та медитаціями.
Аналіз авторського самосприйняття і саморепрезентації періоду Середньовіччя на прикладі літературної творчості Христини Пізанської. Принципи організації авторського тексту Пізанської на прикладі роботи "Книга діянь та доброї вдачі мудрого короля Карла V".
Специфіка рецепції творчості забутих російських жінок-письменниць першої половини XIX ст.-Олени Ган та Марії Жукової. Теми та мотиви творів, спільне та відмінне у творчій манері письменниць. Передумови розвитку жіночого письменства пушкінської доби.
Аналіз твору А. Шпігельмана "Маус" крізь призму створених автором анімалістичних образів для номінації персонажів образ, національностей. Спроби художнього розроблення теми Голокосту засобами коміксу й використання тваринних образів для її реалізації.
Визначення статусу та лінгвостилістичних особливостей композиційно-сюжетних, композиційно-структурних і смислових одиниць в авторських відступах англомовних художніх прозових текстів на прикладі розгляду таких відступів в текстах ХІХ-ХХ століття.
Механізми об’єктивації автора в ліричних та епічних творах Тодося Осьмачки. Специфіка функціонування суб’єкта вислову як модифікації авторського голосу на різних структурних рівнях художньої системи. Лірична поезія як вираження авторської свідомості.
Визначення поняття і загальна характеристика авторських прав. Поняття, види і елементи авторського договору в Україні: особливості і види договірних стосунків у відрости реалізації результатів творчої діяльності. Вміст і умови авторських договорів.
Розгляд світоглядних засад кінематографа французької "нової хвилі". Аналіз моделі кінематографічного авторства на основі філософської концепції атеїстичного екзистенціалізму Ж.-П. Сартра і А. Камю. Причини популярності філософії екзистенціалізму.
Аналіз проблеми підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень. Зміст курсу, питання для самоперевірки знань студентів, розроблені за таксономією мислення Б. Блума. Основні види самостійної роботи студентів.
Аналіз міфологічного дискурсу трилогії про Йокнапатофу Вільяма Фолкнера. Функції і роль міфології у пошуках національної самоідентифікації в умовах глобалізаційних процесів у світі. Філософія сноупсизму на прикладі кожного з представників родини Сноупсів.
Аналіз лінгвістичних засобів в німецьких романтичних літературних казках, які експліцитно або імпліцитно реалізують у них образ автора. Визначення ступеня та способів їх участі у прагматичному, семантичному й архітектонічному структуруванні текстів.
Дослідження трьох головних тематичних напрямків: антивоєнного плаката; проблеми сталінізму та репресивної політики в СРСР; української теми в радянському соціально-політичному плакаті. Дослідження проблематики творчої еволюції художньої мови плаката.
Інформаційно-комунікативна компетентність сімейного лікаря як інтегрована якість особистості. Презентація авторського спецкурсу "Основи формування інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх сімейних лікарів". Сутність і структура цього блоку.
Поняття особистості в богослов’ї й науці. Принцип просторовості на рівні організації музичного текста. Множинність: жанр, структура, стиль. Смислорозгортання в просторово-часовому вимірі. Особистісні (персональні) параметри авторського стилю Й. Брамса.
Виявлення авторського стилю Брамса з його інструментальних творів шляхом аналізу властивостей смислу й специфіки смислорозгортання у просторово-часовій системі. Підпорядкування явища стилю Брамса принципу множинності при переважанні просторовості.
Ґрунтовний аналіз індивідуального стилю Редьярда Кіплінга, окреслення художніх засобів виразності й особливості їх перекладу українською мовою на матеріалі перекладів оповідань зі збірки "Книга джунглів". Показано його стилістичні засоби виразності.
Визначення домінантних рис мови роману "A short history of tractors in Ukrainian" М. Левицької. Лексико-стилістичні особливості передачі змісту українською, російською та німецькою мовами. Чинники впливу на формування рівня професійності перекладача.
Наукова стаття присвячена автором вивченню авторського стилю Умберто Еко у романі "Празький цвинтар", мовно-стилістичним аспектам перекладу, проблем еквівалентності лексичних одиниць, перекладу складних слів, а також дотриманню перекладацької етики.
Огляд описів із сатиричного роману "A short history of tractors in Ukrainian" письменниці М. Левицької та особливостей їх передачі у перекладах німецькою, українською та російською мовами. Формування індивідуальної особистості автора та перекладача.
З'ясування вибіркових описів із сатиричного роману "A Short History of Tractors in Ukrainian" британської письменниці українського походження Марини Левицької та особливостей їх передачі у перекладах німецькою, українською та російською мовами.
Кіновиробництво передбачає злагоджену й послідовну роботу творчого коллективу. Колективний характер творчості в процесі створення фільму по-новому. Вклад в створення цілісного художнього образу фільму і в цьому відношенні є одним з авторів фільму.
Особливості художнього тексту як специфічно організованого способу комунікації та вияву в ньому категорії інтертекстуальності. Характеристика механізму функціонування авторських алюзій на рівні сюжету, мотивів та лексико-фразеологічного багатства.
Розгляд проблеми жанрології у сучасному літературознавстві. Аналіз художньої творчості української письменниці Є. Кононенко. Визначення жанрових ознак збірки прозових творів "Симбалайн". Характеристика психологічних портретів персонажів повісті "Альбіна".
Авторське право як сукупність прав, які належать автору або його правонаступником: основні завдання, способи захисту, аналіз джерел. Розгляд основних особливостей суміжних прав, характеристика об’єктів: відеограми, передачі організацій мовлення.
Індивідуально-авторські неологізми - конституюючі елементи тексту, групування яких відповідає певній темі, що підпорядковує ці слова, сприяє смисловому сприйняттю текстового матеріалу. Дослідження основних способів творення неолексикону Олеся Гончара.
Визначається, що інтертекстуальний підхід до комедій І. Тобілевича може виявити систему кореляцій між ними та творами іноземних класиків, українського фольклору, комедій, а також Біблії. Особливості збагачення текстів комедій неочікуваними конотаціями.
Дослідження семантичних змін тексту-донора та інтексту в результаті їх взаємодії. Застосування інтертекстуального підходу до кінематографічного матеріалу. Посилення ролі авторської модальності у драматургічному творі Івана Тобілевича (Карпенка-Карого).
Аналіз проблеми модернізації професійно-педагогічної підготовки майбутніх бакалаврів з фізичного виховання. Реалізація в умовах вишу фізичної культури керованої елітної підготовки на бакалаврському рівні з метою формування нового покоління вчителів.
Психолого-педагогічна підтримка навчальної діяльності здобувачів вищої освіти з фізичної культури і спорту. Андрагогічна теорія освіти. Складові і принципи авторської концепції психолого-педагогічної підтримки навчальної діяльності з позицій андрогогіки.
Лексико-семантична класифікація оказіональних слів за їхньою частиномовною належністю. Функціонально-прагматичні особливості авторських лексичних новотворів у поетичних текстах Барки. Тенденції в галузі індивідуально-авторської лексичної номінації поета.
