Кембриджский университет как один из старейших и крупнейших английских университетов. История его образования и развития. Использование индуктивного метода Ф. Бэкона при обучении студентов. Основные подразделения университета и порядок правления ими.

Висвітлення основних напрямів діяльності Народного комісаріату освіти УСРР по реорганізації вищих навчальних закладів наприкінці 1920 - на початку 1930 рр. Аналіз законодавчої бази процесу уніфікації української системи вищої освіти за російським зразком.

Підвищення якості освітніх послуг загальноосвітніх навчальних закладів. Оптимізація системи післядипломної педагогічної освіти. Упровадження інноваційних форм і методів методичного супроводу та керівництва суб’єктами дослідно-експериментальної роботи.

Історико-педагогічні аспекти розвитку суспільного дошкільного виховання в Україні, зміст, форми, методи, планування освітнього процесу. З'ясування особливостей керівництва методичною роботою у закладах дошкільної освіти України у 30-ті роки ХХ ст.

Основні ознаки поняття "самостійна діяльність", види та форми контролю за самостійною діяльністю студентів. Приклади завдань для студентів, основні засади організації їх навчання. Уміння застосовувати знання на практиці, методи дослідницької діяльності.

Підвищення якості підготовки фахівців як одне із завдань сучасної вищої школи. Розгляд засад організації самостійної роботи студентів при вивченні курсів "Основи природознавства з методикою" та "Технології формування екологічної культури дошкільників".

Розгляд питань організації проведення та контролю самостійної роботи студентів-філологів. Керована самостійна робота студентів як домінуюча форма навчання у сучасному вищому навчальному закладі. Вимоги суспільства до професійного самовдосконалення.

У статті проаналізовано результати анкетного опитування студентів щодо особливостей самостійної позааудиторної роботи. Аналізу того, наскільки студенти готові навчатися кожного дня та протягом тижня. Значущість керування самостійною роботою студента.

Проявление кибердинамичности в формировании мультимедиакомпетенции студентов по иностранному языку в сфере профессионального общения. Расширение мультимедиакомпетенци через деятельностно-дискурсивный принцип отбора информации в киберпространстве.

Описаны цель, задачи, объект, предмет, категории, субъекты, принципы, теоретико-методологические основы, технологии киберпедагогики. Объяснена и проиллюстрирована важность сочетания собственно технических и образовательных технологий киберпедагогики.

Определение термина "социализация". Особенности создания условий продуктивного обучения, содействующего развитию творческих способностей. Формирование навыков саморазвития, самообразования и социализации в киберсредах. Публичность в киберпространстве.

Розгляд досвіду організації навчально-виховного процесу в братських школах українських земель в XVI-XVIII ст. Значення Київської братської школи як освітнього, культурного, наукового центру. Роль І. Борецького в становленні Київської братської школи.

Взаємозв'язок між Київською Українською Громадою, як основним рушієм формування національного руху в України у другій половині ХІХ століття та об'єднавчим центром для українофільської науково-освітянської еліти - університетом Святого Володимира.

Характеристика реформування інженерно-технічної освіти в Радянському Союзі та на території Української Соціалістичної Радянської Республіки у другій половині 1920-1930-х роках. Особливість розширення спеціальностей і спеціалізації інженерної освіти.

Історія заснування університету імені Св. Володимира у Києві. Культурні взаємини українських і грузинських народів. Ідея обміну студентами між Київським і Тбіліським університетами як форма розвитку культурно-мистецьких та наукових стосунків між народами.

Аналіз організаційно-педагогічних передумов і тенденцій становлення Фребелівського педагогічного інституту в системі вищої освіти України початку ХХ ст. Аналіз науково-педагогічної діяльності професорсько-викладацького складу Фребелівського інституту.

Становлення Фребелівського педагогічного інституту в системі вищої освіти України, його місце і роль в розвитку вищої освіти. Організаційна структура, зміст, провідні тенденції і особливості розвитку навчально-виховного процесу вищого закладу освіти.

Висвітлення діяльності Київських вищих жіночих курсів у сфері забезпечення природничо-математичної освіти дівчат другої половини ХІХ - початку ХХ століття. Вивчення навчальних планів фізико-математичного відділення Київських вищих жіночих курсів.

Основные аспекты кинезиологических упражнений. Особенности развития межполушарного взаимодействия у дошкольников с задержкой психического развития. Коррекция проблемы в различных областях психики. Повышение уровня интеллекта детей с задержкой в развитии.

Роль музыки в кинематографе, в различных видах ее применениях: в фильмах, телепередачах, мультфильмах. Воспитание музыкальной "слушательской" культуры и развитие у учащихся познавательного интереса на примере песен из советских мультипликационных фильмов.

Решение проблемы утраты интереса к чтению у обучающихся старшего звена с помощью приёма кинотерапии. Комплексное изучение метода кинотерапии как средства повышения культуры чтения, а также технологий его применения. Особенности метода кинотерапии.

Проведение исследования современных предпочтений китайских студентов в выборе стран и программ обучения. Главная особенность рассмотрения возможности обучения за границей при жесткой конкуренции среди абитуриентов за получение образовательных услуг.

Ознакомление учащихся с взглядами китайского мудреца Конфуция. Изучение религиозных верований древних китайцев. Вопросы для обсуждения по заданной теме. Организация командной работы на уроке. Проверка выполнения заданий учащимися, подведение итогов урока.

Рассмотрение общего состояния образования по религиоведческим дисциплинам в Китае в конце XX – начале XXI века. Изучение исторического опыта и развития религиоведческого образования в Пекинском университете в контексте современной глобализации.

Зміст китайської народної казки "Пензлик Маляна". Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в казці. Значення фантастичних елементів. художні засоби, які роблять казки цікавими. Мультфільм "Чарівний пензлик": риси характеру головних персонажів.

Вивчення музичного фонду Китаю, зокрема народнопісенної творчості. Дослідження структури, жанрово-стильових особливостей китайської народної пісні. Розгляд можливостей використання китайської народної пісні в професійній підготовці школярів та студентів.

Особливості пекінської та китайської опери. Навчання характеризувати музичну спадщину Китаю. Вміння аналізувати мистецькі твори, виділяти головне. Дотримання традиційних канонів у китайському музичному театрі. Особливості китайської народної опери.

Аналіз китайського досвіду використання етнодизайну у процесі формування ключових компетентностей студентів мистецьких спеціальностей. Етнодизайн як предмет вивчення культурної спадщини, образотворчих символів, моральних цінностей китайського народу.

Соціальні та психолого-педагогічні особливості підлітків та молоді. Виявлення рівня сформованості безпечної поведінки підлітків в Інтернеті. Кібербулінг як негативне явище в сучасному суспільстві. Програма освіченості суспільства щодо безпеки в мережі.

У статті проаналізовано кіберзагрози у секторі вищої освіти. Проведено класифікацію найпоширеніших кіберзагроз у секторі вищої освіти. Знання основних загроз освітніх мереж і систем, розуміння поширених способів злому і витоків конфіденційних даних.