Кино и музыка

Размещено на http://www.allbest.ru/

План урока

По курсу «Музыка»

Тема урока: Кино и музыка

Цели урока:

Обучающие: Показать роль музыки в кинематографе, в различных видах ее применениях: в кинофильмах ,в телепередачах, мультфильмах

Развивающие: Развивать у учащихся учебно-познавательный интерес к поиску новых знаний, проявляя творчество; содействовать развитию навыка индивидуальной и коллективной работы;

Воспитательные: Воспитание музыкальной “слушательской” культуры.

Методы:объяснительно-иллюстративный метод, репродуктивный, частично-поисковый метод, метод ситуации успеха, эмоционального воздействия.

Форма: комбинированный.

Оборудование: Интерактивнная доска,слайды,баян.

Межпредметная связь: история, русский язык, литература.

Ход урока

І.Организационный момент

Учащиеся заходят в класс, берут цветную фишку, цвет которой указывает какой стол должен занять ученик. (На столах стоят - ноты синяя, желтая, красная). В итоге класс разделен на три группы).

- В начале урока я бы хотел узнать, какое у вас настроение, мажорное или минорное.

- А вот какое настроение у меня (показать карточку-мажорик)

- Я рад, что у большинства из вас хорошее настроение. А с теми, у кого плохое настроение, мы попытаемся поделиться своим хорошим настроением.

- Я вам желаю удачи и у вас все получится.

(Повторить учащимся правила групповой работы).

ІІ. Изложение новой темы

И так, ребята, я приглашаю вас в мир музыки. (Звучат фрагменты музыки из м/ф и к/ф «Красная шапочка», «Буратино», «Кот Леопольд»

- Знакома ли вам эта музыка, где она может звучать? (ответы детей).

- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (ответы детей о кино и музыке).

- Сегодня мы будем говорить о музыке, которая написана для к/ф и мультфильмов. Тема урока «Кино и музыка».

Задание №1

На доске написаны слова связанные с кино и музыкой, задача: 1 группе найти слова относящие в слову «кино» и второй группе относяще к слову «музыка».(обсуждение и вывод)

На свете существует множество прекрасных искусств - искусство танца и изобразительное искусство, литература и музыка, театр и поэзия. Эти прекрасные искусства существуют уже многие тысячи лет. Недавно среди них появилось и ещё одно - искусство кино.

Кино совсем ещё малыш - ему всего чуть больше ста лет! Но этот малыш родился на свет под счастливой звездой - ведь все просто обожают его! И так, дата рождения - 1895 год.

Родители - братья Огюст и Луи Люмьер.

Место рождения - Франция, Париж

Кино родилось смешным и беззвучным. Обычно говорят немым. Зрители не могли услышать с экрана ни одного слова.

А кто, из вас ребята знает, самого известного артиста-комика немого кино?

Чарли Чаплин(раздать текст).

Задание№2 (прочитать текст в группе ответить на вопросы).

(текст)

Чарльз Чаплин первого же появления на экране в 1915 г. он покорил сердца зрителей. Блистательный успех Чарли Чаплина был определен сочетанием трагического и комического, серьезного и смешного, реальности и фантастики. На экране он создал образ «маленького человека» с печальными глазами, в узком коротком пиджаке и широких штанах, потрепанной шляпе-котелке и с гибкой тросточкой в руках. С помощью великолепных мимики и жестов он мог передать широчайший спектр человеческих переживаний, сделать смешной любую, даже самую серьезную, ситуацию .

1.В каком году появилось кино с участием Чарли Чаплина? (в 1915 году)

2. Какой образ создал он в кино?(На экране он создал образ «маленького человека» с печальными глазами, в узком коротком пиджаке и широких штанах, потрепанной шляпе-котелке и с гибкой тросточкой в руках. С помощью великолепных мимики и жестов он мог передать широчайший спектр человеческих переживаний, сделать смешной любую, даже самую серьезную, ситуацию).

- Интересен ли фильм, где не звучит музыка? (Ответы детей)

Так как человек всегда воспринимает картины мира эмоционально, то музыка оказалась в кино просто незаменимой.

Она стала звучать без остановок от первого до последнего кадра.Двайте познакомимся с профессей связанная с кино.

В кинотеатре служил тапер (пианист, который сопровождал игрой на фортепиано показ кинофильма). Музыка помогала понять и пережить события фильма, грустила, радовалась, пугала и удивляла зрителя, вместе с артистами на экране она была нежной и грациозной, серьезной и смешной.

ІІІ.Физминутка «Топаем и хлопаем»

ІV.Песни из фильмов

Во многих фильмах герои поют замечательные песни, которые потом становятся любимыми телезрителями.

- Назовите мне песни из ваших любимых фильмов, сейчас вы смотрите много различных мультфильмов и кино. Назовите мультфильмы или кино, в которых звучат песни.

Предлагаю исполнить самую известную песню из мультфильма («Антошка»)

- Распевка

Исполнение песни «Антошка», «Песенка Леопольда»

V. Закрепление полученных знаний.

- Вот и заканчивается наш урок. Вы все сегодня хорошо поработали.

Скажите, а что нового вы сегодня узнали?

И ответьте на главный вопрос

- Для чего же нужна музыка в кинофильмах?

К следующему уроку нарисуйте героя мультфильма, у которого есть песня. Это и будет вашим домашним заданием.

музыка кинематограф учащийся мультфльм

Размещено на Allbest.ru