№

Оцениваемые свойства преподавателя или утверждения о его деятельности

Бальная оценка вопроса

-3

-2

-1

0

+1

+2

+3

1

Интеллигентность и культура поведения преподавателя на занятиях

2

Заинтересованность преподавателя в Ваших успехах при изучении дисциплины

3

Объективность в оценке знаний студентов Вашей группы (преподаватель - справедливый человек)

4

Выполнение требований профессиональной дисциплины преподавателем (отсутствие на занятиях, опоздания на занятия, задержка студентов на перемену, частные разговоры по телефону во время занятий, неофициальный перенос занятий, сокращение времени занятий и т.д.)

5

Я полностью доверяю преподавателю и у меня нет сомнений в правильности и необходимости методов и средств, которые применяет преподаватель на занятиях

6

Преподаватель хорошо знает слабые и сильные стороны своих студентов

7

Преподаватель использует при проведении занятий индивидуальный подход к каждому студенту

8

Преподаватель показывает на занятиях глубокое знание своего предмета, знание последних мировых достижений по преподаваемой дисциплине, не «уходит» от вопросов студентов

9

Дисциплина(ы) в отображении преподавателя интересны по содержанию

10

Дисциплина(ы) в отображении преподавателя понятны по содержанию

11

Дисциплина(ы) в отображении преподавателя полезны для Вашей будущей профессиональной деятельности

12

Преподаватель активен, поддерживает продуктивную атмосферу на занятиях, умеет активизировать учебно-познавательную деятельность студентов, управляет процессом общения

13

Преподаватель побуждает студентов действовать совместно, помогая друг другу

14

Преподаватель поощряет инициативу студентов

15

Преподаватель полностью контролирует поведение студентов на занятии, умело предупреждает нарушения дисциплины, легко схватывает суть и разрешает возникающие проблемы, конфликты и т.д.

16

Преподаватель отлично владеет техникой вербального и невербального поведения в аудитории (голос, выразительность речи и движений, паузы, эмоции, поведение и т.д.)

17

Преподаватель доброжелателен, спокоен, открыт

18

Слышали ли Вы от других студентов о возможности «купить» оценку у данного преподавателя

19

Предлагал ли преподаватель Вам «купить» положительную или повышенную оценку по дисциплине (напрямую или через посредника)

20

Приходилось ли вам «покупать» повышение Вашей оценки или положительную оценку по дисциплине

21

Требовательность преподавателя к соблюдению правил, к выполнению заданий и т.д.

22

Занятия проходили в непринуждённой товарищеской атмосфере

23

Я доволен тем, что данный преподаватель меня обучал

Итого

Всего

№

Деятельность преподавателя с использованием ИКТ

Бальная оценка вопроса

0

никогда

+1

редко

+2

иногда

+3

всегда

1

Преподаватель использует собственные презентации и (или) демонстрирует учебные фильмы для объяснения учебного материала

2

Преподаватель использует свою электронную почту для пересылки дополнительных материалов по дисциплине, собственных учебно-методических разработок, для проверки студенческих работ в процессе их выполнения, для консультаций студентов по отдельным вопросам

3

Преподаватель предлагает студентам при выполнении самостоятельной работы вести поиск информации, в том числе, в сети Интернет с обязательным указанием в литературных источниках работ ссылок на Интернет-ресурсы и нормативно-правовые документы РФ

4

Защита студенческих рефератов, докладов и т.д. преподавателю проводится в виде презентаций и при оценке работы учитывается качество презентаций

5

Преподаватель использует электронные тесты при текущем и итоговом контроле знаний студентов

6

Преподаватель предлагает студентам использовать электронную информационно-образовательную среду Дальрыбвтуза

7

При изучении дисциплины студент использует электронные образовательные ресурсы (учебники, пособия, тренажёры и т.д. в гипертекстовом исполнении) разработанные непосредственно преподавателем

8

При выполнении расчётных работ преподаватель рекомендует оптимальные программы для проведения конкретных расчётов, объясняет как в них работать и где их найти.

Итого

Всего

Вид компетентности

Научно-предметная

Вид деятельности

Научно-исследовательская

Код и формулировка компетенции

НПК-1 Владеет научными знаниями и умениями на уровне, необходимом для руководства подготовкой кандидатской диссертации и/или консультирования подготовкой докторской диссертации, ежегодной публикации результатов научной работы соискателем в журналах, рекомендуемых ВАК, а так же осуществляет

ежегодную апробацию результатов своей научно-исследовательской работы на конференциях различного уровня и публикует результаты своей работы в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях.

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

Критериальное значение

Оценка освоения

Консультирует подготовку докторской диссертации

Является официальным научным консультантом докторанта или соискателя

1-й год обучения докторанта

баллы

2-й год обучения докторанта

баллы

3-й год обучения докторанта

баллы

4-й год обучения докторанта

баллы

Работа с соискателем

баллы

Руководит подготовкой кандидатской диссертации

Является официальным научным руководителем аспиранта или соискателя

1-й год обучения аспиранта

баллы

2-й год обучения аспиранта

баллы

3-й год обучения аспиранта

баллы

4-й год обучения аспиранта

баллы

Работа с соискателем

баллы

Защита кандидатской диссертации при положительном решении ВАК

баллы

Соискатель публикует результаты своей научной работы

Публикация научных статей соискателем без соавторов

Статья в зарубежных изданиях, индексируемых в базах данных Web of Scines или Scopus

ежегодно

Статья в изданиях, рекомендованных ВАК

ежегодно

Статья в изданиях, индексируемых РИНЦ

ежегодно

Публикация научных статей совместно с руководителем или консультантом

Статья в зарубежных изданиях, индексируемых в базах данных Web of Scines или Scopus

ежегодно

Статья в изданиях, рекомендованных ВАК

ежегодно

Статья в изданиях, индексируемых РИНЦ

ежегодно

Осуществляет самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты или участвует в таких проектах

Подготовка и оформление проектов научных исследований для подачи заявки на конкурсы научных грантов и программ в качестве руководителя и/или ответственного исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регионального или местного бюджета

баллы

Заключение контракта и работа над проектом научных исследований в качестве руководителя и/или ответственного исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регио нального или местного бюджета

баллы

Работа над проектом научных исследований в качестве исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регионального или местного бюджета

баллы

Публикация монографии

За рубежом

баллы

В статусном издательстве

баллы

В издательстве ВУЗа

баллы

Публикует результаты научно-исследовательской работы в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях.

Публикация научных статей

Статья в зарубежных изданиях, индексируемых в базах данных Web of Scines или Scopus

ежегодно

Статья в изданиях, рекомендованных ВАК

ежегодно

Статья в изданиях, индексируемых РИНЦ

ежегодно

Публикация в других изданиях, в том числе и в зарубежных

ежегодно

Осуществляет апробацию результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на конференциях

Материалы конференций, симпозиумов и т.п.

Международных

ежегодно

Национальных

ежегодно

Всероссийских

ежегодно

Региональных

ежегодно

Вид деятельности

Учебно-методическая

Код и формулировка компетенции

НПК-2 Владеет предметными знаниями в рамках научной школы

Критерии оценки частей компетенции

Владеет предметными знаниями, достаточными для публикации учебно-методических разработок с присвоением им грифов различного уровня

Присвоение грифа учебно-методической разработке по дисциплине

(учебник, учебное пособие)

ДВ РУМЦ, РОУМО

баллы

УМО

баллы

Гриф федеральных органов исполнительной власти

баллы

Получение рецензии уполномоченных Мин. образования и науки РФ

баллы

Владеет предметными знаниями, достаточными для подготовки аспиранта (соискателя) к кандидатским экзаменам

Своевременное выполнение учебного плана аспирантом или индивидуального плана обучения соискателем

Оценка отлично (зачтено)

баллы

Оценка хорошо и удовлетворительно

баллы

Вид компетентности

Научно-предметная

Вид деятельности

Научно-исследовательская

Код и формулировка компетенции

НПК-1 Владеет научными знаниями и умениями на уровне, необходимом для участия в научно-исследовательских (творческих) проектах по направлению подготовки магистров и ежегодной публикации результатов в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а так же осуществляет ежегодную апробацию результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

Критериальное значение

Оценка освоения

Руководит научным содержанием программы магистратуры

Непосредственно участвует в разработке ООП уровня магистратуры и руководит подготовкой магистерских диссертаций

Разработчик ООП магистратуры

баллы

Руководство магистерской диссертацией

баллы

Осуществляет самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты по направлению подготовки магистров или участвует в таких проектах

Подготовка и оформление проектов научных исследований для подачи заявки на конкурсы научных грантов и программ в качестве руководителя и/или ответственного исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регионального или местного бюджета

баллы

Заключение контракта и работа над проектом научных исследований в качестве руководителя и/или ответственного исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регио нального или местного бюджета

баллы

Работа над проектом научных исследований в качестве исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регионального или местного бюджета

баллы

Публикация монографии

За рубежом

баллы

В статусном издательстве

баллы

В издательстве ВУЗа

баллы

Публикует результаты научно-исследовательской работы в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях.

Публикация научных статей

Статья в зарубежных изданиях, индексируемых в базах данных Web of Scines или Scopus

ежегодно

Статья в изданиях, рекомендованных ВАК

ежегодно

Статья в изданиях, индексируемых РИНЦ

ежегодно

Публикация в других изданиях, в том числе и в зарубежных

Осуществляет апробацию результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на конференциях

Материалы конференций, симпозиумов и т.п.

Международных

ежегодно

Национальных

ежегодно

Всероссийских

ежегодно

Региональных

ежегодно

Вид деятельности

Учебно-методическая

Код и формулировка компетенции

НПК-2 Владеет предметными знаниями и умениями в сфере преподаваемых дисциплин, формирующими компетенции обучаемого

Критерии оценки частей компетенции

Владеет предметными знаниями, достаточными для публикации учебно-методических разработок с присвоением им грифов различного уровня

Присвоение грифа учебно-методической разработке по дисциплине

(учебник, учебное пособие)

ДВ РУМЦ, РОУМО

баллы

УМО

баллы

Гриф федеральных органов исполнительной власти

баллы

Получение рецензии уполномоченных Мин. образования и науки РФ

баллы

Владеет предметными знаниями и умениями на уровне, необходимом для проведения учебных занятий с магистрами на высоком методическом уровне

Наличие уникальных авторских учебно-методических разработок, используемых в учебном процессе

Курс лекций

баллы

Лабораторный практикум

баллы

Тренажёр

баллы

Дескрипторы освоения компетенций магистрами

Продвинутый

баллы

Высокий

баллы

Пороговый

баллы

Анонимное анкетирование магистров (оценка знания дисциплины преподавателя магистрами)

Отлично

баллы

Хорошо

баллы

Удовлетворительно

баллы

Вид компетентности

Научно-предметная

Вид деятельности

Научно-исследовательская

Код и формулировка компетенции

НПК-1 Владеет научными знаниями и умениями на уровне, необходимом для участия в научно-исследовательских (творческих) проектах по направлению подготовки бакалавров и ежегодной публикации результатов в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а так же осуществляет ежегодную апробацию результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

Критериальное значение

Оценка освоения

Руководит научным содержанием программы бакалавриата

Непосредственно участвует в разработке ООП уровня бакалавриата и руководит подготовкой выпускных работ бакалавра

Разработчик ООП бакалавриата

баллы

Руководство выпускной научной работой бакалавра

баллы

Осуществляет самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты или участвует в таких проектах

Подготовка и оформление проектов научных исследований для подачи заявки на конкурсы научных грантов и программ в качестве руководителя и/или ответственного исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регионального или местного бюджета

баллы

Заключение контракта и работа над проектом научных исследований в качестве руководителя и/или ответственного исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регионального или местного бюджета

баллы

Работа над проектом научных исследований в качестве исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регионального или местного бюджета

баллы

Публикация монографии

За рубежом

баллы

В статусном издательстве

баллы

В издательстве ВУЗа

баллы

Публикует результаты научно-исследовательской работы в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях.

Публикация научных статей

Статья в зарубежных изданиях, индексируемых в базах данных Web of Scines или Scopus

ежегодно

Статья в изданиях, рекомендованных ВАК

ежегодно

Статья в изданиях, индексируемых РИНЦ

ежегодно

Публикация в других изданиях, в том числе и в зарубежных

ежегодно

Осуществляет апробацию результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на конференциях

Материалы конференций, симпозиумов и т.п.

Международных

ежегодно

Национальных

ежегодно

Всероссийских

ежегодно

Региональных

ежегодно

Вид деятельности

Учебно-методическая

Код и формулировка компетенции

НПК-2 Владеет предметными знаниями и умениями в сфере преподаваемых дисциплин, формирующими компетенции обучаемого

Критерии оценки частей компетенции

Владеет предметными знаниями, достаточными для публикации учебно-методических разработок с присвоением им грифов различного уровня

Присвоение грифа учебно-методической разработке по дисциплине

(учебник, учебное пособие)

ДВ РУМЦ, РОУМО

баллы

УМО

баллы

Гриф федеральных органов исполнительной власти

баллы

Получение рецензии уполномоченных Мин. образования и науки РФ

баллы

Владеет предметными знаниями и умениями на уровне, необходимом для проведения учебных занятий на высоком методическом уровне

Наличие уникальных авторских учебно-методических разработок, используемых в учебном процессе

Курс лекций

баллы

Лабораторный практикум

баллы

Тренажёр

баллы

Дескрипторы освоения компетенций магистрами

Продвинутый

баллы

Высокий

баллы

Пороговый

баллы

Анонимное анкетирование студентов (оценка знания дисциплины преподавателя студентами)

Отлично

баллы

Хорошо

баллы

Удовлетворительно

баллы

Вид компетентности

Научно-предметная

Вид деятельности

Научно-исследовательская

Код и формулировка компетенции

НПК-1 Владеет научными знаниями и умениями на уровне, необходимом для участия в научно-исследовательских (творческих) проектах по направлению подготовки магистров и ежегодной публикации результатов в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а так же осуществляет ежегодную апробацию результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

Критериальное значение

Оценка освоения

Руководит научным содержанием программы магистратуры

Непосредственно участвует в разработке ООП уровня магистратуры и руководит подготовкой магистерских диссертаций

Разработчик ООП магистратуры

баллы

Руководство магистерской диссертацией

баллы

Осуществляет самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты по направлению подготовки магистров или участвует в таких проектах

Подготовка и оформление проектов научных исследований для подачи заявки на конкурсы научных грантов и программ в качестве руководителя и/или ответственного исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регионального или местного бюджета

баллы

Заключение контракта и работа над проектом научных исследований в качестве руководителя и/или ответственного исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регио нального или местного бюджета

баллы

Работа над проектом научных исследований в качестве исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регионального или местного бюджета

баллы

Публикация монографии

За рубежом

баллы

В статусном издательстве

баллы

В издательстве ВУЗа

баллы

Публикует результаты научно-исследовательской работы в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях.

Публикация научных статей

Статья в зарубежных изданиях, индексируемых в базах данных Web of Scines или Scopus

ежегодно

Статья в изданиях, рекомендованных ВАК

ежегодно

Статья в изданиях, индексируемых РИНЦ

ежегодно

Публикация в других изданиях, в том числе и в зарубежных

Осуществляет апробацию результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на конференциях

Материалы конференций, симпозиумов и т.п.

Международных

ежегодно

Национальных

ежегодно

Всероссийских

ежегодно

Региональных

ежегодно

Вид деятельности

Учебно-методическая

Код и формулировка компетенции

НПК-2 Владеет предметными знаниями и умениями в сфере преподаваемых дисциплин, формирующими компетенции обучаемого

Критерии оценки частей компетенции

Владеет предметными знаниями, достаточными для публикации учебно-методических разработок с присвоением им грифов различного уровня

Присвоение грифа учебно-методической разработке по дисциплине

(учебник, учебное пособие)

ДВ РУМЦ, РОУМО

баллы

УМО

баллы

Гриф федеральных органов исполнительной власти

баллы

Получение рецензии уполномоченных Мин. образования и науки РФ

баллы

Владеет предметными знаниями и умениями на уровне, необходимом для проведения учебных занятий с магистрами на высоком методическом уровне

Наличие уникальных авторских учебно-методических разработок, используемых в учебном процессе

Курс лекций

баллы

Лабораторный практикум

баллы

Тренажёр

баллы

Дескрипторы освоения компетенций магистрами

Продвинутый

баллы

Высокий

баллы

Пороговый

баллы

Анонимное анкетирование магистров (оценка знания дисциплины преподавателя магистрами)

Отлично

баллы

Хорошо

баллы

Удовлетворительно

баллы

Вид компетентности

Научно-предметная

Вид деятельности

Научно-исследовательская

Код и формулировка компетенции

НПК-1 Владеет научными знаниями и умениями на уровне, необходимом для участия в научно-исследовательских (творческих) проектах и ежегодной публикации результатов в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а так же осуществляет ежегодную апробацию результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на конференциях различного уровня.

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

Критериальное значение

Оценка освоения

Руководит научным содержанием программы бакалавриата

Непосредственно участвует в разработке ООП уровня бакалавриата и руководит подготовкой выпускных работ бакалавра

Разработчик ООП бакалавриата

баллы

Руководство выпускной научной работой бакалавра

баллы

Осуществляет самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты или участвует в таких проектах

Подготовка и оформление проектов научных исследований для подачи заявки на конкурсы научных грантов и программ в качестве руководителя и/или ответственного исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регионального или местного бюджета

баллы

Заключение контракта и работа над проектом научных исследований в качестве руководителя и/или ответственного исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регио нального или местного бюджета

баллы

Работа над проектом научных исследований в качестве исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регионального или местного бюджета

баллы

Публикация монографии

За рубежом

баллы

В статусном издательстве

баллы

В издательстве ВУЗа

баллы

Публикует результаты научно-исследовательской работы в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях.

Публикация научных статей

Статья в зарубежных изданиях, индексируемых в базах данных Web of Scines или Scopus

ежегодно

Статья в изданиях, рекомендованных ВАК

ежегодно

Статья в изданиях, индексируемых РИНЦ

ежегодно

Публикация в других изданиях, в том числе и в зарубежных

ежегодно

Осуществляет апробацию результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на конференциях

Материалы конференций, симпозиумов и т.п.

Международных

ежегодно

Национальных

ежегодно

Всероссийских

ежегодно

Региональных

ежегодно

Вид деятельности

Учебно-методическая

Код и формулировка компетенции

НПК-2 Владеет предметными знаниями и умениями в сфере преподаваемых дисциплин, формирующими компетенции обучаемого

Владеет предметными знаниями, достаточными для публикации учебно-методических разработок с присвоением им грифов различного уровня

Присвоение грифа учебно-методической разработке по дисциплине

(учебник, учебное пособие)

ДВ РУМЦ, РОУМО

баллы

УМО

баллы

Гриф федеральных органов исполнительной власти

баллы

Получение рецензии уполномоченных Мин. образования и науки РФ

баллы

Владеет предметными знаниями и умениями на уровне, необходимом для проведения учебных занятий на высоком методическом уровне

Наличие уникальных авторских учебно-методических разработок, используемых в учебном процессе

Курс лекций

баллы

Лабораторный практикум

баллы

Тренажёр

баллы

Дескрипторы освоения компетенций магистрами

Продвинутый

баллы

Высокий

баллы

Пороговый

баллы

Анонимное анкетирование студентов (оценка знания дисциплины преподавателя студентами)

Отлично

баллы

Хорошо

баллы

Удовлетворительно

баллы

Вид компетентности

Научно-предметная

Вид деятельности

Научно-исследовательская

Код и формулировка компетенции

НПК-1 Владеет научными знаниями и умениями на уровне, необходимом для участия в научно-исследовательских (творческих) проектах и публикации результатов в научных журналах и изданиях, а так же осуществляет ежегодную апробацию результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на конференциях различного уровня.

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

Критериальное значение

Оценка освоения

Участвует в научно-исследовательских (творческих) проектах

Работа над проектом научных исследований в качестве исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регионального или местного бюджета

баллы

Публикует результаты научно-исследовательской работы

Публикация научных статей

Статья в зарубежных изданиях, индексируемых в базах данных Web of Scines или Scopus

баллы

Статья в изданиях, рекомендованных ВАК

баллы

Статья в изданиях, индексируемых РИНЦ

ежегодно

Публикация в других изданиях, в том числе и в зарубежных

ежегодно

Осуществляет апробацию результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на конференциях

Материалы конференций, симпозиумов и т.п.

Международных

ежегодно

Национальных

ежегодно

Всероссийских

ежегодно

Региональных

ежегодно

Вид деятельности

Учебно-методическая

Код и формулировка компетенции

НПК-2 Владеет предметными знаниями и умениями в сфере преподаваемых дисциплин, формирующими компетенции обучаемого

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

Критериальное значение

Оценка освоения

Владеет предметными знаниями, достаточными для публикации учебно-методических разработок с присвоением им грифов различного уровня

Присвоение грифа учебно-методической разработке по дисциплине

(учебник, учебное пособие)

ДВ РУМЦ, РОУМО

баллы

УМО

баллы

Гриф федеральных органов исполнительной власти

баллы

Получение рецензии уполномоченных Мин. образования и науки РФ

баллы

Владеет предметными знаниями и умениями на уровне, необходимом для проведения учебных занятий на высоком методическом уровне

Наличие авторских учебно-методических разработок, используемых в учебном процессе

Курс лекций

баллы

Лабораторный практикум

баллы

Тренажёр

баллы

Дескрипторы освоения компетенций бакалаврами

Продвинутый

баллы

Высокий

баллы

Пороговый

баллы

Анонимное анкетирование студентов (оценка знания дисциплины преподавателя студентами)

Отлично

баллы

Хорошо

баллы

Удовлетворительно

баллы

Вид компетентности

Научно-предметная

Вид деятельности

Научно-исследовательская

Код и формулировка компетенции

НПК-1 Обучается в аспирантуре (является соискателем) и владеет научными знаниями и умениями на уровне, необходимом для ежегодной публикации результатов в научных журналах и изданиях, а так же осуществляет ежегодную апробацию результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на конференциях различного уровня.

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

Критериальное значение

Оценка освоения

Работает над материалами кандидатской диссертации

Является соискателем или аспирантом

1-й год обучения аспиранта

баллы

2-й год обучения аспиранта

баллы

3-й год обучения аспиранта

баллы

4-й год обучения аспиранта

баллы

Соискательство

баллы

Защита кандидатской диссертации

баллы

Публикует результаты своей научной работы

Публикация научных статей без соавторов

Статья в зарубежных изданиях, индексируемых в базах данных Web of Scines или Scopus

баллы

Статья в изданиях, рекомендованных ВАК

ежегодно или баллы

Статья в изданиях, индексируемых РИНЦ

ежегодно

Публикация научных статей совместно с соавторами

Статья в зарубежных изданиях, индексируемых в базах данных Web of Scines или Scopus

баллы

Статья в изданиях, рекомендованных ВАК

баллы или ежегодно

Статья в изданиях, индексируемых РИНЦ

ежегодно

Участвует в научно-исследовательских (творческих) проектах

Работа над проектом научных исследований в качестве исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

баллы

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

баллы

Гранты и программы регионального или местного бюджета

баллы

Осуществляет апробацию результатов научно-исследовательской деятельности на конференциях

Материалы конференций, симпозиумов и т.п.

Международных

ежегодно

Национальных

ежегодно

Всероссийских

ежегодно

Региональных

ежегодно

Вид деятельности

Учебно-методическая

Код и формулировка компетенции

НПК-2 Владеет предметными знаниями и умениями в сфере преподаваемых дисциплин, формирующими компетенции обучаемого

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

Критериальное значение

Оценка освоения

Владеет предметными знаниями, достаточными для публикации учебно-методических разработок с присвоением им грифов различного уровня

Присвоение грифа учебно-методической разработке по дисциплине

(учебник, учебное пособие)

ДВ РУМЦ, РОУМО

баллы

УМО

баллы

Гриф федеральных органов исполнительной власти

баллы

Получение рецензии уполномоченных Мин. образования и науки РФ

баллы

Владеет предметными знаниями и умениями на уровне, необходимом для проведения учебных занятий на высоком методическом уровне

Наличие авторских учебно-методических разработок, используемых в учебном процессе

Курс лекций

баллы

Лабораторный практикум

баллы

Тренажёр

баллы

Дескрипторы освоения компетенций бакалаврами

Продвинутый

баллы

Высокий

баллы

Пороговый

баллы

Анонимное анкетирование студентов (оценка знания дисциплины преподавателя студентами)

Отлично

баллы

Хорошо

баллы

Удовлетворительно

баллы

№

Критерии оценки,

подтверждающий

документ

Критериальное значение

Расчёт

Оценка (баллы)

1

Работа над проектом научных исследований в качестве исполнителя.

(Копии:

- обложки отчёта о НИР;

- обложки НИР)

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

1*10

10

Гранты и программы регионального или местного бюджета

2,5*1

2,5

2

Публикация научных статей.

(Копии статей и обложки журнала (1,2 стр)

Статья в изданиях, рекомендованных ВАК

6,76*1/4

6,76*1/5

3,04

Статья в изданиях, индексируемых РИНЦ

1,35*1/4

0,34

Статья в других изданиях

1,35*1/2

0,68

3

Материалы конференций, симпозиумов и т.п.

(Копии материалов и обложки сборника (1,2 стр)

Международных

Региональных

n

ИТОГО

Вид компетентности

Научно-предметная

Вид деятельности

Научно-исследовательская

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

(оценочный критерий),

подтверждающий документ, источник информации и т.д.

Критериальное значение

Оценка (баллы) для ППС

Профессор

Доцент

Ст. преп-ль

Ассистент,

Консультирует подготовку докторской диссертации

Является официальным научным консультантом докторанта или соискателя

1-й год обучения докторанта

1

0

0

0

2-й год обучения докторанта

2

0

0

0

3-й год обучения докторанта

3

0

0

0

4-й год обучения докторанта

4

0

0

0

Работа с соискателем

1

0

0

0

Руководит подготовкой кандидатской диссертации

Является официальным научным руководителем аспиранта или соискателя

1-й год обучения аспиранта

1

2

0

0

2-й год обучения аспиранта

2

3

0

0

3-й год обучения аспиранта

3

4

0

0

4-й год обучения аспиранта

4

5

0

0

Работа с соискателем

1

2

0

0

Защита кандидатской диссертации при положительном решении ВАК

100

150

0

0

Соискатель (аспирант), работающий под руководством преподавателя публикует результаты своей научной работы и участвует в конкурсах на получение грантов

Публикация научных статей совместно с руководителем или консультантом

Статья в зарубежных изданиях, индексируемых в базах данных Web of Scines или Scopus

0

13,52

13,52

13,52

Статья в изданиях, рекомендованных ВАК

0

6,76

6,76

6,76

Статья в изданиях, индексируемых РИНЦ

0

1,35

1,35

1,35

Грант на научное исследование

1,69

1,69

1,69

1,69

Осуществляет самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты или участвует в таких проектах

Подготовка и оформление проектов научных исследований для подачи заявки на конкурсы научных грантов и программ в качестве руководителя и/или ответственного исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

4,73-1,02

4,73-1,02

0

0

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

4,73-1,02

4,73-1,02

0

0

Гранты и программы регионального или местного бюджета

3,38

3,38

0

0

Заключение контракта и работа над проектом научных исследований в качестве руководителя и/или ответственного исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

20

20

0

0

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

10

10

0

0

Гранты и программы регионального или местного бюджета

5

5

0

0

Работа над проектом научных исследований в качестве исполнителя.

Гранты учредителей, Рособразования, Роснауки и т.д.

10

10

10

10

Зарубежные контракты, международные программы, гранты

5

5

5

5

Гранты и программы регионального или местного бюджета

2,5

2,5

2,5

2,5

Способен заинтересовать направлением своих научных исследований сторонние организации

Заключение договора и выполнение работ по ХДТ на сумму (на одного исполнителя)

Свыше 21 000

10

10

10

10

От 11 000 до 20 000

5

5

5

5

От 6 000 до 10 000

2,5

2,5

2,5

2,5

До 5 000

1

1

1

1

Способен анализировать и систематизировать материалы разных авторов по одной и той же научной проблеме

Публикация монографии

(за авторский лист)

За рубежом (на иностранном языке)

3,38

3,38

3,38

0

В статусном издательстве

3,38

3,38

3,38

0

В издательстве ВУЗ

3,38

3,38

3,38

0

Официальное рецензирование монографии(за печатный лист)

изданной в статусном издательстве

0,34

0,34

0

0

изданной в других изданиях

0,34

0,34

0

0

изданной в издательстве ВУЗа

0,34

0,34

0

0

Публикует результаты научно-исследовательской работы, в том числе в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях.

Публикация научных статей

Статья в зарубежных изданиях, индексируемых в базах данных Web of Scines или Scopus

13,52

13,52

13,52

13,52

Статья в изданиях, рекомендованных ВАК

6,76

6,76

6,76

6,76

Статья в зарубежных изданиях

1,35

1,35

1,35

1,35

Статья в изданиях, индексируемых РИНЦ

1,35

1,35

1,35

1,35

Статья в других изданиях

1,35

1,35

1,35

1,35

Осуществляет апробацию результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на конференциях

Материалы конференций, симпозиумов и т.п.

Международных

1,35

1,35

1,35

1,35

Национальных

1,35

1,35

1,35

1,35

Всероссийских

1,35

1,35

1,35

1,35

Региональных

1,35

1,35

1,35

1,35

Пленарный доклад на конференции, симпозиуме и т.п.

Международном

1,35

1,35

1,35

1,35

Национальном

1,35

1,35

1,35

1,35

Всероссийском

1,35

1,35

1,35

1,35

Региональном

1,35

1,35

1,35

1,35

Руководит НИР студентов и магистрантов

С публикацией тезисов или материалов докладов конференции

внутривузовских

2,03

2,03

2,03

2,03

региональных

2,03

2,03

2,03

2,03

всероссийских

2,03

2,03

2,03

2,03

международных

2,03

2,03

2,03

2,03

Без публикации тезисов или материалов докладов, доклад включен в программу конференции

внутривузовских

1,35

1,35

1,35

1,35

региональных

1,35

1,35

1,35

1,35

всероссийских

1,35

1,35

1,35

1,35

международных

1,35

1,35

1,35

1,35

Получение призового места на конференции

внутривузовских

0,25

0,5

0,75

0,75

региональных

0,5

1

1,5

1,5

всероссийских

0,75

1,5

2,25

2,25

международных

1

2

3

3

Получение финансирования

грант на научное исследование

1,69

1,69

1,69

1,69

премия

0,75

1,5

2,25

2,25

именная стипендия

1

2

3

3

Участие в конкурсах и грантах студенческих научных работ (в том числе в конкурсах ВКР)

подача заявки

3,38

3,38

3,38

3,38

участие в конкурсе

1,69

1,69

1,69

1,69

призовое место

1

2

3

3

Владеет предметными знаниями и умениями на уровне, необходимом для проведения учебных занятий на высоком научно-методическом уровне

Наличие уникальных авторских учебных курсов, отражающих тенденции развития направления научной деятельности преподавателя

курс лекций, лабораторный практикум, уникальная методика

10

10

0

0

Научные работы преподавателя активно цитируют другие исследователи

Число цитирований в работах, входящих РИНЦ

1-3

1

2

4

4

4-9

2

3

5

5

10-20

3

4

6

6

21-30

5

6

7

7

31 и более

8

9

10

10

Число цитирований в работах, входящих базы Scopus, Web of Science

1

10

10

10

10

2

20

20

20

20

3

30

30

30

30

4

40

40

40

40

Вид компетентности

Научно-предметная

Вид деятельности

Учебно-методическая

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

(оценочный критерий),

подтверждающий документ, источник информации и т.д.

Критериальное значение

Оценка (баллы) для ППС

Профессор

Доцент

Ст. преп-ль

Ассистент,

Владеет предметными знаниями, достаточными для публикации учебно-методических разработок с присвоением им грифов различного уровня

Присвоение грифа учебно-методической разработке по дисциплине (учебник, учебное пособие)

Получение рецензии уполномоченных Мин. образования и науки РФ

20,28-23,66

20,28-23,66

20,28-23,66

20,28-23,66

Гриф федеральных органов исполнительной власти

20,28-23,66

20,28-23,66

20,28-23,66

20,28-23,66

ФУМО

20,28-23,66

20,28-23,66

20,28-23,66

20,28-23,66

РУМЦ, РОУМО

10,14

10,14

10,14

10,14

Способен создавать литературу (монографии, учебники, пособия и т.д.) на высоком учебно-методическом и научном уровне, оцениваемом в конкурсах изданий

Участие в конкурсах учебно-методических разработок

Всероссийские конкурсы

10

10

10

10

Региональные конкурсы

5

5

5

5

Конкурсы Дальрыбвтуза

5

5

5

5

Получение призового места в любой номинации

10

10

10

10

Владеет предметным знаниями, необходимыми для участи в итоговой аттестации

Участие в работе ГАК другого вуза

председатель

5

7,5

0

0

рядовой член

2,5

5

0

0

Рецензирование итоговых работ другого вуза

дипломных работ (проектов), ВКР

1

1,5

0

0

магистерских диссертаций

2

3

0

0

Рецензирует учебно-методические разработки других авторов

Официальный рецензент в изданной учебно-методической разработке

учебника

2

2

0

0

учебного пособия с рецензией уполномоченных Минобрнауки

1,5

11,5

0

0

учебного пособия с грифом ФУМО

1,5

1,5

0

0

учебного пособия с грифом РУМЦ (РО УМО)

1

1

0

0

без грифа объёмом до 5 а.л.

0,5

0,5

0,5

0,5

без грифа объёмом 6-10 а.л.

1

1

1

1

без грифа объёмом свыше 11 а.л.

1,5

1,5

1,5

1,5

Организует, методически сопровождает и проводит предметные олимпиады

Согласно приказу ректора о проведении предметной олимпиады, в которой участвует

до 20-ти студентов

0,5

0,5

0,5

0

от 21 до 49-ти студентов

1

1

1

0

от 50 до 99-ти студентов

1,5

1,5

1,5

0

более 100 студентов

2,03

2,03

2,03

0

Готовит студентов для участия в олимпиадах, проводимых вне Дальрыбвтуза

Сертификат участника

на каждого студента

3,38

3,38

3,38

3,38

Вид компетентности

Креативная

Вид деятельности

Изобретательская

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

(оценочный критерий),

подтверждающий документ, источник информации и т.д.

Критериальное значение

Оценка (баллы) для ППС

Профессор

Доцент

Ст. преп-ль

Ассистент,

Изобретает сам и привлекает к сотворчеству студентов, магистрантов, аспирантов

Подтверждение интеллектуальной разработки

патент

4,06

0,406

0,406

0,406

полезная модель

2,71

2,71

2,71

2,71

компьютерная программа

2,03

2,03

2,03

2,03

Коммерциализация изобретения

лицензионный договор на интеллектуальную разработку

4,06

4,06

4,06

4,06

Совместно с преподавателем авторами интеллектуальной разработки являются студенты, магистранты, аспиранты

патент

4,73

4,73

4,73

4,73

полезная модель

3,38

3,38

3,38

3,38

компьютерная программа

2,7

2,7

2,7

2,7

Подано заявок на интеллектуальную разработку

изобретение

1

2

3

3

промышленный образец

1

2

3

3

полезную модель

0,75

1,5

2,25

2,25

компьютерная программа

0,5

1

1,5

1,5

Вид компетентности

Социально-организационная

Вид деятельности

Участие в деятельности диссертационных советов

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

(оценочный критерий),

подтверждающий документ, источник информации и т.д.

Критериальное значение

Оценка (баллы) для ППС

Профессор

Доцент

Ст. преп-ль

Ассистент,

Работает с диссертациями на соискание учёной степени

Оппонирование диссертации

докторской

3,04

3,04

0

0

кандидатской

1,69

1,69

0

0

Написание отзыва на диссертацию ведущей организации

докторской

3,04

3,04

0

0

кандидатской

1,69

1,69

0

0

Рецензирование и написание отзыва на автореферат диссертации

докторской

0,5

0,5

0

0

кандидатской

0,5

0,5

0

0

Участвует в работе диссертационного совета

Официальная должность в диссертационном совете

председатель

1

0

0

0

заместитель председателя

0,75

0

0

0

рядовой член совета

0,5

0,75

0

0

Вид компетентности

Социально-организационная

Вид деятельности

Профориентационная работа

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

(оценочный критерий),

подтверждающий документ, источник информации и т.д.

Критериальное значение

Оценка (баллы) для ППС

Профессор

Доцент

Ст. преп-ль

Ассистент,

Организует и участвует в профориентационных мероприятиях

(без оплаты труда и премирования)

за пределами г. Владивостока

не более суток

0,82

0,82

0,82

0,82

2-3 дня

3

3

3

3

более 4-х дней

4

4

4

4

в г. Владивостоке

посещение одной школы

0,41

0,41

0,41

0,41

в пределах Дальрыбвтуза

экскурсия по вузу

0,41

0,41

0,41

0,41

«День Открытых дверей»

0,41

0,41

0,41

0,41

Участвует в работе приёмной комиссии

без оплаты труда или премирования

до 6-ти часов работы

0,41

0,41

0,41

0,41

Вид компетентности

Социально-организационная

Вид деятельности

Повышение квалификации, обучение, награждение, премирование

Критерии оценки частей компетенции

Формулировка части компетенции

Критерии оценки

(оценочный критерий),

подтверждающий документ, источник информации и т.д.

Критериальное значение

Оценка (баллы) для ППС

Профессор

Доцент

Ст. преп-ль

Ассистент,

Обладает необходимыми качествами и имеет определённые достижения для присвоения государственных званий и получения наград, а так же изменения учёного статуса

Избрание

академиком РАН

100

0

0

0

членом-корреспондентом РАН

90

90

0

0

академиком негосударств. АН

2

0

0

0

членом-корр. негосударств. АН

1

1

0

0

членом зарубежных академий

1

1

0

0

Присвоение звания «Почётный работник…..»

высшего образования

2

2

2

2

рыбного хозяйства

1

1

1

1

Присвоение звания «Заслуженный…………»

работник высшей школы РФ

3

3

3

3

деятель науки РФ

2

2

2

2

работник рыбного хозяйства

1

1

1

1

Получение звания «Мастер спорта……»

международного класса

2

2

2

2

Россиии

1

1

1

1

Получение знака «Отличник физической культуры»

знак

0

0

0

0

Награждение Министерством образования и науки РФ

грамота

0

0

0

0

благодарность

0

0

0

0

премия

0

0

0

0

иная награда

0

0

0

0

Награждение Федеральным Агентством по Рыболовству

грамота

0

0

0

0

благодарность

0

0

0

0

премия

0

0

0

0

иная награда

0

0

0

0

Награждение губернатором ПК, администрацией ПК, мэром г. Владивостока

грамота

0

0

0

0

благодарность

0

0

0

0

премия

0

0

0

0

награда

0

0

0

0

Награждение ректором ФГБОУ ВПО «Дальрыбвтуз»

грамота

0

0

0

0

благодарность

0

0

0

0

Обучение преподавателя по ОПОП

Уровень получаемого образования

докторантура

1

1

1

0

аспирантура

0

1

1

1

магистратура

1

1

1

1

Способен получить наивысшую квалификацию в пределах занимаемой должности

Присвоение ученого звания по научной специальности

профессора

100

0

0

0

доцента

0

100

0

0

Защитил диссертацию на соискание

Получение диплома установленного образца

учёной степени доктора наук

200

200

0

0

учёной степени кандидата наук

0

150

150

150

степени магистра

20

20

20

20

Краткосрочное повышение квалификации

Получение удостоверения или сертификата о повышении квалификации или прохождению стажировки

до 72 часов обучения

1

1

1

1

72-100 часов обучения

1

1

1

1

100-1000 часов обучения

10

10

10

10

свыше 1000 часов обучения

20

20

20

20

Участвует в круглых столах, выставках и др. мероприятиях по профилю работы

Разовое мероприятие различного уровня, участие в котором подтверждено сертификатом участника или персональным приглашением

международное

0,5

0,5

0,5

0,5

региональное

0,4

0,4

0,4

0,4

городское

0,3

0,3

0,3

0,3

внутривузовское

0,2

0,2

0,2

0,2

персональное

0,1

0,1

0,1

0,1

№

Критерий оценки

Балл

1/0

1

Научно-содержательный критерий

- формирование темы, раскрытие её значимости, целей, задач

- доказательность, убедительность изложения

- научная глубина содержания

- оптимальное сочетание теоретического и практического материала

- логика, последовательность изложения

- ссылки на разные источники информации

- современность излагаемого материала

- анализ динамики развития дисциплины

- использование необходимого математического аппарата

- связь материала с особенностями будущей профессии обучаемых

- критический анализ разных точек зрения на излагаемую проблему

- соответствие материала ГОС ВПО и рабочей программе

2

Научно-методический критерий

- учет уровня подготовки студентов

- активизация познавательных способностей

- проблемное построение лекции

- использование диалога

- разъяснение новых терминов и понятий

- использование наглядных пособий

- направленность изложения от простого к сложному, от известного к неизвестному

- подбор фактов и примеров

- взаимосвязь всех частей изучаемого материала

- межпредметные связи

- обобщение и систематизация изучаемого материала, выделение главных мыслей и выводов

- законченность изложения

- разъяснение принципов поиска литературы и материалов

- целостное восприятие мира через изучаемый материал

3

Организационный критерий

- четкий план и структура лекции, рубрикация курса, тем

- условия и обучение методике конспектирования

- условия работы в аудитории

- эстетичное заполнение доски

- учёт времени

- ведение рейтинговой системы

- использование ТСО

4

Критерий педагогического мастерства преподавателя

- знание своей дисциплины

- опорные материалы используются мало или не используются

- вербальные средства подкрепляются невербальными

- педагогический такт

- убеждённость в сказанном

- внешний вид и поведение в аудитории

- литературная грамотность изложения

- оптимальный темп

- свободный, демократический стиль общения

- контакт с аудиторией

- использование и активизация различных видов памяти обучаемых

- использование различных методических приёмов

- ответы на вопросы учащихся

5

Эмоционально-мотивационный критерий

- положительное эмоциональное воздействие на аудиторию

- создание атмосферы доверия

- педагогическое сотрудничество студента и преподавателя

- использование различных приёмов для повышения мотивации к изучению материала

Набранная сумма баллов/общая сумма баллов

Посещаемость занятия студентами присутствовали/по списку

Замечания

№

Критерий оценки

Балл

1/0

1

Научно-содержательный критерий

- формирование темы, раскрытие её значимости, целей, задач

- оптимальное сочетание теоретического и практического материала

- логика, последовательность проведения занятия

- ссылки на разные источники информации

- актуальность метода и объекта исследования

- использование необходимого математического аппарата

- связь лабораторного занятия с особенностями будущей профессии обучаемых

- соответствие материала ГОС ВПО и рабочей программе

2

Научно-методический критерий

- учет уровня подготовки студентов

- активизация познавательных способностей

- организация самостоятельной работы

- проблемное построение лабораторного занятия

- использование диалога

- разъяснение новых терминов и понятий

- использование наглядных пособий

- подбор фактов и примеров

- внутрипредметные связи

- межпредметные связи

- формирование выводов

- разъяснение принципов поиска литературы и материалов для самостоятельной работы и т.д.

3

Организационный критерий

- четкий план и структура лабораторного занятия

- условия работы в аудитории

- эстетичное заполнение доски

- учёт времени

- выполнение всех требований техники безопасности