Оценка качества образования в условиях профильного обучения в общеобразовательном учреждении
Качество современного школьного образования: основные характеристики и подходы к исследованию. Внешняя оценка качества образования, её объекты и базовые показатели. Оценка готовности к обучению при "переходе" обучающихся с одной ступени на другую.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 07.09.2014 |
| Размер файла | 228,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
12. Болотов В.А. Основные подходы к созданию общероссийской системы оценки качества образования в Российской Федерации. Вопросы образования. 2004. -№ 3.
13. Внутришкольное управление: Вопросы теории и практики. - Под редакцией Т.И.Шамовой. -М., «Педагогика», 1991.
14. Голубева Л.М. Управление качеством образования на диагностической основе. http://yesnet.purpe.ru/seminar/upkchob/step.htm
15. Громова Т. Критерии и оценки качества образования. //Научно-методический журнал «Директор школы». ИФ «Сентябрь», № 5,2006.
16. Довжко Ф.Е. Исторический опыт реформирования профильного технического образования России / Под ред. Ф.Е. Довжко. - М., 1999.
17. Ермаков Д. Организационно-педагогические проблемы профилизации. // На- учно - методический журнал «Директор школы». ИФ «Сентябрь», № 1,2008.
18. Жафяров А.Ж. Ермаков / Предпрофильная подготовка на средней ступени общего образования // Профильная школа - 2004. - №3.
19. Журавлева К.И., Зубарева Е.Ю., Нистратова И.Е., Секачева Е.Ю. Обучение по индивидуальным учебным планам: повышение мотивации и возможность обучающегося выбирать желаемую нагрузку. //Научно-методический журнал «Директор школы». ИФ «Сентябрь», № 3,2008.
20. Каспржак А.Г. Модели профильного обучения и составление индивидуальных учебных планов. //Научно-методический журнал «Директор школы». ИФ «Сентябрь», № 5,2006.
21. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. М.: ИЦ Академия, 2001. С. 56.
22. Коротков Э.М. Управление качеством образования. М.: Академический проект, 2007. 317 с.
23. Крайнова Э.Б. Критерии качества образования: основные характеристики и способы измерения. - М., 2005.
24. Ленер П.С. Роль элективных курсов в профильном обучении / П.С. Ленер // Профильная школа - 2012. - №3.
25. Мацкевич С.А. Методологические и научные подходы к управлению качеством образования // «Кіраванне ў адукацыі», №5, 2004.
26. Международный стандарт ИСО 9000:2000. Управление качеством и обеспечение качества. Словарь.
27. Молчанова Н. Управление качеством образования на диагностической основе. Народное образование, № 7. 2012.
28. От профильной подготовки к профессиональному образованию. Сборник материалов научно-практической конференции работников образования. /ИОСО РАО/. М.,2011.
29. Панасюк В.П. Системное управление качеством образования в школе. - С-Пб - М., Издательство Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, 2011.
30. Петутин О. Профильное обучение: дидактическое обеспечение / О. Петутин // Учитель - 2004. - №4.
31. Планирование третьего (дополнительного) часа физической культуры в 1 - 11 классах образовательных учреждений Мурманской области: методические рекомендации / Автор-сост. Т.В. Широкоград - Мурманск, 2010.
32. Полонский В.М. Словарь терминов и понятий по законодательству РФ об образовании. М., 2012.
33. Поташник М.М. Управление качеством образования. М, 2000, с. 33
34. Поташник М.М. Качество образования: проблемы и технологии управления. М.: Педагогическое общество России, 2002.
35. Поташник М.М., Моисеев А.М. Какие бывают результаты образования. На родное образование. 2010. №№ 7,8.
36. Поташник М.М., Моисеев А.М. Управление качеством образования. Народное образование. 2010. №№ 7,8.
37. Поташник М.М. Управление качеством образования в вопросах и ответах. На родное образование, № 1, 2002.
38. Психолого-педагогический словарь. /Под. ред. П.И. Пидкасистого. - Ростов-на-Дону, 1998.
39. Программа введения профильного обучения на старшей ступени общего образования в муниципальном общеобразовательном учреждении «Копьевая средняя общеобразовательная школа». http://www.kcosh.khakasnet.ru/po.htm
40. Розова Н.К. Управление качеством. - «Питер», 2003.
41. Cборник научных трудов «Социально-экономические проблемы развития России процессы глобализации: потенциал возможного», СПб.: Институт бизнеса и права, 2007.
42. Словарь-справочник «Внутришкольное управление». - М, 2011.
43. Словарь понятий и терминов по законодательству РФ об образовании. М.,1995.
44. Субетто А.И. Качество образования: проблемы, оценки и мониторинг. Завуч. 2011. - № 5.
45. Талых А. Предмет мониторинга - качество образования.//Директор школы. - 2010. - №3.
46. Тезисы к докладу «Современная школа сегодня и завтра». http://www.educom.ru/ru/actual/conferenciya_school/tezis/tezis.php
47. Терехина С. Опыт и проблемы профилизации. //Научно-методический журнал «Директор школы». ИФ «Сентябрь». 2007. - №3.
48. Третьяков П.И. Оперативное управление качеством образования в школе. Теория и практика. Новые технологии. М.: Издательство «Скрипторий», 2005.
49. Третьяков П.И., Шамова Т.И. Управление качеством образования: сущность и проблемы. Сборник материалов научной сессии ФПК и ППРО, Москва, 2001.
50. Третьяков П.И. Шамова Т.И.Управление качеством образования- основное направление в развитии системы: сущность, подходы, проблемы.//Завуч, №7, 2002.
51. Управление качеством образования: Практикоориентированная монография и методическое пособие./ Под редакцией М.М.Поташника. М.: Педагогическое общество России, 2000.
52. Управление качеством образования. Под редакцией М. М. Поташника. М.: Издательство: Педагогическое общество России, 2006.
53. Управление качеством образования. /Под ред. М.М. Поташника. - М., 2000.
54. Управление введением профильного обучения в сельской школе. Сборник материалов научно-практической конференции 4 мая 2006 г. - Тюмень: ТОГИРО, 2007.
55. Учение к обновляющейся школе. Сб. научных трудов/ИОСО РАО/, под ред. Дика Ю.И., Хуторского А.В. М.,2002.
56. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования Москва, 2010. http://mon.gov.ru/files/materials/7956/11.02.15-proekt.10-11.pdf
57. Формирование системы менеджмента качества в Вологодском государственном техническом университете. Коллектив авторов: Дерягин Р.В., Пахолков Н.А., Мукасеева С.А., Сафонова О.В., Шепелева Ю.В. Вологда, 2006.
58. Хуторской А.В. Личностно ориентированное направление модернизации об разования в российской школе. Сборник научных трудов. М., 2002.
59. Чистякова С.Н. Проблема самоопределения старшеклассников при выборе профиля обучения / С.Н. Чистякова // Педагогика - 2005. - №1.
60. Шаин Е.Г. Профильное обучение как педагогическое явление / Е.Г. Шаин // Эффективная педагогика - 2004. - №6.
61. Шишов С.Е. Кальней В.А. Мониторинг качества образования в школе. М.,2011.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Подходы к системе оценивания качества образования. Оценка результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Рекомендации по организации внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении.
дипломная работа [395,5 K], добавлен 05.12.2014Понятие качества образования. Содержание, формы, методы и виды контроля качества образования (текущего, рубежного, итогового). Различия между оценкой, отметкой и баллом. Причины необъективности педагогической оценки. Виды тестового контроля знаний.
курсовая работа [53,6 K], добавлен 13.01.2011Основные пути анализа качества образования, сущность процесса управления им. Внутренний школьный контроль, как залог создания системы качественного образования. Мониторинг успеваемости второй и третьей ступени обучения по усвоению знаний у детей.
дипломная работа [217,1 K], добавлен 26.08.2010Проблема качества образования в педагогической теории и практике. Оценка качества образования. Актуальные вопросы управления качеством образования студентов колледжа. Подходы к организации системы управления качеством образования в колледже.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 24.09.2006Оценка состояния системы высшего и среднего профессионального образования России. Контроль качества образования как направление деятельности Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Востребованность и конкурентоспособность выпускников.
презентация [3,6 M], добавлен 30.10.2013Характеристика системы образования. Основные подходы к созданию общероссийской системы оценки качества образования. Современные средства оценивания результатов обучения. Тестовые технологии в образовании. Степень взаимодействия учителя и ученика.
тест [883,8 K], добавлен 29.04.2011Организационно-педагогические условия управления качеством образования в дошкольном образовательном учреждении. Оценка качества профессиональной деятельности педагогических работников ДОУ. Развитие творческой индивидуальности учителя детского сада.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 14.04.2014Проблема мониторинга в педагогической теории и практике, его основные функции и принципы. Мониторинг качества образования и единый государственный экзамен. Содержание понятия качества образования и его мониторинга. Критерии оценки качества образования.
диссертация [178,4 K], добавлен 19.01.2012Необходимость модернизации системы школьного исторического образования в условиях современной российской школы. Проблема оценки качества образования. Государственной стратегии развития исторического образования в XXI веке и освоение зарубежного опыта.
реферат [32,0 K], добавлен 17.04.2013Проблема оценки качеством образования. Качество образования как объект управления. Аккредитация образовательного учреждения, школьная система оценки качества образования, мониторинг образовательного процесса как механизмы управления качеством образования.
дипломная работа [166,7 K], добавлен 16.10.2010
