Проектирование интеграционной модели организации физического воспитания школьников (на примере учащихся 9-х классов)
Современные тенденции развития физического воспитания. Организация физического воспитания школьников, отношение к ней учителей. Технология реализации интеграционной модели организации физического воспитания. Результаты педагогического эксперимента.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 04.10.2012 |
| Размер файла | 168,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
юношеский разряд по (указать вид спорта) __________________ 023
третий разряд по ________________________________________ 024
второй разряд по ________________________________________ 025
первый разряд по _______________________________________ 026
кандидат в мастера по ___________________________________ 027
мастер спорта или мастер спорта международного класса по ___ 028
7. Что мешает тебе заниматься физическими упражнениями и спортом?
нет секций по любимому виду спорта …………………………… 034
много времени уходит на подготовку уроков …………………… 035
нет желания заниматься ..…………………………………………. 036
нет поблизости от дома спортивных сооружений ……………… 037
не позволяет здоровье …………………………………………….. 038
нет красивой спортивной формы ………………………………… 039
нет напарника (напарницы) ………………………………………. 040
занимаюсь в др. кружках …………………………………………. 041
8. Посещаешь ли ты занятия по физической культуре в школе?
да ……………………………………………………...…………….. 094
нет ………………………………………………………………….. 095
Если нет, то по какой причине __________________________________
9. Ты занимаешься на уроках физической культуры для того, чтобы: (заполняется по каждой строке)
|
Мотив |
верно |
не верно |
затрудняюсь ответить |
|
|
общаться с друзьями приобрести красивую фигуру, походку укрепить здоровье активно отдохнуть, развлечься подготовиться физически к службе в армии воспитать силу воли - получить отметку по этому предмету |
096 099 102 105 108 111 114 |
097 100 103 106 109 112 115 |
098 101 104 107 110 113 116 |
|
|
Для чего еще? |
10. Как часто в ходе обязательных занятий по физической культуре в школе ты испытываешь перечисленные ниже чувства и переживания? (заполняется по каждой строке)
|
Чувства и переживания |
как правило |
изредка |
практически никогда |
|
|
положительные эмоции (радость, удовлетворение и др.) отрицательные эмоции (огорчение, разочарование и др.) удовлетворение от красивого движения удовлетворение от общения с одноклассниками удовлетворение от общения с природой |
117 120 123 126 129 |
118 121 124 127 130 |
119 122 125 128 131 |
|
|
Что еще? |
11. Что тебе нравится на уроках физической культуры? (заполняется по каждой строке)
Таблица. Список упражнений
|
Упражнение |
всегда |
иногда |
не нравится |
|
бег на короткие дистанциибег на длинные дистанциипрыжки в длинуметание гранатыплаваниеподнимание тяжестейигра в баскетболигра в волейболигра в футболигра в гандболсоревнования со сверстникамиконтрольные упражнения |
132135138141144150153156159162165168 |
133136139142145151154157160163166169 |
134137140143146152155158161164167170 |
|
|
Что еще? |
12. Ты оцениваешь свою физическую подготовленность как:
высокую …………………………………………………………… 171
среднюю …………………………………………………………… 172
низкую …………………………………………………………… 173
затрудняюсь дать оценку ………………………………………… 174
13. Нравится ли Вам система обучения навыков и умений в школе на уроках физической культуры? (Выберите один из ответов):
а) очень нравится…………………………………………………………..
б) нравится………………………………………………………………….
в) не знаю…………………………………………………………………..
г) не нравится……………………………………………………………….
д) очень не нравится……………………………………………………….
14. Перечислите проблемы, которые возникают у Вас на уроках физкультуры в школе
|
- |
Малая нагрузка |
||
|
- |
Большая нагрузка |
||
|
- |
Недостаточное объяснение материала |
||
|
- |
Нет проблем |
15. Как ты считаешь, занимаясь гандболом, футболом можно для того что бы:
|
Возможность |
верно |
не верно |
затрудняюсь ответить |
|
укрепить здоровьевоспитать силу волиусовершенствовать физические качества, необходимые в жизнипокалечитьсястать ловким, сильнымничего не изменитьсяулучшить телосложениедоказать свое превосходство перед другими |
180183186189192195198201 |
181184187190193196199202 |
182185188191194197200203 |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Основы системы физического воспитания и история ее становления. Формы организации физического воспитания в школе. Цель и задачи системы физического воспитания в учреждениях общего среднего образования. Формы физического воспитания во внеурочное время.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 09.02.2017Направления совершенствования физического воспитания учащихся начальных классов, их психолого-педагогические особенности. Соотношение и взаимосвязь физического воспитания и спорта в личности младшего школьника. Особенности культурологического подхода.
дипломная работа [153,1 K], добавлен 14.11.2012Теоретическое и экспериментальное обоснование методики физического воспитания младших школьников с преимущественным использованием соревновательно-игрового метода для развития индивидуальности и оптимизации решения основных задач физического воспитания.
курсовая работа [83,6 K], добавлен 08.04.2009Особенности программы и роль целенаправленного физического воспитания в процессе психомоторного, умственного и эмоционального развития детей дошкольного возраста. Организация групп обучения и воспитания в американской системе физического воспитания.
контрольная работа [21,4 K], добавлен 17.10.2010Особенности физического и физиологического развития учащихся 5 классов. Средства физического воспитания, формы его организации. Этапы эмпирического исследования особенностей преподавания физической культуры и физического воспитания учащихся 5 классов.
дипломная работа [347,7 K], добавлен 17.11.2014Особенности физического воспитания в средней общеобразовательной школе №170. Комплекс общеразвивающих упражнений с и без предмета для учащихся 3-х классов. Анализ антропометрических показателей физического развития детей младшего возраста (2 класс).
отчет по практике [971,2 K], добавлен 24.07.2010Функции специалиста физического воспитания и требования к его личности. Активность воспитанника как фактор формирования личности. Воспитывающая роль физкультурного коллектива. Общие линии воспитания и их конкретизация в процессе физического воспитания.
курсовая работа [76,7 K], добавлен 17.07.2012Способы выявления особенностей методического сопровождения организации физического воспитания в современной дошкольной образовательной организации. Анализ теоретических основ физического воспитания детей дошкольного возраста, этапы планирования работы.
дипломная работа [927,1 K], добавлен 07.10.2014Характеристика задач физического воспитания, для решения которых используются гигиенические факторы, естественные силы природы, физические упражнения. Обзор методических принципов физического воспитания, форм организации двигательной деятельности ребенка.
контрольная работа [81,8 K], добавлен 23.03.2010- Формирование физических качеств у детей младшего школьного возраста при занятиях настольным теннисом
Определение места настольного тенниса в структуре средств физического воспитания. Характеристика экспериментального обоснования игровых средств физического воспитания младших школьников. Ознакомление с целью и задачами педагогического эксперимента.
дипломная работа [97,5 K], добавлен 05.12.2017
