Методические указания по гигиеническому нормированию вредных веществ. Степень опасности и характер воздействия на организм человека. Нормы и виды концентрации вредного вещества в воздухе, обладающих эффектом суммации, расчет фактического эффекта.

Исследование факторов окружающей среды в условиях меняющейся социально-экономической ситуации. Показатели состояния здоровья населения, проживающего на территориях с различным уровнем антропогенной нагрузки. Оценка степени экологического благополучия.

Химический состав атмосферного воздуха, его значение; методы улучшения качества воды и почвы. Классификация вредных веществ по их токсичности и опасности. Гигиенические требования к территории, внутренней планировке и обустройству аптечных учреждений.

Применение гидравлического аварийно-спасательного инструмента при тушении пожаров в труднодоступных зонах. Обеспечение гидравлической энергией агрегатов комплекта аварийно-спасательного инструмента при проведении аварийно-спасательных работ на пожарах.

Зоны затопления и особенности очага поражения после аварий. Материальный ущерб, действия населения в случае чрезвычайной ситуации. Методика расчета зон затопления при гидродинамических авариях на хранилищах производственных отходов химических предприятий.

Причины прорывов гидротехнических сооружений. Мероприятия по уменьшению последствий разрушений в зонах затопления. Ознакомление с системами предупреждения об опасностях. Рекомендации по действиям населения в условиях угрозы разрушения плотин и запруд.

Трагический пример человеческой беспечности на аварии плотины Сент-Франсис в Калифорнии. Гидродинамические аварии как причина катастрофических затоплений. Разделение зон затоплений и массовые потери людей, сельскохозяйственных животных и растений.

Теоретические аспекты понятия "гидродинамическая авария". Опасные объекты, основные причины и последствия разрушения (прорыва) гидротехнических сооружений. Правила поведения населения при гидродинамических авариях и подготовке к организованной эвакуации.

Характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера как обстановки, сложившейся в результате аварии, природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь ущерб здоровью людей или окружающей среде.

Виды гидротехнических сооружений, предназначенных для использования водных ресурсов, условия их возведения. Понятие, назначение, характерные особенности и эксплуатация гидроузлов. Мероприятия по охране окружающей среды в районе расположения гидроузла.

Определение понятия "гиподинамия", актуальность проблемы гиподинамии в современном мире. Основные симптомы гиподинамии и серьезность ее последствий. Особенность гиподинамии у детей. Основные способы профилактики гиподинамии и связанных с ней заболеваний.

Умови праці робітників за фізичними та психофізіологічними факторами. Визначення експозиційних доз пилових навантажень для осіб, які знову поступають на роботу. Оцінка здоров’я робітників азбестоцементного виробництва за показником біологічного віку.

Визначення основних особливостей комплексного впливу хімічних факторів металургійного виробництва на показники імунологічної реактивності та репродуктивної функції і захворюваність робітників та населення. Розробка концепції гігієнічної діагностики.

Геологічна ситуація в Донбасі. Наявність шахтних виробок під містами та історичні особливості будівництва шахтарських селищ. Фактори, які обумовлюють гостроту "радонової" проблеми. Профілактика впливу радіаційного фактора на здоров`я гірників шахт.

Склад та стабільність кислих концентрованих водних розчинів діоксиду хлору. Дослідження бактеріцидної та бактеріостатичної дії ДХ по відношенню до мезофільних мікроорганізмів при вторинному знезаражуванні води та вплив температури на їх ефективність.

Гігієнічні аспекти організації внутрішньошкільного середовища для оптимізації повсякденної діяльності учнів. Процеси формування особистості, психофізіологічних функцій організму, показників стану здоров’я та адаптаційних ресурсів організму ліцеїстів.

Гігієнічна оцінка організації навчального процесу в школі, санітарні вимоги до спортивних споруд, одягу та взуття. Основні гігієнічні вимоги щодо організації уроку фізичної культури в школі. Заходи щодо попередження інфекційних захворювань у колективі.

Сутність легкої атлетики, її місце та значення в сучасному спорті, використання в школі. Гігієнічні вимоги до місць занять фізичною культурою в школі, до спортивних споруд. Попередження перенапружень, травм і захворювань під час занять легкою атлетикою.

Чинники, оцінка і показники природного освітлення. Вимоги до штучного освітлення, його норми та основні групи джерел світла. Гігієнічне завдання опалення житла. Місцеве і центральне види опалення, їх характеристика. Необхідність вентиляції приміщень.

Стихійні лиха як природні явища надзвичайного характеру, які призводять до порушення нормальної життєдіяльності. Розподіл катастроф в залежності від заподіяної шкоди та об'єму негативних наслідків. Гідросферні стихійні лиха: захист населення та об’єктів.

Матеріальна шкода та людські жертви як наслідок повені, їх прогнозування та напрями боротьби. Небезпечність ураганів та смерчів. Правила поведінки при повенях, ураганах та снігових лавинах. Виникнення селевих потоків в басейнах невеликих гірських річок.

Екстремальні природні явища катастрофічного характеру, що приводить до раптового порушення нормальної діяльності людей. Літосферні, гідросферні та атмосферні стихійні лиха. Катастрофи антропогенного характеру, пов'язані з війнами, випробуваннями зброї.

Класифікація природних небезпек за причиною їх виникнення. Тектонічні та топологічні стихійні лиха. Правила поведінки при землетрусах, повенях, зсувах, снігових лавинах та селях. Метереологічні стихійні лиха. Основні види пожеж та заходи боротьби з ними.

Дослідження глобальних проблем сучасності, їх особливостей. Регіональні конфлікти та міжнародний тероризм. Екологічні, паливно-енергетичні та сировинні проблеми. Демографічна криза. Передумови покращення ситуації в умовах міжнародного співробітництва.

Классификация глобальных проблем человечества. Исследование проблем и последствий парникового эффекта, гибели и вырубки лесов. Изучение энергетической проблемы и проблем мирового океана. Определение путей и возможностей решения глобальных проблем.

Понятие о новой эпохе. Сущность учения о ноосфере. Демографический взрыв и перспективы. Последствия ядерной войны. Научные исследования глобальных последствий. Устойчивость биосферы. Пути решения глобальных проблем безопасности жизнедеятельности.

Изучение важнейших глобальных проблем ХХІ века, их основные причины и возможные последствия. Проблемы войны и мира в современных условиях. Угроза экологического кризиса. Влияние научно-технического прогресса на нарушение экологического равновесия.

Понятие глобальной проблемы. Разрушение природной среды, загрязнение атмосферы, почвы и воды, разрушение озонового слоя Земли. Причины парникового эффекта. Проблема перенаселения планеты и нехватки энергетических ресурсов. Взаимосвязь глобальных проблем.

Основные критерии и условия бедности. Условия, обеспечивающие человеческую безопасность. История развития демографической проблемы. Основные действия при пожаре. Гомосфера как пространство, в котором находится человек в процессе своей деятельности.

Знакомство с основными причинами возникновения глобальных проблем, анализ форм международного сотрудничества. Рассмотрение этапов развития современного мира. Характеристика форм международного сотрудничества в решении глобальных проблем человечества.