Создание учебного проекта по БЖД. Ведение профилактической работы по предупреждению несчастных случаев при пожарах. Популяризация знаний ОБЖ среди учащихся. Инициирование и развитие подросткового добровольческого движения по пожарной безопасности.

Создание и опыт развития техносферы в XX веке. Этапы развития человеко- и природозащитной деятельности. Современные методы обеспечения безопасности. Защита окружающей среды и природы. Безопасность жизнедеятельности человека в техносфере и ее принципы.

Характеристика психофизиологических и санитарно-гигиенических производственных факторов. Оздоровительные методы повышения работоспособности. Определение экономической эффективности мероприятий по улучшению условий труда. Освещение рабочего места.

Изучение понятия несчастного случая на производстве. Рассмотрение порядка и сроков проведения расследования несчастного случая на производстве. Основные обязанности работодателя при случившемся происшествии. Регистрация и учет несчастных случаев.

Необходимость учета факторов неопределенности при проектировании, отборе и реализации природоохранных инвестиционных проектов и топологии водохозяйственных систем. Причины неопределенности параметров проектов по предотвращению чрезвычайных ситуаций.

Общие положения по учету различных видов удержаний из оплаты труда работников. Законодательство Российской Федерации об удержаниях из заработной платы. Удержания из заработной платы по инициативе администрации, по согласованию с работодателем.

Изучение вопроса уязвимости и транспортной безопасности объектов транспортной инфраструктуры на примере железнодорожного вокзала. Методика подсчета степени соответствия организационных мер по обеспечению транспортной безопасности основным требованиям.

Суть та особливості абіотичних небезпек, вплив їх факторів на здоров'я людини (космічні, геліо- й геофізичні, кліматичні й метеорологічні, едафічні й гідрологічні). Основні заходи, спрямовані на попередження та мінімізацію наслідків природних небезпек.

Розгляд поняття шкідливих виробничих факторів, що впливають на умови праці. Гігієнічна класифікація праці та Галузь її застосування. Медичні огляди певних категорій працівників. Обов'язки роботодавця і працівника щодо проходження медичних оглядів.

Загальна характеристика небезпек, як факторів, що змушують людину ризикувати. Концепція допустимого ризику. Управління ризиком, якісний аналіз небезпек. Ризик як частота реалізації небезпеки або усвідомлення ймовірності небезпеки, категорії серйозності.

Вплив зовнішніх факторів на психофізіологічний стан людини. Деградація особистості внаслідок зловживання алкоголем, наркотиками та іншими токсичними речовинами. Шляхи підвищення життєдіяльності людини. Психологічні засоби відновлення працездатності.

Гигиеническое нормирование электромагнитного излучения. Основа поражающего действия биологического оружия. Патогенные микроорганизмы и бактерии. Риккетсии как группа микроорганизмов, занимающая промежуточное положение между бактериями и вирусами.

Взгляд на здоровье с разных точек зрения и влияющие на него факторы. Связь питания и физической деятельности при ведении здорового образа жизни. Понятие гигиены сна и режима дня. Краткая характеристика особенностей организма человека в течение суток.

Здоровье, как одна из ценностей человека. Сущность физического и психического здоровья. Основные факторы, влияющие на здоровье человека и его составляющие. Факторы обеспечения здорового образа жизни: личная гигиена, закаливание, рациональное питание.

Подходы к определению категории "здоровье". Социальные и биологические факторы, влияющие на него. Здоровый образ жизни как качественная предпосылка будущей самореализации студентов. Рациональное питание как основной фактор здорового образа жизни.

Рассмотрение здорового образа жизни как основного метода профилактики заболеваний. Утверждение отраслевой программы "Охрана и укрепление здоровья" в России. Исследование эффективности пропаганды здорового образа жизни в средствах массовой информации.

Характеристика землетрясений, поражающие факторы. Сейсмически опасная зона в регионе озера Байкал. Развитие алгоритма безопасного поведения подростков при землетрясении: оценка психофизиологического состояния, уровня выработки навыков, психоустойчивости.

Обзор основных поражающих факторов пожара и взрыва, воздействие которых может привести к травме, отравлению или гибели человека и (или) к материальному ущербу. Действия населения при пожаре и взрывах. Меры предупреждения населения при пожаре и взрывах.

Анализ динамики несчастных случаев на производстве статистическим, групповым, монографическим и экономическим методами. Описание способов измерения концентрации пыли в атмосфере. Основные физические характеристики шума как вредного фактора внешней среды.

Характер и организация труда. Производственные (профессиональные) вредности, вызывающие снижение работоспособности. Негативные, опасные и вредные факторы производственной среды. Влияние вибрации на организм человека. Меры борьбы с шумом и вибрацией.

Химические, биологические, физический и психофизические вредные факторы в офисе, их характеристика и оценка негативного воздействия на организм человека. Способы регулирования вредных факторов в закрытых помещениях и оценка их практической эффективности.

Основные причины преждевременной гибели человека в наше время: алкоголь, наркотики и табак. Знание факторов, формирующих и разрушающих здоровье, позволит подросткам обрести психологическую уравновешенность, необходимую для ведения здорового образа жизни.

Вредные привычки, влияющие на физическое и психическое здоровье человека: курение, алкоголь, наркотические средства. Понятия о веществах, изменяющих сознание. Первая помощь при химических отравлениях. Пути профилактики и лечения наркотической зависимости.

Понятие и виды факторов риска для человека, попавшего в чрезвычайные обстоятельства. Опасность жары применительно к аварийной ситуации. Страх и переутомление как неизбежные спутники аварийной ситуации. Опасность одиночества в чрезвычайных условиях.

Здоровое питание как средство профилактики заболеваний и факторов риска. Факторы, способствующие укреплению здоровья. Соблюдение режима сна и отдыха. Роль и значение физкультуры для здоровья человека. Необходимость проведения гигиенических процедур.

Основные понятия, сущность, содержание и критерии здоровья: адаптация организма как биопсихосоциальной системы к условиям жизни в данный момент. Соматические, генетические, нравственные факторы, влияющие на физическое, социальное и психическое здоровье.

Изучение влияния состояния психофизиологических функций, уровня развития общей и силовой выносливости сотрудников ГПС МЧС России на их профессиональную работоспособность при тушении пожаров. Специфика профессиональной деятельности сотрудников ГПС МЧС.

Физическое воспитание как важный социально-гигиенический фактор, влияющий на здоровье детей. Стимулирования физиологических процессов посредством массажа. Перечень основных отклонений в развитии и состоянии здоровья. Организация правильного питания.

Влияние длительной работы за компьютером на организм и здоровье пользователя. Особенности влияния ультрафиолетового излучения кожу, глаза и иммунную систему человека. Воздействие различных шумов на здоровье, примеры опасного шумового воздействия.

Определение эквивалентного уровня звука за смену. Метод энергетического суммирования. Предел дозы облучения. Вероятность вибрационной болезни (ВБ) при действии локальной вибрации с учетом усугубляющих факторов (шума, температуры, тяжести труда).