Молодежная преступность как объект криминологического исследования

Размещено на http://allbest.ru

Оглавление

Введение

Глава 1. Молодежная преступность как объект криминологического исследования

1.1 Критерии понимания молодежного возраста: криминологический аспект

1.2 Понятие молодежной преступности

1.3 Криминологический портрет молодого преступника

1.4 Тенденции развития молодежной преступности

1.5 Особенности детерминации преступного поведения молодежи

Глава 2. Законодательное обеспечение борьбы с молодежной преступной деятельностью в России, Таджикистане и зарубежных странах

2.1 Борьба с проявлениями молодежной преступности в России, Таджикистане и за рубежом

2.2 Законодательная база в сфере борьбы с организованной преступной деятельностью

Заключение

Список использованной литературы



Введение

Актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы. Актуальность исследования определяется, прежде всего, непосредственной связью, по крайней мере, с двумя крупнейшими проблемами современного общества, социальную значимость которых следует оценивать как непреходящую.

С одной стороны, речь идёт о проблеме молодёжи в той части, которая касается состояния нравственного здоровья молодых людей, их приверженности истинным ценностям, и в первую очередь ценностям права, законности. Общеизвестно, что любое общество именно с молодёжью связывает свою судьбу, долгосрочные перспективы развития, надежды на самые высокие достижения во всех областях или же, напротив, если нравственное здоровье молодёжи существенно подорвано, - умножение трудноразрешимых проблем, новые проблемы и поражения. Поэтому всегда и всюду молодёжь была, контрапунктом социальной политики. Воспитание подрастающего поколения, способность государства и его институтов удержать молодёжь от конфликта с законом, разумно организовать систему криминологической защиты общества от преступности и самой молодёжи - от различного рода криминогенных воздействий, - всё это относится к числу важнейших критериев зрелости общества, мудрости его власти, стабильности и надёжности, перспектив развития страны.

Важность исследования подчёркивается тем, что объектом анализа стали проблемы молодёжной преступности, возникшие в период и в условиях реформирования экономики и общественных отношений в России, когда сложившаяся в прежнее время система предупреждения преступлений молодых людей оказалась практически разрушенной. Проблема становится тем актуальнее, чем более глубоким и масштабным оказывается процесс реформации, который переживает государство, и чем больше негативные последствия этих процессов сказываются на функционировании традиционных социальных институтов, ответственных за подрастающее поколение.

С другой стороны, избранная тема прямо связана с анализом криминологической ситуации в целом, с общей картиной процессов преступности в стране.

Молодёжная преступность относится к числу наиболее масштабных и опасных криминальных феноменов. Она занимает значительную часть объёма преступности в целом, отличается в большинстве случаев наивысшей интенсивностью роста, негативными структурными изменениями. Молодёжная преступность в решающей степени определяет на долгие годы вперёд тенденции преступности во всей её массе и по большинству конкретных видов преступлений. Чаще всего именно молодые люди совершают наиболее тяжкие и опасные преступления. Из их числа и с их участием формируются наиболее организованные, обладающие криминальным опытом, вооружённые преступные группы, осуществляющие самые дерзкие посягательства.

Молодёжная преступность, как и вся преступность, относится к числу хронических, вечных социальных болезней общества, и потому, видимо, никогда не перестанут быть актуальными попытки найти средства для минимизации и самой молодёжной преступности, и её широкомасштабных общественно-значимых последствий.

Такова, на наш взгляд, социальная потребность в исследовании и решении комплекса вопросов, составляющих содержание избранной темы работы.

Объект исследования - общественные отношения, возникающие при реализации уголовно-правовых норм об ответственности за преступления совершенные среди молодежи, а также криминологический аспект преступной деятельности среди молодежи.

Предмет исследования - молодежная преступность.

Цель работы заключается в анализе проблем молодежной преступности, выявлении наиболее эффективных методов и средств предупреждения молодежной преступности.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи.

1. Раскрыть понятие молодежной преступности.

2. Рассмотреть криминологическую характеристику молодежной преступности.

3. Выявить тенденции развития в РФ молодежной преступности.

4. Изучить особенности детерминации преступного поведения молодежи.

5. Охарактеризовать личность молодого преступника.

6. Проанализировать тенденции развития групповой молодежной преступности.

7. Рассмотреть современное состояние профилактики преступности молодежи.

8. Охарактеризовать содержание профилактики преступности молодёжи.

9. Рассмотреть законодательные аспекты ответственности за преступления среди молодежи.

Методы исследования. В работе применен общенаучный диалектический метод познания и вытекающие из него частно-научные методы: исторический, технико-юридический, лингвистический, сравнительно-правовой.

Эмпирическую основу работы составили опубликованные в научной литературе и периодической печати статистические данные, относящиеся к рассматриваемой теме, практика судов общей юрисдикции.

Теоретической основой исследования послужили труды таких ученых как: Ю. М. Антоняна, А. И. Гурова, А. И. Долговой, В. Н. Кудрявцева, Н. Ф. Кузнецовой, Г. М. Миньковского, Э. Ф. Побегайло, В. Е. Эминова, Н. П. Яблокова и других ученых.

Новизна проведенного исследования определяется:

- авторской характеристикой молодёжной преступности и ее особенностей;

- выявленными факторами, оказывающими влияние на состояние и динамику развития молодёжной преступности;

- разработанными мерами по борьбе с молодёжной преступностью.

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, разбитых на семь параграфов, заключения и списка использованной литературы.

Глава 1. Молодежная преступность как объект криминологического исследования

1.1 Критерии понимания молодежного возраста: криминологический аспект

Одним из главных критериев разграничения молодежной преступности и иных проявлений преступности является возраст лиц вовлеченных в противоправную деятельность. На данный критерий указывается упоминание о том, что данная преступность является молодежной. Но отметим, что само по себе определение границ возраста с указанием на количество прожитых лет жизни, как это применяется в случае использования термина «несовершеннолетний», может столкнуться с определенными трудностями. До сих пор в психологической, социологической и криминологической литературе не сложилось единообразное понимание того, что такое молодежь и какими временными границами определить данный возраст.

К молодежи одни ученные относят лиц в возрасте не более 25 лет, другие сдвигают данный временной порог до 30 лет, в обществе бытует излишне расширительное понимание молодежного возраста до 40 лет, к нему часто относят и «молодых ученых» за тридцать лет, и «молодых поэтов» за сорок, даже «молодого талантливого режиссера» за пятьдесят. Сложность определения возрастных границ возникает по причине неясности того, что следует принимать за основу в определении понятий «молодежный возраст», «юность». Это могут быть и физиологические изменения в организме человека, психическое развитие, адаптация к жизненным условиям в социуме. Единого мнения по настоящему вопросу на данный момент не сложилось.

То, что есть юность, и, следовательно, кого можно отнести к молодежи, пытались понять давно. Причем ответить на этот вопрос пытались не только ученые, но и писатели в яркой, художественной форме. Например, Л. Н. Толстой отмечал: «Одна из главных причин ошибок нашего богатого класса состоит в том, что мы не скоро привыкаем к мысли, что мы большие. Вся наша жизнь до 25 иногда и больше лет противоречит этой мысли»1. В приведенном высказывании, по нашему мнению, точно отмечена суть молодости, а именно привыкание к мысли о том, что люди старше указанного возраста - уже большие, взрослые. Социолог С. И. Левикова отмечает: «Молодежь - это одновременно и не дети… но также и не взрослые»2. Молодость есть смена ребенком социального статуса на статус взрослого, которая не происходит одномоментно, а всегда предполагается длительный временной период. В данный период происходит привыкание к образу жизни взрослого человека, состоящего из ответственного подхода к планированию своей деятельности, самостоятельного суждения и формирования взглядов на жизнь.

Первую периодизацию молодежного, юного возраста выделил французский ученый-философ Ж. Ж. Руссо, определив в начале человеческой жизни пять этапов:

1. От рождения до конца первого года жизни;

2. 2-12 лет;

3. 12-15 лет;

4. 15-20 лет;

5. 20-25 лет.

По его мнению, юности соответствует четвертый этап, так как в этот период человеком достигается зрелость чувств, появляется чувство любви, происходит физическое формирование организма, настает половая зрелость. Он отмечает, что «мы рождаемся, так сказать, дважды: один раз, чтобы существовать, другой, чтобы жить, один раз для рода, другой для пола»3. Из данного высказывания можно сделать вывод, что французский мыслитель периодизацию жизни человека ставит в зависимость от физиологических изменений организма. Это говорит о том, что и молодость у него представляет собой систему физиологических изменений, которые переживает человек в течение своей жизни.

В настоящее время уже преодолена тенденция к установлению непосредственной зависимости между молодостью и физиологическими процессами организма, переживаемыми человеком. Нельзя полностью отрицать, что такая зависимость имеет место, но она не в такой степени непосредственна, чтобы только ее выделять за основу определения молодости, как периода жизни человека. Нет сомнений в том, что имеются и иные процессы, которые с большим основанием претендуют на то, чтобы являться основой определения возрастного периода, именуемого «молодостью». Саймон Фрис отмечает, что понятие «молодежь» характеризует социальные позиции людей, влияющих на их биологический возраст4. Понимая это, многие ученые склонны считать, что молодежный возраст определяется процессом социализации, переживаемым любой личностью в один из периодов своей жизни. И. С. Кон, отмечая, что такое социализация, пишет: «Слово «социализация» обозначает совокупность всех социальных и психологических процессов, посредством которых индивид усваивает систему знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества»5.

Изначально процесс социализации был предметом исследования науки социология. Именно в ней она рассматривается как сложный процесс, который включает в себя образование, воспитание и всю совокупность стихийных, не запланированных воздей

В настоящее время уже преодолена тенденция к установлению непосредственной зависимости между молодостью и физиологическими процессами организма, переживаемыми человеком. Нельзя полностью отрицать, что такая зависимость имеет место, но она не в такой степени непосредственна, чтобы только ее выделять за основу определения молодости, как периода жизни человека. Нет сомнений в том, что имеются и иные процессы, которые с большим основанием претендуют на то, чтобы являться основой определения возрастного периода, именуемого «молодостью». Саймон Фрис отмечает, что понятие «молодежь» характеризует социальные позиции людей, влияющих на их биологический возраст4. Понимая это, многие ученые склонны считать, что молодежный возраст определяется процессом социализации, переживаемым любой личностью в один из периодов своей жизни. И. С. Кон, отмечая, что такое социализация, пишет: «Слово «социализация» обозначает совокупность всех социальных и психологических процессов, посредством которых индивид усваивает систему знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества»5.

Изначально процесс социализации был предметом исследования науки социология. Именно в ней она рассматривается как сложный процесс, который включает в себя образование, воспитание и всю совокупность стихийных, не запланированных воздействий, оказывающих влияние на самоопределение, становление личности, на процессы ассимиляции индивида в социальные группы.

В наше время появляется и становится аксиомой мнение, что «социализация - достаточно широкий процесс, который включает в себя как овладение навыками, умениями, знаниями, так и формирование ценностей, идеалов, норм и принципов социального поведения»6. В последующем она попадает в сферу интересов науки социальная психология, где социализация определяется как «двусторонний процесс, который включает в себя, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта, путем вхождения в социальную среду, со своей системой социальных связей, а с другой стороны, процесс активного воспроизводства индивидом системы социальных связей за счет его активных действий, активной адаптации в социальной среде»7. Можно сделать вывод о том, что существо социализации состоит в процессе и результате усвоения и последующего активного воспроизведения индивидом социального опыта.

Однако важно отметить то, что процесс социализации непрерывен и не может быть ограничен каким-либо определенным возрастом. И даже в зрелом возрасте процесс социализации не прекращается, он по сути своей длится в течение всей жизни человека. Продолжительность социализации не ограничивается рамками детства, отрочества, юности, и данный подход получил свое широкое распространение в науке сравнительно недавно.

Но если утверждать, что социализация - это процесс длиною в жизнь, то значит ли это, что он не может выступать в качестве критерия определения молодежного возраста? Ответ на этот вопрос, как это видно из научных исследований, посвященных специально этой проблеме, дается отрицательный. Основан он на том, что в социализации выделяют следующие уровни становления человека: биологический, психологический, социальный и мировоззренческий. При этом закономерным является, что «на различных временных этапах тот или иной уровень приобретает доминирующее значение»8. Данный процесс разделяется на этапы, на каждом этапе происходит решение определенных задач, без проработки которых последующий этап может вовсе не наступить либо оказаться искаженным или заторможенным.

Отмечается, что в юности у молодых людей возникают проблемы в выборе жизненных ценностей. Характерно то, что отрочество и юность являются периодом формирования ценностей и идеалов, периодом познания окружающего мира, то есть общества, в котором предстоит жить. Следовательно, для социализации личности в молодежном возрасте характерно то, что активно формируются основные жизненные ценности, мировоззрение. Это является причиной того, что в период молодости (18-25-30), человеком достигается значительный прогресс в общественной, производственной, личной сферах жизни.

Социализация, которая протекает в период молодости человека, обычно характеризуется тем, что именуется взрослением. В данный период человеком сдается жизненный экзамен на предмет наличия у него собственного «Я» и возможности управления своей силой воли, возможности не только проявить свое «Я» в настроении, в определенном эмоциональном состоянии, но и в возможности действовать по определенным в отношении себя и других индивидов правилам поведения. В настоящий период перед молодым человеком стоит задача поиска собственного «Я», происходит попытка понять - кто он есть, какое место он занимает в обществе, что для него он значит. Самоопределение в обществе, в профессии - вот то, что будет являться главным для молодых людей, вот чем можно определить понятие молодость. Именно поэтому одной из главных задач для данного возраста будет являться открытие своего внутреннего мира, без которого невозможно понять собственное «Я» и выработать жизненную позицию.

Выделенные выше особенности процесса социализации, характерные для молодежи, определяются в качестве главнейшего критерия при определении возрастных границ молодежного возраста. Возрастом, до которого длится молодость, называют 30 лет.

В криминологии до сих пор не сложилось четкого мнения о том, какими возрастными рамками ограничивать молодость. Так, Каневский Л. Л. пишет: «Когда мы говорим о правонарушениях молодежи, мы имеем в виду две группы лиц: прежде всего несовер

Однако выделяется и иное мнение по поводу верхнего предела молодежного возраста. Ряд исследователей относит к молодежи лиц в возрасте от 18 до 25 или 29 лет.

При этом выбор верхнего предела молодежного возраста объясняется тем, что он принят в статистической отчетности. Но все же большинство исследователей в качестве молодежи выделяют группу лиц в возрасте от 14 или 16 лет до 30 лет. Данное определение возрастных границ молодости криминологией заимствовано из социологических исследований, в которых, по мнению Боряз В. Н., чаще всего выделяется возраст от 16 до 30 лет10.

Тридцатилетний возраст, в качестве определения верхнего предела молодости, основан на нормативно-правовых документах. Например, в Постановлении Верховного Совета РФ от 03.06.1993 № 5090-1 «Об основных направлениях государственной молодежной политики в Российской Федерации» отмечено, что государственная молодежная политика проводится в отношении граждан и иных лиц в возрасте от 14 до 30 лет. Очевидно, что данное упоминание о том, на кого распространяется молодежная политика, есть прямое указание на то, кого следует считать молодежью. Следовательно, можно говорить о нормативно определенном возрасте, при котором человек будет считаться относящимся к молодежной группе населения, а именно возрасте с 14 до 30 лет. В связи с этим сделаем вывод, что любое исследование криминологической и криминалистической проблематики преступности должны исходить из того, что молодежь - это лица в возрасте от 14 до 30 лет.

Необходимо отметить, что в криминологии сложилась традиция в исследовании молодежной преступности - не противопоставлять ее преступности несовершеннолетних. В связи с этим отмечается, что преступность несовершеннолетних, ее причины и следствия должны рассматриваться взаимосвязанно с преступностью лиц молодого возраста. Это обусловлено тем, что психологические особенности несовершеннолетних лиц в той или иной степени проявляются в течение нескольких лет после достижения ими совершеннолетия.

Представляется, что данная логика применима и в определении молодежной преступности. Она не может быть противопоставлена преступности несовершеннолетних. Не случайно, что отдельные исследователи употребляют термин «подростково-молодежная преступность», а по отношению к преступным сообществам лиц в возрасте до 30 лет - «подростково-молодежные группы». Исходя из этого, можно сделать вывод, что молодежная преступность охватывает, как минимум, два возрастных промежутка: от 14 до 18 лет (несовершеннолетние) и от 19 до 30 лет11.

В статистических данных принято выделять еще больше - четыре возрастные группы, которые входят в молодежный возраст: 14-15 лет; 16-17 лет; 18-24 лет; 25-29 лет. Выделение данных групп достаточно условно, так как для всех лиц, входящих в них, характерны одни и те же черты и особенности, связанные с социальным и психологическим взрослением.

Отличает эти группы друг от друга лишь степень завершенности названных процессов развития личности, что не всегда достаточно четко прослеживается в совершаемых молодежными группировками преступлениях. молодежный преступность криминологический

Отдельные психологические особенности возраста, о которых речь пойдет ниже, способствуют тому, что молодые люди чаще, чем лица зрелого возраста, создают криминальные формирования, ориентированные на совершение преступлений. Преступление они воспринимают как способ выразить себя, поэтому им всегда нужны те, кто бы их оценил. В этом случае малая группа, каковой является криминальное формирование, может оказать сильное отрицательное воздействие на сознание и стать причиной формирования установки на отклоняющееся поведение, извратить представления о нравственных нормах.

Учитывая, что общество порицает преступления и все, что с ними связано, молодые люди стремятся выйти за пределы социальных норм. Это объясняется тем, что молодые люди, в силу своего возраста, нуждаются в таком одобрении, находятся в постоянном поиске тех, кто может его дать. Причем им важно получать его не от любого человека, а от того, кто составляет для них авторитет.

В силу возрастных особенностей, а также приведенных мнений ученых криминологов, сделаем вывод, что в данной работе границы молодежного возраста следует определить диапазоном от 18 до 29 лет. Возраст 14-18 лет, по нашему мнению, не целесообразно включать в молодежный, поскольку преступности несовершеннолетних посвящено множество работ, здесь имеется своя специфика в правовом положении, с точки зрения различий в процессах становления и развития личности.

1.2 Понятие молодежной преступности

Во все времена существования человечества проблема преступности в молодежной среде являлась неотъемлемым элементом правовой и нравственной характеристики общества. Вопросы воспитания молодого поколения актуальны всегда - и в древнейшие времена, и в наши дни.

В работах греческих философов, например Плутарха (46-120 гг. н. э.), Лукиана (125-190 гг. н. э.), древнегреческого ученого Платона (427-348 гг. до н. э.), римского историка К. Тацита (55-120 гг. н. э.), знаменитого оратора Рима Марка Фабия Квинтилиана (42-118 гг. н. э.) и других встречаются идеи и предложения, посвященные вопросам по улучшению воспитания молодого поколения12.

Например, будучи приверженцем общественного воспитания, Платон разработал систему обучения и воспитания детей и юношей, в которой учитывались возрастные особенности: 7-12 лет - посещение государственных школ, где организуется обучение письму, чтению, счету, музыке и пению; с 12 до 16 лет - посещение шко

Границы молодежного возраста определялись в различные исторические периоды неоднозначно. Так, древние китайцы делили жизнь человека на юность - до 20 лет, возраст вступления в брак - 20-30 лет. Русский статистик и демограф XIX века А. П. Рославский-Петровский относил: к малолетним - лиц до 5 лет, к детям - лиц от 5 до 15 лет, к молодым - людей в возрасте от 15 до 30 лет13. Вопросу определения границ молодежного возраста более подробно будет посвящен следующий параграф нашего исследования. А пока перейдем к определению понятия «молодежная преступность», выявлению характерных признаков данного общественного негативного явления.

Молодежная преступность показывает особенности демографической, социальной, психофизической характеристики соответствующего контингента лиц, условий их жизни, ценности данной категории возрастной группы, позитивных и негативных факторов, которые оказывают воздействие на молодую личность и условия ее становления. Данные положения свидетельствуют о том, что преступность молодежи следует рассматривать как самостоятельный объект исследования науки криминологии.

Сегодняшний высокий уровень преступности среди молодежи в РФ является результатом негативных процессов, происходивших в 80-90-х годах, деформировавших формирование личности подрастающего поколения в названный временной отрезок.

А прежде чем начать характеризовать понятие «молодежная преступность», рассмотрим, из каких компонентов в целом состоит преступность.

Преступность - как сложное негативное социальное явление - включает в себя:

- преступные деяния;

- лиц, которые совершили преступление;

- определенную территорию;

- определенный период времени.

В ст. 14 УК РФ законодателем дается понятие преступления: «Преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания». В ст. 19 УК РФ указывается, что «уголовной ответственности подлежит только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного настоящим кодексом»14.

Молодежная преступность - это разновидность общей преступности. Она не может рассматриваться абстрактно, безотносительно к конкретной территории (страна, область, город, район,

Преступность включает в себя совокупность преступных посягательств и лиц, их совершивших, с количественно-качественными характеристиками.

Таким образом, молодежную преступность можно определить как совокупность преступлений, совершенных лицами в возрасте 18-29 лет и их участников на определенной территории за конкретный период с количественно-качественными характеристиками.

Прежде чем приступить к анализу состояния молодежной преступности и ее особенностей, рассмотрим содержание этого понятия и его составные элементы.

Часто совокупность показателей, составляющих состояние преступности, рассматривают в качестве сложной динамической социальной системы.

Преступность обладает определенными свойствами. На основе анализа литературы и криминологических исследований можно выделить следующие свойства преступности:

1) общественная опасность;

2) уголовно-правовая институциальность;

3) способность приносить реальный материальный физический и моральный вред обществу, отдельным юридическим и физическим лицам;

4) количественная определенность;

5) интенсивность;

6) структурная определенность;

7) временная подвижность;

8) пространственная распределенность;

9) социальная детерминированность;

10) подчиненность вероятностным закономерностям. Все эти признаки присущи молодежной преступности и носят более тяжкие последствия и воздействие на общество, поскольку молодежь есть слой населения, которому воспроизводить, воспитывать будущее следующее поколение общества.

Особо следует отметить проблему латентности преступности молодежи, так как, например, в целом уровень латентности общей преступности определяется количеством выявленных преступлений и не выявленных, не зарегистрированных. Определяя латентность молодежной преступности, обратим внимание на то, что уровень скрытой преступности молодых лиц еще увеличивается по причине низкой раскрываемости преступлений. Не выявленными лицами порой остаются как раз молодые преступники.

Особенности преступности молодежи проявляются в ее уровне и тенденциях, причинах и мотивации, обусловливаются личностными качествами молодежи, ее статусом в обществе.

Подростки и молодежь легче поддаются как позитивным, так и негативным воздействиям внешней среды, что делает необходимым и возможным проведение профилактической работы, эффективность которой зависит от своевременности принимаемых мер15.

тдельно следует отметить, что анализу проблем молодежной преступности, за исключением преступности среди несовершеннолетних, недостаточно уделяется внимания как в учебной литературе, так и в других источниках.

Проблемы, связанные с омоложением преступности, расширением ее географии, криминализацией молодежной среды требуют большего внимания со стороны научных и практических работников, так как, согласно приведенной ниже статистике, лицами в возрасте 18-29 лет совершается значительное количество преступных деяний. Изучение данных уголовной статистики по России, материалов региональных исследований позволяет выделить основные тенденции развития преступности среди несовершеннолетних и молодежи.

Анализ молодежной преступности за последние несколько лет показывает, что она имеет неблагоприятные тенденции развития. Ухудшаются ее количественные и качественные показатели.

Преступность среди молодежи всегда вызывает повышенный интерес и тревогу. Это вполне обоснованно, поскольку молодое поколение является естественным резервом социального развития, а нарушение уголовного законодательства свидетельствует о существенных недостатках условий, обеспечивающих успешную социализацию молодежи, ее интеграцию в общественную и экономическую жизнь страны.

Молодежная преступность - специфический, но весьма точный индикатор состояния и тенденций развития мотивационных и ценностных структур поведения значительных социальных групп, показатель их реакции на социально экономические трансформации. Распространенность преступлений среди лиц Молодежной возрастной группы, их качественные характеристики с определенными коррективами могут расцениваться как прогностические для всей преступности

Одним из основных критериев отграничения молодежной преступности от иных проявлений преступности является возраст лиц, которые оказываются вовлеченными в преступную деятельность. На данный критерий указывает упоминание в ее названии того, что она «молодежная». Но при этом само определение возраста в конкретном количестве лет жизни, как это имеет место в случае использования термина «несовершеннолетний», сталкивается с некоторыми трудностями. В социологической, психологической и криминологической литературе нет единообразного понимания того, что такое молодежь и какими временными границами определяется данный возраст. Так, к молодежи одни исследователи относят лиц не старше 25 лет[2], другие отодвигают этот временной порог до 30 лет[3], «а в общественном мнении вообще бытует слишком расширительное понимание молодости (до 40 лет), когда к нему относят и «молодого ученого» за тридцать, и «молодого поэта» за сорок, и даже «молодого режиссера» за пятьдесят»[4]. Сложность при определении возраста состоит в том, что следует принимать за основу в определении того, что именуют «молодежным возрастом», «юностью». Это могут быть происходящие в организме физиологические изменения (к примеру - половое созревание), процессы психического развития, адаптация к жизни в обществе. Единого мнения здесь нет.

О том, что такое юность, а следовательно, кто относится к молодежи, пытались постичь давно. Как отмечает социолог С. И. Левикова: «Молодежь - это одновременно и не дети... но также и не взрослые»[5]. Молодость - это смена социального статуса ребенка на социальный статус взрослого, которая не бывает одномоментной, а всегда предполагает достаточно длительный временной период. В этот период происходит привыкание к взрослому образу жизни, который состоит из ответственного подхода к планированию своей деятельности, самостоятельности суждений и взглядов.

В настоящее время в основном преодолено стремление установить непосредственную зависимость между молодостью и физиологическими процессами, которые переживает человек. Безусловно, что такая зависимость существует, но она не настолько непосредственна, чтобы только ее одну брать за основу выделения молодости как периода человеческой жизни. Несомненно, имеются иные процессы, которые с большим основанием могут претендовать на то, чтобы быть основой определения возрастного периода, именуемого «молодостью». Как отмечает Саймон Фрис «понятие «молодежь» описывает аспекты социальной позиции людей, которые влияют на их биологический возраст».[6] Понимая это, многие ученые склонны считать, что молодость определяется процессом социализации, который переживает всякая личность в один из ранних периодов своей жизни. Так, отмечают, что «в качестве основного критерия выделения молодежи как социальной общности обычно избирается период первичной социализации»[7]. О том, что такое социализация, И. С. Кон пишет: «Слово «социализация» обозначает совокупность всех социальных и психологических процессов, посредством которых индивид усваивает систему знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества».

Изначально социализация была предметом исследования социологии. В ней она рассматривалась как сложный процесс, включающий в себя «и образование, и воспитание, и сверх того всю совокупность стихийных, никем не запланированных воздействий, оказывающих влияние на становление личности, на процесс ассимиляции индивидов в социальные группы».[9] В настоящее время уже стало аксиомой то, что «социализация - достаточно широкий процесс, который включает в себя как овладение навыками, умениями, знаниями, так и формирование ценностей, идеалов, норм и принципов социального поведения».[10] В последующем она попала в сферу интересов социальной психологии. Здесь она определяется как «двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду, систему социальных связей; с другой стороны... процесс активного воспроизводства индивидом системы социальных связей за счет его активной деятельности, активного включения в социальную среду».[11] Существо социализации состоит в том, что «это процесс и результат усвоения и последующего активного воспроизводства индивидом социального опыта».[12]

Однако следует отметить, что процесс социализации является непрерывным и не ограничивается каким-либо возрастом. Более того, «процесс социализации не прекращается и в зрелом возрасте».[13] Причем данный взгляд на продолжительность социализации, не ограничивающий этот процесс рамками детства, отрочества и юности, получил широкое распространение в науке сравнительно недавно.[14] До этого распространенным было мнение о том, что данный процесс протекает лишь на ранних этапах жизни человека.

Социализация, происходящая в период молодости, характеризуется тем, что обычно именуют взрослением. В этот период «человек сдает жизненный экзамен на наличие у него собственного «Я» и возможности воздействовать на него, возможности не только проявлять свое «Я» в настроении, в непосредственном эмоциональном состоянии, но и в возможности действовать по принятому в отношении себя и других людей долгу».[15] В этот период молодой человек находится в поисках собственного «Я», он пытается понять - кто он, что он значит для общества, каково его место в нем. Самоопределение в профессии, в обществе - вот то, что является главным для молодого человека, вот чем определяется молодость. Именно поэтому главное для этого возраста также «открытие своего внутреннего мира»[16], без которого невозможно понимание собственного «Я» и выработка жизненной позиции.

В процесс приобретения и распространения преступного опыта с каждым годом вовлекается все большее число молодых людей.

1.3 Криминологический портрет молодого преступника

Личность преступника - это один из основных элементов предмета науки криминологии. Значимость настоящей проблемы проявляется прежде всего в том, что преступное деяние как акт человеческого поведения, волеизъявления конкретного лица прежде всего производно от его характеристики и особенностей.

Понятие личности преступника, с одной стороны, будет общесоциологическим, а с другой - юридическим. Это значит, что изучение личности преступника нельзя проводить в отрыве от социальной сущности человека, от системы общественных отношений, непосредственным участником которых он является. В результате их прямого воздействия формируется его социальный облик как целостного единства конкретного лица, а также его основные

нравственно-психологические черты и свойства, например такие, как: убеждения, взгляды, ценностные ориентации, жизненные ожидания, волевые и интеллектуальные свойства.

Таким образом, под личностью преступника в криминологии понимается конкретное лицо, совершившее преступление, в котором проявилась его антиобщественная направленность, выразившая совокупность негативных социально значимых свойств, влияющих в сочетании с внешними условиями и обстоятельствами на характер преступного поведения. Здесь отражена взаимосвязь между общесоциологическим и уголовно-правовым содержанием понятия личности преступника.21

Под любой личностью представляются индивидуально выраженные, социально значимые свойства, индивидуальная форма отражения бытия и духовных ценностей общества.

В определении личности преступника существенной характеристикой является совокупность отрицательных черт, свойств. Именно данная совокупность социальных свойств, признаков личности, их содержание, соотношение социально-положительных и социально-отрицательных элементов позволяют составить полное представление о тех, кто совершает преступление, а также позволяет понять, оценить как поступок, так и лицо, его содеявшее.

Очевидно то, что совокупность качеств личности, которые обусловили совершение преступления, появляется не в момент его совершения, а образуется в течение всей предшествующей жизни индивида. Говорить о личности преступника с позиции уголовно-правовых отношений можно только при условии, что лицо совершило преступление и в отношении него судом вынесен обвинительный приговор. В правовой сфере пределы существования личности преступника определяются в соответствии с законом и заканчиваются с момента погашения судимости.

В процессе познания личности преступника важнейшим этапом будет изучение ее структуры, в которую входят следующие ее подсистемы (признаки): социально-демографические, биофизические, психологические, социально-ролевые, нравственные, криминологические и уголовно-правовые. Любая из приведенных подструктур не может существовать автономно, так как между ними установлены определенные взаимоотношения, посредством которых образуется единое целое22.

Необходимым условием индивидуальности личности, которое определяет ее самобытность и неповторимость, будет являться биологическая природа человека.

Так, известно, что на некоторые психологические характеристики людей оказывает непосредственное влияние генетическая информация. От генетически определенных свойств и особенностей, психических и физиологических возможностей человека зависит и то, что он берет от окружающей его среды, конкретных условий жизни и других обстоятельств, с которыми он сталкивается на жизненном пути. Степень сопротивления негативным условиям, явлениям жизни имеет важнейшее значение и так же в некоторой части генетически обусловлена.23

Подструктуры человека настолько органически соединены между собой, что биологическое не проявляется в чистом виде, оно подвержено прямому и обратному социальному воздействию и преобразуется под их влиянием.

При анализе структуры преступности молодежи, нужно остановиться на таком важном показателе, как групповая преступность или совершение преступлений в группе. Общественная опасность преступлений в значительной степени зависит от того, в одиночку или в группе совершены эти деяния. «Совершая преступления в группе, человек в известной мере теряет присущие ему индивидуальные черты, и его поведение больше определяется психическим комплексом, свойственным группе в целом».[29]

Именно Групповые преступления отличаются наибольшей жестокостью. Доля групповых преступлений в преступности молодежи (в зависимости от вида преступлений, возрастных категорий, территориального распределения) в 2-5 раз выше, чем аналогичный показатель преступности взрослых, и составляет примерно 70%.

Более половины преступных молодежных групп характеризуются как временные и неустойчивые социальные образования.

В то же время прослеживается тенденция к тому, что значительная часть групп преступников ориентирована на длительную преступную деятельность, включая ее организованные формы.

Эти группы отличаются высоким уровнем подготовки, хорошей технической оснащенностью. «Некоторые преступные группировки располагают техническими средствами, которым могли бы позавидовать оперативные подразделения органов внутренних дел».[30] В них четко просматривается организованная структура, в целом повторяющая структуру аналогичных групп взрослых. Выделяется прежде всего лидер. При его непосредственном участии подготавливаются и совершаются преступления, подводятся итоги.

На лидера возлагаются внешние контролирующие функции. Внутренние регулятивные функции в таких группах осуществляются в соответствии с неписаными законами. Несоблюдение данных законов ведет к распаду группы, поэтому их нарушители преследуются, караются участниками группы. Однако количественный и качественный состав молодежных групп преступников не носит постоянного характера, поскольку такое постоянство зависит от приобретенного преступного опыта, возрастных особенностей и от вида преступной деятельности.

Распространенность преступлений, совершаемых молодежью, реально в несколько раз превышает ее зарегистрированную часть. Особенно высокой латентностью отличаются кражи, грабежи и хулиганства.

Таким образом, молодежная преступность как явление имеет место и требует, в виду особого положения молодежи в обществе, пристального к себе внимания.



1.4 Тенденции развития молодежной преступности

Среди ряда факторов, обусловливающих повышение общественной опасности преступности последних лет, следует выделить неблагоприятные тенденции в характере и динамике молодежной преступности. Обращают на себя внимание крайне неблагоприятная тенденция роста групповой преступности среди молодежи, негативная трансформация ее количественных и качественных параметров. Региональные особенности при тех или иных количественных отклонениях никак не меняют картину этого явления по стране в целом.

В данном случае имеется в виду традиционно анализируемая криминологами преступность молодежи в возрасте от 18 до 30 лет, учитываемая раздельно в возрастных группах 18-24 года и 25-29 лет. На долю этих возрастных групп приходится 43,2% всех выявленных лиц, виновных в совершении преступлений.

К сожалению, единая статистическая информация о числе преступлений, совершаемых молодежью, отсутствует и потому оперировать здесь можно лишь данными региональной статистики или, что может оказаться менее достоверным, результатами выборочных исследований. То же самое следует сказать и о показателях групповой преступности молодежи.

Приходится, далее, считаться с тем, что приведенные показатели дают лишь относительно точное представление о доле молодежной преступности, во-первых, в силу высокой общей латентности преступности, а во-вторых, в силу того, что одно и то же лицо может участвовать в совершении нескольких преступлений (или, наоборот, в одном преступлении участвует группа лиц).

Если же сопоставить темпы роста преступности среди различных возрастных групп за последние 8-10 лет, то окажется, что по мере перехода к младшим возрастным группам они резко возрастают. Так, среди лиц в возрасте от 25 до 29 лет преступность увеличилась на 13%, от 18 до 24 лет - на 65%, а от 16 до 18 лет - почти на 80%. Иными словами, в младших возрастных группах преступность растет опережающими темпами и, следовательно, речь идет о все более очевидном процессе активного омоложения преступности.

Вместе с тем демографическая статистика последних лет свидетельствует о том, что на долю молодежи в целом приходится лишь около 15% населения страны. Таким образом, налицо явная диспропорция, когда уровень криминальной активности молодежи почти в три раза превосходит ее долю в структуре населения страны. Если же анализировать преступность молодежи раздельно по двум возрастным группам, то окажется, что при их почти одинаковой доле в структуре населения страны на возрастную группу 18-24 года приходится 26,8%, а на возрастную группу 25-29 лет - 16,4% лиц, виновных в совершении преступлений.

Как видно, старшая возрастная группа в криминальном отношении является менее пораженной. Отмеченная закономерность еще более отчетливо просматривается при более дробном анализе указанных возрастных групп, когда криминальная активность по мере увеличения возраста последовательно снижается и, наоборот, резко растет по мере снижения возраста правонарушителей. Так, в расчете на один год в возрастной группе 18-24 года доля виновных в совершении преступлений в 1,6 раза превышает соответствующий показатель в возрастной группе 25-29 лет.

Об активизации процесса омоложения преступности в определенной мере говорят и данные о структуре преступности, хотя показатели здесь, разумеется, носят статичный характер.

Особенности психологии несовершеннолетних, как известно, во многом проявляются в течение ряда лет и после достижения ими совершеннолетния.

Причем, как правило, такого рода инерция довольно долго сопровождает рост зрелости и усвоение правил поведения в обществе, конкурирует с этими процессами и идет как бы параллельным курсом. Отсюда и известный инфантилизм у значительной части молодежи.

Сходство таких психологических свойств, как стремление к групповому общению, конформизм, потребность в сильном лидере и покровителе, единство личностных и поведенческих особенностей у несовершеннолетних и у молодых людей из группы 18-24 года (особенно в ее пограничном сегменте - 18-20 лет), во многом объясняет распространенность «смешанных» преступных групп.

И вовсе не случайно уголовное законодательство (ст. 99 УК РФ) в зависимости от обстоятельств допускает применение положений главы 14 УК к лицам от 18 до 20 лет.

О росте общественной опасности молодежной преступности свидетельствует не только поступательный процесс ее омоложения, но и ее все более выраженный групповой характер. При этом параметры групповой преступности молодежи в ряде регионов превышают параметры групповой преступности по стране в целом.

Следует признать, что усиление групповых проявлений в молодежной преступности - один из важнейших факторов при оценке общего криминогенного влияния на молодежь. Это тем более важно, что, по прогнозам специалистов, доля групповых преступлений молодежи в ближайшей перспективе будет возрастать.

Речь идет прежде всего об увеличении числа молодежных преступных группировок, о растущих масштабах вовлечения молодежи в преступные группировки рецидивистов из старших возрастных групп, а также о заметном увеличении «смешанных» преступных группировок с участием молодежи и подростков. Последнее означает рост активизирующегося влияния молодых преступников на преступность несовершеннолетних.

Как показывает анализ, в обеих возрастных группах молодежи сохраняется общая тенденция - чем ниже возрастные параметры, тем реже преступления совершаются в одиночку. Иными словами, параметры групповой преступности заметно возрастают по мере снижения возраста преступников. Та же тенденция сохраняется при анализе активности преступных групп молодежи в разрезе тех или иных категорий преступлений. В целом же высокие показатели групповой преступности молодежи наиболее характерны для таких преступлений, как изнасилование (свыше 40%), кражи, грабежи (свыше 50%) и разбои (около 80%). Возрастные различия во многом объясняют не только особенности формирования, но и в разной мере растущий уровень устойчивости и организованности преступных групп молодежи.

Повышенная общественная опасность групповой преступности, как известно, связана с тем, что она представляет собой проявление в противоправном поведении именно таких элементов, как организованность, сплоченность и устойчивость. Поэтому все более заметное выявление указанных элементов свидетельствует о крайне неблагоприятных тенденциях в преступном поведении молодежных групп.

Важными условиями жизнедеятельности, сохранения сплоченности и регулирования группового криминального поведения молодежи следует признать традиции и обычаи криминального мира.

Поскольку эти традиции и обычаи являются продуктом именно группового поведения, регулируют и в известной степени стабилизируют активность преступных групп, их анализ помогает вскрыть характер тенденций и особенности формирования групповой преступности молодежи, исследовать механизм, а также специфику психологической основы такого рода негативных проявлений3 . Это особенно важно, поскольку «влияние стереотипов и пропаганды происходит через личностные отношения».

В системе ценностей молодежи произошли весьма серьезные изменения, которые являются следствием негативных процессов в обществе и во многом связаны с переходом на рыночные отношения. Эти изменения охватывают широкий спектр интересов, ценностей и психологических состояний - стремление к получению максимума удовольствий, цинизм и подчеркнутый прагматизм, равнодушие ко всему окружающему и политическая апатия, возросший интерес к религии и рост числа верующих, размывание критериев морали и нравственности, проникновение криминальной субкультуры, рост проявлений экстремизма и других форм противоправного поведения.

Интенсивность негативного воздействия криминальной субкультуры на подростков и молодежь связана с тем, что процесс формирования их личности еще далеко не завершен, основы их мировоззрения, основные черты характера и принципы поведения еще только закладываются и не устоялись, четких представлений о способах удовлетворения своих потребностей в обществе они еще не имеют.

В этом смысле и, конечно, с определенной условностью можно говорить о том, что преступность молодежи вообще и групповая преступность в частности в недрах глобальной криминальной цивилизации находят свою «нишу», образуя как бы автономную цивилизацию. Другое дело, что такая автономность не есть нечто застывшее. С одной стороны, в молодежные группировки все чаще вовлекаются несовершеннолетние, а с другой - сама молодежь все чаще принимает участие в криминальных формированиях куда более зрелых, опытных и наиболее опасных преступников.

Самостоятельность таких классификационных категорий, как «молодежь» и «преступность молодежи», со всех точек зрения - криминологической, психологической, социологической и т. д. - является относительной и условной, ибо эта категория базируется на специфическом, не фиксируемом на законодательном уровне возрастном диапазоне и охватывает весьма неоднородные группы правонарушителей.

Кстати говоря, одна из распространенных среди психологов возрастных периодизаций позволяет определить границы молодежного возраста от 16 до 29-30 лет, т. е. подростковый, юношеский и первоначальный период среднего возраста. Поэтому преступность молодежи нельзя рассматривать вне общего контекста проблематики правонарушений несовершеннолетних. На фоне известных социальных потрясений именно серьезные упущения в политике и профилактической практике (точнее, отсутствие такой политики в отношении подростков) формируют максимально благоприятную среду для роста молодежной преступности, во все более опасных масштабах рекрутируют подрастающее поколение в криминальные структуры. Структура групповой преступности молодежи, особенно в младших возрастных группах, все более убедительно свидетельствует о нарастании жестокости и агрессивности противоправного поведения.

Трансформация молодежных группировок антиобщественной направленности в организованные преступные формирования становится крайне опасной тенденцией. При этом, как правило, избираются наиболее дерзкие формы и способы преступного поведения - вымогательство с захватом заложников, убийствами и причинением серьезного вреда здоровью потерпевших; уничтожение имущества опасными способами; вооруженные нападения на пункты обмена валюты, кассы магазинов, на водителей транспортных средств и т. п.