Личность обвиняемого как объект криминалистического изучения при расследовании преступлений

Размещено на http://www.allbest.ru/

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

ЛИЧНОСТЬ ОБВИНЯЕМОГО КАК ОБЪЕКТ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ ПРИ РАССЛЕДОВАНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

Содержание

Введение

Глава I. Криминалистическое изучение личности обвиняемого

1. Понятие, цели и задачи криминалистического изучение личности обвиняемого

2. Объем изучения личности обвиняемого в процессе предварительного расследования

3. Методы изучения личности обвиняемого

4. Виды поведения обвиняемого, подтверждающие его причастность к преступлению

Глава II. Использование данных криминалистического изучения личности обвиняемого при проведении отдельных следственных действий

1. Использование сведений о личности обвиняемого в целях выбора тактических приемов допроса

2. Анализ сведений о личности обвиняемого в целях выбора тактических приемов очной ставки

3. Учет особенностей личности обвиняемого при проведении иных следственных действий

Заключение

Список нормативных актов и литературы

Введение

Произошедшие в последние десятилетия существенные изменения в жизни российского общества существенно повлияли на состояние преступности и борьбу с нею. Для современной преступности характерно совершенствование способов преступной деятельности, использование новых методов противодействия раскрытию и расследованию преступлений. Правоохранительным органам в ходе их деятельности сегодня часто противостоят высокообразованные, уверенные в своей неуязвимости преступники, легко попирающие требования закона и морали на пути достижения своих целей. Оказываемое преступниками давление на потерпевших, свидетелей, понятых, переводчиков и иных лиц не способствует их стремлению активно помогать следствию и суду в выполнении задач уголовного судопроизводства. Все это значительно усложняет процесс расследования.

Совершенствование материальной и научно-технической составляющих процесса расследования усиливает его эффективность, однако, в не меньшей мере требуется и повышение тактического мастерства следователей. Данные обстоятельства требуют разработки новых, более эффективных приемов криминалистической деятельности. Это особенно важно в обстановке расследования, нередко характеризующейся противодействием сторон. Преодоление противодействия, в частности, невозможно без активной разработки тактических приемов расследования, основанных на учете человеческого фактора, вплоть до мельчайших нюансов его проявления. Многообразие ситуаций, возникающих при осуществлении преступной деятельности и в ходе расследования преступлений, создает предпосылки к тому, что при изучении личности обвиняемого криминалистически значимым может оказаться любое из множества его человеческих свойств. При этом, наиболее существенными являются свойства личности обвиняемого, проявляющиеся при совершении преступления и отображающиеся в виде различных следов в окружающей обстановке и сознании людей. Обнаружение и исследование этих следов, а через них - свойств преступника - необходимое звено в установлении фактической картины преступления. Представляется, что данная задача должна решаться путем совершенствования приемов криминалистического изучения личности обвиняемого.

Поэтому, представление следственной практике методов изучения личности обвиняемого для последующего использования полученной криминалистически значимой информации при принятии тактических решений и их реализации является актуальным направлением криминалистических исследований.

Объектом изучения является практическая деятельность следователя по определению объема, круга источников, способов получения и использования криминалистически значимой информации о личности обвиняемого в процессе расследования в целях оказания на него в необходимых случаях тактического воздействия. Данная деятельность рассматривается как часть поисково-познавательного процесса по сбору информации, необходимой для раскрытия и расследования преступления.

Предметом исследования являются объективные закономерности, обусловливающие связь между полнотой и характером установленной следователем криминалистически значимой информации о личности обвиняемого в процессе расследования и возможностью ее эффективного использования при решении тактических задач, связанных с необходимостью воздействия на указанное лицо.

Основная цель исследования заключается в определении направлений развития криминалистики, в первую очередь, относящихся к изучению криминалистически значимых свойств обвиняемого влияющих на механизм мер криминалистического характера, и, в конечном счете, определяющих организационно- тактические и методические основы расследования.

Для достижения указанной цели ставятся следующие задачи:

- установить основные положения и показать криминалистическую обусловленность изучения личности обвиняемого;

- определить объем и методы исследования личности обвиняемого в процессе предварительного расследования;

- обосновать роль личностных особенностей обвиняемого при проведении следственных действий как одного из факторов принятия тактических решений при расследовании.

При написании данной работы использовались юридическо-правовая литература российских ученых - юристов, практиков и криминалистов. Таких как Н.Т. Ведерников - им глубоко разработан вопрос о предмете изучения личности обвиняемого, а также весьма интересной является работа П.П. Цветкова, специально посвященная вопросам изучения личности обвиняемого. Активное исследование личности обвиняемого проводили Ф.В. Глазырин, А.А. Герцензон, И.И Карпец, М.Г. Коршик, А.С. Кривошеев, И.А. Матусевич, П.Т. Скорченко, С.С. Степичев, А.П. Гуськова.

Структура дипломной работа, обусловленная поставленными целями и задачами, а также необходимостью последовательного изложения материала, состоит из введения, двух глав, состоящих из семи параграфов, заключения и списка использованной литературы.

Глава I. Криминалистическое изучение личности обвиняемого

1. Понятие, цели и задачи криминалистического изучение личности обвиняемого

Проведенное в ходе настоящего исследования изучение следственной практики показывает, что современные следователи при построении тактической линии расследования не уделяют еще достаточного внимания личностным особенностям участников следственных действий. Так, при опросе следователей лишь 55% респондентов указали на то, что они стремятся оказывать тактическое воздействие на участников следственных действий, опираясь на их личностные особенности. При этом 57% опрошенных следователей указали на необходимость криминалистического изучения личности лишь при проведении допроса, очной ставки и обыска. Однако, лишь 41% из них смогли расширить характеристику личности обвиняемых за пределы социально-демографических сведений и лишь 12% продемонстрировали знание особенностей таких психических процессов как восприятие и память, безусловно необходимых при выборе тактических приемов допроса; 20% - не знали, какие вопросы может разрешить судебно-психологическая экспертиза.

О формальном подходе к изучению следователями личности обвиняемых косвенно свидетельствует и тот факт, что в протоколах допросов и иных материалах уголовных дел редко содержатся сведения об индивидуальных психологических чертах участников процесса расследования. Сбор данных сводится, как правило, лишь к получению характеристик с места работы, учебы, жительства и справок из психоневрологических и наркологических диспансеров. Причем в 72% изученных уголовных дел эти материалы появляются на завершающем этапе расследования.

Эта ситуация, как показано впоследствии, влечет за собой существенное снижение эффективности тактических приемов, используемых в процессе расследования преступления.

Однако криминалистике личность обвиняемого является важным объектом научного познания, что обуславливает существование самостоятельного направления практической деятельности, которое подчиняется общим закономерностям философского познания природы, общества и личности, оно представляет собой частный случай исследования поведения человека в обществе.

Методологической основой изучения личности обвиняемого служит гносеология (теория познания), утверждающая познаваемость объективного мира и способность человеческого сознания адекватно отражать объективную реальность.

Таким образом, оценивая взгляды по изучению указанного вопроса, следует признать, что обвиняемый может быть и объектом исследования в уголовном судопроизводстве, но не как «сторона» в процессе, а как предмет общегносеологического анализа его признаков.

Цветков П.П. указывает, будучи одновременно и субъектом и объектом исследования, обвиняемый как объект представляет собой предмет познания с позиции гнесеологии, разновидностью которой является и деятельность компетентных органов и лиц, облеченная в уголовно-процессуальную форму. Констатация того, что обвиняемый является не только субъектом уголовно - процессуального права, но и «просто объектом» исследования, - это и есть признание объектом в общепознавательном планеСм. : Цветков П.П. Исследование личности обвиняемого. - Л.: Изд-во ленинградского университета, 1973. - С.10.

Как отмечает В.Д. Волков, специфика изучения личности обвиняемого определена его центральным положением в процессе, значительным комплексом прав по защите своих интересов См.: Волков В.Д. Личность преступника. - Казань: Казан.унив-т, 1972. - С.64..

Под криминалистическим изучением личности обвиняемого следует понимать установление криминалистически значимой информации об обвиняемом, включающей в себя сведения о присущих ему анатомических, биологических, психологических и социальных свойствах, которые необходимы для идентификации личности, решения тактических задачи установления фактической картины события преступления в процессе его раскрытия и расследования, а также использования в целях осуществления криминалистической профилактики См.: Криминалистика // Под ред. Яблокова Н.П. - М.: Юристъ, 2000. - С. 139..

Оценивая взгляды многих авторов при определении понятия «изучения» личности обвиняемого, следует согласиться с мнением П.П. Цветкова, который определяет что, под исследованием личности обвиняемого следует понимать процесс познания признаков, свойств, состояний обвиняемого, путем собирания и изучения доказательственной информации о нем в порядке и формах, установленных законом. Под собиранием понимается обнаружение и фиксация данных об обвиняемом, а под изучением - анализ, проверка и оценка этих данных. Нельзя отождествлять понятия «исследование» и «установление». Установление представляет собой начальную стадию исследования личности обвиняемого, но неравнозначно ему См.: Цветков П.П. Указ.соч. - С. 10. .

Н.Т. Ведерников наделяет обвиняемого специальным правовым статусом См.: Ведерников Н.Т. Место и роль личности обвиняемого в предмете доказывания по уголовному делу // Государство и право. - 2003. - № 6. - С. 49.. При анализе такой относительно новой теоретической категории, как специальный правовой статус обвиняемого, можно отметить несколько ее специфических черт: ее направленность, конечную цель и временный характер. Специальный правовой статус обвиняемого направлен не на то, чтобы получить закрепление и развитие, а на то, чтобы в конечном виде изжить себя, прекратить свое существование, с тем чтобы субъект, им обладающий, утратил данный статус и вновь вернулся в ряды законопослушных граждан. Временный характер данного статуса заключается в том, что в законе определено время его существования, действия. Права и обязанности, составляющие содержание специального правового статуса обвиняемого, определяют пределы его должного поведения. Действуя во исполнение своих прав и обязанностей, обвиняемый выполняет определенную правовую социальную роль, проявляя при этом свои личностные качества.

Изучение личности обвиняемого имеет некоторые особенности, проявляющиеся в направлении и задачах исследования, комплексе используемых методов и источников информации.

Говоря о целях изучения личности обвиняемого, следует иметь в виду, по мнению М.Г. Коршика два аспекта, а именно: частный и общий См.: Коршик М.Г., Степичев С.С. Изучение личности обвиняемого на предварительном следствии. - М.: Юрид. Лит-ра, 1969. - С.7. .

Изучение личности обвиняемого в частном плане проводится по конкретному делу, поскольку оно необходимо для надлежащего расследования преступления, выяснения способствовавших его совершению обстоятельств, решения вопроса о назначении наказания и, наконец, для перевоспитания осужденного.

Изучение личности в общем плане проводится по группе рассмотренных судом дел о преступлениях определенной категории и совершенных за конкретный период.

Оба аспекта тесно связаны друг с другом, поскольку основным элементом изучения причин преступности в целом является изучение причины каждого отдельного преступления.

А.П. Гуськова же предлагает осуществлять познание категории личность обвиняемого, «через познание «социальной деятельности», ибо преступление есть именно такая деятельность и благодаря предъявлению обвинения появляется новая для нее социально-правовая роль» См.: Гуськова А.П. Личность обвиняемого в уголовном процессе (проблемы теории и практики). - Оренбург, 1997. - С. 38..

При этом Н.П. Яблоков выделяет следующие задачи криминалистического изучение личности обвиняемого:

- установление тождества личности обвиняемого по комплексу его свойств, в том или ином виде отобразившихся во вне;

- изучение таких свойств личности обвиняемого, которые связаны с установлением фактической картины преступления;

- использование информации о личности обвиняемого в целях осуществления криминалистической профилактики См.: Криминалистика // Под ред. Н.П. Яблокова.- М.: Юристъ, 2000. - С. 139..

Информация же о личности предполагаемого обвиняемого, скрывающегося от следствия, используется для решения тактических задач, связанных с его целенаправленным розыском. Данные о личностных особенностях разыскиваемого используются для прогнозирования его поведения и установления места нахождения.

Как отмечает В.Д. Волков, специфика изучения личности обвиняемого определена его центральным положением в процессе, значительным комплексом прав по защите своих интересов См.: Волков В.Д.Указ.соч. - С.64..

Следовательно, личность обвиняемого представляет собой комплекс определенных признаков, которые условно можно отнести, с точки зрения Ю.Ф. Лубшева, к двум большим группам: а) фактические признаки, характеризующие данного человека как личность и б) юридические, т.е. те, которыми он как обвиняемый наделяется в силу совершения им преступления, в целях обеспечения условий предстоящей уголовной ответственности и осуществления правосудия См.: Лубшев Ю.Ф. Личность обвиняемого. - М.: МГУ, 1985. - С.14..

Нужно отметить, что фактические свойства - это сугубо индивидуальные элементы структуры личности. Они существовали до преступления, в период его совершения и часто сохраняются на момент предъявления обвинения. Правовые же свойства появляются именно благодаря предъявлению человеку обвинения в совершенном преступлении. Юридические признаки могут определенным образом отражаться на иных ее свойствах, изменять их действие, но не поглощать их.

Личность обвиняемого - это личность человека, обладающего, чаще всего, социально обусловленными негативными свойствами и в силу этого склонного к неправомерному поведению. А.П. Гуськова пишет: «Конкретное преступление (социальная деятельность) всегда совершается конкретным лицом, в котором проявляется его индивидуально-личностные данные. В преступлении, таким образом, находит отражение его воля, взгляды, убеждения, привычки, навыки, одним словом - направленность личности. Для раскрытия преступления требуется познание такой личности: ее мировоззрения, ценностных ориентации, убеждения, сознания и прочее» См.: Гуськова А.П. Личность обвиняемого в уголовном процессе (проблемы теории и практики). - Оренбург, 1997.- С. 40-41. .

Криминалистическое изучение личности обвиняемого в процессе расследования преступления является важным направлением деятельности следователя в деле, создания наиболее тактически продуманной системы взаимоотношений с ним в указанном процессе. Это направление деятельности следователя во многом носит общетактический характер, ибо оказывает влияние на формирование тактики проведения следственных действий, а в совокупности и на выбор методов расследования.

2. Объем изучения личности обвиняемого в процессе предварительного расследования

Для решения тактических задач расследования следователю необходимо установить, прежде всего, те данные о личности обвиняемого, которые определяют объем исследования его личности.

Определить объем изучения личности - это не значит дать точный перечень вопросов, характеризующих личность, которые необходимо выяснить в каждом конкретном случае, ибо каждое дело и каждый обвиняемый имеют индивидуальные особенности, заранее предусмотреть которые невозможно. Объем данных о личности должен охватывать определенные группы сведений, в которые входили бы все обстоятельства, дающие достаточно полное представление об изучаемой личности.

Н.Т. Ведерников подразделяет данные о личности обвиняемого на несколько групп: биографические данные, состоянии здоровья, психологических особенностях виновного, различные общественные характеристики и сведения об отношении виновного к содеянному и о поведении в ходе расследования См.: Ведерников Н.Т. Личность обвиняемого и подсудимого. - Томск: Изд-во ТГУ, 1978. - С. 33..

Однако объем изучения психологических особенностей обвиняемого, подчеркивает И.А. Матусевич, находится в прямой зависимости от психологической структуры личности См.: Матусевич И.А. Изучение личности обвиняемого в процессе предварительного расследования преступлений. - Минск: БГУ, 1975. - С. 40., которая включает: а) социально-обусловленные особенности личности (мировоззрение, интересы, идеалы и устремления, т.е. круг вопросов, который ложится в основу так называемой направленности личности); б) биологические обусловленные особенности личности, которые зависят от типа высшей нервной деятельности, проявляющейся в разных темпераментах; в) имеющиеся у человека знания, навыки, умения, привычки, которые определяютсяопытом, подготовленностью, уровнем развития личности; г) особенности отдельных психических процессов (воля, память, эмоции и т.д.)

Группа сведений, охватывающих психологические особенности, как подчеркивает А.С. Кривошеев, имеет особое значение для решения тактических задач расследования См.: Кривошеев А.С. Изучение личности обвиняемого в процессе предваритеоьного расследования. - М.,1971. - С.9..

С учетом особой значимости сведений психологического характера А.В. Дулов предлагает составлять психологическую характеристику лица, совершившего преступление. Составление психологической характеристики на изучаемую личность дает возможность определить не только дальнейший план изучения личности, но и пути перевоспитания, способы воздействия на нее для выработки навыков исправления психики См.: Дулов А.В. Судебная психология. - Минск: БГУ, 1971. - С .128..

Особое значение при этом, приобретает с точки зрения Н. Ларина, изучение характера преступного поведения, предыдущего криминального опыта обвиняемого. При этом, собирая сведения об обвиняемом, следователь должен принимать во внимание и те источники, которые положительно характеризуют его как личность, что необходимо для объективной оценки совокупности его свойств См.: Ларин Н. Использование знаний об акцентуациях характера при расследовании и разрешении уголовных дел // Юридический мир. - 2003. - №9. - С. 37-42. .

Эти обязательные элементы могут дополняться факультативными, определяемыми конкретными особенностями состава преступления и личности, его совершившей.

Роль комплекса данных о личности обвиняемого в системе криминалистической информации тактического свойства неизмеримо велика. Криминалистическое изучение личности преступника, как отмечалось В.А. Образцовым, может начинаться со сбора информации о еще не установленном преступнике. В этом случае будет преобладать ретроспективное изучение свойств последнего по его следам, оставленным на месте происшествия, в памяти очевидцев См.: Образцов В.А. Выявление и изобличение преступника. - М.: Юристъ, 1997. - С. 34.. Указанные сведения в большей части носят не тактический, а поисково-доказательственный характер и используются для выдвижения версий о субъекте преступления, определения направления его поиска. На данном этапе применяются в основном методы выявления криминалистической информации, разработанные не криминалистической тактикой, а криминалистической техникой.

Вместе с тем при расследовании нередко возникают ситуации, когда следователю приходиться изучать личность предполагаемого, но скрывающегося от следствия преступника. На этом этапе круг источников сведений о его личности и их объем заметно расширяется за счет информации уже тактического характера, позволяющей вести целенаправленный розыск в конкретных местах, учитывая не только, например возраст, профессиональные возможности, привычный образ жизни и другие сведения о преступнике, но вытекающие из этого данные о возможном его поведении, в различных уловках и т.д.

Наконец, изучение личности задержанного обвиняемого предполагает выявление еще более значительной по объему совокупности сведений, необходимых для прогнозирования поведения обвиняемого в ходе расследования и оказания на него психологического влияния в тактических целях. Наряду с данными о преступной деятельности обвиняемого на этом этапе, подчеркивает А.П. Гуськова, потребуется информация о его биологических, социально-психологических, эмоционально-волевых и других качествах См.: Гуськова А.П. Обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого, в предмете доказывания // Российский судья.- 2002.- №2. - С. 28 -29.. Данная информация по большей части носит тактико-ориентирующий характер, важный для решения не только тактических, но и других криминалистических задач. При этом наряду с ретроспективным используется и непосредственное изучением личности (например, наблюдение за обвиняемым в ходе следственных действий).

Изучение личности преступника должно включать в себя не отдельные сведения, относящиеся к различным ее сторонам, а давать целостное, законченное представление о личности. Представляется верной точка зрения Н.Т. Ведерникова, о том, что в предмет изучения личности обвиняемого должен содержать данные о проявлениях личности как в основных сферах деятельности всякого члена общества, так и в специфической сфере, характерной для лиц, совершающих преступления См.: Ведерников Н.Т. Криминалистическая характеристика преступлений. - М.: Юрид. лит-ра, 1984. - С.74..

Нельзя отрицать мнение Н.Д. Левинова который пишет, что криминалистически значимыми являются такие психические состояния, которые представляют собой явление, определяемое как «…целостная характеристика психической деятельности за определенный период времени, показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отображаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности…» См.: Левинов Н.Д. О психологических состояниях человека. - М.: Наука, 1990. - С. 20..

Но наиболее значимыми работами, с точки зрения теории личности, выполненными в ключе социальной психологии, Л.Н. Иванов предлагает считать, исследования статуса, роли, межличностных отношений, интерперсонального восприятия, самоопределения личности, лидерства, состязательности См.: Иванов Л.Н. Современные подходы к определению объемов и пределов исследования личности с учетом процессуального статуса // Право и политика.- 2005.- № 3. - С. 52..

Таким образом, объем информации о личности обвиняемого, необходимой следователю для установления факта его причастности к расследуемому преступлению и для построения тактики расследования, весьма значителен и разнообразен и определяется необходимостью учета:

- данных, индивидуализирующих личность;

- общественной характеристики обвиняемого;

- отношения лица к содеянному и его поведения в ходе расследования;

- характерологических и психологических особенностей обвиняемого.

3. Методы изучения личности обвиняемого

При изучении личности обвиняемого в тактических целях следователь использует в основном комплекс методов, разработанных психологией: беседа, наблюдение, биографический метод, метод обобщения независимых характеристик, анализ результатов деятельности.

Беседа представляет собой способ получения информации и познания психологических явлений путем речевого общения. В ходе беседы, подчеркивает А.Н. Васильев, имеется возможность выяснить широкий круг сведений о личности собеседника, характеризующих уровень его интеллектуального развития, профессиональных знаний систему отношений к определенным событиям, явлениям, личностям, мировоззрение, понимание правовых и нравственных норм, особенности самооценки и собрать данные для диагностирования личности См.: Васильев А.Н., Карнеева Л.М. Тактика допроса при расследовании преступлений. - М.: Юрид. лит-ра, 1970. - С. 77.. Основные требования, предъявляемые к беседе - целенаправленность, плановость, индивидуальность.

В рамках беседы следователь может активно использовать и другой метод психологического изучения личности - наблюдение. При этом объектом наблюдения как целенаправленного, непосредственного и планомерного восприятия является внешний облик, а также внешние поведенческие акты. Наблюдение позволяет получить представление о темпераменте, волевых, эмоциональных свойствах личности. При этом сущностью наблюдения как метода изучения личности является не пассивное созерцание и регистрация названных выше проявлений, а их глубокий анализ с точки зрения отделения закономерного от случайного, главного от второстепенного, причин от следствий.

Методы непосредственного изучения личности обвиняемого для полноты и объективности следователь должен дополнять методом обобщения независимых характеристик. Его сущность заключается в сборе, обобщении и анализе сведений о личности, исходящих от различных лиц, наблюдавших проявление психологических и иных свойств личности обвиняемого в различной обстановке и в разное время. Применение метода обобщения независимых характеристик позволяет следователю получить обширный материал о проявлении психологических и социально - психологических свойств изучаемого лица в самых разных условиях. Характеристики, содержащиеся в разных источниках, подлежат тщательной оценке.

Для более глубоко изучения личности обвиняемого наряду с методом обобщения независимых характеристик используется сочетающийся с ним биографический метод, заключающийся в собирании сведений о фактах из жизни обвиняемого, часто в хронологическом порядке или по отдельным этапам. Биографические данные позволяют судить о процессе формирования жизненных принципов и позиций, о системе отношений, ценностных ориентаций, особенностей психологического склада. Источники получения биографических сведений также многочисленны, как и в обобщении независимых характеристик, но к ним добавляется и сам изучаемый.

Анализ результатов деятельности это метод в котором основным объектом познания становится его преступная деятельность обвиняемого во всем многообразии ее проявления. Однако нельзя ограничиваться только ею, особенно в тех случаях, когда преступная деятельность протекает параллельно с иной профессиональной и тем более, когда она тесно переплетается с последней. В любом виде человеческой деятельности находят отражение многие личностные качества субъекта, ее осуществляющего.

Также следует отметить, криминогенетический анализ, выделяемый Ю.М. Антоняном, который представляет собой метод изучения происхождения конкретного преступного деяния, совершенного конкретным лицом, который позволяет определить признаки личности преступника См.: Антонян Ю.М. Личность преступника: методы изучения и проблемы воздействия. - М.: ВНИИ МВД, 1988. - С.51..

Данные о личности обвиняемого составляют основу для использования управленческих тактических приемов, особенно тех, что базируются на рефлексивном мышлении и управлении. В условиях той или иной следственной ситуации степень тактического риска во многом зависит от возможности прогнозировать поведение обвиняемого, его реакцию на конкретный тактический прием. Здесь особенно важно учитывать интеллектуальные свойства обвиняемого, а также наличие у него опыта психологического противоборства. В современных условиях лица, впервые попавшие в сферу уголовного преследования, часто имеют достаточное представление о методах расследования и конкретных тактических приемах из многочисленных публикаций в средствах массовой информации, что необходимо учитывать следователю.

Эффективность использования психологических методов следователем напрямую зависит от того, в какой мере он обладает такими необходимыми профессиональными качествами, как коммуникабельность, широкий кругозор, внимательность, развитая интуиция.

В процессе криминалистического изучения личности зачастую возникает необходимость использования более сложных психологических методов, применяемых профессиональными психологами в рамках судебных экспертиз: психологических, психолого-психиатрических и т.д. Здесь в определенных пределах могут применяться тестирование и психологический эксперимент, инструментальные методы исследования (например, при определении способности лица правильно воспринимать важные для дела обстоятельства и давать о них правильные показания и др.).

Наиболее подробно данные методы рассмотрены М.М. Коченновым, он предложил использование следующих видов специальных познаний для изучения психологии обвиняемых См.: Коченов М.М., Н.И. Ефимова, А.С. Кривошеев, О.Д. Ситковская. Изучение следователем психологии обвиняемого. - М., 1987. - С. 78.:

а) Судебно-психологическая экспертиза

В отдельных случаях при расследовании преступлений возникают вопросы, для разрешения которых недостаточно профессиональных знаний следователя, требуются специальные познания в области психологии.

Предметом судебно-психологической экспертизы могут быть:

- интеллектуальные особенности обвиняемого (уровень развития, структура и качество познавательной деятельности, специфические черты психических функций -- мышления, памяти, восприятия и др.);

- психические свойства личности обвиняемого (устойчивые мотивы поведения, структура и симптомокомплексы черт), установление которых невозможно путем допросов, использования личных впечатлений и т. п.;

- психические состояния (аффект, нервно-психическое напряжение и др.), диагностика которых требует знания их диагностических признаков и владения методикой ретроспективного анализа психических состояний.

Судебно-психологическая экспертиза в отношении взрослых обвиняемых чаще всего назначается в двух случаях (в связи с предположением, что преступление -- убийство, нанесение тяжких телесных повреждений -- совершено в состоянии аффекта; по делам о происшествиях и авариях, связанных с управлением техническими устройствами в авиации, на водном и наземном транспорте, с работой операторов автоматизированных систем на производстве и т. п.) для проверки предположения о возникновении у обвиняемого в момент аварии психического состояния, делающего невозможным, затрудняющего выполнение профессиональных функций, или о несоответствии индивидуально-психологических и профессиональных возможностей обвиняемого требованиям ситуации.

Назначение судебной экспертизы, ее результаты оказывают сильное психологическое воздействие на обвиняемого. В данном аспекте показателен случай из следственной практики при главном управлении МВД ДФО г. Владивостока.

В результате он нередко начинает давать правдивые показания. У К. обвиняемого в убийстве были изъяты вещи со следами крови. А К. стал проявлять подозрительно большой интерес к вопросу может ли экспертиза кровь человека от крови животного. Узнав об этом, следователь при ознакомлении обвиняемого с постановлением о назначении судебной медицинской экспертизы подробно рассказал К. о ее возможности. Не дожидаясь заключение эксперта, обвиняемый сознался в убийстве Уголовное дело № 651226 // Архив следственной части при главном управлении МВД ФДО г. Владивостока..

б) Участие специалиста-психолога

Для оказания помощи следователю в изучении психологии обвиняемого к участию в расследовании может быть привлечен специалист-психолог.

Помощь специалиста может иметь эпизодический или систематический характер.

В первом случае деятельность специалиста ограничивается участием в единичном следственном действии. Например, специалист-психолог в процессе подготовки обсуждает со следователем: изучение каких психологических особенностей обвиняемого имеет значение, учитывая содержание уголовного дела и ситуацию расследования; какими способами при проведении следственного действия они могут быть выявлены; какие вопросы и в какой форме целесообразно поставить перед участниками следственного действия. В ходе самого следственного действия специалист может рекомендовать следователю внести коррективы в ранее намеченный план, обратить внимание на обстоятельства, имеющие значение для изучения психологии обвиняемого, вести наблюдение за поведением участников следственного действия. В дальнейшем специалист может высказать мнение о том, как следует, с психологической точки зрения, интерпретировать факты, сообщить о результатах своих наблюдений.

Для более детального изучения психологии обвиняемых, решения комплекса психологических вопросов, в особенности по делам о групповых преступлениях, иногда возникает необходимость в систематическом участии специалиста-психолога а расследовании преступлений.

Следовательно, верной представляется позиция С.П. Клочкова, который утверждает, что можно выделить некоторые группы обвиняемых, требующих особого подхода в процессе изучения их личности См.: Клочков С.П. Криминалистическая характеристика преступлений. - М.: Профобразование, 1984. - С.89..

Во-первых, это лица, страдающие психическими заболеваниями, не исключающими вменяемость. Основными источниками сведений об обвиняемом в этом случае будут медицинские документы, заключение судебно-психиатрической экспертизы, показания лиц, проживающих вместе с обвиняемым и знающих особенности его поведения. Следователю необходимо учитывать чрезвычайную сложность установления и поддержания психологического контакта и неприемлемость некоторых распространенных тактических приемов в отношении таких лиц. Так, например, логический анализ противоречий в показаниях не дает эффекта при допросе лиц, обладающих пониженным интеллектуальным уровне, ослабленным мышлением, вниманием, т.е. признаками, которые сопутствуют многим психическим заболеваниям. В ходе расследования дел о преступлениях, совершенных лицами, страдающими психическими отклонениями, следует использовать помощь специалистов-психиатров и психологов для осуществления индивидуального подхода к обвиняемому.

Во-вторых, существуют особенности изучения личности обвиняемого по делам о групповых преступлениях. Тактика расследования указанной категории дел основывается на базе данных о структуре группы, ролевых функциях ее отдельных участников и умелом использовании противоречий между последними. Эту информацию можно получить, тщательно изучив личность каждого обвиняемого, причем не изолированно, а в сопоставлении с остальными, особое внимание, уделяя наличию прежнего преступного опыта у обвиняемых, возрастным и физическим данным, образованию и профессии, волевым и эмоциональным свойствам личности.

3. Виды поведения обвиняемого, подтверждающие его причастность к преступлению

В юридической литературе неоднократно подчеркивалась необходимость изучения поведения участников уголовного процесса не только при назначении наказания, но и на других стадиях процесса, а также обсуждался вопрос о возможности использования поведенческих характеристик в качестве доказательств так называемых улик поведения.

В зависимости от следственной ситуации, подчеркивает А.А. Чебуренков, в распоряжении следователя может находиться различный объем требующего анализа и оценки фактического материала, содержащего сведения о поведении обвиняемого, полученный из многих источников и имеющий разнородный характер. Особое место в нем занимают сведения о поведении обвиняемого до и после совершения преступления, которое ему вменяется, имеющем негативный характер (скрывается от органов предварительного расследования, создает ложное алиби) См.: Чебуренков А.А. Виды поведения подозреваемого и обвиняемого, подтверждающие его причастность к преступлению (улики поведения) // Следователь.- 2004.- № 4.- С. 27.. Исходя из того, что подобные сведения касаются такого поведения обвиняемого, которым он сам себя изобличает в причастности к преступлению, в криминалистики они получили наименование «улики поведения».

Аналогичной точки зрения придерживается А.И. Ковалев, который пишет: уликами поведения - «косвенные доказательства, вытекающие из поведения (действия или бездействия) совершивших преступление либо причастных к преступлению лиц» См.: Ковалев А.И. Улики поведения и планирования следствия // Вопросы поведения. - Новосибирск, 1970. -С.186..

Криминалистическое значение улик поведения заключается в том, что они позволяют интерпретировать определенное поведение обвиняемого как причинно связанное с расследуемым преступлением и, следовательно, сделать вывод о причастности обвиняемого к совершению этого преступления.

В основе механизма улик поведения лежат психические особенности личности преступника. Сам факт преступления как противоправное событие вызывает у человека, причастного к его совершению, образование в центральной нервной системе господствующего очага возбуждения, концентрирующего в себе психические процессы, имеющие отношение к совершенному деянию. Этот очаг возбуждения - доминанта - обусловлен постоянными размышлениями виновного о содеянном, его переживаниями, стойким чувством беспокойства, неуверенности страха и т.п. В сформировавшемся очаге возбуждения преобладающее значение имеют психические процессы, связанные со стремлением преступника защитить себя от грозящей ответственности - образуется, как верно отмечает В.Е. Эминов, защитная доминанта См.: Антонян Ю.М., Эминов В.Е., Еникеев М.И. Психология преступления и наказания. - М.: Пенатес-Пенаты, 2000. - С. 234.. Под ее воздействием преступник может совершать поступки, которые, с его точки зрения, обеспечат ему безопасность, помогут избежать изобличения и последующего наказания или хотя бы заблаговременно узнать о приближении опасности, подготовиться к ней. Именно эти действия преступника, выделяясь своей атипичностью, необъяснимостью с точки зрения обычных жизненных представлений, и привлекают к себе внимание органов, осуществляющих расследование, дают основания для предположений о причастности обвиняемого к совершенному преступлению, то есть образуют улики поведения.

Понятие улики поведения, пишет А.А Чебуренков, трактуется очень широко и включает в себя все виды поведения обвиняемого, могущие быть вызванные его причастностью к преступлению См.: Чебуренков А.А. Указ.соч.- С. 27..

Так, к уликам поведения, обоснованно отнесены С.В. Лаврухиным факты умолчания обвиняемого об уличающих его обстоятельствах или данные им заведомо ложные показания об этих обстоятельствах См.: Лаврухин С.В. Понятие и виды поведения преступника // Правоведение.- 1998. -№2. - С. 96..

Как подчеркивает А.А. Хмыров, возможность признания уликой поведения факта сообщения обвиняемым заведомо ложных сведений об изобличающих его обстоятельствах обосновывается тем, что данный факт позволяет прийти к выводу о его обусловленности именно совершенным обвиняемым преступлением, если его рассматривать не изолированно, а в ряду других доказательств по делу. Тогда заведомая ложность показаний обвиняемого допускает их возможную связь с преступлением См.: Хмыров А.А. Улики поведения и их роль в доказывании по уголовным делам // Советская юстиция.- 1983.- № 21.- С. 6..

Но при этом необходимо согласиться с мнением В.В Семенова, который считает что активную, сознательную ложь следует отличать от неправды, основывающейся на неполноте информации и искреннем заблуждении говорящего См.: Семенов В.В. Психологические возможности распознания ложности показаний // Российский следователь.- 2003.- № 9. - С. 3-6..

Вторую группу улик поведения образуют случаи проявления обвиняемым осведомленности о событии, характере и обстоятельствах преступления, которые могли быть известны лишь преступнику (так называемая «виновная осведомленность»).

Использование факта виновной осведомленности обвиняемого для подтверждения его причастности к преступлению возможно, если следователь установит достоверность сообщенных ему сведений о преступлении, выяснит откуда в действительности обвиняемому стало известно о преступлении и убедится в том, что эти сведения не были переданы обвиняемому другими лицами. Также должна быть проверена возможность получения обвиняемым соответствующих сведений из материалов дела (например, в результате ознакомления с протоколами следственных действий и иными документами).

Проявление обвиняемым своей осведомленности о преступлении, которое он, по его версии, не совершил или о котором он вообще ничего не знал, может быть бессознательным (неосторожным) и сознательным (умышленным) См.: Круглов Е. И. Преступная осведомленность (неосведомленность) как одно из доказательств по уголовному делу // Правоведение. - 1998.- №7. - С.30-32..

В первом случае выдает осведомленность об обстоятельствах преступления, знать о которых мог только преступник, не желая этого и не осознавая своего поведения, например, проговариваясь в процессе дачи показаний на допросе. Чаще всего это происходит, когда обвиняемый дает ложные показания: не сумев в деталях продумать содержание сообщаемых им ложных сведений, допрашиваемый вынужден дополнять их различными подробностями, существовавшими в действительности, и в их числе обвиняемый может упомянуть обстоятельства, которых он, не знал или которых вообще не существовало.

Сознательное проявление преступником своей осведомленности в обстоятельствах расследуемого преступления наблюдается в случае, когда он, признает свое виновным, не скрывает того, что ему известно по делу и сообщает об изобличающих его обстоятельствах на допросе, подтверждает их при проверке показаний на месте (например, указывает место сокрытия трупа), в результате опознания потерпевшего, орудия совершения преступления и т.д.

В третью группу входят улики поведения, косвенно свидетельствующие о признании обвиняемым своей виновности в совершении преступления. К ним относятся факты использования обвиняемым результатов совершенного преступления; письма обвиняемого, с просьбами не выдавать его причастность к преступлению; укрытие, продажа вещей и ценностей или их передача на хранение родственникам и знакомым в ожидании предполагающейся описи и ареста имущества и т.д.

Рассмотренный перечень улик поведения, объединенный в три группы, представляется не полным. В нем не учтены довольно распространенные на практике случаи проявления преступником повышенного интереса к процессу расследования совершенного им преступления, которые также рассматриваются криминалистами как улики поведения, но в силу их специфичности не могут быть отнесены ни к одной из перечисленных групп. В связи с этим классификация улик поведения, предложенная выше перечисленными авторами, нуждается в дополнении.

Следует согласиться с Г.Н. Мудьюгиным, который выделяет еще одну, четвертую группу улик поведения, в которую можно включить различные формы проявления конкретными лицами не вызываемого необходимостью повышенного интереса к действиям следователя и ходу расследования См.: Мудьюгин Г.Н. Косвенные доказательства, связанные с поведением обвиняемого // Законность. -1980.- №6. - С.30.. Такой интерес вызывается стремлением преступника быть в курсе хода и результатов расследования, чтобы заблаговременно подготовиться к защите от возможного обвинения, вовремя признаться в совершении малозначительного преступления и избежать подозрения в причастности к тяжкому преступлению и т.п.

Все факты, характеризующие поведение обвиняемого, предположительно связанное с расследуемым преступлением, и сведения об этих фактах, относящиеся к числу улик поведения, могут быть использованы для решения разнообразных оперативно-тактических задач (построения и проверки следственных версий, целенаправленного поиска доказательств, выбора правильной тактики производства отдельных следственных действий и т.д.) Улики поведения также используются в процессе доказывания обстоятельств дела по правилам оценки косвенных доказательств.

Глава II. Использование данных криминалистического изучения личности обвиняемого при проведении отдельных следственных действий

криминалистический личность обвиняемый преступление

1. Использование сведений о личности обвиняемого в целях выбора тактических приемов допроса

Эффективное проведение следственных действий, как правило, неразрывно связано с умелым использованием сведений, характеризующих личность обвиняемого. Вместе с тем следственные действия дают возможность значительно пополнить имеющиеся сведения об обвиняемом. При этом необходимо подчеркнуть связанность использования сведений с их получением. Опытные следователи используют в ходе следственного действия не только ранее полученные сведения об обвиняемом, но и те, которые выявляются в ходе их проведения.

Одним из основных следственных действий является допрос. Сущность его состоит в получении следователем от допрашиваемого сведений о событии преступления, лицах, его совершивших, характере и размере ущерба, а также других обстоятельствах, имеющих значение для дела (ст. 187-191 УПК РФ) Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ // СЗ РФ от 29 мая 2002 г. № 58-ФЗ., где сведения о личности обвиняемого могут иметь решающее значение при выборе тактических приемов при его проведении. Необходимость применения тактики при расследовании также обуславливается и тем, что процесс раскрытия преступлений носит нередко конфликтный характер, следователь работает в условия, характеризующихся той или иной степенью неопределенности, в атмосфере противодействия со стороны лиц, заинтересованных в результатах его деятельности.

Под тактическим приемом допроса, отмечает А.Н. Гуськов, понимается основанная на законе определенная линия поведения следователя, структурно оформившиеся, оптимальные в данной следственной ситуации его действия, направленные на получение от допрашиваемого показаний объетивно отражающих действительность См.: Гуськов А.Н., Филющенко А.А. Следственная тактика. - СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 1991. - С. 97..

Как известно, любое следственное действие включает три стадии: подготовка, непосредственное проведение и фиксация полученных результатов. Успех допроса обвиняемого, подчеркивает Л.В. Бертовский, во многом предопределяется тщательностью его подготовки, которая в первую очередь базируется на изучении всех ранее собранных материалов дела и личности обвиняемого: возраст обвиняемого, пол, круг интересов и т.д. См.: Дворник А.И., Бертовский Л.В. Методика расследования убийств, совершенных с применением взрывчатых устройств. - М.: ИНФРА-М, 2001. - С. 45. Законченный перечень перечисленных черт и свойств дать невозможно, так как это зависит в каждом отдельном случае от личности обвиняемого, от особенностей преступления, а также от ситуации, в которой происходит допрос. Вместе с тем выбор тактических приемов нельзя ставить в зависимость от отдельных качеств и свойств личности обвиняемого.

При выборе тактики предстоящего допроса следователю необходимо располагать комплексом данных о личности обвиняемого, т.е. использовать не одно какое - либо качество человека, а совокупность качеств, характеризующих данного обвиняемого. В комплексе самых различных сведений о личности обвиняемого следователю необходимо уметь выделить главные, основные качества, а также черты, использование которых следователем приведет к тому, что обвиняемый даст правдивые показания.

В связи с рассматриваемой проблемой важное значение имеет правильная психологическая характеристика отношений, которые должны складываться между следователем и обвиняемым. Эти отношения имеют двойственный характер, основаны на двух как бы противоположных принципах: принципе психологического контакта и принципе психологической борьбы.

На практике, действительно, иногда так складываются отношения, когда одному подследственному создается обстановка благожелательности, а другому, который не дает желательных показаний, - атмосферу недоверия. Это нередко служит источником ошибок, причиной нарушения законности.

Нельзя понимать психологический контакт как отношения взаимных уступок, поблажек и услуг, равно как психологическую борьбу нельзя рассматривать как войну с обвиняемым.

В уголовном процессе, подчеркивает Е.В. Болдырев, борются не с обвиняемым как с личностью; здесь идет борьба с отдельными негативными проявлениями сознания в этом человеке См.: Болдырев Е.В. Вопросы изучения преступности. Вып.2. - М.: Политиздат, 1978. - С. 26..

Для установления психологического контакта необходимо, чтобы:

а) обвиняемый увидел нравственное превосходство следователя;

б) у обвиняемого не было повода сомневаться в объективности следователя;

в) следователь показал обвиняемому свое доверие к нему.

Соблюдение этих условий, их умелое сочетание на основе совокупности сведений о личности обвиняемого позволяют не только установить контакт с допрашиваемым, но и решить ряд других тактических задач, которые будут стоять в конкретном случае при проведении допроса.

Но наиболее интересной является позиция М.С. Гурева, по данному вопросу, он подчеркивает, что более эффективным представляется путь углубления психологического контакта с допрашиваемым за счет снижения глубины его контакта со своим защитником См.: Гурев М.С. Убийства на «разборках» (методика расследования). - СПб.: Питер, 2001. - С. 237.. Так как защитник, как правило, предпринимает меры к дискриминации следователя в глазах подследственного, обеспечивая необходимый психологический настрой допрашиваемого.