Молодість Наполеона Бонапарта та італійська компанія 1796-1797 рр. Захоплення влади і створення Консулату. Проголошення імперії 18 травня 1804 р. Війни з антифранцузькими коаліціями держав. Плани щодо світового панування. Похід у Росію в червні 1812 р.

Анализ историографического опыта изучения деятельности Наполеона в войне 1812 г. Социально-политические факторы воздействия на оценочные суждения дореволюционных, советских и современных исследователей об истории и характере похода Наполеона в Россию.

Показується роль та значення історичного документа в реконструюванні подій доби наполеонівських війн на південно-західному пограниччі Російської імперії. Зазначено, що неналежне вивчення документів призводить до спотвореного висвітлення історичних фактів.

Начало военной карьеры Наполеона. Командующий французской армией в Италии. Поездка с экспедицией на Корсику. Личная жизнь Бонапарта. Учреждение Наполеоном в 1800 г. государственного Французского банка для хранения золотого запаса и эмиссии бумажных денег.

Начало карьеры Наполеона. Социально-экономическая политика, которую проводила Директория, ее кризис. Государственный переворот 18 ноября (2 декабря) 1799 г., его оценка историками. Внутренняя политика Консульства. Империя Наполеона I, его законы.

Исследование происхождения, молодости и прихода к власти Наполеона Бонапарта. Описания диктаторского режима французского императора. Анализ его экономической политики, войн и континентальной блокады. Кризис и падение Империи. Значение личности Наполеона.

Жизнеописание Наполеона I Бонапарта как французского государственного деятеля, полководца и императора Франции. Различия Бонапарта в период Великой Французской революции. Военные кампании императора, покорение Европы и русский поход. Ссылка Наполеона I.

Краткие биографические сведения о семье, детских и юношеских годах Наполеона. Работа на посту государственного деятеля. Наполеоновское понимание правовой системы. Реформирование экономики и сферы образования. Заслуги Наполеона как великого полководца.

Розгляд спроби Наполеона Бонапарта підкорити своєму впливові західну частину нинішньої України. Спроби імператора використати на власну користь у цій справі перш за все опозиційні до російського самодержавства елементи місцевої польської шляхти.

Изучение процесса установления Наполеоновской империи и завоевательных войн. Исследование отношений между Францией и Россией: подписания Тильзитского мира, Бородинский битвы и бегства Наполеона. Ознакомление с причинами краха империи ("битвы народов").

Отечественная война 1812 г. как величайшее событие в русской истории. Предпосылки и последствия наполеоновского нашествия. Победа России. Особенности послевоенного устройства Европы. Взятие Парижа как высшая точка военной славы российских войск.

Причины, характер Наполеоновских войн. Стремление французской буржуазии установить свою военно-политическую и торгово-промышленную гегемонию в Европе, расширение территории империи. Первая, вторая, третья антифранцузские коалиции. Разгром армии Наполеона.

С позиции профессионального художественного образования проводится детальный анализ факторов, способствовавших превращению неореализма в ведущее направление в образовательной практике военного времени. Стимулирование искусства периода антияпонской войны.

Анализ аграрных мероприятий, проводимых в Российской империи с 1906 по 1914 гг., в период премьерства П.А. Столыпина. Исследование исторической обстановки, в которой проводились Столыпинские аграрные реформы. Нормативная база и ход аграрной реформы.

Восточный и европейский векторы миграции северокавказских беженцев из бывшей Российской империи в послеоктябрьский период. Особенности расселения северокавказских эмигрантов в Париже и его пригородах. Политические или социальные льготы в Чехии и Польше.

Работа по возрождению отечественной кооперации. Исполком Международного кооперативного союза. Просьбы об организации помощи голодающему населению России. Направления деятельности кооперации в период "голодной" кампании. Заготовка продуктов для голодающих.

Реформаторская деятельность Столыпина, достоинства и недостатки его программы модернизации. Основные направления преобразовательной политики столыпинского правительства. Направления аграрной реформы. Разрушение общины и развитие частной собственности.

Розкрито історію започаткування діяльності Інституту Польщі. Виокремлено пріоритетні завдання його діяльності, серед яких – заснування бібліотечних фондів, участь у міжнародних проектах і дослідженнях, проведення конференцій, міжнародних симпозіумів.

Розгляд питання створення у Волинському національному університеті імені Лесі Українки лабораторій, центрів, інститутів. Аналіз результатів, отриманих в ході реалізації проектів й ініціатив кожного напряму. Підвищення ефективності роботи Інституту Польщі.

Розповіді про науковців, чия діяльність тісно пов’язана з історією Селекційно-генетичного інституту і усією сільськогосподарською наукою як колишнього Союзу, так і України. Легендарні імена А.О. Сапєгіна, Ф.Г. Кириченка, Д.О. Долгушината П.Х. Гаркавого.

Аналіз творчого доробку учених другої половини ХІХ – початку ХХ ст., дослідження яких сприяли формуванню нової наукової думки. Висвітлення інтелектуальної біографії вчених-фізиків Київського фізико-математичного товариства та аналіз їх наукових доробок.

Висвітлено напрями просвітницької діяльності І. Ющука - відомого українського мовознавця, літературознавця, педагога. На основі біографічних фактів виокремлено вісім напрямів просвітницької діяльності мовознавця. Коротко схарактеризовано кожен із них.

Висвітлення розвитку галузевої науки в профільних академічних інститутах. Поетапне реформування базового навчального курсу "Теоретичні основи електротехніки" з метою підготовки інженерів для різних електротехнічних напрямів промислового комплексу УРСР.

Дослідження окремих напрямків надання соціальної допомоги демобілізованим воїнам Радянської армії у 1945 — на початку 1946 рр. на території України. Повернення фронтовиків та її часників Великої Вітчизняної війни до звичайного життя як ключове завдання.

Розкриття найважливіших виховних принципів організації змісту шкільної гуманітарної освіти досліджуваного періоду. Оцінка впливу релігійності, національності та народності, моральності й гуманізму, духовності, полікультурності, індивідуального підходу.

Аналіз основних напрямків вихованої роботи в загальноосвітніх школах Української РСР в 1985-1991 р. через призму радянських цінностей. Державні очікування від її результатів; описовий та аналітичний методи дозволили виокремити найбільш характерні напрями.

Узагальнення результатів науково-дослідних робіт, що виконувалися за напрямами праці водної лабораторії Інституту громадського здоров'я України в сфері питної води та водопостачання. Можливість отримання питної води з високомінералізованих шахтних вод.

Заміна інститутів і форм духовного життя національних громад інститутами і формами легко споживаної масової культури. Типовий набір подарунків районних організацій на відкриття сільського та містечкового клубу. Діяльність радянських культурних установ.

Ознайомлення зі змістом наради, яка відбулася у 1959 році в Інституті суспільних наук у Львові, на котрій було обговорено стан та перспективи розвитку допоміжних історичних дисциплін в Україні. Дослідження та аналіз тексту стенограми цього засідання.

Хрущевская "оттепель" и XX съезд КПСС. Незавершенный и противоречивый характер реформ Н.С. Хрущева в народном хозяйстве. Замедление темпов экономического развития в брежневский период. Особенности развития Донбасса в период "перестройки" 1985-1991 гг.