Истоки индустриальной цивилизации и всеобщая история индустриальной эпохи XIX-XX века

Общий смысл и назначение всемирной истории. Оценка наследия цивилизации Средних веков. Истоки индустриального мира и место XIX века в мировой истории. Кризис общества и Первая мировая война. Вторая мировая война, послевоенный период и начало XXI века.

Рубрика История и исторические личности
Вид учебное пособие
Язык русский
Дата добавления 31.10.2012
Размер файла 282,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Существенно повлиял на внутриполитическую ситуацию чеченский конфликт, имевший многовековые корни. Провозглашение Чечней полной независимости от России привело к военным действиям в декабре 1994г., которые продолжались до осени 1996 г. Но и после подписания соглашения о мире чеченский конфликт не был исчерпан. Эта республика фактически развивалась как независимое государство. Чеченские боевики организовывали похищения людей, захваты заложников, теракты и нападения на другие регионы России.

В марте 1998 г. правительство В. С. Черномырдина было отправлено в отставку. После этого началась «правительственная чехарда», в ходе которой за два года в России сменилось четыре правительства. К августу 1999 г. Б. Н. Ельцин окончательно определился с кандидатурой своего преемника на посту Президента Российской Федерации. Им стал руководитель Федеральной службы безопасности и секретарь Совета безопасности В. В. Путин, который 16 августа 1999 г. был выдвинут на должность председателя правительства Российской Федерации и утвержден Государственной думой.

Несмотря на все трудности, в 1994--1999 гг. в России произошла стабилизация экономического положения и наметился экономический рост, которому способствовало увеличение мировых цен на нефть в три раза. В 1997 г. Российская Федерация вошла в число самых развитых в экономическом отношении стран мира. Наряду с США, Великобританией, Францией, Германией, Италией, Японией и Канадой она стала полноправным членом «большой семерки», которая превратилась соответственно в «большую восьмерку».

Россия в начале XXI в. В конце 1999 г. в политической жизни России произошло важное событие: 31 декабря действующий Президент Российской Федерации Б. Н. Ельцин добровольно ушел со своего поста в отставку. В соответствии с Конституцией исполнение президентских обязанностей было возложено на председателя российского правительства В. В. Путина. На состоявшихся 26 марта 2000 г. выборах Президентом Российской Федерации был избран В. В. Путин, получивший около 52 % голосов и опередивший лидера коммунистов Г. А. Зюганова более чем на 20 %. На президентских выборах 14 марта 2004 г. за его кандидатуру отдали свои голоса более 71 % российских избирателей. В марте 2008 г. Президентом Российской Федерации стал Д. А. Медведев.

Основными приоритетами внутренней и внешней политики В. В. Путина стали: усиление роли государства, стабилизация ситуации в экономике и экономический рост, борьба с терроризмом, интеграция с Республикой Беларусь, сближение с ведущими европейскими странами: Германией, Францией, Великобританией.

Большое внимание стало уделяться укреплению военно-промышленного комплекса и силовых структур. Новая администрация организовала решительную борьбу

против различных проявлений сепаратизма как главной угрозы территориальной целостности России. В ряде субъектов Российской Федерации были отменены законодательные акты, противоречившие Конституции. В. В. Путин занял принципиальную позицию по отношению к чеченским террористам. Еще в октябре 1999г. российское правительство начало контр террористическую операцию. Активные боевые действия продолжались до 2000 г. Но режим контр террористической операции был снят только в апреле 2009 г.

Относительно устойчивому экономическому росту России в начале XXI в. способствовала не только благоприятная конъюнктура для российских товаров и сырья, но и начавшиеся структурные изменения в экономике: реформирование налоговой и бюджетной сфер, осуществление земельной реформы. Вместо прогрессивного метода налогообложения для физических лиц была установлена единая 13-процентная ставка подоходного налога. В стране осуществляется земельная реформа, введена частная собственность на землю. Проводятся в жизнь законы, направленные на поддержку малого и среднего бизнеса. В последние годы заметно усилилась социальная составляющая госбюджетной политики российского правительства.

Несмотря на положительные тенденции, не все проблемы российской экономики решены. Экономическое развитие страны по-прежнему носит экстенсивный характер, сохраняется ее зависимость от экспорта нефти, газа, других природных ресурсов. Серьезными проблемами являются монополизация ряда сырьевых отраслей и энергетической системы, старение основных производственных фондов, недостаточное внедрение новых технологий, распространение коррупции в государственном аппарате и организованной преступности в экономической сфере, медленное восстановление жизненного уровня населения.

После распада СССР Россия сократила свой ядерный потенциал. Но она по-прежнему обладает огромным военным и ядерным арсеналом, что позволяет ей сохранять статус мировой державы. США, прежде соперничавшие с Советским Союзом, надеялись, что Россия будет услужливо помогать им в решении разнообразных мировых проблем. Однако сейчас стало очевидно, что этого так и не произошло. США и многие другие страны Запада обеспокоены стремлением россиян восстановить былую мощь Российского государства. В свою очередь, Россия с беспокойством наблюдает за продвижением НАТО на Восток, не без оснований видя в этом угрозу своей национальной безопасности.

Вопросы и задания

1 Составьте хронологическую таблицу «Становление государственности Российской Федерации».

2 Выделите основные этапы преобразований в экономике России после распада СССР. Каковы их результаты? Назовите проблемы экономического развития России, требующие своего дальнейшего решения.

3 Какая форма правления установилась в Российской Федерации? Охарактеризуйте деятельность на посту президентов Б. Н. Ельцина, В. В. Путина, Д. А. Медведева.

4 Определите достижения и проблемы внешней политики России в 1990--2000-е гг. Каковы внешнеполитические приоритеты Российской Федерации на современном этапе?

5 Как складываются отношения между Россией и Беларусью?

Предлагаем обсудить

В 1982 г. на торжественном заседании, посвященном 60-летию образования СССР, Генеральный секретарь ЦК КПСС Ю. В. Андропов сказал: «Реальные качественные изменения, происшедшие за 60 лет в национальных отношениях, свидетельствуют о том, что национальный вопрос в том виде, в каком он был оставлен нам эксплуататорским строем, успешно решен, решен окончательно и бесповоротно». Подумайте, почему в Российской Федерации обострились межнациональные отношения. В каких регионах они приобрели наиболее острый характер? Как в современной России решаются национальные проблемы?

§ 30. СТРАНЫ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ

Понятие «Восточная Европа» используется прежде всего в геополитическом значении и обозначает исторически сложившийся регион, который находился в послевоенные десятилетия под контролем СССР. После распада Советского Союза в отношении этого региона стало употребляться сугубо географическое понятие -- Центральная и Юго- Восточная Европа. До 1914 г. большая часть восточноевропейских стран входила в состав Германской, Российской, Австро-Венгерской и Османской империй. Лишь после Первой мировой войны многие государства Восточной Европы обрели долгожданную независимость.

В годы Второй мировой войны некоторые из них были оккупированы германскими и итальянскими войсками (Польша, Чехия, Югославия, Албания). Другие оказались союзниками Германии и Италии (Болгария, Венгрия, Словакия, Румыния). Освобождение народам Центральной и Юго-Восточной Европы принесла Красная Армия. С этого времени и до конца 1980-х гг. восточноевропейские страны находились в сфере геополитических интересов СССР.

В советской орбите влияния. В первые послевоенные годы благодаря поддержке СССР коммунисты установили свою безраздельную власть практически во всех странах Восточной Европы. Отказавшись от прежних общедемократических преобразований, в 1947--1949 гг. они провозгласили официальный курс на построение основ социализма. За образец была взята советская модель социально-экономического и политического развития: приоритет государства в экономике, ускоренная индустриализация, коллективизация, фактическая ликвидация частной собственности, диктатура компартий, насильственное внедрение марксистской идеологии, антирелигиозная пропаганда и т. д. После создания в 1949 г. Совета Экономической Взаимопомощи (СЭВ) и в 1955г. военно-политической Организации Варшавского договора (ОВД) формирование социалистического лагеря окончательно завершилось.

К середине 1950-х гг. страны Восточной Европы достигли определенных успехов в развитии промышленности. Однако ускоренная индустриализация привела к образованию диспропорций в экономике. Строительство заводов-гигантов, требовавшее огромных капиталовложений, в небольших странах было экономически нерациональным. Не хватало средств для сельского хозяйства, медленно развивалась легкая промышленность, снижались доходы и покупательная способность населения.

Кризисы и потрясения. Несмотря на относительный экономический прогресс, многие люди в странах Восточной Европы были недовольны политикой коммунистической власти. Массовые выступления рабочих охватили ГДР (1953), забастовки и уличные беспорядки происходили в Польше (1956).

Для предотвращения недовольства среди населения руководство Венгрии попыталось частично преодолеть крайности насильственной коллективизации и устранить основные причины внутриполитической нестабильности. Реформаторское движение в 1953--1956 гг. возглавил премьер-министр И. Надь, выступавший с резкой критикой социально-экономического и внутриполитического курса партии. В июле 1956 г. он был обвинен в «ревизионизме» и «национализме» и смещен с поста премьер-министра, но под давлением участников акций протеста восстановлен на этом посту в октябре 1956 г. Правительству Надя не удалось обеспечить мирное развитие событий.

В конце октября 1956 г. страна оказалась на грани гражданской войны: начались вооруженные столкновения между рабочими и силами правопорядка, участились случаи расправы над коммунистами. Надь заявил о намерении правительства выйти из ОВД и превратить Венгрию в нейтральное государство. В этих условиях руководство СССР приняло решение о быстрых и незамедлительных действиях. Для «восстановления порядка» в Будапешт были введены советские танковые части. Эти события получили название «будапештская осень». Венгерские «борцы за свободу» обратились за помощью к Западу. Однако никто не откликнулся. Официальная позиция лидеров западных стран в этой ситуации свидетельствовала о том, что они считали Восточную Европу сферой исключительно советского влияния. В 1968г. к либеральным реформам в Чехословакии приступил первый секретарь ЦК Компартии А. Дубчек. Пытаясь ослабить партийно-государственный контроль над всеми сферами жизни, он призвал к построению «социализма с человеческим лицом». Руководители правящей партии и государства по существу ставили вопрос об отказе от социализма. Страны ОВД во главе с СССР ввели в Прагу свои войска. Дубчек был смещен с поста, а новое руководство Компартии Чехословакии жестко пресекло деятельность идеологической оппозиции. События 1968 г. получили название «пражская весна». Вскоре руководство СССР стало обосновывать свое право осуществлять вмешательство в дела любого государства социалистического лагеря для защиты завоеваний социализма.

Независимый курс И. Броз Тито. Из всех стран социалистического лагеря Югославия была практически единственной, на которую не распространялось советское влияние. И. Броз Тито установил в Югославии коммунистическое правление, но проводил независимый от Москвы курс. Он отказался присоединиться к ОВД и заявил о нейтралитете в «холодной войне». В стране сложилась так называемая югославская модель социализма, которая включала самоуправление на производстве и элементы рыночной экономики. В Югославии было больше идеологической свободы, чем в других странах социалистического лагеря. При этом сохранялась безусловная монополия на власть одной партии -- Союза коммунистов Югославии.

Борьба Польши за демократию. Едва ли не самым проблемным союзником СССР являлась Польша. Подобно венграм и чехам, поляки также стремились к большей самостоятельности. После волнений и забастовок 1956 г. польское правительство провело некоторые реформы. Но недовольство по-прежнему сохранялось. Ведущей силой польской оппозиции стала римско-католическая церковь.

В 1980 г. по всей Польше прокатилась новая волна выступлений рабочих. Центром забастовочного движения стал Гданьск. Здесь при активном участии католических деятелей и представителей оппозиционных группировок была создана межотраслевая профсоюзная организация «Солидарность». Новый профсоюз превратился во влиятельную политическую силу. «Солидарность» развернула широкую антикоммунистическую агитацию и выступила с требованием политических перемен. Власти ввели чрезвычайное положение, запретили деятельность «Солидарности» и арестовали ее лидеров. Польское руководство во главе с В. Ярузельским на время стабилизировало ситуацию.

«Бархатные революции». В конце 1980-х гг. Генеральный секретарь ЦК КПСС М. С. Горбачев отказался от «доктрины Брежнева». Начавшаяся в СССР перестройка послужила толчком для последней серии реформ в восточноевропейских странах, в которых политическая инициатива переходила в руки оппозиционных, антикоммунистических партий и движений.

Одной из первых на путь радикальных и политических реформ стала Польша. В 1989 г. была легализована «Солидарность» и впервые за 50 лет проведены свободные парламентские выборы. В стране было сформировано первое некоммунистическое правительство во главе с представителем «Солидарности» Т. Мазовецким. Через год на президентских выборах победу одержал лидер «Солидарности» JI. Валенса. Новое руководство начало трудный переход к рыночной экономике.

Аналогичные процессы происходили в других странах Восточной Европы. Массовые забастовки и демонстрации осенью 1989г. привели к отстранению от власти коммунистических правительств в ГДР, Чехословакии, Болгарии, Румынии. Была разрушена Берлинская стена, и в 1990 г. произошло воссоединение немецкого народа. Писатель-диссидент и борец за права человека В. Гавел был избран президентом Чехословакии. Распад социалистической государственности в Венгрии завершился демократическими выборами весной 1990 г. В Румынии массовые демонстрации переросли в вооруженные столкновения с человеческими жертвами. Н. Чаушеску, отказавшийся пойти на уступки, был отстранен от власти и расстрелян без суда и следствия. Стремительная смена власти и бескровный характер событий в бывших социалистических государствах (за исключением Румынии) дали основание назвать их «бархатными революциями».

Ликвидация коммунистических режимов в странах Центральной и Юго-Восточной Европы в 1989--1991 гг. привела к распаду социалистической системы, восстановлению капитализма в восточноевропейских государствах и изменению расстановки сил в мировом масштабе. ОВД и СЭВ прекратили свое существование.

Проблемы переходного периода. Основными целями новых демократических режимов в странах Восточной Европы стали ускоренная «капитализация» общества и сближение с Западом. У каждого государства был собственный опыт трансформации, но все они столкнулись со схожими проблемами.

Во всех бывших социалистических странах начались радикальные реформы ранее существовавшего экономического механизма: приватизация, либерализация рыночных отношений, демонтаж прежней системы государственного регулирования. Государство перестало поддерживать относительно низкие цены на основные продукты, потребительские товары и услуги. К середине 1990-х гг. были ликвидированы многие прежние льготы, например, продолжительные декретные отпуска или бесплатное образование в высших учебных заведениях. Эти реформы, известные также под названием «шоковой терапии», привели к высокому уровню безработицы, росту цен и преступности. Товаров народного потребления стало больше, однако значительная часть населения не имела возможности их приобрести. Ускоренная приватизация и либерализация цен не привели к ожидаемой модернизации экономики. Только в Польше с 1992 г. наблюдался рост валового национального продукта.

Разочарование значительной части населения в реформах обусловило рост влияния левых партий социал-демократического направления. Их приход к власти в ряде стран Восточной Европы содействовал оздоровлению экономического положения. Однако это обстоятельство отнюдь не изменило стремления левых сил к сближению со странами Западной Европы. В результате в 1999 г. Польша, Чехия и Венгрия стали полноправными членами НАТО. В 2004 г. к Организации Североатлантического договора присоединились также Болгария, Румыния, Словакия и Словения, а в 2009 г. -- Албания и Хорватия.

Распад федеративного государства Югославия. Бурные потрясения в восточноевропейских странах обострили межнациональные и этно конфессиональные отношения. Не выдержала испытания временем общая государственность чехов и словаков, и Чехословакия мирно разделилась на два государства: Чехию и Словакию.

Вопрос о своем правовом положении подняли венгры в Словакии, а румыны -- в Венгрии.

Особенно негативные последствия имели межнациональные и межрелигиозные конфликты в Югославии. После введения многопартийной системы на выборах в югославских республиках победили националистически настроенные партии. В результате в 1991 -- 1992 гг. национальный суверенитет провозгласили Хорватия, Словения, Македония, Республика Босния и Герцеговина. Югославская федерация фактически распалась. Православные Сербия и Черногория заключили в 1992 г. договор о создании нового федеративного государства -- Союзной Республики Югославии (СРЮ). В это же время началась война в Боснии и Герцеговине между сербскими и хорватско-мусульманскими формированиями, в которую были втянуты Хорватия и СРЮ. В боснийском конфликте 1992--1995 гг. западные страны заняли антисербскую позицию.

В 1998 г. вспыхнули военные действия между сербами и албанцами в сербском крае Косово, т. е. на территории самой Югославии. Конечной целью албанских сепаратистов было завоевание независимости края, являвшегося историческим центром Сербии. В ходе конфликта страны Запада пошли на крайние меры в отношении Югославии. Весной 1999г. войска НАТО осуществили беспрецедентную в истории послевоенной Европы бомбардировку Белграда, Косово и других районов СРЮ. После этого с помощью Запада был свергнут режим С. Милошевича в Сербии. К власти пришли сербские прозападные политические силы, и в 2003 г. Югославия была переименована в Государственный Союз Сербии и Черногории. В 2006 г. Черногория отделилась от Сербии.

Вопросы и задания

1 Выделите основные этапы послевоенного развития стран Восточной Европы и дайте им краткую характеристику.

2 Почему из возможных вариантов общественного развития страны Восточной Европы избрали советскую модель социализма? Объясните значение понятия «советская модель социализма».

3 В чем проявился кризис социалистической системы в странах Восточной Европы в 1950--1960-е гг.?

4 - Определите внутренние и внешние факторы краха социализма в Восточной Европе.

5 В основу экономической стратегии пост социалистических преобразований во всех странах Восточной Европы была положена программа «шоковой терапии». В чем состоит суть этой программы? Какие экономические проблемы были решены в ходе ее реализации? Определите негативные последствия «шоковой терапии».

6 Почему в странах Восточной Европы одной из наиболее острых проблем пост социалистического развития стал национальный вопрос? Как он был решен в Германии, Чехословакии?

7 Каковы причины кризиса в Югославии? Что предприняла международная общественность для разрешения югославского конфликта? Насколько эффективными были их действия в этом регионе?

8 Охарактеризуйте политическую карту Центральной и Восточной Европы к концу XX в.

Предлагаем обсудить

После завершения «холодной войны» были выработаны проекты расширения НАТО на Восток. Обсудите все возможные аспекты данной проблемы.

§ 31. РАСПАД КОЛОНИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СТРАН «ТРЕТЬЕГО МИРА»

После Второй мировой войны соотношение сил на международной арене резко изменилось. Влияние европейских стран уменьшилось, в то время как США и СССР стали сверхдержавами. Но, может быть, самым существенным изменением был крах колониальной системы и появление большого количества новых независимых государств.

Обретение независимости. Сопротивление колониальному правлению началось с давних времен. К 1930-м гг. в странах Азии и Африки сложились устойчивые национальные движения. После Второй мировой войны в 1947г. независимости от Великобритании добилась Индия. Многие лидеры национальных движений, подобно Махатме Ганди в Индии, всё настойчивей требовали суверенитета.

Сначала Великобритания, Франция и другие страны пытались сохранить свои империи, но долгая и тяжелая война истощила их военные и финансовые ресурсы. Многие европейцы, пережившие войну, не желали дальнейших конфликтов с народами, готовыми воевать за свою свободу и независимость. «Холодная война» также подрывала силы империализма. США, хотя зачастую и декларативно, поддерживали право угнетенных народов на национальное самоопределение. Соперник США Советский Союз клеймил колониализм и капиталистическую модель развития. Процесс деколонизации после войны приобрел необратимый характер. Колониальные и зависимые страны одна за другой добивались своей независимости. Вскоре обе сверхдержавы стали искать союзников среди новых государств.

В результате «великого освобождения» появилось около 100 новых независимых государств. Некоторые из них, как, например, Индия или Нигерия, имели огромную территорию и многочисленное население. Другие (Непал, Кувейт, Лесото) были небольшими.

Международным Годом Африки был объявлен 1960 г., когда многочисленные африканские колониальные территории обрели независимость от европейских держав. В 1963 г. освободившиеся государства основали Организацию африканского единства (ОАЕ).

Развивающиеся страны. Новые государства Азии и Африки, а также страны Латинской Америки стали известны под названием развивающихся стран, или «третьего мира». Термин «третий мир» использовался для обозначения государств с менее развитыми технологиями, чем «первый мир» (западные индустриальные государства и Япония) или «второй мир» (страны социалистического лагеря).

Несмотря на то что государства «третьего мира» имели существенные различия, у них были общие цели. Всем было необходимо провести модернизацию, что подразумевало построение стабильной и современной системы управления и решение наиболее актуальных социально-экономических проблем с целью ликвидации колониального наследия и многовековой отсталости. К модернизации они шли разными путями, но многие столкнулись со схожими трудностями. Большинство из развивающихся стран вступили в ООН, где стали играть заметную роль, объединив свои интересы и часто выступая единым блоком. Многие из этих стран имеют важное значение в глобальных политических и экономических процессах.

«Холодная война» и «третий мир». Новые государства возникли в период «холодной войны». США и СССР боролись за влияние в мире, предлагая экономическую и военную помощь развивающимся странам. Каждая сверхдержава хотела, чтобы новые государства восприняли ее идеологию и модель развития: капитализм или социализм. Многие новые государства предпочли социализм главным образом из-за того, что их старые колониальные правители были капиталистами. Другие государства привлекало экономическое могущество и материальное благосостояние Запада.

Стремясь избежать участия в политике сверхдержав, многие новые государства решили не примыкать ни к одной из сторон, соперничавших в «холодной войне». Они старались сохранить нейтралитет и при этом придать своей политике определенные организационные формы (регулярные встречи глав государств или министров иностранных дел, согласованные действия в ООН и других международных организациях). Основной пел ыо Движения неприсоединения было ослабление международной напряженности и проведение экономической политики, выгодной именно развивающимся странам. Лидером этого движения стала Индия, которая соединяла систему демократическою правления с ориентацией на построение социалистической экономики.

В странах Азии, Африки и Латинской Америки довольно часто вспыхивали локальные конфликты. США и СССР, как правило, поддерживали противоборствующие стороны. Используя такие конфликты, сверхдержавы косвенно, а не напрямую воевали . друг с другом.

Иногда «холодная война» превращалась в настоящие войны, особенно в Азии. Ярким примером тому служит Вьетнамская война

1965--1973 гг., в которую ввязались США, стремясь помешать распространению коммунизма в Юго-Восточной Азии.

Важную роль в урегулировании конфликтов в развивающихся странах играла ООН. Окончание «холодной войны» не привело к ликвидации локальных конфликтов.

Новые государства в поисках стабильности. Многие развивающиеся страны столкнулись с серьезными проблемами, особенно в Африке. Здесь молодые государства унаследовали неупорядоченные территории, на которых проживали люди с разной языковой, религиозной и этнической идентичностью. Колониальные правители, активно применявшие политику «разделяй и властвуй», часто использовали этническое соперничество. После получения независимости население Африканского континента оставалось разнородным в экономическом и культурном отношениях.

Новые государства составляли конституции по образцу западных демократических стран. Но только немногие из них смогли поддерживать демократическое правление. Народы, освободившиеся от колониальной зависимости, были слабо подготовлены к самоуправлению в послевоенном мире. Часто богатая европеизированная элита контролировала правительство и экономику развивающихся стран. Подавляющее большинство населения оставалось бедным.

В 1948г. в Южно-Африканской Республике (ЮАР) на всеобщих выборах победила Национальная партия. Она провела несколько очень строгих законов, ограничивающих права чернокожего населения. Конечной целью этой политики апартеида было создание «Южной Африки для белых». Только в 1994 г. в ЮАР прошли первые межрасовые выборы, на которых одержал победу Африканский национальный конгресс, находящийся у власти до сих пор.

По мере нарастания проблем к власти приходили военные или авторитарные лидеры. Часто это были люди, которые ранее активно боролись за национальное освобождение. Они «наводили порядок» в стране, устанавливали однопартийную диктатуру, запрещали другие политические партии, заявляя, что многопартийная система угрожает стабильности в государстве.

В 1975г., победив в гражданской войне, к власти в Кампучии пришли «красные кхмеры» во главе с Пол Потом. В стране был развязан геноцид против собственного народа. В 1978 г. Пол Пот начал войну с Вьетнамом. В 1979 г. вьетнамские войска свергли режим «красных кхмеров». Определенные демократические преобразования произошли в развивающихся странах в конце 1980-х -- начале 1990-х гг. В целом ряде африканских, азиатских и латиноамериканских государств с диктаторскими режимами или однопартийной системой правления состоялись многопартийные выборы. Результат этих демократических экспериментов пока остается неизвестным из- за множества экономических проблем, с которыми столкнулись развивающиеся страны, и отсутствия у них опыта представительного конституционного правления.

Препятствия на пути развития. Некоторые развивающиеся страны имели определенный прогресс на пути модернизации, другие не добились ощутимых результатов. Почему же они не смогли достичь поставленных целей? Причины разнообразны, но главной является то, что многие государства столкнулись с проблемами, вызванными в большой степени особенностями географического положения, ростом населения, экономической зависимостью от развитых государств, экономической политикой, политической нестабильностью.

В некоторых регионах Азии, Африки и Латинской Америки географические условия стали серьезным препятствием на пути прогресса. Отдельные государства имеют небольшую территорию и поэтому испытывают недостаток природных ресурсов, необходимых для самостоятельного развития. Сложные климатические условия, зависимость от осадков, нехватка пригодной для сельского хозяйства земли и заболевания создают дополнительные проблемы.

Рост населения, который начался в странах Азии, Африки и Латинской Америки в XVIII в., продолжился повсеместно и в последующие столетия. Улучшение медицинского обслуживания и качества питания привело к снижению уровня смертности и демографическому взрыву. Однако быстрый прирост населения в «третьем мире» стал одной из причин роста бедности и нищеты. В таких странах, как, например, Нигерия, Египет или Индия, население ежегодно увеличивается на несколько миллионов человек. Рост численности населения в развивающихся странах привел к тому, что в настоящее время около половины живущих на планете моложе 25 лет.

В развивающихся странах сотни миллионов людей живут в нищете. Около 35 млн человек ежегодно умирают от болезней, которые возникают из-за голода. Больше всего страдают дети. Согласно данным ООН, ежедневно десятки тысяч детей погибают от недоедания, заболеваний и других последствий нищеты.

Многие развивающиеся страны пытаются уменьшить рост населения, но лишь некоторым из них удается заставить людей ограничить размер семьи. В традиционных культурах стран Азии и Африки наличие детей часто является показателем социального статуса. В аграрных обществах дети используются в качестве рабочей силы, они воспринимаются как гарантия содержания и поддержки своих родителей в старости. Часто большие семьи стимулируются религиозными традициями.

Экономические отношения, установившиеся в эпоху империализма, по сути не изменились и после 1945 г. Большинство новых стран сохранили зависимость от своих бывших колониальных метрополий. Они по-прежнему поставляют сельскохозяйственную продукцию и сырье индустриальному миру и нуждаются в западных промышленных товарах, технологиях и инвестициях. Помимо этого, во многих новых странах налажено производство одного вида продукции, например, сахара, какао или меди. Поэтому их экономики находятся в полной зависимости от мировой потребности втом или ином продукте. Большая часть природных ресурсов развивающихся стран идет на выплату процентов по долгам.

После обретения независимости многие страны рассчитывали, что именно социалистический, а не капиталистический путь развития поможет им быстрыми темпами модернизировать экономику. Свою экономическую политику они строили по примеру Китая или СССР, которые добились быстрого индустриального роста за короткое время. В 1950--1960-х гг. новым государствам, избравшим социалистический путь развития, удалось осуществить некоторый прорыв. Но в дальнейшем жесткие ограничения социализма часто препятствовали экономическому росту. Под давлением Запада в 1980-е гг. многие развивающиеся страны ввели политику свободного рынка.

Решению социальных проблем и экономическому развитию мешают гражданские войны и другие конфликты. Сальвадор в Центральной Америке, Ливан на Ближнем Востоке, Камбоджа в Юго- Восточной Азии и Мозамбик в Африке находятся в числе стран, экономика которых пострадала от гражданских войн. Военные диктаторы и авторитарные правители тратили огромные суммы на оружие, а не на образование, жилье или здравоохранение.

Вопросы и задания

1 Назовите факторы, которые способствовали активизации национально-освободительного движения в странах Азии и Африки после Второй мировой войны.

2 Как «холодная война» повлияла на развитие национально-освободительного движения в странах Азии и Африки? Составьте схему «Образование трех миров».

3 Какие общие проблемы необходимо было решить странам, освободившимся от колониальной зависимости, чтобы провести модернизацию?

4 Укажите причины, определяющие внутриполитическую нестабильность стран Африки.

5 Проанализируйте статистические данные. Сделайте вывод об уровне развития отдельных регионов мира.

СТРУКТУРА ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ (1990 г., %)

Регионы

Сельское хозяйство

Промышленность

Нематериальная сфера

Мир в целом

48

23

29

Европа

12

40

48

Северная Америка

3

31

66

1

2

3

4

Латинская Америка

37

28

35

Азия

64

17

19

Африка

73

11

16

Австралия и Океания

8

35

57

6 Какие задачи необходимо решить новым независимым государствам во внутриполитической, внешнеполитической и социально-экономической сферах?

7 Охарактеризуйте результаты и значение процесса деколонизации. Какую роль играют освободившиеся страны в современном мире?

Предлагаем обсудить

Как вы считаете, не является ли усиление исламского фундаментализма ответом на вестернизацию традиционного общества стран Востока?

§ 32-33. НАУКА И КУЛЬТУРА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX --НАЧАЛЕ XXI в.

Одним из факторов, во многом определившим историю современного общества, стала научно-техническая революция (НТР). Достижения науки и техники не только существенно изменили характер производственных процессов, но и коренным образом преобразовали всю человеческую жизнь. Новейшие технологии проникли в самые отдаленные уголки планеты, сближая пути развития отдельных стран и народов.

Научно-техническая революция. НТР началась в индустриально развитых странах мира сразу же после окончания Второй мировой войны. Она предполагала широкое применение в промышленности новейших технологий, их внедрение не только в производственный, но и в управленческий процесс, использование новых видов энергии и материалов. Важнейшими предпосылками НТР стали научные открытия в области ядерной физики и квантовой механики, достижения кибернетики, микробиологии, биохимии. Наука превратилась в непосредственную производительную силу.

Компьютер стал одним из наиболее революционных открытий последних 70 лет. Первые компьютеры, сделанные в 1940-х гг., были огромными машинами. Позже они стали меньше благодаря такому изобретению, как кремниевый чип. Персональные компьютеры появились в 1970-егг. Электронная и компьютерная технологии принципиально изменили характер производства и резко повысили производительность труда. Компьютеры все чаще стали находить применение в образовательных учреждениях и в домашних условиях.

Компьютеризация привела к информационной революции. В 1980-егг. была создана всемирная компьютерная сеть Интернет. К 1990-м гг. она связала людей, правительства и бизнес по всему миру. Однако не все страны мира имеют доступ к новейшим компьютерным технологиям, что увеличивает разрыв между богатым Севером и бедным Югом.

Космическая эра началась после того, как в октябре 1957 г. СССР запустил на околоземную орбиту искусственный спутник Земли, а в 1961 г. в космос полетел первый в истории человечества космонавт -- Ю. А. Гагарин. Это событие положило начало «космической гонке» между двумя сверхдержавами. В 1963 г. в СССР был выведен на околоземную орбиту космический корабль, пилотируемый первой в мире женщиной-космонавтом В. В. Терешковой. В 1965г. советский космонавт А. А. Леонов вышел в открытый космос. В 1969г. американский космический корабль «Аполлон-11» с двумя астронавтами на борту совершил посадку на Луну. Обе страны изучали возможности использования космоса в военных целях и запускали спутники-шпионы на околоземную орбиту. В 1975г. США и СССР осуществили первый совместный космический проект.

Постепенно и другие развитые страны, включая Японию и Китай, начали осваивать околоземное космическое пространство. Теперь спутники широко используются для изучения атмосферных явлений и предсказания погоды. В условиях невесомости ученые экспериментируют с новыми лекарствами и вакцинами.

В послевоенный период поразительных успехов достигла медицина. Ученые изобрели новые антибиотики для борьбы с болезнями. С помощью вакцин удалось ликвидировать некоторые из заболеваний, например оспу, и предотвратить распространение других. Однако в 1980--1990-е гг. появились новые проблемы, связанные с распространением таких смертельных болезней, как геморрагическая лихорадка Эбола или СПИД.

В 1970-е гг. хирурги научились трансплантировать органы для спасения жизни людей. Благодаря лазерной медицине хирургия стала более безопасной. Ученые также сделали много открытий в борьбе против некоторых видов рака. Однако исследования в области медицины являются дорогостоящими, и их результатами могут воспользоваться прежде всего богатые люди.

Новой областью исследований стала генная инженерия, связанная с созданием новых генетических структур и организмов с новыми наследственными свойствами. Благодаря достижениям в этой области появились новые препараты для борьбы с многочисленными болезнями. Но в то же время перед обществом встал этический вопрос: насколько далеко может зайти наука в изменении и даже создании жизни.

Огромный вклад НТР внесла в развитие сельского хозяйства. Ученые применяют новые технологии с целью увеличения производства продуктов питания для растущего населения нашей планеты. На протяжении 1960-х гг. они осуществили так называемую «зеленую революцию» путем выведения новых сортов риса и других злаков, которые давали значительно больший урожай, чем прежде. «Зеленая революция» привела к удвоению производства продуктов питания в Индии, Индонезии и других странах.

Но с помощью новых технологий были достигнуты успехи лишь в регионах с мягким и влажным климатом. Кроме того, потребовались немалые затраты на химические удобрения, пестициды и ирригационные сооружения, которые могут позволит себе только богатые фермеры -- владельцы крупных аграрных хозяйств. Поэтому большинство крестьян не получили выгоды от новой технологии. Более того, не способные конкурировать с крупными аграрными хозяйствами, они были вынуждены продавать свои земельные участки.

Использование новейших технологий, несомненно, способствовало улучшению жизни людей, которые возлагали большие надежды на решение экономических, медицинских и экологических проблем с помощью научно-технического прогресса. Но даже развитые страны мира оказались не в состоянии справиться с такими проблемами, как голод, нищета, безработица и неграмотность.

Новые явления в развитии культуры. Научно-техническая революция оказала большое влияние на развитие культуры. Происходило сближение и взаимодействие научно-технических достижений с традиционными формами культуры, жизни и быта людей. НТР и современные коммуникационные технологии очень быстро создали «новый мир». Радио, телевидение, спутники, факсы и компьютерные сети способствовали более тесному взаимодействию людей и распространению культурных ценностей, делая их более доступными для самых широких слоев населения.

Началась своеобразная интернационализация массовой культуры. Этот процесс еще называют вестернизацией. Его движущей силой выступали западные страны, и прежде всего США. Американский образ жизни, музыка и развлечения стали образцом для подражания в различных странах мира. Американские фильмы и телепрограммы транслируются в Москве, Пекине, Буэнос-Айресе и Каире. Популярные в США джинсы, прохладительные напитки и система быстрого питания распространились по всему миру. Английский язык превратился в основной язык международного общения. Противники американского образа жизни сравнивают вестернизацию культуры с иностранным вторжением. Образование. Научно-техническая революция вызвала большие изменения и в области образования. В развитых странах, включая СССР и Восточную Европу, осуществлялись реформы, расширялась сеть учебных заведений, шел процесс демократизации на всех уровнях обучения. Больше внимания стало уделяться профессиональному образованию, изучению естественнонаучных и математических дисциплин. За основу образовательной политики в настоящее время взята концепция непрерывного обучения, предполагающая обогащение человека знаниями в течение всей его жизни. Для повышения качества образования правительства развитых стран вкладывают в эту сферу огромные средства.

Актуальной проблемой современности остается массовая безграмотность в развивающихся странах. Сказалось долгое колониальное господство и экономическая отсталость, укоренившиеся этнические и родовые традиции. В 48 государствах Азии и Африки уровень обязательного образования ограничен 5--6 годами, а в 30 странах вообще отсутствует законодательство об обязательном образовании. В Непале, Бангладеш, Иране, Индии доля грамотного населения составляет 20 %, а в Афганистане, Мавритании, Судане, Чаде -- не более 10 %. В 1990-е гг. разрыв в уровне образования в индустриально развитых и развивающихся странах не только не сократился, но еще больше увеличился. Между тем, как показывает мировой опыт, покончить с бедностью можно только путем повышения интеллектуального потенциала общества.

Развитие общественной мысли. Научно-техническая революция породила оптимистические надежды на решение глобальных проблем человечества и достижение общественного прогресса. Во второй половине XX в. была разработана концепция фаз, или стадий, цивилизационного развития (У. Ростоу, О. Тоффлер и др.). В отличие от формационной теории К. Маркса, которая связывала прогресс человечества с изменениями форм собственности, сторонники цивилизационного подхода акцентировали внимание на смене форм производственной деятельности. Мировая история рассматривается ими как процесс поступательного перехода от собирательства и охоты к земледелию и кустарному производству (аграрная цивилизация), затем к мануфактурному, промышленному производству (индустриальное общество) и, наконец, к информационному обществу.

Основными вопросами философской мысли со второй половины XX в. стали проблемы человеческого сознания, закономерностей индивидуального и группового социального поведения личности.

Изобразительное искусство. В области изобразительного искусства нашли отражение новые реалии современной цивилизации, кризисные процессы, происходившие в обществе. Начался новый этап развития художественной культуры, получивший название «постмодернизм». Его характерные особенности -- стремление включить в современное искусство весь опыт мировой художественной культуры, в рамках одного произведения объединить мотивы и приемы, присущие различным эпохам, регионам и субкультурам.

Для искусства после окончания Второй мировой войны характерно наличие противоречивых тенденций, смена направлений, стилей и школ, поиск новых приемов и материалов, широкий диапазон экспериментов. После войны продолжали творить художники многих авангардистских направлений, возникших еще в довоенный период. Все эти направления объединяет стремление к радикальному художественному экспериментаторству и новаторству.

Особую популярность начиная с 1950-х гг. приобрел абстракционизм, известный также под названием «беспредметное искусство». Основой этого течения был отказ от изображения реальных предметов и явлений. Символами выражения духовного мира художника стали цвета, линии, формы. Крупным представителем абстракционизма был американский художник Дж. Поллок. Он основал «абстрактный экспрессионизм», для которого характерны новые приемы и средства: хаотическое наложение красок на полотно, использование в процессе создания произведения не только кисти, но и других предметов. «Абстрактный экспрессионизм» был первым международным течением в искусстве, в котором американские художники заняли ведущее место.

В эти же годы большой популярностью в странах Запада пользовался сюрреализм, стремящийся отобразить тайны подсознания. Привычные для людей предметы на картинах сюрреалистов, как правило, приобретают неожиданные свойства: мертвое оживает, твердое растекается, а жидкое застывает и легко зависает в воздухе. Сюрреалисты отвергали рациональное познание действительности. Излюбленной темой их произведений является отображение мира сновидений и галлюцинаций, который, с их точки зрения, нагляднее всего открывает тайны подсознания. Наиболее выдающимся представителем этого течения был испанский художник С. Дали.

Реакцией на «абстрактный экспрессионизм» и сюрреализм в 1960--1970-е гг. стал поп-арт. Это направление возникло в Англии, затем в США и вскоре охватило весь западный мир. Искусство поп-арта было своеобразным протестом против беспредметного абстрактного искусства. Оно было подчеркнуто предметным и обращенным к массовому зрителю. Сторонники поп-арта любую вещь рассматривали как эстетический объект, стирая тем самым грань между искусством и жизнью. Художники использовали отдельные предметы и бытовые вещи в неожиданных комбинациях, считая, что создают новое качество. «Пара мужских носков не меньше пригодна для создания произведений живописи, чем деревянный подрамник, гвозди, скипидар, масло и холст», -- так определил свой творческий принцип один из наиболее известных мастеров поп-арта американец Р. Раушенберг. Его самая знаменитая работа представляет собой чучело ангорской козы с надетой на него автомобильной шиной. Это авангардное направление не потеряло своего значения и остается актуальным в западном искусстве до настоящего времени.

На основе поп-арта в самом конце 1960-х гг. сформировался гиперреализм. Это неоавангардное направление стремится к фотографическому изображению окружающего мира. Следование лозунгу сверхcправдивости привело представителей гиперреализма к утверждению в современном искусстве абсолютной абсурдности и бездуховности вещного мира.

Еще одной разновидностью неоавангардизма стало концептуальное искусство. В нем все подчинено идее автора, для реализации которой используются различные материалы: промышленные изделия, природные объекты, видеозаписи, куски газет, литературные тексты и т. д. В 1990-е гг. часть концептуалистов вернулась к более реалистическим методам отображения действительности.

Художественная литература. В отличие от изобразительного искусства, ведущим направлением литературы второй половины XX в., как и прежде, являлся реализм. Крупнейшими представителями этого направления были знаменитые американские писатели У. Фолкнер и Э. Хемингуэй, а также французские писатели старшего поколения А. Жид и Ф. Мориак, получившие в послевоенные годы Нобелевскую премию по литературе. Еще при жизни был причислен к классикам один из самых крупных британских сатириков XX в. И. Во, описавший упадок и разрушение «старой Англии». В своих произведениях он язвительно высказывался в отношении американского образа жизни, считая, что в США отсутствует настоящая культура и подлинная духовность. Немецкие писатели-реалисты первого послевоенного десятилетия посвящали свои произведения теме войны и проблеме преодоления фашистского прошлого своей страны {Г. Бёлль, Т. Манн, Э. М. Ремарк).

Тема минувшей войны, героизма и мужества защитников Родины стала центральной в творчестве советских писателей (А. Твардовский, А. Фадеев, Ю. Бондарев, Г. Бакланов). С изменением духовной атмосферы в СССР писатели стали затрагивать проблемы русской и советской истории, ранее закрытые для обсуждения (Л. Леонов, М. Шолохов, А. Солженицын, В. Астафьев, В. Распутин). Демократизация национальной политики привела к расцвету советской многонациональной культуры (Я. Купала, Я. Колас, Э. Ме- желайтис, М. Рыльский, М. Ауэзов, Р. Гамзатов, Д. Кугультинов, Ч. Айтматов и др.).

Однако пределы «свободы творчества», установленные ЦК КПСС для интеллигенции, не могли не отразиться на художественной литературе. Б. Пастернак был исключен из Союза писателей СССР за публикацию на Западе запрещенного в СССР романа «Доктор Живаго». Он был вынужден отказаться от Нобелевской премии, чтобы избежать высылки из страны. В 1972 г. эмигрировал из СССР поэт И. Бродский, ставший в 1987 г. лауреатом Нобелевской премии по литературе. На чужбине оказался и А. Солженицын, высланный из СССР в 1974 г. (Нобелевская премия 1970 г.). Единственным советским писателем, получившим Нобелевскую премию с согласия властей, был М. Шолохов.

Необыкновенный подъем во второй половине XX в. переживала литература народов Латинской Америки. Реализм в латиноамериканской литературе получил название «магический». Для него характерно познание окружающей действительности на основе богатейшего материала мифологии и фольклора индейцев, афро-американцев и первых белых поселенцев. Сплав реального и чудесного придает содержанию сказочную, фантастическую окраску. Всемирно известными представителями этого течения являются X. Кортасар и Г. Гарсия Маркес.

Важным направлением в литературе второй половины XX в. стал экзистенциализм. В его основе лежит идея абсурдности окружающей действительности, отсутствия смысла и порядка в реальном мире, необходимости выбора перед лицом судьбы. Наивысшей, если не единственной ценностью для человека является свобода, утрата которой ведет к духовной деградации личности. Ведущую роль в этом литературном направлении играли французы Ж. П. Сартр и А. Камю, которые в художественных произведениях отразили свои философские взгляды. Оба писателя были удостоены Нобелевской премии, но Ж. П. Сартр от нее решительно отказался.

Архитектура. В послевоенной архитектуре дальнейшее развитие получили принципы функционализма, зародившегося еще в 1920-е гг. Важнейший из его принципов заключался в том, что архитектурная форма должна определяться практическим назначением сооружения. Выдающимися архитекторами этого направления были Ш. Э. Ле Корбюзье (Франция), Я. Оуд (Нидерланды), JI. Коста и О. Нимейер (Бразилия), К. Танге (Япония). Смелым архитектурным экспериментом второй половины XX в. стало строительство новой столицы Бразилии -- города Бразилия (по проекту JT. Ко- сты и О. Нимейера). Серьезные недостатки функционализма -- упрощенный подход к решению проблемы человеческого общения в городских условиях, недооценка местных и национальных традиций. Пытаясь придать функционализму новое дыхание, часть архитекторов стала возводить здания, обнажая их первооснову: коммуникации и систему инженерного оборудования. Самым известным таким сооружением является Национальный центр искусства и культуры имени Ж. Помпиду в Париже (1971 -- 1977).


Подобные документы

  • Цивилизации Востока, Греции, Рима, России в эпохи древнего мира и средневековья, в новое время. Рождение и развитие индустриальной цивилизации, пути утверждения капитализма в Западной Европе и России; научно-технический прогресс: потери и приобретения.

    учебное пособие [2,2 M], добавлен 12.07.2010

  • Модернизация России в начале ХХ века. Русско-японская война (1904-1905). Первая Мировая война. Октябрьская социалистическая революция. Сталинградская и Курская битвы. Реформы эпохи М.С. Горбачева. На новом переломе истории. Первый президент России.

    презентация [2,5 M], добавлен 22.12.2014

  • Первая мировая война. Вторая мировая война. Великая отечественная война: героический подвиг советского народа. Решающая роль Советского государства в разгроме фашизма. Глубокий след в истории человечества. Трагедии миллионов людей.

    дипломная работа [52,1 K], добавлен 17.02.2003

  • Вторая Мировая война: место, время причины. Военные действия гитлеровской Германии. оккупация Европы, захват Польши, разгром Франции, боевые действия в Атлантическом океане и северной Африке. Советско-финская война. Борьба Японии за господство в Азии.

    презентация [3,2 M], добавлен 27.01.2011

  • Для Советского Союза 2-я мировая война (1939-1945 гг.) началась 21 июня 1941 года. Этапы второй мировой. В своем итоге вторая мировая война показала, что цивилизация подошла к такому этапу развития, когда действия одной страны могут уничтожить весь мир.

    контрольная работа [17,1 K], добавлен 03.04.2008

  • Вторжение в Польшу – первый период Второй мировой войны. Начало советско-финской войны. События европейского блицкрига. Присоединение Прибалтики, Бессарабии и Северной Буковины к СССР. Битва за Великобританию. Расстановка сил на мировой арене после войны.

    презентация [11,3 M], добавлен 26.11.2010

  • Вторая мировая война: начало, причины, характер, масштабы, основные этапы. Внутренняя и внешняя политика Советского государства в 1939-1941 гг. Нападение фашистской Германии на СССР. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны (1942-1943 гг.).

    реферат [29,4 K], добавлен 03.01.2015

  • Ведущие страны мира в начале XIX века. Международные отношения и революционное движение в Европе в XIX веке. Формирование индустриальной цивилизации. Россия в начале XIX веке, реформы в государственном строе. Социальные и экономические преобразования.

    реферат [35,7 K], добавлен 25.12.2014

  • Причины Первой мировой войны: Балканские войны, Боснийский кризис. Начало боевых действий: Антанта и Тройственный союз. Основные боевые события 1914-1918 годов. Условия Компьенского перемирия, Брестский мир и подписание Версальского мирного договора.

    презентация [2,4 M], добавлен 16.12.2010

  • Война двух мировых военно-политических коалиций, ставшая крупнейшей войной в истории человечества. Общий вид войны: дата, место, причины и итоги. Участники военных действий. Состав антигитлеровской коалиции и нацистского блока. Территория боевых действий.

    презентация [603,4 K], добавлен 16.05.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.