Истоки индустриальной цивилизации и всеобщая история индустриальной эпохи XIX-XX века

Немало проблем существовало и в сфере международной жизни. Мирные договоры разочаровали многих европейцев, особенно немцев и представителей различных этнических групп Восточной Европы. Западные демократии испытывали острую потребность в сильных политических лидерах, которые могли бы достойно противостоять масштабу экономических и политических вызовов, надвигавшейся угрозе фашизма и новой мировой войны.

Чрезвычайно острой была проблема выплаты Германией репарационных платежей. Ее удалось урегулировать лишь после того, как нью-йоркские банки начали предоставлять кредиты Германии. Эти деньги в виде репараций шли во Францию и Великобританию, а оттуда вновь возвращались в США для погашения военных долгов. Трехсторонний поток денег, основанный на кредите, стимулировал быстрое оздоровление европейской экономики. Постепенно налаживалась экономическая жизнь во Франции и Великобритании. В США начался экономический бум, продолжавшийся пять лет.

Социальные перемены. В послевоенные годы заметные изменения произошли в структуре западного общества. Представители аристократических кругов стали играть меньшую роль в армии, дипломатическом корпусе, банковском деле и других элитных секторах. На руководящие должности выдвинулись инженеры, бизнесмены, юристы и представители других профессиональных групп. Значительно возросла численность среднего класса и в гораздо меньшей степени -- рабочего.

Быстрые перемены происходили в образе жизни и положении женщин. Во многих странах после войны окрепло движение за предоставление женщинам избирательного права. Они получили его впервые в России (1917), Англии (1918), Германии (1919), США (1920). В Турции женщины стали пользоваться избирательным правом в 1934 г. В большинстве других стран это право было предоставлено им только после 1945 г.

Соединенные Штаты Америки. В наиболее выгодном положении по сравнению со своими европейскими союзниками после войны находились США. Эта страна позднее других вступила в Первую мировую войну. Она понесла относительно небольшие людские потери и совсем незначительные материальные. Страна была мировым лидером в индустриальном и сельскохозяйственном производстве и помогала финансировать восстановление европейской экономики. Значительное расширение производства товаров массового потребления способствовало улучшению жизни и быта населения и, таким образом, внутренней стабильности.

В 1920-е гг. началась эпоха массового потребления в Северной Америке и Западной Европе. Даже работники офисов и рабочие могли позволить себе приобретение промышленных товаров. Причиной тому была технологическая революция, подобная промышленной революции или волне инноваций конца XIX в. Конвейерное производство Г. Форда и научная организация труда Ф. Тейлора сделали возможным массовое производство автомобилей и различной бытовой техники в большом количестве и по низким ценам. К 1929 г. в США один автомобиль приходился на каждые пять человек. В Западной Европе их имели только бизнесмены и квалифицированные специалисты. Для европейских рабочих автомобили оставались предметом роскоши до 1950-х гг. Вслед за электричеством в городских домах появились электроутюги и стиральные машины.

Великобритания. Менее бурно развивалась в 1920-е гг. британская экономика. Страна столкнулась с целым рядом внутренних и внешнеполитических проблем. Все большее беспокойство вызывали антиколониальные выступления в Индии. Провалом закончилась попытка Англии с помощью военной силы подчинить Афганистан (1919). Кроме того, Англии пришлось пойти на уступки ирландскому национальному движению и предоставить в 1921 г. Ирландии права доминиона, сохранив за собой Ольстер -- северовосточную часть острова.

В январе 1924 г. было сформировано первое в истории страны лейбористское правительство, на которое рабочие возлагали большие надежды. Однако попытки лейбористов осуществить некоторые меры в сфере социального обеспечения не были поддержаны парламентом, находившемся в руках консерваторов. И уже осенью 1924 г. консервативная партия снова возглавила правительство. В ответ на массовую забастовку, начатую шахтерами (1926), консерваторы провели через парламент закон, ограничивавший права профсоюзов, в частности, право на массовые стачки, что вызвало широкий протест в стране. В результате на парламентских выборах 1929 г. впервые победили лейбористы и сформировали правительство. Так лейбористская партия утвердилась в политической жизни Англии и с этого времени стала одной из двух основных политических сил.

Франция. Подобно Великобритании Франция вышла из Первой мировой войны победительницей. Однако война привела к столь огромным потерям, что многие французы чувствовали себя побежденными. Правда, французская экономика восстанавливалась сравнительно быстро, во многом благодаря германским репарациям и территориям, отторгнутым от Германии. В отличие от Великобритании, для Франции было характерно множество разных партий и группировок, поэтому в борьбе за власть они часто объединялись в те или иные блоки. В 1920-е гг. друг другу противостояли довольно сильный блок левых сил итак называемый Национальный блок, состоявший из правых буржуазных партий. После победы на выборах в палату депутатов (май 1924 г.) возникло правительство Левого блока. Однако осуществить программу прогрессивных реформ ему не удалось, чем и воспользовались партии Национального блока, которые в результате выборов 1926 г. вернулись к власти. Новый блок правых получил название «Национальное единение». Но о подлинном единении не было и речи. Как левые, так и правые силы продолжали бескомпромиссную борьбу за власть. Коммунисты стояли в стороне от блоковой политики. В соответствии с директивами Коминтерна они стремились к единоличной власти и поэтому проигрывали на выборах.

«Великая депрессия». Период экономической стабилизации в Европе и США закончился 24 октября 1929 г. В этот день произошел крах на нью-йоркской бирже -- обвальное падение курса ценных бумаг. Начался затяжной мировой экономический кризис 1929--1933 гг., не знавший себе равных ни по продолжительности, ни по глубине. Отсюда его название -- «великая депрессия». Поскольку мировая финансовая система все более привязывалась к доллару, она попадала в зависимость от экономической стабильности в США. Германия, например, была не в состоянии выплачивать репарационные платежи без международных кредитов, главным образом со стороны США. Между тем американские банки прекратили предоставлять займы и потребовали выплаты зарубежных долгов.

Но главные причины «великой депрессии» заключались в другом. В первые десятилетия XX в. в промышленное производство активно внедрялись достижения науки и техники, новейшие технологии, что позволяло значительно увеличить объемы производства. Однако система рыночных отношений, регулирование потребления и спроса оставались прежними, что уже не соответствовало стремительному росту производства. В ряде отраслей наблюдалось затоваривание, производителям приходилось уничтожать товары, сокращать объемы производства, что неизбежно вело к массовой безработице.

Наибольший спад производства (более чем на 50 %) наблюдался в США и Германии. В Великобритании он составил 25 %. На Францию кризис обрушился чуть позже и не коснулся производства в такой степени, как в других странах Запада.

Масштабы безработицы превысили все мыслимые пределы (только в США к 1933 г. насчитывалось около 13 млн безработных), уровень жизни катастрофически падал, и многие правительства не без оснований опасались мощного социального взрыва. В некогда процветающих западных городах люди спали в парках на лавках и выстраивались в очереди, чтобы получить бесплатный обед в благотворительных кухнях.

По мере развития депрессии многие люди потеряли веру в способность демократических правительств решать их проблемы. Нищета и безнадежность создали плодородную почву для экстремистов, предлагавших радикальные решения. Коммунисты предсказывали близкий крах капитализма. Националистически настроенные экстремисты правого толка говорили о кризисе демократии и превозносили полезность авторитарного правления.

И тем не менее западные демократии, впервые став на путь государственного регулирования экономической и социальной жизни, вышли из кризиса и при этом сохранили основные ценности и демократические завоевания предыдущих лет, смогли остановить наступление фашизма в собственных странах. Концепции и институты государственного регулирования, сложившиеся в то время, просуществовали до 1970-х гг.

Вопросы и задания

1 Выделите основные этапы политического и социально-экономического развития стран Запада в межвоенный период. Дайте краткую характеристику каждого из них.

2 В каких странах Запада социально-политическое развитие пошло по пути принятия социальных реформ, в каких -- революционным путем? Объясните причины реформистской и революционной моделей развития.

3 Определите значение понятия «экономический кризис». Почему в межвоенный период западные страны несколько раз сотрясали экономические кризисы? Чем кризис 1929--1933 гг. отличался от других экономических кризисов? Какие страны больше всего пострадали от кризиса? Чем это объясняется? Почему этот кризис не затронул экономику Советского государства?

4 Заполните таблицу «Политические, экономические и социальные последствия мирового экономического кризиса 1929--1933 гг.».

Политическая сфера	Экономическая сфера	Социальная сфера

Назовите политических лидеров, наиболее ярко проявивших себя в межвоенный период. Составьте характеристику деятельности одного из них (на ваш выбор). Используйте дополнительную информацию.

Предлагаем обсудить

Замечено, что кризисные состояния в экономике, как правило, сопровождаются усилением роли государства в жизни общества. Чем вы можете это объяснить? В чем заключается опасность усиления роли государства для общества?

§ 18. УТВЕРЖДЕНИЕ ФАШИСТСКИХ РЕЖИМОВ В ЕВРОПЕ

После Первой мировой войны оптимизм европейцев сменился пессимизмом. Пошатнулась вера в демократические институты и свободные рыночные отношения. Произошло разочарование в обществе, которое сначала ввергло людей в кровавую войну, а затем оказалось не в состоянии защитить их от ее разрушительных последствий в первые послевоенные годы. С подачи немецкого философа О. Шпенглера стали говорить о «закате Европы», подразумевая под этим, что старая буржуазная Европа уходит в прошлое и на смену ей должен прийти некий новый общественный порядок. Коммунисты видели выход в революции и создании бесклассового социалистического общества, их противники -- в установлении твердого порядка и антидемократической диктатуры. На волне всеобщего недовольства демократией во многих странах Европы возникли тоталитарные фашистские режимы. Утверждение фашизма стало наиболее ярким свидетельством кризиса западноевропейской цивилизации.

Истоки фашизма в Европе. У истоков фашизма лежит целый комплекс причин и предпосылок. Важнейшими из них были:

активизация националистических и милитаристских идей в конце XIX в. после образования новых национальных государств -- Германии, Италии;

распространение социал-дарвинизма, т. е. перенос законов развития природы на развитие человеческого общества;

формирование геополитических теорий о взаимосвязи географического положения государств с их историей и внешней политикой;

Первая мировая война с ее культом насилия и армейского духа, приведшая к усилению вмешательства государства во все сферы жизни общества и созданию мощного пропагандистского аппарата с целью пробуждения в массах национализма и шовинизма;

негативная реакция многих людей на враждебность окружающего мира, бурную индустриализацию и урбанизацию, могущество монополий и создание новых вооружений;

утрата многими людьми привычного социального статуса и перспективы для молодежи в послевоенные годы и, как следствие, формирование определенного типа состояния массового сознания;

усиление депрессивных настроений под влиянием мирового экономического кризиса 1929--1933 гг., поставившего народные массы на грань нищеты и безысходности, что вызвало готовность людей принять любую «сильную личность», которая помогла бы быстро решить все проблемы;

кризис либерального государства, его страх перед коммунистическим движением и возрастанием «красной угрозы», поиски правящими группами спасения в правых, диктаторских режимах.

В Италии и Германии фашисты пришли к власти легальным путем. В Испании режим генерала Ф. Франко возник в результате военного мятежа и гражданской войны 1936--1939 гг. Однако общим было одно: история этих государств резко изменилась, жизнь людей и общества отныне была подчинена принципиально иным идеям и законам.

Установление фашистского режима в Италии. Недовольство итогами войны привело к массовому подъему националистических настроений в Италии. Широкое распространение получила идея создания «Великой Италии» -- наследницы Древнего Рима. Одновременно страна переживала упадок экономики, инфляцию. Трудящиеся массы во всем винили либеральное правительство, допустившее ухудшение экономического положения. Летом 1919 г. по стране прокатилась волна массовых стачек. Под руководством социалистов и коммунистов рабочие начали захватывать заводы и фабрики. Предприниматели, напуганные угрозой передела собственности и социалистической революции, мечтали об установлении твердой власти и порядка.

В обстановке нестабильности и неспособности правительства справиться с острыми социальными проблемами в Италии стал набирать силу фашизм -- праворадикальное движение, основанное в начале 1919г. бывшим социалистом Б. Муссолини. Итальянские фашисты умело воспользовались всеобщим недовольством и бедственным положением страны. Они переняли у левых требование социальной справедливости и в то же время обещали защищать права собственников. Решить все проблемы фашисты предлагали путем установления твердого порядка и диктатуры. В октябре 1922 г. отряды «чернорубашечников» совершили «поход на Рим», названный позже фашистской революцией. Король Виктор Эммануил III счел за лучшее поручить Б. Муссолини формирование нового кабинета. Так при поддержке правящих кругов страны итальянские фашисты пришли к власти.

Спустя два года фашисты, победив на выборах, приступили к ликвидации демократии и установлению диктатуры. Были запрещены оппозиционные партии, ликвидированы гражданские права и ограничены полномочия парламента. Государственный аппарат был очищен от «антинациональных элементов». Всякое сопротивление фашистскому режиму жестоко подавлялось. Б. Муссолини фактически стал единоличным правителем страны.

В 1930-е гг., благодаря политике автаркии, Муссолини удалось добиться относительной экономической стабилизации, которая позволила режиму проводить активную внешнюю политику. Фашистская Италия развязала агрессию против Абиссинии (Эфиопии) и Албании, вмешалась в гражданскую войну в Испании на стороне мятежников генерала Ф. Франко. Вступив в агрессивный союз с фашистской Германией, она стала одним из государств, развязавших Вторую мировую войну.

Установление нацистского режима в Германии. В отличие от других европейских государств, Германия после Первой мировой войны находилась в состоянии постоянного экономического и политического кризиса. Экономика была подорвана колоссальными военными расходами и репарациями. Невиданных размеров инфляция, безработица, чувство обиды и национального унижения из-за тяжелых условий Версальского договора -- все это делало политическую ситуацию зыбкой и неустойчивой и определяло популярность националистических идей, особенно расистской организации -- Национал-социалистической немецкой рабочей партии (НСДАП) во главе с бывшим фронтовиком А. Гитлером.

Нацисты призывали к реваншу и возвращению Германии подобающего места в Европе и мире. В капитуляции 1918 г. и во всех несчастьях, обрушившихся на немецкий народ, они обвиняли социал-демократов, входивших в состав правительства, коммунистов, возглавивших ноябрьскую революцию 1918 г., и даже капиталистов, «подкупленных» странами Антанты. Программа партии выдвигала антисемитские и патриотические лозунги. В ней содержались требования экспроприации нетрудовых доходов, передачи государству монополистических концернов, мелким торговцам -- универсальных магазинов, а крестьянству -- помещичьих земель. Фашисты обещали немедленный выход из кризиса, ликвидацию безработицы, а также создание «нового порядка» в мире во главе с Германией, несправедливо обделенной «жизненным пространством». НСДАП объявила немцев «высшей расой», арийцами, наделенными будто бы правом управлять «низшими расами». По примеру итальянских фашистов она еще до прихода к власти создала мощные боевые группы -- штурмовые отряды.

Мировой экономический кризис ухудшил и без того тяжелое положение страны. Германское правительство оказалось не в состоянии выплачивать репарации державам-победительницам. Катастрофически падал авторитет традиционных политических партий. Социал-демократы и коммунисты враждовали между собой и не смогли объединиться для совместной борьбы с угрозой фашизма. Коммунисты не скрывали своей цели установления диктатуры пролетариата. Немецкие промышленники, терпевшие огромные убытки из-за экономического и политического кризиса в стране, нуждались в жестком контроле над экономикой и государством. В конце концов они договорились с Гитлером, который обещал проводить «нужный курс» в случае прихода к власти. Промышленникам нацисты казались меньшим злом, чем коммунисты. В результате президент П. фон Гинденбург 30января 1933г. назначил А. Гитлера рейхсканцлером (премьер-министром). А спустя два месяца НСДАП победила и на парламентских выборах.

Расправившись со своими политическими противниками, фашисты установили тотальный контроль над обществом и экономикой. Им удалось быстро вывести страну из кризиса, ликвидировать безработицу и заметно повысить уровень жизни. После этого они начали усиленно готовиться к завоеванию обещанного «жизненного пространства». Практически все отрасли промышленности работали на будущую военную экспансию.

Идеология и практика фашизма. Фашистская система господства опиралась на два основных рычага: насилие и массовое согласие, которое формировалось с помощью идеологии и разветвленной сети фашистских общественных организаций.

Фашистские режимы смогли сформировать достаточно широкую массовую базу и опору в обществе. Именно этим они отличались от обычных военных диктатур. Многотысячные демонстрации в поддержку дуче или фюрера невозможно было организовать «сверху» только на чувстве страха. Фашистские режимы умело использовали политику государственного патернализма (покровительства), которая выражалась в проведении социальных реформ и различных мер поощрения: организации дешевого досуга и туризма.

Во всех странах фашистская идеология отличалась агрессивностью, наступательным характером, нетерпимостью к любому инакомыслию. Она строилась преимущественно на преобладании одной ведущей идеи. В Италии это была идея нации, в Германии -- идея расового превосходства немцев. Целью фашистской идеологии было превращение общества в единый военизированный лагерь, постоянно готовый к «битвам» за «жизненное пространство», рождаемость, урожай, экономию и т. д. Для ее утверждения был создан специально организованный аппарат пропаганды. Фашистские идеологи не придавали большого значения «научности» аргументов. Основными принципами, по словам германского министра пропаганды Й. Геббельса, были «простота, размах и концентрация».

Фашистский режим в Италии и нацистский режим в Германии не были единственными в Европе. Во время мирового экономического кризиса серьезным испытаниям подверглись государственные институты управления, либерально-консервативные ценности и ориентиры западной цивилизации. Даже в демократически устойчивых государствах -- США, Великобритании, Канаде, Скандинавских странах, Франции -- активизировались правые и фашистские партии. Однако эти страны смогли отстоять демократические устои и ценности. Они провели либеральные реформы в интересах широких слоев населения. В некоторых странах (Испания, Франция) к власти на определенное время пришли народные фронты демократической направленности. В странах Центральной и Южной Европы кризис привел к усилению тоталитаризма и авторитаризма. В Австрии в начале 1930-х гг. возник режим, напоминающий итальянский. Государственные перевороты произошли в Латвии, Эстонии и Болгарии (1934), Греции (1936), Румынии (1938). В результате гражданской войны 1936--1939 гг. в Испании победили фашисты во главе с Ф. Франко. Диктаторские авторитарные режимы существовали в Венгрии, Португалии и Югославии. Вопросы и задания

1 Сравните приход к власти фашистов в Италии и нацистов в Германии. Какие общие условия этому способствовали?

2 На какие социальные слои опирались фашисты в Италии и нацисты в Германии? В чем кроется причина популярности этих партий?

3 Сравните итальянский фашизм и германский нацизм по следующим критериям: а) время зарождения; б) основоположники; в) особенности идеологии; г) отношение к личности, обществу и государству; д) экономическая и политическая практика; е) средства достижения целей. Сделайте выводы. Дайте оценку этим политическим режимам.

4 С помощью дополнительной литературы составьте политические портреты Б. Муссолини и А. Гитлера. Дайте оценку их деятельности.

5 С чем связано усиление тоталитарных и авторитарных тенденций в странах Центральной и Южной Европы в межвоенный период?

Предлагаем обсудить

Почему в наше время возникают фашиствующие организации? В чем причины их популярности среди определенной части современной молодежи? Каково ваше отношение к подобным идеям и организациям?

ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ

Из работы испанского философа X. Ортега-и-Гасета «Восстание масс»

Вот величайшая опасность, угрожающая сейчас цивилизации: подчинение всей жизни государству, вмешательство его во все области, поглощение всей общественной спонтанной инициативы государственной властью, а значит, уничтожение исторической самодеятельности общества, которая в конечном счете поддерживает, питает и движет судьбы человечества.

Массы знают, что, когда им что-либо не понравится или чего-нибудь сильно захочется, они могут достигнуть без усилий и сомнений, без борьбы и риска; им достаточно нажать кнопку, и чудодейственная машина государства точно сделает, что нужно.

Эта легкая возможность всегда представляет для масс сильное искушение. Масса говорит себе: «Государство -- это я» -- но это полное заблуждение... Но человек массы действительно верит, что он -- государство, и все больше стремится под всякими предлогами пустить государственную машину в ход, чтобы подавлять творческое меньшинство, которое мешает ему всюду, во всех областях жизни.

В каких случаях возрастает роль государства ? Почему в Италии и Германии в 1920-- 1930-е гг. произошла абсолютизация власти государства ? Какие это имело последствия ?

§ 19. СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО В 1917--1939 гг.

Важнейшим результатом Октябрьской революции 1917 г. стало появление на политической карте мира нового государства -- Союза Советских Социалистических Республик (СССР). В нем был построен «государственный социализм» и осуществлена невиданными до этого темпами модернизация экономики, общества и государства. «Государственный социализм» советского типа явился иной, альтернативной капитализму моделью индустриального развития общества.

Гражданская война 1917--1922 гг. и ее последствия. Захватив власть в Петрограде, большевики начали утверждать ее на местах. До февраля 1918 г. этот процесс носил относительно мирный характер. Власть Советов была установлена в Украине, Беларуси, Прибалтике, Баку. Однако очаги антисоветского сопротивления на Дону, Кубани, Южном Урале свидетельствовали о неприятии новой власти значительной частью российского населения.

В начале 1918 г. положение большевиков стало ухудшаться в связи с наступлением германских войск. В марте советское руководство было вынуждено пойти на подписание с Германией Брестского мирного договора. Потеряв огромные территории с населением свыше 50 млн человек, оно получило временную передышку.

Летом 1918 г. началось распространение гражданской войны, в результате которой Советская Россия оказалась в плотном окружении враждебных фронтов. Ожесточенная борьба красных и белых армий сопровождалась военной интервенцией Англии, Франции, США и Японии. Судьба России, а не революции, висела буквально на волоске.

В этот период, со второй половины 1918 по 1921 г., советское правительство проводило политику «военного коммунизма», под которой подразумевалась система чрезвычайных мер по мобилизации всех ресурсов страны, необходимых для победы в гражданской войне. Важнейшими элементами данной политики были ликвидация частной собственности, свертывание товарно-денежных отношений, насильственное изъятие продуктов аграрного производства (продразверстка). В политической сфере «военный коммунизм» характеризовался господством однопартийной системы, внедрением командно-приказных методов управления и преследованием инакомыслящих вплоть до введения красного терроpa. В духовной сфере он сопровождался установлением марксизма в качестве господствующей идеологии и утверждением морали, оправдывающей любые действия в интересах революции. Все эти жестокие меры достигли своей цели. Победа «красных» была обеспечена за счет того, что политику большевиков поддерживали рабочие и многомиллионная масса беднейших крестьян.

Успеху большевиков способствовало и то, что белое движение в социальном и идейном отношении было пестрым и разнородным. Оно так и не смогло выдвинуть политическую программу, которая пользовалась бы массовой поддержкой населения.

Гражданская война стоила России огромных жертв. На фронтах войны, в «мясорубке» белого и красного террора, от голода и массовых эпидемий страна потеряла от 12 до 15 млн человек. Общие потери с 1914 г. составили 25 млн человек. Страна лежала в руинах, промышленное производство сократилось в 7 раз по сравнению с довоенным уровнем 1913 г., производство стали упало до уровня времен Петра I. В России начался страшный голод, рабочие бежали из городов, крестьяне брались за оружие.

В конце февраля 1921 г. восстали рабочие Петрограда, затем крестьяне в Тамбовской и Воронежской губерниях, в Западной Сибири, Среднем Поволжье, на Дону и Кубани. Но особенно опасным для новой власти было восстание матросов и солдат Кронштадтской крепости. Рабочие и крестьяне, солдаты и матросы -- все требовали отмены продразверстки, разрешения свободной торговли, ликвидации монополии большевистской партии на власть.

Советская модель модернизации. Острейший социально-экономический и политический кризис начала 1920-х гг. заставил большевистское руководство отказаться от политики «военного коммунизма» и перейти к новому курсу, который получил название новой экономической политики (нэп). Продразверстка заменялась фиксированным продналогом. Разрешались рыночные отношения, небольшие частные предприятия, наем рабочей силы, свобода торговли, привлечение иностранного капитала, отменялись карточная система и уравнительное распределение, трудовые армии и трудовая повинность. При этом государство сохраняло свои позиции в банковской сфере, на крупных и отчасти средних предприятиях.

Нэп стимулировал частную инициативу и вскоре оживил экономику. К 1926 г. СССР достиг довоенного уровня в большинстве отраслей производства. Однако к этому времени ведущие страны мира ушли далеко вперед в своем развитии. Перед Советским государством объективно стояла задача ускоренной индустриализации страны. Необходимо было создать мощную экономику, которая бы позволила выдержать международную изоляцию и отразить агрессию любого противника.

Индустриализация требовала огромных средств и накоплений. Сторонники нэпа в руководстве партии и государства предлагали осуществлять необходимые накопления шаг за шагом, медленно и постепенно строить социализм, используя экономические рычаги. Противники нэпа, обвиняя своих оппонентов в защите частной собственности и буржуазных элементов, утверждали, что нэп не мог дать средств, необходимых для ускоренной индустриализации. Верх одержала точка зрения И. В. Сталина, поставившего задачу в короткий срок создать мощную индустриальную базу, опираясь на собственные силы. В сложившихся исторических условиях эту задачу можно было решить только за счет усиления давления на крестьянство, что и было сделано в ходе сплошной коллективизации.

Образование СССР. В годы нэпа решался наиболее актуальный для России национальный вопрос. Исторические, экономические и политические предпосылки подталкивали большевиков к возрождению единого государства на части территории бывшей Российской империи. Центром притяжения стала Российская Федерация. После подписания в 1920 и 1921 гг. мирных договоров с Финляндией, Польшей и Прибалтийскими государствами (Эстонией, Латвией и Литвой) встал вопрос о придании новой формы союзническим отношениям между Советской Россией и существовавшими тогда советскими республиками, в которых преобладало нерусское население.

Народный комиссар по делам национальностей И. В. Сталин предлагал включить все советские республики на правах автономии в состав Российской Федерации. Однако В. И. Ленин настоял на объединении всех республик на равных правах в единое государство в форме федерации. 30 декабря 1922 г. состоялся I Всесоюзный съезд Советов, принявший Декларацию и Договор об образовании Союза Советских Социалистических Республик. Первоначально в СССР вошли четыре республики -- РСФСР, УССР, БССР и ЗСФСР (Закавказская Советская Федеративная Социалистическая Республика). Образование СССР привело к укреплению военной мощи Советского государства и способствовало экономическому развитию национальных окраин. Важнейшим фактором торможения центробежных тенденций стала Всесоюзная коммунистическая партия (большевиков). По мере того как Советское государство стабилизировалось, мировые державы, изначально объявившие ему бойкот, вступили в переговоры с целью установления нормальных дипломатических и торговых отношений. Прорывом стал Рапалльский договор с Германией, подписанный в апреле 1922 г. Вскоре последовало дипломатическое признание и со стороны других крупных европейских государств, начиная с Великобритании в 1924 г. США были последней ведущей державой, признавшей СССР в 1933 г. Основные черты советской политической системы. Во второй половине 1920-х-- 1930-хгг. в СССР сложилась особая модель политического устройства. Большое влияние на ее формирование оказывали факторы объективного и субъективного характера. К ним относились многовековая традиция сильной централизованной власти в Российском государстве, отсутствие демократических традиций, враждебное отношение к Советскому государству многих стран мира, особенности идеологии и самой организации партии большевиков.

Экономическую основу системы составляли полное подчинение производителя государству, государственное регулирование и внеэкономическое принуждение, запрет забастовок, милитаризация экономики и труда.

Политической основой являлись такие элементы, как господство однопартийной системы, сращивание партийного и государственного аппарата, уничтожение политических оппонентов, создание мощного репрессивного аппарата.

Важную роль в советской политической системе играла личность вождя. Первоначально им был В. И. Ленин, а затем И. В. Сталин, победивший в ожесточенной внутриполитической борьбе члена Политбюро ЦК РКП(б) и наркома по военным и морским делам Л. Д. Троцкого. Культ личности Сталина окончательно сложился в середине 1930-х гг.

Духовная жизнь характеризовалась установлением государственного контроля над средствами массовой информации, литературой и искусством, отделением церкви от государства, созданием специальных идеологических организаций и учреждений с целью разъяснения официальной идеологии, борьбой с инакомыслием.

Итоги экономической трансформации. Отказавшись от нэпа, советское руководство перешло к политике ускоренной индустриализации.

Начало ей было положено первым пятилетним планом 1928-- 1932 гг., который открыл эру советской плановой экономики. Основной целью пятилетки стало превращение СССР из аграрной страны в ведущую промышленную и военную державу мира. Огромные ресурсы направлялись на развитие тяжелой промышленности, вкладывались в добычу угля и производство железа, стали, железнодорожного оборудования, станков. Были построены 1500 крупных промышленных предприятий. Индустриальную основу и гордость советской экономики составили такие гиганты первой пятилетки, как Днепрогэс, Сталинградский, Челябинский и Харьковский тракторный заводы, Магнитогорский и Кузнецкий металлургические комбинаты, автозаводы в Москве и Нижнем Новгороде. В годы второй пятилетки (1933--1937) СССР вышел на второе место в мире после США по производству промышленной продукции. Так был создан мощный экономический потенциал для последующей победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне.

Индустриализация сопровождалась масштабными преобразованиями в сельском хозяйстве -- сплошной коллективизацией крестьянских хозяйств, начавшейся в конце 1929 г.

Однако объединение всех крестьян в колхозы было не планомерным и добровольным, а немедленным и принудительным. Семьи зажиточных крестьян и даже середняков раскулачивались и выселялись в восточные и северные районы страны. От этой политики пострадали миллионы людей. Сократилось поголовье скота, начался массовый исход сельского населения в город, который нуждался в рабочих руках. Оставшиеся в деревне 35 млн колхозников обеспечивали те же показатели сельскохозяйственного производства, которых ранее достигали 55 млн крестьян-единоличников. Был создан механизм перекачивания средств из сельского хозяйства на нужды промышленности. Таким образом, индустриальный скачок во многом был осуществлен за счет крестьян, полностью зависимых от государства. Именно в этом заключается основной исторический результат коллективизации. Вопросы и задания

1 Назовите основные политические силы, которые участвовали в гражданской войне в России. Каковы основные итоги и последствия гражданской войны в России?

2 Заполните сравнительную таблицу «Экономическая политика большевиков в годы гражданской войны и в 1920-е гг.».

Критерии для сравнения	«Военный коммунизм»	Новая экономическая политика
Производство
Товарно-денежные отношения
Характер труда и распределение
Характер управления
Основные результаты

3 Что означает понятие «модернизация»? Перечислите особенности советской модели модернизации.

4 Что такое индустриализация? Какие задачи необходимо было решить в процессе индустриализации? Назовите ее основные достижения. В чем вы видите противоречивость результатов индустриализации?

5 С какой целью проводилась коллективизация? Охарактеризуйте ее итоги.

6 Определите предпосылки образования СССР. Какие этапы можно выделить в этом процессе? Назовите предлагаемые пути объединения советских республик. Когда и в каком составе был образован СССР? Каково значение образования СССР?

7 Охарактеризуйте общественно-политическую систему СССР. Какие факторы оказали влияние на ее формирование? Можно ли сложившуюся общественно-политическую систему рассматривать как социалистическую?

Предлагаем обсудить

Русский философ Н. А. Бердяев писал: «Старая русская автократическая монархия имела корни в религиозных верованиях народа, она себя сознавала и оправдывала как теократию, как священное царство. Новое русское коммунистическое государство тоже автократично и тоже имеет корни в верованиях народа, оно тоже сознает себя и оправдывает как священное царство, как обратную теократию».

Как вы понимаете эти слова? Какую роль в становлении советского политического режима сыграла психология людей того времени?

Составьте обобщенный «портрет» советского общества.

ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ

Из работы российского политического деятеля Л. Д. Троцкого

«К истории русской революции»

Не Сталин создал аппарат. Аппарат создал Сталина. Но аппарат есть мертвая машина, которая, как пианола, не способна к творчеству. Бюрократия насквозь проникнута духом посредственности. Сталин есть самая выдающаяся посредственность бюрократии. Сила его в том, что инстинкт самосохранения правящей касты он выражает тверже, решительней и беспощадней всех других.

Какие факты деятельности И. В. Сталина дали основания для высказанной Л. Д. Троцким оценки?

§ 20. РАЗВИТИЕ НАУКИ И КУЛЬТУРЫ В МЕЖВОЕННЫЙ ПЕРИОД

В первой половине XX в. ярко выявился кризис западной цивилизации. Он был связан не только с научным прогрессом, но и с Первой мировой войной, утверждением фашистских режимов, экономическим кризисом 1929--1933 гг., колониальными проблемами. В то время как интеллектуальная среда переживала духовный кризис, урбанизированные народные массы индустриальных стран понемногу отходили от наследия традиционной культуры и перенимали потребительскую культуру развлечений, привнесенную новыми коммуникационными технологиями. Вступив в противоречие с научным развитием и экономическими, политическими, социальными изменениями, церковь колебалась между консерватизмом, опиравшимся на традиции, и желанием приспособиться к современному миру.

Наука и культура. Драматический опыт Первой мировой войны и новые технологии оказали огромное влияние на трансформацию как народной, так и элитарной культуры. До войны радио использовалось прежде всего в качестве беспроволочного телеграфа на кораблях. В 1920-х гг. оно превратилось в средство трансляции музыки, новостей и рекламы. Правительство США разрешило создать частное радиовещание. Нов большинстве других государств радиовещание находилось в собственности государства, и новое средство информации использовалось в образовательных, культурных и пропагандистских целях.

Новые технологии оказывали влияние на развитие других средств массовой информации (масс-медиа). Здесь тоже впереди были США, за которыми шла Европа. Увеличивались тиражи газет и журналов, привлекавших читателей своими сенсационными заголовками и фотографиями. Красочные объявления в газетах призывали потребителя приобретать новейшие товары. Недорогие граммофоны и патефоны позволяли даже семьям со средними доходами наслаждаться музыкой в своих домах, что раньше было привилегией богатых. Джаз и кинематограф (особенно мультипликационные и гангстерские фильмы) стали популярными на всех континентах, что свидетельствовало о начале возникновения глобальной массовой культуры.

В целом же культура изменялась не только под влиянием технических достижений, но и трансформировалась после войны благодаря открытиям в естественных и социальных науках. Среди множества теорий и открытий первых десятилетий XX в. некоторые имели глобальные последствия.

Революция в физике изменила все старые представления о природе. Оказалось, что атом не является последней неделимой частицей материи, поскольку состоит из еще более мелких частиц. М. Плакк открыл, Патефон что свет и энергия не образуют непрерывный поток, а излучаются в виде нейтральных элементарных частиц -- квантов. Общая теория относительности А. Эйнштейна поставила под сомнение незыблемость ньютоновской физики. Согласно его теории время, пространство и масса являются не фиксированными, а относительными величинами. Для людей, далеких от науки, это казалось лишенным всякого смысла. Тем не менее физики обещали открыть многие тины природы и обеспечить людей новыми источниками энергии.

Результаты исследований в социальных пауках были даже более впечатляющими, чем в новой физике, гак как бросали вызов викторианской морали, буржуазным ценностям и самой идее западноевропейского превосходства. Лис финский психиатр 3. Фрейд создал теорию и технику психоанализа. Он выявил в человеческом сознании не только рациональное начало, но также скрытые слои эмоций и желаний, подавленных социальными ограничениями. Фрейд писал: «Примитивные, дикие и злые импульсы не исчезли из индивидуума, но продолжают свое существование, хотя и в подавленном состоянии». Тем временем социологи, антропологи начали эмпирическое изучение как западных, так и незападных обществ. Еще накануне войны французский социолог Э. Дюркгейм пришел к сенсационному тогда выводу, что «нет фальшивых религий, все они верны по-своему».

Хотя эти идеи были высказаны до 1914 г., именно опыт Первой мировой войны во многом подтвердил их справедливость, поставив под сомнение веру европейцев в разум и прогресс. Если слова «примитивный и дикий» применимы к европейцам в равной степени, как и к другим народам, и если все религии в равной степени верны, то что же остается в результате от превосходства западной цивилизации? Новый подход к изучению человеческого общества был назван культурным релятивизмом по аналогии с понятием «относительность» в физическом мире. Одни приняли новые идеи с энтузиазмом, другие осудили и отвергли их. Однако самоуверенное восприятие порядка и прогресса, характерное для европейской и американской культур, было поколеблено.

Противоречивый характер развития науки. В условиях периодического обострения международного положения многие научные открытия и изобретения все чаще использовались в военных целях. Появились новые виды вооружения и военной техники, в том числе танки и самолеты, подводные лодки и корабли-броненосцы. Серьезные успехи, достигнутые в 1920--1930-е гг. в области ядерной физики, вплотную приблизили ученых к получению атомной энергии. Немного позднее была создана атомная бомба.

Таким образом, развитие современной науки и техники с самого начала приобретало противоречивый характер. С одной стороны, оно способствовало прогрессу и вело к резкому улучшению жизни и быта людей, а с другой -- делало все более массовыми и разрушительными средства уничтожения. Эта тенденция проявилась уже в ходе Первой мировой войны.

Литература и искусство. Научный прогресс, а также войны и революции разрушили общественные традиции и поставили под сомнение прежнюю систему ценностей. Люди, все больше освобождаясь от моральных и общественных принуждений и запретов, обращались к подсознанию и природным инстинктам, миру своих сновидений, внутренним силам, управлявшим их поступками. Иррационализм в культуре проявился еще в конце XIX в., но особенно распространился в сфере искусства после Первой мировой войны. Следствием конфликта рационального и иррационального стало разнообразие течений в культуре.

Поскольку различные виды искусства взаимодействовали между собой и по-разному интерпретировались, в разных странах мира и областях культуры появилось множество модернистских художественных школ и направлений. Экспрессионизм, возникший в Германии после Первой мировой войны, нашел отражение сначала в живописи, затем в пластическом искусстве, а также в литературе, музыке и кинематографе. В противоположность другим направлениям представители экспрессионизма упорно пытались навязать человеку свое, часто пессимистическое видение мира.

Футуризм, возникший в Италии в IW¹) г., проявился в литературе, живописи, скульптуре и архитектуре. 11ентральным пунктом в его философии и эстетике стал культ силы. У скульпторов и художников-футуристов обычно героем был мускулистый гигант, готовый всё сокрушить на своем пути. Футуристы воспевали век техники и городской цивилизации. Они отрицали сельские мотивы как олицетворение застоя. Футуристы посвятили свое творчество городу, в котором есть много машин, видя в нем прообраз будущего. Для футуристов личность не имела ценности сама по себе, она последовательно растворялась в государстве, технике и всё вместе -- в движении. После культа силы и машин культ движения -- еще одна характерная черта футуризма. Протест против сонной и монотонной жизни вызывал симпатии у определенной части интеллигенции и представителей разных видов художественного творчества. Футуризм выявил различные идеологические тенденции: от профашистских идей итальянского литератора Ф. Т. Маринетти до приверженности Октябрьской революции в России (В. В. Маяковский, В. В. Хлебников).

Свой скептицизм или сомнение в значимости традиционных общественных ценностей выражали крупные деятели культуры, которые не относили себя к каким-либо направлениям или школам -- например, немецкий философ и историк О. Шпенглер, итальянский писатель JI. Пиранделло, австрийский писатель Ф. Кафка и др. В противовес философии рационализма появилась религиозно-философская литература (М. де Унамуно, Ф. Мориак) и ир- рационалистическое искусство (дадаизм и сюрреализм). Ярким выразителем сюрреализма («сверхреализма») в живописи был испанский художник С. Дали. Уход из реального мира приводил к субъективизму (Л/. Пруст, Дж. Джойс), эстетическим поискам (Я. Валери) или к некой разновидности классицизма (Ж. Жироду).

Противопоставляя себя тем, кто уходил от реальности, многие другие представители творческой интеллигенции принимали активное участие в современных событиях. В то время как в Италии футуризм стал одной из составляющих фашистской идеологии, во Франции в 1925--1934 гг. сюрреализм был идейно близок партии коммунистов. В СССР писатели (М Горький, М. Шолохов), деятели искусства (С. Эйзенштейн) служили революции, помогали строить новое социалистическое общество. В Германии после благотворного для культуры периода Веймарской республики к власти пришли нацисты, которые выслали из страны многих писателей, художников, других деятелей искусства, претендовавших на сохранение творческой свободы. Последние не только лишались права творить, но и нередко уничтожались физически. Гражданская война в Испании вызвала усиление политического влияния интеллигенции во всем мире. В конце 1930-х гг. писатели Дж. Стейнбек, Э. Хемингуэй, Л. Арагон стали фронтовыми корреспондентами и принимали участие в военных действиях.

Влияние кубизма, футуризма, экспрессионизма, использование новых материалов (цемент), а главное -- новые условия жизни, связанные с развитием индустриальной цивилизации, отразились на архитектуре XX в. Хотя еще продолжал существовать монументальный стиль, вдохновленный неоклассицизмом или неоготикой (например, церковь Святого семейства А. Гауди в Барселоне), ускорение темпов урбанизации потребовало от архитектуры функциональности и возведения высотных зданий. Созданное В. Гропиусом в Веймаре архитектурное направление «Баухауз» активно включило элементы пластического искусства (украшение, меблировку) в архитектуру, чтобы сделать ее более функциональной и одновременно эстетичной. Развивая новую концепцию жилища с использованием новых технологий, швейцарский архитектор Ш. Э. Де Корбюзье также принял во внимание урбанизм и необходимость строительства многоквартирных зданий. Он продолжил свою работу и после Второй мировой войны. В определенном смысле архитектура превратилась в один m наиболее демократичных видов искусства: билеты в художественные галереи и театры, на концерты, а также книги стоили денег, а произведения архитектуры были доступны для обозрения любому желающему

В музыке новаторские произведения II. Стравинского, С. Прокофьева, Д. Шостаковича, А. Шёнберга и др. отражали разрыве традицией, оказали огромное воздействие на ра шитие музыкального искусства XX в. Великой музыкальной революцией первой половины XX в. считается появление и развитие джаза, зародившегося в Америке.

Общепризнанным народным развлечением после создания первых фильмов братьями Л. и О. Люмьер стало кино. До Первой мировой войны в кинематографе доминировала Франция, затем -- США со знаменитым киноцентром Голливуд сек» вестернами и кинокомедиями немого кино (Л/. Сеннетт, Ч. Чаплин, />. Китон). В 1920-х гг. в Европе возникли две кинематографические школы -- немецкая (Ф. В. Мурнау, Ф. Ланг) и советская (С. Эйзенштейн и В. Пудовкин). Несмотря на то что в Европе творили такие известные режиссеры, как Ж. Ренуар, М. Карне, Р. Клер, Америка сохранила свое мировое лидерство в кинопроизводстве.

Кино, включившее в себя элементы различных видов искусства -- литературы и театра, живописи и музыки, постепенно становилось мощным средством воздействия на сознание и психику людей.

Вопросы и задания

1 Назовите факторы, оказавшие влияние на развитие культуры в первой половине XX в.

2 Какие изменения в мировоззрении, быту и образе жизни людей произошли в период утверждения индустриального общества в первой половине XX в.?

3 Представьте в виде схемы модернистские течения в искусстве, указав в ней имена деятелей искусства и краткую характеристику. С чем связано появление такого большого количества художественных направлений и течений?

4 С помощью дополнительной литературы охарактеризуйте творчество одного из деятелей искусства межвоенного периода (на ваш выбор).

5 Существует ли связь между философией, наукой и искусством первой половины XX в.? В чем она проявлялась?

6 Какие нововведения появились в архитектуре в первой половине XX в.? Кто из архитекторов оказал значительное влияние на мировое градостроительство?

7 Назовите известных вам режиссеров и актеров 1920--1930-х гг. Какие фильмы этого периода вы видели?

Предлагаем обсудить

Обратите внимание на такое противоречие: достижения науки и техники используются для создания оружия массового уничтожения, а искусство предупреждает людей об опасности новой войны. Чем вы можете это объяснить?

ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ

Из работы немецкого философа О. Шпенглера «Закат Европы»

Народ -- это взаимосвязь, которая сознается. Если чувство угасает, пусть даже название и всякая единичная семья продолжают существовать дальше, -- народа больше нет.

От судьбы народов нам необходимо отделять судьбу имен народов. Все великие события истории, собственно говоря, совершены народами не были, но скорее породили на свет их самих. Народы -- это не языковые, не политические и не зоологические единства, но единства душевные... Народ, по стилю принадлежащий одной культуре, я называю нацией.

В основе наций лежит идея. Однако продолжительность жизни наций определена. Она охватывает приблизительно десять поколений, не больше. В таких вот пределах протекают судьбы подлинных культурных народов, а тем самым -- и всемирная история вообще. Нации понимают друг друга столь же мало, как и отдельные люди. Перед историей всякую нацию представляет меньшинство. Как и все великие культурные символы, «нация» является внутренним достоянием немногих людей. Если нация поднимается в порыве, чтобы сражаться за свою свободу или честь, подъем всегда начинает меньшинство, которое прямо-таки «воодушевляет» массы. Что, по мнению О. Шпенглера, связывает народ? Как немецкий философ определяет нацию ? Можно ли согласиться с тем, что «перед историей всякую нацию представляет меньшинство» ?