«С началом династии Романовых (1613) смена царской власти проходила чинно и спокойно: Михаила Федоровича сменил Алексей Михайлович, Алексея Михайловича - Федор Алексеевич. Но как только умер царь Федор, дети Алексея … перессорились в борьбе за власть».

Чем была обусловлена эта борьба? Через какие этапы она прошла, и к каким результатам в итоге привела?

Вариант № 8

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 - А40) поставьте знак «X» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1 Кто из перечисленных князей правил позже всех других?

1) Дмитрий Донской

2) Святослав Игоревич

3) Иван III

4) Александр Невский

А2 В XI - Х вв. основным материалом для письма в Великом Новгороде служил(а)

1) бумага

2) глина

3) береста

4) папирус

A3 Как назывались органы центрального управления, появившиеся в России XVI в.?

1) коллегиями

2) приказами

3) министерствами

4) резиденциями

А4 Что из перечисленного относилось к последствиям крещения Руси?

1) ослабление власти великого князя

2) обострение отношений Руси с соседями, придерживавшимися иной веры

3) обострение усобиц между русскими князьями

4) приобщение Руси к греческой, византийской культуре

А5 Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и укажите, о каком правителе идет речь.

«Между иными тяжкими опытами судьбы... Россия должна была испытать и грозу самодержца-мучителя... Напрасно некоторые чужеземные историки, извиняя его жестокость, писали о заговорах, будто бы уничтоженных ею: сии заговоры существовали единственно в смутном уме царя... Духовенство, бояре, граждане знаменитые не вызвали бы зверя из вертепа слободы Александровой, если бы замышляли измену...»

1) Иване III

2) Алексее Михайловиче

3) Иване IV

4) Иване Калите

А6 В каком году Земский собор избрал царем Михаила Романова?

1) 1549г.

2) 1613г.

3) 1682г.

4) 1711г.

А7 «Это бунтовщик хуже Пугачёва», - так Екатерина II характеризовала

1) Н.И. Новикова

2) Н.М. Карамзина

3) Г.Р. Державина

4) А.Н. Радищева

А8 Как назывались составленные верховниками условия приглашения на российский престол Анны Иоанновны?

1) приказами

2) ассамблеями

3) манифестами

4) кондициями

А9 К какому времени, явлению относится понятие «семибоярщина»?

1) Смуте

2) преобразованиям Петра Первого

3) опричнине Ивана Грозного

4) восстанию под руководством С. Разина

А10 Что из перечисленного было последствием развития в XVII в. приказной системы управления?

1) повышение роли местных органов управления

2) повышение роли чиновников в управлении государством

3) усиление роли Земских соборов и Боярской думы

4) выборность органов государственной власти

All Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, о восшествии на престол какого царя идет речь.

«После длительного и тяжелого смутного времени, множество попыток самозванцев и «непрошенных гостей» занять престол Россия освободилась от иностранного нашествия. Появилась возможность в более спокойной обстановке избрать своего царя, не самозванца и не иностранца. В этом была острейшая необходимость».

1) Бориса Годунова

2) Михаила Романова

3) Василия Шуйского

4) Федора Иоанновича

А12 Какое из указанных событий первых десятилетий XIX в. произошло позже всех других?

1) заключение Тильзитского мира

2) заграничный поход русской армии

3) Бородинская битва

4) создание «Священного союза»

А13 Источником для изучения жизни, быта обитателей «дворянских гнезд» в России XIX в. служат произведения

1) И.С. Тургенева

2) Н.Г. Чернышевского

3) Н.А. Добролюбова

4) A.M. Горького

А14 Кто из названных российских императоров проводил меры по ограничению деятельности органов земского и городского самоуправления?

1) Петр III

2) Александр I

3) Николай I

4) Александр III

А15 Как в XIX в. называлось количество земли, приходившееся на одного крестьянина-мужчину, независимо от возраста?

1) отруб

2) поместье

3) отрезок

4) душевой надел

А16 П.Н. Ткачев был

1) идеологом революционного народничества

2) социал-демократом

3) автором теории «официальной народности»

4) идеологом славянофильства

А17 Что было одной из причин постепенного отхода Александра П от политики либеральных реформ?

1) деятельность тайных обществ декабристов

2) революционные события 1863 г. в Царстве Польском

3) поражение России в Крымской войне

4) поражение России в войнах антифранцузских коалиций

А18 Известными учеными в России XIX в. были

A) М.В. Ломоносов

Б) С.В. Ковалевская

B) П.Л. Капица

Г) Н.А. Лобачевский

Д) В.О. Ключевский

Е) И.В. Курчатов

Укажите верный ответ.

1) АБД 2) ABE 3) БГД 4) ВГЕ

А19 Прочтите отрывок из официального документа, подписанного Александром I, и укажите, кому этот документ был адресован. «Отличные познания и усердие Ваше к распространению российских изящных письмен и словесности, паче же труды, употребляемые Вами в изысканиях и составлении отечественной нашей истории, обращают на Вас особенное наше внимание. В ознаменование оного и в вящее поощрение многотрудных ваших в сем роде упражнений признали Мы за благо пожаловать вас кавалером ордена Св. Равноапостольного князя Владимира...».

1) Н.М. Карамзину

2) М.М. Сперанскому

3) А.А. Аракчееву

4) Н.Н. Новосильцеву

А20 Прочтите отрывок из книги Н.И. Тургенева и напишите, как в XIX в. назывались представители сословия, о котором идет речь. «<Сословие> делится на три гильдии. Каждый -«представитель сословия> относится к одной из гильдии в зависимости от указанных им размеров своего состояния, то есть капитала, которым он владеет... Право заниматься внутренней и внешней торговлей, оптовой, мелкооптовой или розничной, владеть фабриками или заводами имеет каждая гильдия...».

1) купцами

2) мещанами

3) посадскими людьми

4) дворянами

А21 Какой из названных ниже документов был принят в начале XX в.?

1) «Манифест о вольности дворянской»

2) Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка»

3) указ об «обязанных крестьянах»

4) указ о «вольных хлебопашцах»

А22 Программа П.А. Столыпина предполагала

1) ликвидацию крепостного права

2) ограничение самодержавия

3) проведение аграрной реформы

4) уничтожение помещичьего землевладения

А23 К какому году во время Великой Отечественной войны была полностью восстановлена государственная граница СССР?

1) 1942г.

2) 1943г.

3) 1944г.

4) 1945г.

А24 СССР в 1930-е гг.

1) подписал в Версале мирный договор с Германией

2) вступил в Лигу Наций

3) поддержал Мюнхенское соглашение

4) установил дипломатические отношения с Германией

А25 Продразверстка в Советской России - это

1) насильственное изъятие продовольствия у крестьян

2) денежный налог с крестьянства

3) форма всеобщей трудовой повинности

4) способ распределения урожая в сельскохозяйственных коммунах

А26 Декрет о мире, принятый II Всероссийским съездом Советов, содержал призыв к

1) сепаратному миру

2) войне до победного конца

3) демократическому миру

4) временному перемирию

А27 Одной из причин форсированной индустриализации в СССР была необходимость

1) преодолеть технико-экономическую отсталость от ведущих стран Европы и Северной Америки

2) восстановить довоенный уровень промышленного производства

3) провести обобществление крестьянских хозяйств

4) ограничить приток иностранного капитала

А28 Прочтите отрывок из документа и укажите, о каком органе власти в нем говорится.

«У масс в связи с революцией имелась лишь одна организационная идея, унаследованная еще от 1905 г. ... Таковые [организации] повсюду и возникли. Временное правительство не считало возможным опираться на эти хотя и однотипные, но классовые организации. Но ими и воспользовались большевики, чтобы осуществить свою диктатуру».

1) Государственной думе

2) Учредительном собрании

3) Советах

4) Государственном совещании

А29 Прочтите отрывок из воспоминаний П. Сорокина и укажите, в каком городе вспыхнуло восстание, вызванное охарактеризованными ниже причинами.

«К 1921 году разрушительные последствия программы коммунистов стали ясны даже самым отсталым крестьянам. Их поля не возделывались и заросли сорняками. У крестьян не было ни семенного зерна, ни стимулов к труду на земле. Города умирали, национализированные заводы... останавливались... Бурные митинги и волнения на заводах и среди крестьян участились».

1) Новороссийске

2) Севастополе

3) Петрограде

4) Кронштадте

АЗО В годы Великой Отечественной войны СССР подписал соглашение о помощи по ленд-лизу с

1) Великобританией

2) Францией

3) США

4) Канадой

А31 Прочтите отрывок из работы историка Н. Верта и укажите, о какой операции Великой Отечественной войны идет речь.

«Эта битва, в которой были уничтожены немецкие бронетанковые дивизии, вооруженные танками самых современных моделей («тигр», «пантера»), ознаменовали коренной поворот в войне. Немецким войскам больше не удалось овладеть стратегической инициативой до конца войны».

1) Курской битве

2) Московской битве

3) битве за Берлин

4) разгроме германских войск в Белоруссии

А32 Какое из перечисленных событий произошло позже всех других?

1) «ленинградское дело»

2) упразднение Государственного Комитета Обороны

3) принятие Конституции «развитого социализма»

4) устранение «антипартийной группы» при Н.С. Хрущеве

АЗЗ В какой войне в начале 1950-х гг. СССР поддерживал одну из сторон?

1) Японской

2) Корейской

3) Маньчжурской

4) Вьетнамской

А34 Какое из перечисленных понятий появилось в период перестройки в СССР?

1) ГУЛАГ

2) политический кризис

3) репарации

4) диссиденты

А35 Какое из перечисленных явлений, связанных с внешней политикой СССР, относится к концу 1960-х - началу 1970-х гг.?

1) достижение военного стратегического паритета с США

2) крушение политики разрядки

3) создание ядерного оружия

4) окончание «холодной войны»

А36 Что из названного было одной из причин перехода руководства СССР в 1988 г. к реформированию политической системы?

1) необходимость укрепления связей со странами «социалистической системы»

2) невозможность эффективных экономических преобразований без демократизации политической жизни

3) стремление руководства СССР сменить общественно-политическую систему

4) требования руководства союзных республик укрепить центральную власть

А37 Что из перечисленного относилось к последствиям экономической реформы во второй половине 1960-х гг.?

A) полный переход на экономические методы управления

Б) кратковременное увеличение объема промышленной продукции

B) отстранение партийных органов от управления хозяйством Г) рост национального дохода

Д) ликвидация всех отраслевых министерств

Е) приостановка снижения темпов роста производства

Укажите верный ответ.

1) АБВ 2) ВГД 3) БГЕ 4) АВД

А38 Прочтите отрывок из документа и укажите период, к которому относится данный документ.

«...В Кузбассе в результате длительного отставания социальной сферы обострилось социально-экономическое положение. Это явилось следствием диктата и произвола министерств и ведомств... ухудшения снабжения населения продуктами питания и товарами первой необходимости. В результате стихийно возникла забастовка, которая начата шахтерами Междуреченска и перекинулась на другие города Кузбасса».

1) 1945-1953 гг.

2) 1953-1964 гг.

3) 1965-1985 гг.

4) 1985-1991 гг.

А39 Какое событие произошло в России в 1998 г.?

1) финансово-экономический кризис - дефолт

2) деприватизация собственности

3) принятие Конституции РФ

4) первые выборы Президента России

А40 Что является одной из задач внешней политики современной России?

1) интеграция России в мировой рынок

2) оказание экономической помощи странам Восточной Европы

3) вывод войск из Афганистана

4) подписание советско-американского договора о сокращении ракет средней дальности

Задания В1 -- В10 требуют ответа в виде одного-двух слов или последовательности букв, которые следует записать сначала в текст экзаменационной работы, а затем перенести в бланк ответов № 1 справа от соответствующего номера задания (В1 -- В10), начиная с первой клеточки, без пробелов и других символов. Каждую букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.

Общее число букв в ответе не должно быть больше 17. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами ( например: восемнадцатый).

В1 Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу, а затем перенесите их в бланк.

A) открытие Московского университета

Б) первая русская кругосветная экспедиция И.Ф. Крузенштерна и Ю.Ф. Лисянского

В)открытие первого русского музея - Кунсткамеры

Г) поход Ермака в Сибирь

1	2	3	4

В2 Установите соответствие между именами государей и событиями, происшедшими в годы их правления. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

ГОСУДАРИ СОБЫТИЯ

1) Алексей Михайлович А) Северная война

2) Петр I Б) церковный раскол

3) Иван IV В) восстание под руководством Е. Пугачева

4) Екатерина II Г) Ливонская война

Д) восстание под руководством Ивана Болотникова

1	2	3	4

ВЗ Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя царя, о котором идет речь.

«Он пришел к власти в очень тяжелое для страны время. Упадок государственности, разруха и острый кризис во всех сферах жизнедеятельности общества, крушение национальных и религиозных идеалов, непрекращающаяся политическая и гражданская борьба внутри общества, иностранная интервенция, стремящаяся развалить единое государство, - вот, что досталось юному царю. Казалось, непосильная ноша должна была сломить 16-летнего царя, но он выстоял и, объединив и примирив между собой подданных, «начал заново строить Московское царство».

Ответ: _____________________.

В4 Установите соответствие между фамилиями военачальников и названиями военных действий, сражений, в которых они прославились. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

ФАМИЛИИ ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ, СРАЖЕНИЯ

1) И.В.Гурко А) переход российских войск через Альпы

2) П.С. Нахимов Б) Брусиловский прорыв

3) А.В. Суворов В) Бородинское сражение

4) М.И, Кутузов Г) Синопское сражение

Д) переход российских войск через Балканы

1	2	3	4

В5 Прочтите отрывок из записок современника и назовите императора, о правлении которого идет речь.

«Император..., возложа управление гражданскими делами на графа Аракчеева, воспретил всякий к себе доступ: зло росло медленно, но постоянно и обнаружилось взрывом 14 декабря».

Ответ: _________________ .

В6 Прочтите отрывок из работы историка и напишите фамилию государственного деятеля, о котором идет речь.

«К народному представительству Николай относился как к лишней и неудобной новой казенной канцелярии. Притом он никогда не мог забыть, что Дума была у него «вырвана»...

И поэтому все былые заслуги этого выдающегося деятеля России рубежа XIX - XX веков (в сфере экономики, индустриализации и финансов -создание твердой отечественной валюты -- золотого рубля, введение государственной монополии на алкоголь; в области внешней -заключение столь нужного царизму Портсмутского мира - и внутренней политики - подписание текста Манифеста) были забыты. Уже весной 1906 года его бесцеремонно изгнали и от двора, и из страны».

Ответ:___________________.

В7 Установите соответствие между фамилиями и деятельностью исторических лиц. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

ФАМИЛИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1) А.С.Антонов А) руководил подавлением Кронштадтского восстания

2) Г.М. Кржижановский

Б) являлся в годы Гражданской войны председателем Реввоенсовета Республики

3) Л.Д. Троцкий В) руководил крестьянским восстанием в Тамбовской губернии

4) М.Н. Тухачевсий Г) руководил разработкой плана электрификации России - ГОЭЛРО

Д) возглавлял ВЧК

1	2	3	4

В8 Прочтите отрывок из воспоминаний Л.Д. Троцкого и напишите название месяца, когда была осуществлена упомянутая мера.

«Надо, конечно, разогнать Учредительное собрание, - говорил Ленин, -но вот как насчет левых эсеров?" Нас, однако, очень утешил старик Натансон. Он зашел к нам "посоветоваться" и с первых же слов сказал: "А ведь придется, пожалуй, разогнать Учредительное собрание силой". "Браво!" - воскликнул Ленин».

Ответ.___________________.

В9 Установите соответствие между экономическими процессами в СССР и относящимися к ним событиями. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

ПРОЦЕССЫ СОБЫТИЯ

1) индустриализация А) приватизация части государственной собственности

2) децентрализация управления Б) ликвидация совнархозов промышленностью

3) проведение экономической В) строительство Днепрогэса реформы во второй половине 1960-х гг.

4) проведение радикальной Г) создание совнархозов экономической реформы

Д) введение в строй Байкало-Амурской магистрали

1	2	3	4

В10 Прочтите отрывок из труда современного публициста и напишите фамилию руководителя СССР, о котором идет речь. «Он чутко ощутил истину, которая проявилась уже в первые два года «перестройки и гласности» и которая до самого последнего времени осталась недоступна... номенклатурным консерваторам: невозможно сохранить одновременно и доктрину, и власть над страной - напор общественной оппозиции не позволяет. И выбор был сделан в пользу сохранения власти...».

Ответ:___________________.

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1 - С7) используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте разборчиво.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1 - СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из труда историка В.Н. Балязина.

«Это столетие вошло в мировую историю под именем «века России». Два блестящих царствования символизировали этот век: он начался правлением Петра I, Великого, и завершился деятельностью Екатерины П,также именуемой Великой. По словам А.С. Пушкина, в этом «Россия вошла в Европу, как спущенный со стапелей корабль - при стуке топора и громе пушек».

В начале века был заложен Санкт-Петербург, а в середине его основан Московский университет. В этом столетии Россия стала европейской державой, прочно заняв место в альянсе других государств и громко заявив о себе как о великой и могущественной стране.

Век закончился победоносным итальянским и швейцарским походами А.В. Суворова, когда «русский штык прорвался сквозь Альпы». Это столетие передало эстафету славы и подвигов векам последующим».

Cl О каком столетии идет речь в документе? Что имел в виду историк, говоря о том, что в этом веке Россия стала европейской державой?

С2 Что вы можете сказать об итогах развития России в этом веке на основе текста документа и знания истории?

СЗ Привлекая знания из курса истории и текст документа, объясните, в чем состояла преемственность царствований Петра I и Екатерины П.

Задания С4 - С7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений (С4), сравнение (С5), анализ исторической ситуации (С6), рассмотрение исторических версий и оценок (С7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

С4 Назовите характерные черты жизни и быта советских людей в первые годы после Великой Отечественной войны. Приведите примеры положения населения в городе и деревне.

С5 Сравните реформы Избранной Рады и политику опричнины Ивана Грозного.

Укажите, что было общим, а что - различным.

Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведенная таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).

Общее . .
Различия
* ...........................	* ................
* ... ...................	* ..............
* ............
	* ..................

С6 Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

1 января 1813 г. российская армия перешла Неман и начала заграничный поход. Какие цели ставил Александр I, принимая решение о вступлении в поход? Каковы были цели российских воинов, участников похода? Каковы были последствия заграничного похода русской армии 1813-1814 гг. для международного положения России?

С7 По мнению некоторых историков, основной причиной победы большевиков в Гражданской войне было то, что им удалось предложить программу преобразований, решения насущных проблем, которая была поддержана основной частью крестьянства.

Какие другие точки зрения по вопросу о причинах победы большевиков в Гражданской войне вам известны? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Назовите факты, положения, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 9

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 -- А40) поставьте знак «X» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1 В каком веке произошло присоединение Астраханского ханства к России? 1) XIV в. 2) XV в. 3) XVI в. 4) XVII в.

А2 Какой собор был главным храмом древнего Новгорода?

1) Казанский

2) Софийский

3) Успенский

4) Покровский

A3 Как в Русском государстве в XV - XVI вв. называлось условное земельное владение, даваемое за военную или государственную службу без права продажи, обмена и наследования?

1) вотчиной

2) посадом

3) уделом

4) поместьем

А4 Одним из последствий принятия Судебника 1497 г. было

1) введение сроков сыска и возвращения беглых крестьян

2) появление новых органов центрального управления - приказов

3) введение единого срока крестьянского перехода от одного землевладельца к другому

4) введение денежного налога - подушной подати

А5 Прочтите отрывок из «Повести временных лет» и укажите, о каком торговом пути идет речь.

«...а в верховьях Днепра - волок до Ловати, а по Ловати можно войти в Ильмень, озеро великое. Из того же озера вытекает Волхов и впадает в озеро великое Нево, и устье того озера впадает в море ... И по тому морю можно идти до Рима, а от Рима можно прийти по тому морю ко Царьграду, а от Царьграда прийти в Понт-море, в которое впадает Днепр-река».

1) великом шелковом пути

2) из варяг в греки

3) великом Волжском пути

4) из словен в хазары

А6 Какое из перечисленных событий произошло раньше всех других?

1) основание Санкт-Петербурга

2) созыв Уложенной комиссии

3) церковный раскол

4) начало царствования Павла I

А7 «Это бунтовщик хуже Пугачёва», - так Екатерина II характеризовала

1) Н.И. Новикова

2) Н.М. Карамзина

3) Г.Р. Державина

4) А.Н. Радищева

А8 Как называется проведенный в ХVIII в. перевод церковной земельной собственности в государственную?

1) секуляризацией

2) отходничеством

3) меркантилизмом

4) земством

А9 Какой из перечисленных ниже органов власти был создан в царствование- ПетраI?

1) Государственный Совет

2) Государственная дума

3) Верховный тайный совет

4) Сенат

А10 Что из названного было одним из результатов развития культуры в России в ХVIII в.?

1) расцвет иконописи

2) становление российской науки

3) утверждение реалистического направления в искусстве

4) демократизация культуры

All Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, о каких событиях идет речь.

«Усилиями народа, выдвинувшего из своей среды Дмитрия Пожарского и Кузьму Минина, государство было спасено. Подвиг ополченцев, всего русского народа, руководителей освобождения вполне справедливо можно поставить в один ряд с патриотизмом ратников Александра Невского и Дмитрия Донского».

1) Отечественной войны 1812 г.

2) Смутного времени

3) Ливонской войны

4) пугачевщины

А12 Объединение композиторов «Могучая кучка» возникло в

1)1750-е гг.

2) 1790-е гг.

3) 1860-е гг.

4) 1910-е гг.

А13 В 1805 г. под Аустерлицем состоялось сражение между

1) российско-австрийской и французской армиями

2) российско-французской и английской армиями

3) российско-шведской и английской армиями

4) российско-французской и австрийской армиями

А14 А.И. Герцен и Н.П. Огарев были издателями газеты

1) «Искра»

2) «Колокол»

3) «Всякая всячина»

4) «Ведомости»

А15 Какой орган исполнительной власти, созданный в годы правления Николая I, осуществлял полицейский надзор, организацию сыска и следствия, выполнял функции цензуры?

1) Тайная экспедиция

2) Верховный тайный совет

3) Приказ тайных дел

4) III отделение императорской канцелярии

А16 В России в ХVIII - XIX вв. купцы были организованы в

1) сотни

2) слободы

3) земства

4) гильдии

А17 Одной из причин Крымской войны 1853 - 1856 гг. был (о)

1) стремление России получить выход к Азовскому морю

2) противодействие Англии и Франции усилению позиций России на Балканском полуострове

3) стремление России передать проливы Босфор и Дарданеллы под международный контроль

4) отказ России на требование Турецкой империи возвратить Крымский полуостров

А18 Что из перечисленного характеризовало положение дворян, помещиков в России в первой половине XIX в.?

А) право ограничивать передвижение крепостных крестьян

Б) присвоение отрезков крестьянских земель

В) широкое применение отработочной системы

Г) право наказывать крепостных крестьян

Д) уплата подушной подати

Е) право переводить крепостных крестьян на месячину

Укажите верный ответ.

1) АГЕ 2) АБД 3) БВЕ 4) ВДЕ

А19 Прочтите отрывок из воспоминаний, записанных со слов очевидца события, и укажите дату события, о котором идет речь. «Во время допроса царем... Сергей Муравьев-Апостол стал бесстрашно говорить царю правду, описывая в сильных выражениях внутреннее положение России; Николай I, пораженный смелыми и искренними словами Муравьева, протянул ему руку, сказав: «Муравьев, забудем все; служи мне». Но Муравьев-Апостол, заложив руки за спину, не подал своей руки государю...».

1) 1763г. 2) 1826г. 3) 1881г. 4) 1894г.

А20 Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите, в какие годы происходило общественное движение, о котором идет речь. «Пропагандисты селились небольшими группами... в городах и деревнях. Устраивались в кузницы, другие садились на землю, и молодежь из богатых семей работала в этих мастерских или же в поле, чтобы быть в постоянном соприкосновении с трудящимися массами».

1) 1820-е гг. 2) 1830-е гг. 3) 1840-е гг. 4) 1870-е гг.

А21 Какое из названных сражений произошло в ходе русско-японской войны 1904-1905 гг.?

1) Гангутское

2) Чесменское

3) Цусимское

4) Гренгамское

А22 Программа П.А. Столыпина предполагала

1) ликвидацию крепостного права

2) ограничение самодержавия

3) проведение аграрной реформы

4) уничтожение помещичьего землевладения

А23 «Дебют советской дипломатии» на международной конференции в Генуе произошел в 1918г. 1) 1818 г. 2) 1920г. 3) 1922г. 4) 1924г.

А24 В годы Гражданской войны партия большевиков проводила в области экономики политику

1) коллективизации

2) военного коммунизма

3) красного террора

4) форсированной индустриализации

А25 Продразверстка в Советской России - это

1) насильственное изъятие продовольствия у крестьян

2) денежный налог с крестьянства

3) форма всеобщей трудовой повинности

4) способ распределения урожая в сельскохозяйственных коммунах

А26 Политику военного коммунизма характеризует

1) быстрое развитие тяжелой промышленности

2) использование принципов хозрасчета

3) свобода торговли между городом и деревней

4) введение продразверстки

А27 Одним из результатов складывания Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений после Великой Отечественной войны и Второй мировой войны было

1) создание Организации Объединенных Наций

2) подписание Атлантической хартии

3) подписание Северо-атлантического договора (НАТО)

4) образование Организации Варшавского Договора

А28 Прочтите отрывок из воспоминаний П. Сорокина и укажите термин, который обозначает сущность описанной ситуации.

«Советы... буквально на глазах теряли чувство реальности. Они направляли все свои усилия на борьбу с Временным правительством, проповедуя социализм, при этом ничего не делая для преобразования и революционного воспитания русского общества... Что же касается правительства, то и оно вело себя в равной мере наобум и беспомощно.»

1) междуцарствие

2) двоевластие

3) реставрация

4) диктатура

А29 Прочтите отрывок из документа и укажите название основной формы сельскохозяйственного производства в период, к которому относится документ.

«Наблюдаются в некоторых местах недопустимые и вредные для дела факты принудительного обобществления жилых построек, мелкого скота, птицы, нетоварного молочного скота... Забывают, что основной проблемой сельского хозяйства является у нас не «птичья» или «огуречная» проблема, а проблема зерновая. Забывают, что основным звеном... является в данный момент не коммуна, а сельскохозяйственная артель».

1) тоз 2) совхоз 3) колхоз 4) племхоз

АЗО Какие территории отошли к СССР после капитуляции Японии в 1945 г.?

1) Маньчжурия и Ляодунский полуостров

2) Северная Корея и о. Хоккайдо

3) Северная часть Сахалина и порт Находка

4) Южная часть Сахалина и острова Курильской гряды

А31 Прочтите отрывок из работы историка и укажите, о каком событии Великой Отечественной войны идет речь.

«В генеральном штабе, в штабах фронтов в глубокой тайне разрабатывался план контрнаступления. Силами двух фронтов предполагалось окружить группировку врага и разгромить ее. Скрытно накапливались войска. На участках прорыва создавалось значительное превосходство в артиллерии и танках... 19 ноября сильный удар артиллерии ознаменовал начало наступления, а 23 ноября после ожесточенных боев войска двух фронтов сомкнули кольцо в районе г. Калач. В окружении оказалась вражеская группировка, насчитывавшая свыше 300 тысяч человек».

1) контрнаступлении советских войск под Сталинградом

2) сражении на Курской дуге

3) контрнаступлении советских войск под Москвой

4) освобождении Крыма

А32 В каком году КПСС перестала быть ядром общественной системы в ссср?

1) 1956г.

2) 1977 г,

3) 1989г.

4) 1998г.

АЗЗ Авария на Чернобыльской атомной электростанции произошла в годы

1) индустриализации

2) оттепели

3) застоя

4) перестройки

А34 Какое из перечисленных понятий относится к периоду перестройки в СССР?

1) разделение властей

2) космополитизм

3) диссидентское движение

4) многопартийность

А35 Какое событие связано с началом «холодной войны» во второй половине 1940-х гг.?

1) ввод войск ОВД в Чехословакию

2) разделение Германии на два государства

3) Карибский кризис

4) начало войны в Афганистане

А36 Что было одной из причин неудачи экономических реформ в СССР во второй половине 1960-х гг.?

1) ликвидация отраслевых министерств

2) недостаточное снабжение предприятий сырьем

3) отсутствие поддержки реформ партийно-государственным аппаратом

4) прекращение государственного планирования развития экономики

А37 Какие положения относились к курсу, предложенному Н.С. Хрущевым после смерти И.В. Сталина?

A) ужесточение национальной политики

Б) приоритетное развитие предприятий группы «А» и сельского хозяйства

B) переход от экстенсивного к интенсивному развитию экономики

Г) усиленное внимание развитию науки и техники

Д) приоритетное развитие предприятий группы «Б»

Е) критика культа личности

Укажите верный ответ.

1) ВГЕ 2) БГЕ 3) АБВ 4) ВГД

А38 Прочтите отрывок из письма писателя М.М. Зощенко А.А. Жданову и укажите, в какой из названных периодов оно было написано. «...У меня сохранилось несколько тысяч читательских писем. Слова благодарности почти в каждом письме утверждали мое представление, что работа моя не только социально полезна, но и приносит радость... Мне очень трудно сейчас определить, в чем же именно заключаются мои ошибки... Я никаких злых намерений не имел. Да и злоба никогда не питала мою литературу... Я очень подавлен тем, что случилось со мной, Я с трудом возвращаюсь к жизни... Я понимаю всю силу катастрофы... Прошу Вас дать мне возможность работать для советского народа...»

1) 1945-1953 гг.

2) 1953-1964 гг.

3) 1964-1985 гг.

4) 1985-1991 гг.

А39 В 1993 г. в современной России впервые выбирались представители в

1) Государственную думу

2) Совет Федерации

3) Верховный Совет

4) Государственный Совет

А40 Что из названного стало одной из важнейших задач федеральной власти в России в начале XXI в.?

1) образование новых субъектов федерации

2) создание системы судебной власти

3) подготовка новой редакции Конституции РФ

4) приведение регионального законодательства в соответствие с общероссийским

Часть 2

Задания В1 - В10 требуют ответа в виде одного-двух слов или последовательности букв, которые следует записать сначала в текст экзаменационной работы, а затем перенести в бланк ответов № 1 справа от соответствующего номера задания (В1 -- В10), начиная с первой клеточки, без пробелов и других символов. Каждую букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.

Общее число букв в ответе не должно быть больше 17. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами ( например: восемнадцатый).

В1 Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу, а затем перенесите их в бланк.

A) стояние на реке Угре

Б) Куликовская битва

B) Ледовое побоище

Г) Полтавская битва

1	2	3	4

В2 Установите соответствие между именами российских монархов и терминами, относящимися к их правлению. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

ИМЕНА ТЕРМИНЫ

1) Василий Шуйский А) кондиции

2) Александр I Б) крестоцеловальная запись

3) Анна Иоанновна В) пугачевщина

4) Екатерина II Г) аракчеевщина

Д) Стоглав

1	2	3	4

В3 Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идет речь.

«То, что современники назвали XVII столетие «бунташным» веком, во многом основано на реалиях истории России этого периода. Казалось бы. правивший в столь сложных условиях государь мог ожесточиться, очерстветь, ввести исключительно авторитарный режим, словом, походить на своего не столь далекого предшественника Ивана Грозного. Царь, конечно, прибегал к жестким и даже жестоким мерам, когда речь шла о подавлении народных выступлений, когда стоял вопрос о сохранении всей системы государственной власти. Но по своему характеру, склонностями, пристрастиями в быту он сильно отличался от русского тирана XVI в. Недаром и прозвали его Тишайшим».

Ответ:___________________.

В4 Установите соответствие между фамилиями участников общественного движения и их деятельностью, действиями. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

ФАМИЛИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1) С.Л. Перовская А) создание теории «русского социализма»

2) Н.Г. Чернышевский Б) террор против высокопоставленных чиновников и царя

3) В.И. Ленин В) написание «Путешествия из Петербурга в Москву»

4) А.Н. Радищев Г) основание «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»

Д) участие в кружке петрашевцев

1	2	3	4

В5 Прочтите отрывок из автобиографии А.П. Ермолова и напишите название войны XIX в., о которой идет речь.

«Занимался... устройством укреплений против враждебных горских народов и дерзких вторжений их в наши пределы... На чеченской земле впервые появились чрез леса широкие просеки. От крепости Грозной по реке Сунже положено основание новой линии».

Ответ:___________________.

В6 Прочтите отрывок из речи Николая П и назовите государственный орган, к депутатам которого он обращался.

«Всевышним Промыслом врученное Мне попечение о благе Отечества побудило Меня призвать к содействию в законодательной работе выборных от народа.

С пламенной верой в светлое будущее России, Я приветствую в лице вашем тех лучших людей, которых Я повелел возлюбленным моим подданным выбрать от себя. Трудные и сложные работы предстоят вам. Верю, что любовь к Родине, горячее желание послужить ей воодушевят и сплотят вас».

Ответ:___________________.

В7 Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и сферами их деятельности. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

ФАМИЛИИ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1) В.Э. Мейерхольд А) музыка

2) А.А. Ахматова Б) скульптура

3) С.С. Прокофьев В) театр

4) К.С. Малевич Г) поэзия

Д) живопись

1	2	3	4

В8 Прочтите отрывок из воспоминаний современницы и напишите название документа, о введении которого идет речь.

«Весной 1933 г. нежданно-негаданно налетела очередная буря... Реформа имела весьма неприятный подтекст... [Название документа] выдавались только горожанам, в деревнях же - только тем, кого отпускали в город. Тем самым ограничивался исход колхозников из деревни».

Ответ:___________________.

В9 Установите соответствие между событиями, явлениями, имевшими место в СССР, и периодами, к которым они относятся. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

СОБЫТИЯ, ЯВЛЕНИЯ ПЕРИОДЫ

1) разрешение определенной свободы творчества А) 1945-1953 гг. в рамках государственной идеологии

2) обострение межнациональных отношений Б) 1953 - 1964 гг.

3) возникновение движения диссидентов В) 1964-1985 гг.

4) запрет генетики Г) 1985-1991гг.

Д) 1991-2001 гг.

1	2	3	4

В10 Прочтите отрывок из интервью генерального секретаря ЦК КПСС для газеты «Правда» и напишите фамилию автора.

«Для нас было не простым решением направить в Афганистан советские военные контингенты. Но ЦК партии и Советское правительство действовали с полным сознанием своей ответственности... Единственная задача, поставленная перед советскими контингентами, - содействие афганцам в отражении агрессии извне. Они будут полностью выведены из Афганистана, как только отпадут причины, побудившие афганское руководство обратиться с просьбой об их вводе».

Ответ:____________________.

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1 - С7) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте разборчиво.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1 - СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из письма читателя журнала «Коммунист», присланного в редакцию в начале 1960-х гг. с пометкой «Прошу поместить следующие подслушанные в пути мысли и ответить на них людям». «Н.С. Хрущев называет наших руководителей «слугами народа», это все равно, что черное назвать белым... Всегда слуга получал плату у хозяина, хозяин ее ему устанавливал. У нас наоборот. Страшно широкий замкнутый круг общегосударственных и местных вождей, считающих себя гениями против руководимой ими черни, сами себе установили огромные оклады, бояться разрешить самому народу подумать об установлении оплаты руководителям, о выборе руководителей... Опубликуйте, кто из депутатов и сколько получил «за» и «против» (персонально), зачем скрывать это от избирателей? Доверяйте людям, приобщайте к руководству страной, решению общегосударственных дел... Проводите референдумы. Люди хотят снижения цен. Его нет несколько лет... Нужно, чтобы хотя бы по внешнему виду наши руководители были похожи на трудящихся больше, чем на буржуев... По радио и в газетах меньше восхвалять сегодняшний день, а больше звать к завтрашнему. Культ личности был не только Сталина и не по его только вине, а большинстве, руководителей, по их вине. А они в седле».

С1 Как назывался период, когда было написано это письмо, и что было отличительной чертой этого периода? Кто был в то время руководителем СССР?

С2 Какие проблемы жизни советского общества волнуют автора? В чем состоит суть его' обращения к властям?

СЗ Как автор относится к описанным явлениям? Почему он написал такое письмо в период либерализации жизни общества?

Задания С4--С7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений (С4), сравнение (С5), анализ исторической ситуации (С6), рассмотрение исторических версий и оценок (С7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

С4 Назовите ключевые события освоения русскими землепроходцами и мореходами Сибири и Дальнего Востока в XVI - ХVIII вв. Каково значение этих открытий?

С5 Сравните два этапа промышленного переворота в России в 1840 -- 1850-е гг. и в 1861-1880-е гг.

Укажите, что было общим, а что - различным.

Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведенная таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).

O6щее
Различия
	.
.	.
.
* .................................	* ................................

С6 Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

Весной - осенью 1917 г. в России шла острая политическая борьба, в ходе которой решался вопрос об альтернативах развития страны. Одно из важных событий этого периода - выступление генерала Л.Г. Корнилова. В борьбе против него объединились самые разные силы -- от А.Ф. Керенского до большевиков.

Почему совпали позиции столь различных политических сил? Чем закончилось выступление Корнилова? Какие изменения в политической ситуации произошли в конце августа - сентября 1917 г.? Приведите факты.

С7 Официальная пропаганда, многие современники и историки высоко оценивали неоднократно проводившееся после Великой Отечественной войны снижение цен на потребительские товары как сталинскую заботу о трудящихся.

Какие другие оценки проводившихся в то время мер «по повышению уровня жизни населения» вам известны? Какую из оценок вы считаете более убедительной? Приведите положения, факты, которые аргументируют избранную вами точку зрения.

Вариант № 10

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 -- А40) поставьте знак «X» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1 В каком веке была ликвидирована самостоятельность Великого Новгорода и он был присоединен к Москве?

1) ХIIIв.

2) XIV в,

3) XV в.

4) XVI в.

А2 Кто стоял во главе русских войск, одержавших победу на льду Чудского озера?

1) Дмитрий Донской

2) Александр Невский

3) Святослав Игоревич

4) Иван Калита

A3 Как в Русском государстве в XV - XVI вв. называли все денежные и натуральные государственные повинности, взимавшиеся с крестьян и посадских людей?

1) пошлиной

2) тяглом

3) сохой

4) ясаком

А4 Что из названного стало одним из последствий образования единого Русского государства в конце XV - начале XVI вв.?

1) укрепление великокняжеской власти

2) освобождение крестьян и горожан от налогов

3) введение внутренних таможенных пошлин

4) утверждение нового порядка престолонаследия

A5 Прочтите отрывок из сочинения современных историков и укажите, о каком событии идет речь.

«Мстислав Удалой перешел реку, поднял в атаку половцев, дружину Даниила Романовича и свою дружину. Говорят, даже не посчитал нужным сообщить, что идет в атаку, ни Мстиславу Черниговскому, ни Мстиславу Киевскому... Все русские дружины оказались между правыми и левыми крыльями монголо-татар, перед лицом железного строя главных сил... Удар был крепок. Половцы побежали. Даниилова дружина была почти полностью уничтожена. Стиснутая с трех сторон, не могла отразить удара и дружина Мстислава Удалого».

1) Невской битве

2) битве на Калке

3) Куликовской битве

4) битве на Шелони

А6 В каком веке были изданы Жалованные грамоты дворянству и городам?

1) XVI в.

2) ХVIIв.

3) ХVIIIв.

4) XIX в.

А7 «Это бунтовщик хуже Пугачёва», - так Екатерина II характеризовала

1) Н.И. Новикова

2) Н.М. Карамзина

3) Г.Р.Державина

4) А.Н. Радищева

А8 Как называли в правление Петра I государственного служащего, надзиравшего за деятельностью государственных учреждений и должностных лиц?

1) фискалом

2) верховником

3) воеводой

4) наместником

А9 Какое из перечисленных понятий связано с царствованием Екатерины П?

1) Новоторговый устав

2) выкупные платежи

3) вольные хлебопашцы

4) Вольное экономическое общество

А10 Что из названного было одной из причин церковного раскола в XVII в.?

1) проведение царем секуляризации церковных земель

2) решение об исправлении церковных текстов

3) учреждение патриаршества

4) обострение борьбы между нестяжателями и иосифлянами

All Прочтите отрывок из сочинения В.О. Ключевского и укажите, чье царствование характеризует историк.

«Я не разделяю довольно обычного пренебрежения к значению этого кратковременного царствования... это царствование органически связано как протест - с прошедшим царствованием матери, а как первый неудачный опыт новой политики, как назидательный урок для преемников - с будущим.

Инстинкт порядка, дисциплины и равенства был руководящим побуждением деятельности этого императора, борьба с сословными привилегиями -- его главной задачей».

1) Александра I

2) Павла!

3) Александра П

4) Петра I

А12 Какое из указанных событий, действий произошло позже всех остальных?

1) «хождение в народ»

2) возникновение кружка петрашевцев

3) выступление декабристов

4) создание «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»

А13 Какое решение принял М.И. Кутузов в 1812 г. на военном совете в деревне Фили?

1) вывести российские войска из Москвы без боя

2) дать сражение у реки Березины

3) заключить мирное соглашение с Наполеоном

4) дать сражение при Бородине

А14 Известной актрисой крепостного театра Н.П. Шереметьева была

1) М.Н. Ермолова

2) С.В. Ковалевская

3) П.И. Жемчугова-Ковалёва

4) С.Л. Перовская

А15 Славянофилами называли представителей общественного движения, взгляды которых включали, в частности, положение о

1) необходимости сохранения крепостного права

2) военном перевороте как главном средстве проведения реформ

3) необходимости уничтожения крестьянской общины

4) негативных последствиях реформ Петра I

А16 В ХVIII - XIX вв. во главе крупнейших административных единиц в Российском государстве стояли высокопоставленные чиновники, осуществлявшие административные, полицейские и военные функции, -

1) губернаторы

2) комиссары

3) посадники

4) городничие

A17 Что было одним из результатов победы России в Отечественной войне 1812 г. и Заграничного похода русской армии 1813 -- 1814 гг.?

1) завоевание Россией выхода к Азовскому морю

2) вхождение в состав Российской империи части Крымского полуострова

3) завоевание Россией выхода к Балтийскому морю

4) вхождение в состав Российской империи Царства Польского

А18 Какие из перечисленных событий произошли в годы царствования Александра I?

A) учреждение Государственного совета

Б) вхождение в состав России Бухарского ханства

В) основание Царскосельского лицея

Г) учреждение министерств

Д) строительство первой в России железной дороги

Е) отмена выкупных платежей

Укажите верный ответ.

1) АБД 2) АВГ 3) БВГ 4) ВДЕ

А19 Прочтите отрывок из официального документа XIX в. и укажите фамилию высокопоставленного чиновника, инициатора правил, о которых идет речь. «Дабы же из воспрещаемых сочинений, которые обнаруживают в писателе особенно вредное в политическом и в нравственном отношении направление, были представляемы от цензоров негласным образом в III отделение собственной Е[го] В[еличества] канцелярии, с тем чтобы последнее, смотря по обстоятельствам, или принимало меры к предупреждению вреда, могущего происходить от такого писателя, или учреждало за ним надзор».

1) Г.Р. Державин

2) А.Х. Бенкендорф

3) П.Н. Милюков

4) П.А. Столыпин

А20 Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите пропущенную в тексте фамилию друга, соратника общественного деятеля, о котором идет речь.

«...Не было примера той... дружбы, какая соединяла таких двух приятелей, как Герцен и <его соратник>. Известно из воспоминаний Герцена..., как зародилась эта дружба и через какие фазы она перешла. На Воробьевых горах произошла клятва во взаимной приязни двух юношей, почти еще отроков».

1) П.И. Пестель

2) А.Н.Радищев

3) Н.П.Огарев

4) В.И. Ленин

А21 Возникновение многопартийной системы в России впервые произошло в ходе

1) «Великих реформ» 60 - 70-х гг. XIX в.

2) революции 1905 - 1907 гг.

3) февральской революции 1917г.

4) установления советской власти

А22 Программа П.А. Столыпина предполагала

1) ликвидацию крепостного права

2) ограничение самодержавия

3) проведение аграрной реформы

4) уничтожение помещичьего землевладения

А23 Какое из названных событий Великой Отечественной и Второй мировой войны произошло раньше всех других?

1) Тегеранская конференция глав правительств СССР, США и Великобритании

2) Сталинградская битва

3) Смоленское сражение

4) операция «Багратион»

А24 Временное правительство в марте 1917г. заявило о (об)

1) продолжении войны до победного конца

2) выходе из войны

3) заключении перемирия с Германией

4) отказе от международных обязательств царского правительства

А25 Продразверстка в Советской России - это

1) насильственное изъятие продовольствия у крестьян

2) денежный налог с крестьянства

3) форма всеобщей трудовой повинности