Трансформация образа антигероя в сюжете мультфильма на примере американской анимации XX-XXI веков

Полученные результаты исследования позволяют сделать вывод о том, что гипотеза исследования подтвердилась. Действительно, с развитием американской анимации, а именно с начала периода «анимации Нового времени», который длится с 1990 года, антигерой по сюжету мультфильма чаще раскрывается как положительный персонаж, приобретая позитивные черты характера и нередко становясь героем.

Заключение

С начала XXI века в прокат начинает выходить все больше художественных произведений, в частности в индустрии кино, где главным действующим лицом является антигерой - персонаж, подчёркнуто лишённый героических, а зачастую и каких-либо положительных черт. Он противопоставляется герою своими качествами, мировоззрением, стилем жизни. Иногда антигерой наделен отрицательными и злодейскими чертами характера, такими как плутовство, нарциссизм или склонность к насилию. Поскольку эта тенденция коснулась и анимации, важно понять, как представлен образ подобного персонажа на экране и чему он может научить детей, ведь мультфильм является одним из мощнейших медиа-средств и инструментов воздействия на ребенка. Данное исследование посвящено изучению образа антигероя в американской анимации XX-XXI вв., а также его возможной трансформации в положительного персонажа и героя.

В первой главе мы изучили историю появления и развития анимации как во всем мире, так и в США в частности, а также ознакомились с ее основными периодами и эпохами. Так, было выявлено, что анимация зародилась в Европе ориентировочно в конце XIХ века, а в США она появилась ближе к 1900-м годам. С 1908 по 1928 гг. длится период, именуемый «Немой эрой» или «Молчаливыми пионерами», поскольку в это промежуток времени выходили мультфильмы без реплик героев в связи с технической развитости аппаратуры для съемки: не было устройства, которое могло бы одновременно воспроизводить и запись, и звук, и изображение. Далее следует «Золотой век анимации», который начинается в 1928 году и длится до 1951 года. В этот период набирает популярность компания Уолта Диснея, появляются известные персонажи, такие как: Микки Маус, Кролик Освальд, Плуто, Гуффи, Дональд Дак, Багз Банни, Даффи Даг, дятел Вуди, а также значимые аниматоры того времени. Серебряный век анимации, продлившийся с 1951 по 1960 гг., часто называют эпохой «рождения стиля». Это десятилетие ознаменовалось выходом на рынок нового формата мультипликационных работ: изменилась продолжительность мультфильма, появилась серийность, новой платформой для трансляции стало телевидение. В 1960х-1990х гг. большинство студий переходит на производство телесериалов, появляются специализированные детские каналы. В этот период студии переходят к компьютерной графике, 3D анимации и Motion Capture, что позволило сделать анимацию еще более качественной и зрелищной. Изучение истории было необходимо для того, чтобы выяснить, когда начали появляться мультфильмы, где по сюжету присутствует антигерой-протагонист.

Во второй главе мы изучили термин «система персонажей», который рассматривали в контексте анимации, и выяснили, какие типы героев туда входят. На основе изученных материалов и просмотренных анимационных картин в течение 20 лет мы проанализировали существующие типы персонажей в анимации и попытались выделить три категории персонажей, которые бы и составили систему. Первая категория - это персонажи, различающиеся по степени участия в сюжете и важности для раскрытия содержания произведения. Они бывают главными, второстепенными, эпизодическими и внесценическими. Мы также отнесли к этой категории автора, повествующий зрителям историю. Вторая категория, которую мы выделили - персонажи, различающиеся по способу создания: вымышленные, исторические, заимствованные и экранизированные. Третья категория героев анимации, выделенная нами - персонажи, различающиеся по реалистичности. Они могут быть человекоподобными, вымышленными или фантастическими и антропоморфными.

Рассмотрев три главные категории персонажей, существующих в мире анимации, далее мы проанализировали, какие герои являются основополагающими для системы персонажей в произведении. Так, мы выяснили, что главный герой - это протагонист, которым может быть как герой, так и антигерой.

Нередко в сюжете присутствует антагонист, который создает конфликт между ним и протагонистом. У антагониста есть несколько типов или подвидов персонажей, которые мы также постарались выделить. Среди них: злодей, ложный герой, антизлодей и героический антагонист.

Далее мы изучили такой тип главного персонажа, как антигерой. Поскольку он не односложен и представляется зрителям в разных образах, мы постарались выделить несколько его типов, используя тот же метод, когда выявляли категории и виды персонажей в анимации. Таким образом, мы выделили семь типов антигероя, среди которых: антигерой-трикстер, прагматичный антигерой, антигерой-злодей, диснеевский антигерой, антигерой-вигилант, байронический герой и лишний человек.

В третьей главе мы проанализировали антигероев на примере американской мультипликации, выяснили, как их образы транслируются на экране, а также определили наиболее часто встречаемые типы антигероев и отследили временные промежутки, в которые те или иные типы антигероев набирали и теряли свою популярность. По результатам анализа 30 мультфильмов, было выявлено 17 антигероев-прагматиков, 12 антигероев-трикстеров, 12 диснеевских антигероев, три байронических героя, два злодея, один лишний человек и ни одного вигиланта. Наиболее популярный тип антигероя - «прагматичный антигерой». По результатам исследования антигерои этого типа чаще всего сочетают в себе еще один или несколько типов. Трикстеры также являются одними из наиболее часто встречаемых персонажей в американских мультфильмах, особенно в коротком метре 1920х-1980х гг. С наступлением периода «анимации Нового времени» таких антигероев становится меньше. Не менее частыми являются диснеевские антигерои, которые продолжают появляться на протяжении всего развития американской анимации, включая настоящее время. Остальные типы, такие как: антигерой-злодей, антигерой-вигилант, байронический антигерой и лишний человек считаются непопулярными и редко появляются в американских мультфильмах.

Список литературы

американский анимация мультфильм

1. Ваша мама - антагонист // CINEMOTION URL: http://www.cinemotionlab.com/stati/Vasha_mama_%E2%80%93_antagonist/ (дата обращения: 10.03.2020).

2. Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. - М.: Славянский Дом Книги, 1998. - 926 с.

3. Евгеньева, А.П. Словарь русского языка. - 4 изд. - М.: Полиграфресурсы, 1999. - 702 с.

4. Значение слова АНИМАЦИЯ в Большом современном толковом словаре русского языка // Большой современный толковый словарь русского языка URL: https://slovar.cc/rus/tolk/3899.html (дата обращения: 20.11.2019).

5. Кузнецов, С. А. Большой толковый словарь русского языка. - Спб.: Норинт, 2008. - 1536 с.

6. Литературная энциклопедия терминов и понятий / Рос. акад. наук, ИНИОН, [Федер. прогр. книгоизд. России] ; гл. ред. и сост. А.Н.Николюкин. - М. : Интелвак, 2001. - 799 с.

7. Манн, Ю.В. Краткая литературная энциклопедия. - М.: Советская энциклопедия, 1967. - С. 400-402.

8. Митта, А.Н. Кино между адом и раем. - М.: Времена, 2012. - 496 с.

9. Молтин, Л.М. Перевод с английского Ф. С. Хитрука. О мышах и магии. История американского рисованного фильма. - Москва: Издательство Дединского, 2018. - 640 c.

10. Мызников, Д.В. Система персонажей как значимый элемент структуры повести К. Паустовского «Кара-Бугаз // Филология и человек. - 2008. - №1. - С. 139-145.

11. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка. - М.: Оникс, 2010. - 736 с.

12. Поколение Джокера: почему мы одержимы антигероями // BroDude URL: https://brodude.ru/pokolenie-dzhokera-pochemu-my-oderzhimy-antigeroyami/ (дата обращения: 08.04.2020).

13. Пропп, В.Я. «Морфология / исторические корни волшебной сказки". - 2 изд. - М.: Наука, 1969. - 512 с.

14. Развитие мультипликации в странах Европы и в Америке // Stoodwood URL: https://studwood.ru/1567199/kulturologiya/razvitie_multiplikatsii_stranah_evropy_amerike (дата обращения: 21.11.2019).

15. Система персонажей // Лингвокультурологический тезариус "Гуманитарная Росссия" URL: http://www.philol.msu.ru/~tezaurus/library.php?view=d&course=3&raz=2&pod=2&par=3 (дата обращения: 15.01.2020).

16. Словарь иностранных слов русского языка // Академик URL: https://dic.academic.ru/searchall.php?SWord=%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82&from=xx&to=ru&did=dic_fwords&stype= (дата обращения: 10.03.2020).

17. Современная иллюстрированная энциклопедия "Техника". - М.: Росмэн-Пресс, 2006. - 487 с.

18. Ушаков, Д. Н. Большой толковый словарь русского языка. Современная редакция. - М.: Славянский Дом Книги, 2014. - 960 с.

19. "Чего изволите?" или Похождения литературного негодяя. // E-LIBRA URL: https://e-libra.ru/read/408245-chego-izvolite-ili-pohozhdeniya-literaturnogo-negodyaya.html (дата обращения: 08.04.2020).

20. Abraham, Adam. When Magoo Flew: The Rise and Fall of Animation Studio UPA. - Middletown: Wesleyan University Press, 2012. - 332 с.

21. Bendazzi, Giannalberto. Animation: A World History. Volume I: Foundations - The Golden Age. - New-York: Routledge, 2017. - 197 с.

22. Bendazzi, Giannalberto. Animation: A World History. Volume II: The Birth of a Style - The Three Markets. - New-York: Routledge, 2017. - 449 с.

23. Deuteragonist // Literary Terms URL: https://literaryterms.net/deuteragonist/ (дата обращения: 08.04.2020).

24. Innovative Animators. Early American Animation Featured in American Memory // The Library of Congress URL: http://www.loc.gov/loc/lcib/9906/animate.html (дата обращения: 21.11.2019).

25. McCloud, Scott. Understanding Comics: The Invisible Art.. - New York City: William Morrow Paperbacks, 1994. - 224 с.

26. Oxford Advanced Learner's Dictionary. - 9 изд. - Oxford: Oxford University Press, 205. - 1896 с.

27. Thomas, F., Johnston, O. The illusion of life: Disney animation. New York: Hyperion, 1995. - 509 с.

Приложение

Фильмография