Характеристика класса костных рыб, особенности их покрова, нервной системы, органов чувств, структуры черепа и скелета, хвостового плавника, пищеварительной, дыхательной и кровеносной системы. Отношение растений к свету как фактору внешней среды.

Эволюция Земли, теории о ее происхождении. Скорость сейсмических волн. Граница между ядром и мантией. Гипотезы о жидком железном ядре. Изменение магнитного поля Земли в пространстве и по интенсивности. Граница наружной зоны, атмосфера и гидросфера Земли.

Внутреннее строение Земли. Физические свойства и химический состав Земли. Вулканы как геологические образования на поверхности земной коры, где магма выходит на поверхность, образуя лаву, вулканические газы, камни. Развитие коры и рельефа земного шара.

Строение и основные функции зрительного анализатора, оптической системы глаза. Физическая рефракция глаза человека, её значение и развитие. Особенности механизма аккомодации глаза. Глазодвигательный анализатор и его нейрофизиологическое обеспечение.

Растения - фотосинтезирующие живые организмы, относящиеся к эукариотам, их виды, строение, жизненные формы, продолжительность жизни. Вегетативные и генеративные органы, половое размножение. Систематика, экология, распространение и классификация растений.

Общие для всех клеток признаки и строение, которые отражают единство их происхождения из первичных органических веществ. Изучение в живом виде, а также после специальной обработки. Применение ультрафиолетовой и электронной микроскопии, деление клетки.

Характеристика основных принципов и закономерностей саморегуляции и развития физиологических систем человеческого организма. Понятие функциональной системы и ее архитектоника. Изучение теорий функциональных систем, парадигмы реактивности и активности.

Строение бактериальной клетки, их формы, способы питания и размножения. Особенности строения и жизнедеятельности бактерий, их постоянные и непостоянные структуры, группы: кокки, диплококки, стрептококки, стафилококки, гетеротрофы, анаэробные, прочие.

Бактерии - обширная группа одноклеточных микроорганизмов, характеризующихся отсутствием окруженного оболочкой клеточного ядра. Реакция метаболизма. Строение и жизнедеятельность бактерий, их размножение и генетика. Борьба с бактериями в промышленности.

Классификация микроорганизмов по фенотипическим признакам и правила номенклатуры видов. Особенности строения риккетсий и хламидий. Механизм поступления питательных веществ в микробную клетку. Микрофлора почвы: состав, условия существования, значение.

Определение дыхания и его основные функции (обеспечение газообмена, голосообразование и теплорегуляция). Этапы процесса дыхания: внешнее дыхание, транспорт газов кровью и внутреннее дыхание. Строение системы и краткая характеристика всех ее органов.

Морфологическая характеристика бактерий: форма, размеры клеток; подвижность, спорообразование. Организация наследственного материала бактерий; бактериофаги. Особенности энергетических процессов у микроорганизмов, различия ферментов у аэробов и анаэробов.

Классификация синапсов по местоположению, виду действия, способу передачи сигнала. Виды медиаторов разных видов синапсов. Физиологический механизм передачи нервного импульса в синапсах. Свойства синаптической передачи. Блокада нервно-мышечной передачи.

Живые организмы и явления живой природы, основные критерии. Строение клетки: жизненный цикл, особенности жизнедеятельности. Обмен веществ у автотрофных и гетеротрофных организмов, формы размножения. Движение и раздражимость: таксисы, тропизмы, рефлексы.

Представления о строении, динамической эволюции и устойчивости Солнечной системы. Моделирование движения космических тел с использованием высокочувствительных ПЗС-матриц, аналитических и численных методов небесной механики. Учения о ноосфере и биосфере.

Разнообразие подстилок, формирующихся на градиенте от крупнотравных до сфагново-мертвопокровных типов леса, объективно приуроченных к определенным условиям произрастания. Условия формирования типов лесной подстилки и состава растительного опада.

Изучение учащимися 8-9 классов темы "Строение легких. Газообмен в легких и тканях": методы проверки имеющихся знаний, преподавания нового материала и его закрепления (лабораторная работа, тест и кроссворд). Взаимосвязь дыхательной и кровеносной систем.

Изучение учащимися темы "Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов": методы проверки имеющихся знаний, преподавания нового материала (теория рассматриваемой темы) его закрепления (лабораторная работа, кроссворды и задания развивающего характера).

Расположение сердца в загрудинной области человека. Строение стенок сердца. Факторы, определяющие форму сердца. Внутреннее строение сердца. Описание большого и малого кругов кровообращения. Сердечные циклы. Нервная и гуморальная регуляции работы сердца.

Поступление крови в предсердия и желудочки. Распределение кровотока согласно сегментарному строению. Общая площадь поверхности всех капилляров в организме человека. Время прохождения крови по большому кругу. Места наилучшего выслушивания сердечных тонов.

Закладка первичных половых клеток, их отличия от соматических. Строение спермия: ядро, акросома, дистальная центриоль и др. Понятие семенника, строение извитого семенного канальца. Стадии сперматогенеза, его генетическая схема, нейрогуморальная регуляция.

Функциональное значение скелета в опорно-двигательной системе организма. Химический состав костной ткани и его возрастные изменения. Влияние физической активности на развитие опорно-двигательного аппарата. Профилактика деформаций скелета у дошкольников.

Белки (протеины, полипептиды) — высокомолекулярные органические вещества, состоящие из соединённых в цепочку пептидной связью альфа-аминокислот. Белки могут состоять от 5 до 1000 аминокислотных остатков, связанных между собой пептидными связями.

Физические свойства белков: растворимость в воде, молекулярная масса, способы очистки. Химические свойства: строение молекулы, оптическая активность, последовательность аминокислот. Белки у разных видов организмов. Денатурация и синтез белков.

Общее понятие и признаки вирусов, особенности их строения и жизненный цикл. Гипотезы о происхождении вирусов. Вакцинация как эффективный способ предотвращения вирусных инфекций. Общие сведения о СПИДе и история его открытия. Пути передачи ВИЧ-инфекции.

Основные группы мышц, их характеристика. Строение и свойства скелетных мышц. Динамическая и статистическая работа, мышечный тонус и условия его поддерживания. Понятие об оптимизме силы и темпе движения. Этапы роста и развития мышц в детском возрасте.

Ферменты - специфические белки, играющие роль биологических катализаторов, их классификация, химическая природа, свойства, строение и номенклатура. Характеристика некоторых групп ферментов, их локализация в клетке. Методы выделения и очистки ферментов.

Строение и функции большинства белков. Процесс считывания, синтез РНК, осуществляемый РНК полимеразой. Образование линейных молекул белков. Исследования в области создания микробиологической промышленности по производству искусственных продуктов питания.

Раздражимость и возбудимость клеток как универсальные свойства живой материи. Виды транспорта веществ через мембрану. Современные представления о структуре и функциях биологических мембран. Зависимость пороговой силы раздражителя от его длительности.

Характеристика белков как высокомолекулярных полимерных азотсодержащих веществ, мономерами которых являются аминокислоты. Анализ основных функций белков. Классификация аминокислот. Характеристика особенностей растительных и животных белков.