Обоснование взаимной зависимости между уровнем развития читательской компетентности педагогов и школьников и активизацией информационных связей в системе управления педагогическим процессом. Описание модели "осознанной-неосознанной компетентности".

Попытка логического обоснования взаимной зависимости между уровнем развития читательской компетентности педагогов и школьников и активизацией информационных связей. Анализ уровней развития читательской компетенции субъектов педагогического процесса.

В статье рассматриваются особенности читательских сообществ и психология чтения в Интернете, включая феномен литературного фанатства, "народную" рекомендацию книг, взаимоотношения читателей и писателей, достоинства и недостатки читательской критики.

Анализ, сопоставление трактовок понятия "культура чтения". Причины снижения общего уровня чтения, что существенно отражается на формировании личности, профессиональном становлении, самоопределении. Оценка читательской культуры жителей города Биробиджана.

Особенность снижения общего уровня чтения, что существенно отражается на формировании, профессиональном становлении и самоопределении личности. Характеристика читательской культуры жителей города Биробиджана. Изучение жанровых предпочтений опрошенных.

Ознакомление со взглядами английских социологов и экономистов, которые выявили прямую зависимость производительности труда и экономической мощи страны от чтения. Характеристика читательской активности и уровня читательской компетентности россиян.

Попытка выявления интересов и ценностей современных подростков, живущих в крупном периферийном городе и посещающих мероприятия, которые регулярно проводятся в муниципальных библиотеках. Определение ценности чтения как социологической категории.

Выявление интересов подростков, живущих в крупном периферийном городе и посещающих мероприятия, которые регулярно проводятся в муниципальных библиотеках. Что составляет основу отношения школьников-подростков к чтению как к процессу и как к ценности.

Результат анализа интернет-метрик сайта газеты "Ведомости", основные читательские предпочтения аудитории деловых изданий. специфический фактор выбранного отрезка – подготовка к президентским выборам в России, которую широко освещали "Ведомости".

Анализ интернет-метрик сайта газеты "Ведомости". Его цель - выявить основные читательские предпочтения аудитории деловых изданий. Автор исследует, какие темы выбирают читатели. Темы бизнеса и экономики все меньше интересуют читателей деловых изданий.

Изучение проблемы развития культуры чтения художественного текста младших школьников, как важного условия в саморазвития личности и в формировании базовых общечеловеческих и национальных ценностей. Рейтинг популярных книг среди учащихся начальной школы.

Исследуется актуальная проблема выбора детьми младшего школьного возраста произведений для чтения. Необходимость детального изучения репертуара чтения на ступени начального образования в условиях кризиса читательской культуры в современном обществе.

Принцип подготовки литературно-художественного издания редактором. Классификация читателей художественной литературы: специалисты (литературоведы, критики) и массовый читатель (читатель-любитель). Культура выбора, восприятия, освоения информации.

Софокл как драматург Древней Греции, живший в Афинах. Шарль Франсуа Жалабер "Эдип и Антигона". Самые знаменитые эпические поэмы средневековья. Образы идеальных людей. Древние памятники немецкого героического эпоса. Власть дворянской монархии Бурбонов.

Знакомство с героями романа Л.Н. Толстого "Война и мир". Характеристика романа "Обломов", написанного Г.И. Александровичем, анализ краткого содержания. Рассмотрение проблем, которые затрагивает Ф.М. Достоевский в произведении "Преступление и наказание".

Мифы Древней Греции как народные сказания далекой древности. Обзор сказок В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, Н.А. Некрасова. Детские произведения И.С. Тургенева, В.М. Гаршина, А.П. Чехова, В.Г. Короленко, Ю.И. Коваля. Сказки и рассказы зарубежных писателей.

Выявление и анализ жанровообразующих свойств читательского отзыва. Характеристика структуры отзыва. Исследование способов аргументации читательской позиции, выражения эмоционального впечатления от прочитанного, художественно-изобразительных средств.

Проблемы читательского восприятия в концепции Л.С. Выготского о влиянии ритма текста на его восприятие читателем. Разработка алгоритмов его реконструкции в читательском восприятии. Когнитивная поэтика как магистральное современное направление в науке.

Методологические основы читательского развития дошкольников. Дошкольный возраст, как наиболее активный для овладения читательской деятельностью. Круг чтения детей дошкольного возраста. Обобщение опыта деятельности первых детских библиотек в России.

Возможности категории "развитие" применительно к читательской личности. Структурные и содержательные компоненты этой теории. История становления акмеологического знания в отечественном библиотековедении. Разработка технологии читательского развития.

Визначення рівня активності студентів Дніпропетровського університету залізничного транспорту у читанні літератури іноземними мовами, у тому числі з урахуванням гендерного аспекту. З'ясування відповідності фондів наявної літератури потребам читачів.

Вивчення взаємовпливу читацької аудиторії та реклами, що була розміщена в ілюстрованому журналі "Нива" та галузевому виданні одеської біржі "Торгово-промисловий огляд". Вплив реклами та її стереотипів на читача. Аналіз утилітаризму рекламних оголошень.

Спираючись на теоретичні засади, ми простежили еволюцію читача-дитини, роботи учнів дали можливість окреслити вплив прочитаного на читача через вивчення взаємовпливу читача-автора й читача-тексту в межах комунікаційної парадигми автор-текст-читач.

Розгляд феномену поширення у селянському середовищі Наддніпрянщини гібридного типу популярних видань, умовно названих псевдорелігійними. Аналіз (псевдо)релігійних видань в контексті модернізаційних змін, що торкнулися сфери релігійної культури селян.

Представлення кола читацьких інтересів гімназистів, учнів, напрями їх формування. Окреслення образу читача шкільних та гімназійних бібліотек Львова за часів Другої Речі Посполитої на основі аналізу архівних матеріалів польських шкіл та гімназій Львова.

Аналіз архівних матеріалів Львова за часів Другої Речі Посполитої, зокрема звітів польських шкіл і гімназій, бібліотечних каталогів, книг з переліком лектури. Окреслення кола читацьких інтересів, формування образу читача шкільних і гімназійних бібліотек.

Читацькі інтереси, роль читання та його культуру української молоді наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст. Найбільш читабельні твори та жанри, серед яких праці з української літератури й історії, пригодницькі романи, література соціалістичного змісту.

Виникнення читацьких об'єднань як форми бiблiотечного обслуговування населення з другої половини XIX ст., соцiально-психологiчний аналiз їх функціонування. Розробка програми курсу по пiдготовцi бiблiотечних працiвникiв до дiяльностi читацьких об'єднань.

Обґрунтування діяльності читацьких об'єднань як перспективної форми роботи публічної бібліотеки. Огляд структури міжлюдських відносин учасників читацьких об'єднань i визначення місця бібліотекаря в ній. Розробка курсу підготовки бібліотечних працівників.

Кореляція читацьких стратегій та особливостей академічного дискурсу. Виховний потенціал навчання англійської мови з використанням текстових матеріалів із семикнижжя Джоан К. Роулінг "Гаррі Поттер". Шляхи забезпечення комунікативного фокусу навчання.