Фразеологизм – определенный тип мировоззрения, который выражает представление автора о мире, культуре, ценностях. Универсальный разум всего человечества – идея ноосферного развития. Порядок анализа фразеологических единиц в рамках антропокосмизма.

Исследование ценностного потенциала менеджеров как составляющей человеческого потенциала организации. Разработка категории "ценностный потенциал", определение его содержания в традициях ресурсного подхода, с опорой на результаты эмпирических исследований.

Физическая культура как социальный фактор целесообразного воздействия на процесс физического развития. Совершенствование функций организма, реализация его возможностей. Философско-культурологический подход к рассмотрению физической культуры личности.

Выработка единой европейской внешней политики на основе Лиссабонского договора. Кризис либеральной модели, усиление евроскептических настроений внутри стран-членов Евросоюза. Рост национализма, экономического и социокультурного изоляционизма в Европе.

Анализ ценностных модальностей в информационно-коммуникативной парадигме науки. Бытие науки в сфере культуры как модель информационно-коммуникативных инновационных процессов во всех сферах человеческой деятельности, его этические характеристики.

Особенность урегулирования межэтнических конфликтов с точки зрения социоестественной истории. Создание вселенских ценностей, помогающих этносам адаптироваться к процессам глобализации. Ценностный аспект антиглобализма и межэтнических конфликтов.

Негативные тенденции в брачно-семейных отношениях. Преобладание профессионально-карьерных ценностей над семейными. Классификация молодой семьи. Важность для современного общества официально регистрировать отношения. Анализ современных свадебных традиций.

Анализ факторов формирования и тенденций развития ценностных ориентаций современной российской молодежи в отношении семьи и брака. Создание методологического конструкта исследования формирования ценности брака и семьи в сознании российской молодежи.

Обучение человека построению взаимоотношений со сверстниками со школьных лет основанных на нравственности и базовых ценностях культуры. Привития интереса ребенка к теме взаимоотношений, осмысления ценности человека в мире, занятия по этикету.

Раскрытие степени значимости внешности для молодых женщин: достижение социального статуса, роскошной жизни, карьеры в области менеджмента и предпринимательства. Изучение взаимосвязи внешней привлекательности и агармонических составляющих инициативности.

Понятие и структура культурных и этических норм, роль и значение их формирования, классификация и разновидности. Необходимость развития нравственных, духовных и экологических ценностей в современном обществе. Закономерности гуманитарного образования.

Эволюция понятия "ценность денег" в период Ренессанса и раннего Нового времени. Аксиологический, социально-экономический аспекты данной категории. Изменение представлений о различных ценностях в социумах указанных эпох. Новый взгляд на деньги и богатство.

Сущность, функции и физические свойства денег. Определение их ценности и альтернативной стоимости. Понятие денежной массы, спроса и предложения на денежном рынке. Характеристика роли спроса на деньги и их предложения в макроэкономических моделях.

Педагогические идеи В.А. Сухомлинского в рамках культурологического подхода, подразумевающего позиционирование образования как культурного процесса, что соответствует современным задачам и проблемам науки и просвещения. Принципы гуманизма и человеколюбия.

Исследование отдельных педагогических идей В.А. Сухомлинского в рамках культурологического подхода, подразумевающего позиционирование образования как культурного процесса, что соответствует современным задачам и проблемам науки и просвещения.

Анализ ценностного концепта деятельного сострадания в произведениях мирового героического эпоса. Трактовки понятия в разных национальных и цивилизационных традициях. Сострадание, "жалость" как христианский идеал жертвенной любви в православных эпосах.

Позорящие наказания как явление традиционной культуры, подтверждавшее и закреплявшее гендерную асимметрию. Разновидности и формы наказаний девушек за несохранение целомудренности до брака, бытовавших в XIX веке. Динамика отмирания этого типа наказаний.

Изучение ценности создания и реализации новых программ дополнительного образования. Анализ использования материалов глубинных интервью с организаторами курсов и преподавателями учебы, получающих добавочное обучение на бакалавриате и в магистратуре.

Рассмотрение ценности жизни как значимой для Ф. Достоевского. Осмысление философии самоубийства на страницах "Дневника писателя". Обоснование ценности жизни в ее способности открыть человека. Раскрытие виталистической концепции мира "по Достоевскому".

Социологическое исследование отношения студенческой молодежи к здоровью. Анализ места ценности здоровья в иерархии ценностей студенческой молодежи. Основные показатели зависимости выявленных тенденций от ценности спорта в студенческой молодежной среде.

Исследование прямой корреляционной зависимости удовлетворенности здоровьем от материального благосостояния горожан. Сравнение удовлетворенности респондентов состоянием здоровья с удовлетворенностью карьерой, образованием, семейными взаимоотношениями.

Сущность и психологическая природа процесса саморазвития личности. Используемые в нем механизмы и приемы, существующие риски. Типы и содержание стратегий совершенствования психических возможностей. Ценность осознания человеком своего личностного роста.

Вопрос о философском постижении оснований культуры как бытия. Содержание и исследование, а также закономерности различения фактического и ценного. Определение отличия ценности от блага. Взаимосвязь ценностей с открытым характером человеческого бытия.

Экзистенциальные ценности, практическая польза и социальная норма как регулятивы социального взаимодействия. Рассмотрение классификации социальных норм, основанной на критериях их формализованности и легитимации и включающая нравы, каноны, мораль и закон.

Определение понятия и раскрытие сущности информации. Характеристика субъективного и объективного видов информации. Изучение основных способов распространения и передачи информации. Анализ основных свойств информации и определение её ценности и цены.

Изучение феномена привлекательности китайского искусства. Характеристика основных приоритетов покупателей при покупке картин. Исследование традиционной системы оценки художественных работ. Значение китайского рынка искусства для мировой арт-индустрии.

Теоретические предпосылки развития эмоционального климата и влияние игры в процессе формирования эмоционального климата классного коллектива. Становление и развитие игры, её психологическая сущность. Игра как вид деятельности в младшем школьном возрасте.

Основные контексты и эпистемологическая семантика исследовательского восприятия и интерпретация Гуревичем веберовских познавательных установок. Проблема экзистенциального выбора практикующего историка - упрочения историчности собственного мышления.

Определение ценности интересной работы в жизненных стратегиях российского студенчества. Лидирующая позиция интересной работы в оценках российского студенчества, которая является конструированием альтернативного социальной рутинности образа жизни.

Виды информационных товаров и услуг. Особенности структуры и регулирования информационного рынка. Спрос, предложение и ценообразование на рынке информации. Неопределенность как характерная черта рыночной экономики. Эффекты асимметричной информации.